Кто читал классику в школе?

Из школьной программы прочитала лишь "Собачье сердце" и "Мастер и Маргарита" Булгакова

(МАРИ @ 25.01.2006 - время: 23:30)  перечитываю Булгакова, достоевского только сейчас в 27 лет...а в 16 ненавидела их, не понимала эти "бредятины" по моему мнению
преподавали бездарно, отбили всю любовь к классике...
я думаю надо упростить программу
Бесы, братья Карамазовы, Идиот.....ну разве они понятны в школе ????
Как раз таки, напротив, просто обожал Достоевского. В 11 классе запоем прочитал "Идиота", а потом неоднократно перечитывал. Сейчас... для меня это, пожалуй, слишком легкое чтиво будет. Хотя Достоевского, по-прежнему, люблю.

Прочитал абсолютно всё, что предполагала школьная программа, но увы, многое уже практически не помню.

(Beatrice @ 25.01.2006 - время: 19:47) Для большинства из нас школа осталась позади. Но мы снова и снова возвращаемся к этому вопросу… Такой вывод я сделала, просмотрев некоторые темы на форуме.

Итак, школьная программа по литературе. Какая она? Насколько верно составлена? Что дало лично в/Вам изучение литературы в средней школе? Полюбили ли вы русскую классику? Возможно, нашли любимое произведение или героя для подражания?
Кроме этого, предлагаю высказаться об учителях литературы. Любили вы своих учителей?
Я обожала литературу, читала все книги из школьной программы, из-за чего постоянно сталкивалась с непониманием и насмешками со стороны одноклассников. Хорошо, что я уже тогда прекрасно понимала, что мне абсолютно параллельно о том, что они обо мне думают.
Где-то в 8-ом классе начала читать французских классиков. Понять их было не всегда легко, но если вдумчиво читать, то понимаешь, что книги эти действительно вечны. Сейчас так уже не пишут, пожалуй если только наш Алексеев.
Еще по теме. Я считаю, что некоторые книги из школьной программы даются слишком рано. А еще мне не нравилось то, что мое мнение пытались подогнать под шаблоны критиков, писавших отзывы о книгах. Хорошо, что моя учительница по литературе всегда умела оценить личное мнение, пусть маленького, но все-таки человека.
Но, несмотря на то, что много читала, никогда не влюблялась в литературных персонажей и не подражала никому. Здесь, наверное, более уместно будет сказать, что я выделяла для себя что-то полезное и поучительное и составляла для себя этакий меланж де стиль...

(GOTOFF @ 12.02.2006 - время: 01:39) да, в общем, то программа не плохая, вот только зарубежной литературы не хватает.
Можно изучать и Гюго, и Голсуорси, и Цвейга....
Так я бы еще добавил "Идиота", он мне гораздо больше нравится, чем "Преступление и наказание".
А вообще, каждый нормальный человек должен плюнуть на школьную программу и читать то, что считает для себя полезным. Если человека мозгов нет, то пусть в 17 лет читает только Гарри Понтера и спид-инфо... Если есть, сам разберется, что ему нужно.
В принципе правильно, но учителя, наставники все-таки в юном возрасте нужны.

Из школьной программы читала только "Масиера и маргариту" и "Мы" Замятина...Русских классиков вообще не переваривала и бросала читать на 1 же странице, больше предпочитала выбирать книги для чтения сама

(Boxxxter @ 16.03.2008 - время: 03:55) Читать люблю. Но школьные уроки литературы это желание всё чаще и чаще отбивают. Во-первых, школьная программа перенасыщена...зачем впихивать в ученика 2-3 писателя за 2 недели? Это раздражает. Во-вторых...учитель у нас хороший, но я не могу вынести, когда всю книгу начинают разжевывать и рассказывать события. Как их после этого читать?...
Согласен, какая-то магия и цельность теряются, когда начинают литературное произведение раскладывать по косточкам: вот этим образом автор хотел сказать то-то и то-то, вот в этой фразе он имел в иду следующее и так далее. Все равно, что раскрыть секрет фокуса...

В школе не читал. Такая мерзость... надо прочитать, рассказать что прочитал... это отвратительно!

Вот после школы, конечно, я перечитал всё. Так читать намного приятнее и интереснее, а в школе... нет... ничего не читал. Бяка! :))))

Читал с удовольствием хотя и учился
в школе не очень хорошо.
Достоевского,Толстого,Лермонтова,
очень нравился Чехов и Блок.

Вопрос очень сложный. По моему мнению школьная программа слишком сложна для подросткового восприятия. Например «Война и мир», «Преступление и наказание»…..Ну как можно прочитать эти фолианты от корки до корки в возрасте 15-16 лет, глубоко понять и прочувствовать смысл произведения и чувства героев, когда сам еще практически не знаешь жизнь со всеми ее перепутиями.

Хотя я очень любила литературу в школе. Читала все произведения, предусмотренные программой. Очень не любила Мольера, Толстого «Война и мир» (читала только «мир», да и то выборочно), и как ни странно «Евгения Онегина» (считала его глупой бессмыслицей .).
Не поняла абсолютно «Поднятую целину», но…. С удовольствием прочитала «Преступление и наказание», поняла и даже понравилось. Написала сочинение на отлично, чем вызвала не совсем лестные отзывы одноклассников (короче, мне у виска покрутили, мол только чокнутому это могло понравится .)
В старших классах у нас была очень хорошая учительница по литературе, нам всем нравилось с ней говорить о прочитанном, всегда приветствовала наши собственные рассуждения и мысли, а не прочитанные в учебниках. До сих пор ее вспоминаю, жалею, что нет ее в живых .

Сейчас вот с удовольствием читаю классику, очень понравилась «Анна Каренина». Прошлым летом перечитала «Преступление и наказание», воспринялось совершенно по другому, нежели в детстве.

Я довольна тем, что прочла классиков в школе. Это культурный багаж, позволяющий двигаться дальше, осмысливать новое, развиваться. Кроме того, классика на то и классика, что никогда не выходит из моды. Так что, кто не успел в школе, прочтите сейчас. Лучше поздно, чем никогда.

(LarsiLiska @ 17.10.2008 - время: 15:22) Я довольна тем, что прочла классиков в школе. Это культурный багаж, позволяющий двигаться дальше, осмысливать новое, развиваться. Кроме того, классика на то и классика, что никогда не выходит из моды. Так что, кто не успел в школе, прочтите сейчас. Лучше поздно, чем никогда.
Именно так и поступил - прочитал практически всю школьную программу по литературе уже после школы. Так как появилось осознанное желание это сделать. В школе же мне казалось, что есть дела важнее, чем после уроков ещё читать что-то.
Хотя были и исключения. Например, "Очарованный странник" и "Леди Магбет Мценского уезда" Лескова прочитал с огромным удовольствием именно в школе!

Читала, многое понимала. Не всё, конечно.

Не все конечно понимал. Читать любил.

В школе читала всё, было интересно, даже Война и мир от корки до корки, понимала, понимала по своему. После, лет 10 спустя, кое-что перечитала и смысл понимания изменился, Анна Каренина меня уже не раздражала))
Единственный, кого из программы терпеть не могла - это Пушкин((((

Многое читала после школы и очень этому рада. До сих пор у любимого мною Федора Михалыча не могу принять только "Преступление и наказание"... живо ощущение насильственного пичкания.

Да, но очень мало.

Да, но очень мало.

Аналогично, полностью не более 10 произведений

Прочитал почти все по программе, по причине того, что читать любил и то же "Преступление и наказание" прочел года за два до того, как в школе стали изучать. Многое понимал, вернее классика научила понимать. Из школьной программы пробелом остался Толстой - читал, но не люблю. И после школы не перечитывал. Бесконечные сложноподчиненные предложения выводят меня из себя.

Почитав ветку обратил внимание на то, что теперь называется школьной программой. Вам Булгакова преподают? А вы думаете читать или не читать? Счастливые...
А "Разгром" Фадеева вы в школе читаете? А "Железный поток" Серафимовича?