Армия и пропаганда

1. Докажите, что те факты, которые иногда появляются в прессе - ложь. Если нет - к ним надо относиться серьёзно.
Или все мои друзья и знакомые, которые служили сейчас.

2. У нас достаточно много молодых юношей, которые хотят служить. Есть один случай. Парень очень хотел служить, идти на контракт. В итоге привезли в реанимацию в коме с 40 кг веса. Вопросы есть?
Просто пора создавать армию, а не освенцим.
А у нас в МО не только так не считают, но нагло продолжают делать вид, что ничего не происходит и всё прекрасно.
С таким подходом ничего хорошего не будет.

Ну, не всем же голову проламливают...
И этот "дед" когда-то тоже был "салагой", и у4 него был свой "дед"...
И этот "дед" тоже учился в школе... И у него были "педагоги"... Результат - на лицо... Так какая от Вас польза?

Если Вы не видите разницы между "дедом" и "педагогом", тут уже ничего не объяснишь.
От меня очень простая польза - я детей учу.

Так ведь этих "дедов" тоже учили.... Они же не родились "дедами"...
А разница между "дедом" и "педагогом" - не обсуждается...

Разумному, Доброму, Вечному? Или математике?


- Почему обязательно польза? Вот какая польза от этой картины на стене?
- От этой картины на стене, - говорит мама, - очень большая польза. Она дырку на обоях загораживает. (Успенский, Э., "Дядя Федор, пес и кот")

Это сообщение отредактировал Melian - 29-01-2007 - 21:49

Согласен, что это система, но кому от этого легче?

Язычку английскому.

А что такое система?

Посмотрите определение в толковом словаре.

Понятно... Значит всё таки не хотите за свои слова отвечать...

Я думаю, что Вы прекрасно поняли, что я сказал.
Поэтому не будем заниматься софистикой.

Я понял, что Вы не хотите ответить на вопрос - о какой системе Вы говорите. Причём ушли Вы от ответа - в очень некорректной форме....

Социальной, государственной системе уничтожения собственных граждан.

Понятно...
То есть, по Вашему, это государственная система воспитывает молодёжь? А как же "Семья и школа"?

И что, у нас здоровые семьи и школы?
И кто в этом виноват?
Сущность нац.проекта "Образование" заключается лишь в том, чтобы дать ста человекам гранты и привести 100 компьютеров в школы.
Про семьи и говорить не приходится. Культ ценностей "общества потребления" + аппарат подавления - вот и результат.

Не надо так горячиться... Государственная система сменилась в 1990 году, а "дедовщина" - осталась... Может быть всё таки не система виновата? Может быть всё таки не так объяснили детям, что такое любовь к ближнему? Что такое человеческое достоинство? Честь, наконец... Или это тоже система должна объяснять?

Shmidt J., почитав Ваши посты в этой теме, я "поняла", что вопервых у нас нет армии-есть какой-то концлагерь, нет нормальных семей и школ, нет нормального общества и вообще ничего нормального нет. Скажите. как Вы еще здесь живете? Вам удавиться от такой ненормальной жизни не хочется?

Иногда хочется. Нормального действительно осталось очень мало. И не только в России. Но самоубийствами проблемы не решишь.

Это сообщение отредактировал Shmidt J. - 31-01-2007 - 01:23

"Может быть всё таки не так объяснили детям, что такое любовь к ближнему?"

Кстати, а кто, по-Вашему, это должен объяснять?
Считаю, наибольшее влияние имеет пропаганда сверху.

А что такое для ребёнка "сверху", если не семья и школа?
Поверите, что ребёнок не читает газет, и не слушает выстуление политиков?

Семья и школа не могут существовать автономно.
Нет. Ребёнок сейчас смотрит телевизор, и то, что там показывают, явно не способствует его нравственному здоровью.

Вот теперь понятно. Все виноваты, кроме Вас. Спинка не чешется?

В армию он почему-то не хочет, но судя по всему хочет воевать очччень воинственный.

Ну Ваш подход я тоже понял.
Во всём, что происходит в стране, виноват я.
Может, мне ещё перед страной покаяться? Вместо ЕБН на рельсы лечь?
А заодно ещё и перед Израилем.