Кто читал классику в школе?

Читал многое, но не всё.
Помню понравились Чернышевский, Горький, Толстой и др.
А Солженицын нет..))

(Эрт @ 03.05.2007 - время: 11:22) Читал многое, но не всё.
Помню понравились Чернышевский, Горький, Толстой и др.
А Солженицын нет..))
Вот вот, у нас в Школе Солженицын нравился только одному человеку - учительнице Литературы.

Читал, не все конечно понимал, но было очень интересно. Лет через 10 перечитывал еще раз - ощущения и восприятие совсем другое.

так уж получалось, что половину книги читала, а половину не успевала, а те, которые успевала, не до конца понимала. только в ВУЗе много чего дошло и дочиталось.

Практически ничего, и щас ни чево ни читаю(из классики).

(Big Smook @ 05.05.2007 - время: 19:53) Практически ничего, и щас ни чево ни читаю(из классики).
Не сомневаюсь.

да читал почти все

Привить любовь к литературе современному школьному населению очень трудно, задача не из легких лежит на плечах преподавателей. Во время обучения в школе, я не открыла ни очной книжки. Самый ужасный урок - это урок литературы был для меня. Просто важно правильно объяснять школьникам, чувства, образ жизни, и многое другое с позиции жизни того или иного писателя... Поступив в университет, я тесно столкнулась с изучением литературы, и просто благодаря вниманию самого преподавателя, которая полностью выкладывается на паре, объясняя чувства героя с позиции писателя 16 века, например. И тогда литература открывается совсем с другой стороны, становится намного интересной и более доступной сегодняшнему читателю...

№1. Всегда читала все и с удовольствием, повезло мне с преподавательницей, которая смогла не только не отбить охоту к чтению классики, но и научить ее адекватно воспринимать, анализировать.

Читала все, что задавали по программе на лето.
очень понравился Гончаров "Обломов", Достоевский "Преступление и наказание". не скажу, что в 14-15 я понимала абсолютно все. нет, понимала, конечно, но по-своему..
для таких книг нужен жизненный опыт по-богаче.

Умирала от тоски, читая "Войну и Мир" и "Тихий Дон". но и от этих приизведений есть плюсы:
1. благодаря бестолковой распущенности Наташи Ростовой, я уже в юном возрасте возненавидела легкомысленное поведение женщин. Ростова стала для меня примером "неподражания". ура.
2. не полюбила Шолохова. (Поднятая целена оказалась жестью посерьезней, чем Тихий Дон)

Читал. Нравилось. И сейчас читаю.
Но в отличии от предыдущего автора:) - Война и мир мне в школе очень понравилась. А Целину перечитывал 2 раза. Да- жесть. Но от этого произведение хуже не стало. (Кстати,первое название "Поднятой целины" - "Потом и кровью" не пропустили и пришлось автору менять название)

А я читала классику даже до школы
Ведь "Мумми тролли" - это классика?:))

А в школе вообще история была забавная: забивала изо всех сил, но всё ж чтобы поставили пятёрку, на школьную программу, параллельно читая-таки немало классики. То есть когда задавали, к примеру, пять стихотворений Некрасова, я учила их через пень-колоду, зато, в то же самое время, выучивала несколько стихов Блока... Так что свой вкус на меня навязать не удавалось=) И за что меня так любила учительница?

ЗЫ помню, как в 10-11 классе завоевала едва не признания в любви от неё, пересказав одну главу "Войны и мира", котрую прочла, к слову, едя в метро в школу... Про наташу Ростову: в подробностях, как она ехала на бал. Хотя условие было жёсткое: не пересказывать, а сделать вывод. Но мой пересказ удостоился всяких похвал=)) Я до сих пор не понимаю, то ли на меня снизошло озарение, то ли на учительницу затмение...

Я читала не по программе, а то, что мне хотелось.
Наример, "Преступление и наказание" я прочла еще в 7 классе, а "Анну Каренину" - в 8.
Так же читала много книг, которые вообще не входили в программу...
Много Джека Лондона прочла, всего Майн Рида.
Но НИКОГДА не читала пьесы

В школе читала почти все что задавали и делала это с огромным удовольствием. Ночами не спала - не могла оторваться

Есть только 2 книги, которые я не прочитала и даже желания не возникало их дочитать не то, что до последней страницы, хотя бы до конца 1 главы - это "Война и мир" и "Тихий Дон"

Но НИКОГДА не читала пьесы
А вот пьесы обожала особенно Островского

(Simona @ 14.09.2007 - время: 01:04)
А вот пьесы обожала особенно Островского
Точно, Островский и меня в школе зацепил (кроме "Грозы", это агитка какая-то).
Сочинение, помню, писал по "Бесприданнице", где заклеймил безнравственную Ларису, а свои симпатии отдал простоватому, но честному Карандышеву (кстати, со временем взгляды мои не изменились). Учительница поставила "5", невзирая на обилие ошибок. Классная была женщина, влюбила нас в русскую литературу, а заодно и в себя.
А в "Войне и мире" старательно вычитывал всё, что касалось войны (интересной показалась версия Толстого о том, что Шевардинский редут являл собой не предпольное укрепление, а часть основной линии обороны, оставленной русскими вынужденно. Но большинство историков это опровергают). А те части романа, которые "про любовь", прочитал много позже.
Короче, мне с учительницей повезло.
А единственным произведением, мною по программе не прочитанным, была "Молодая гвардия". Скучно написано.

14-15- летннему подростку очень тяжело заставить себя читать 2-ой том "Война и мир", когда стопкой на столе стоят непрочитанные "Основание " Азимова, сборник рассказов Шекли, "Трудно быть богом"... ( из собственного опыта)

читала по русской литературе всё, причем не по хрестоматиям...по беларусской-почему-то не любила читать и читала исключительно хрестоматийный материал или критику...
правда уже многое забыла из школьной программы-столько информации навалилось за последние годы-жуть...я 2 года назад закончила универ ( почти в 32года-дневное... )так уже во время учёбы отмечалось вытеснение предыдущей инфы последующей...
наверное надо жёсткие диски доставить)))

Читать люблю. Но школьные уроки литературы это желание всё чаще и чаще отбивают. Во-первых, школьная программа перенасыщена...зачем впихивать в ученика 2-3 писателя за 2 недели? Это раздражает. Во-вторых...учитель у нас хороший, но я не могу вынести, когда всю книгу начинают разжевывать и рассказывать события. Как их после этого читать?...

Когда учился в школе, то очень любил Гоголя и Чехова. "Войну и мир" прочитал за год до изучения.
"Тихий Дон" прочитал - это было откровение (по школьной программе мы "Поднятую целину" тогда проходили).

Вообще классика - это то что нужно изучать обязательно!!!!

И это никоим образом не скучно.... просто нужно правильно читать

В 9 классе у нас литераторша была просто цербер. Дрожали практически все. Постоянная зубрёжка и проверка. Невыученый урок или неправильный ответ воспринимала как преступление. Унизить могла за мелочь.

Проходили Некрасова, "Кому на Руси жить хорошо".
"Дэзи" (прозвище нашей литераторши) опрашивала на тему "жизнь женщины в русской деревне".

Нужно было правильно подобрать цитату (она помешана была на цитатах).

Спрашиваемые ничего толкового, по её мнению, процитировать не могли.

Она уже, психуя от нашей "тупости" увидела, что поднял руку Сергей Г., которого она считала не таким идиотом, как большинство в классе.

Глазки, которые метали молнии из-за очков, слегка умаслились.

"Герасимов, зачитай!!!!"

Сергей встаёт с книгой, прочистил горло покашливаним "гхым-гхым" и зачитал:

"ПОЩУПАЕМ-КА БАБ!!!"

...класс упал... .... "Дэзи" лишилась дара речи.... занавес

Конечно ЧИТАЛА КЛАССИЧЕСКУЮ ЛИТЕРАТУРУ. Как без этого было написать СОЧИНЕНИЕ, ИЗЛОЖЕНИЕ или какой-нибудь доклад?
ГОТОВЫМИ ШПАРГАЛКАМИ из книжных - я не пользовалась (не люблю СЧИТЫВАТЬ ЧУЖИЕ МЫСЛИ), а качать РЕФЕРАТЫ по ИНЕТУ - считаю тоже НЕПОДХОДЯЩИМ (во-первых - не согласна с автором готового творения по многим вопросам, а во-вторых - не люблю быть ПАССИВНЫМ ИНКУБАТОРОМ).

Что-то я читала РАДИ ГАЛОЧКИ (сдать, и чтобы отвяли), что-то - читала сама и ради интереса, и даже вне школьных д/з, что-то перечитывала уже потом и понимала ГОРАЗДО БОЛЕЕ ГЛУБИННЫЙ СМЫСЛ, чем в ШКОЛЬНЫЕ ГОДЫ, где читается скорее впопыхах, не всегда по собственному желанию, и к определённому сроку, чем с расстановкой.

А так - КЛАССИКА мне нравится, и есть произведения, кот. я полюбила из этого жанра.