Обязательные уроки православия в школах

А вот как в угоду попам перевирают историю нашей страны.

Шевченко Л.Л.
Православная культура. Экспериментальное учебное пособие для начальных классов общеобразовательных школ, лицеев, гимназий. 3 (4) годы обучения. Книга вторая. – М.: Центр поддержки культурно-исторических традиций Отечества, 2005. 176 с.

Это учебное пособие входит в состав учебно-методического комплекса по «Православной культуре». Проще говоря, по данной книжке детей будут учить ОПК.

Цитата
НЕПРИСТУПНАЯ КРЕПОСТЬ

Наши войска вели штурм неприступной немецкой крепости Кенигсберг. Люди совсем обессилели, потери были огромны. А фашисты были ещё сильны. Мы могли потерпеть поражение. Вдруг видим: приехал командующий фронтом, много офицеров и с ними священники с иконой. Многие стали шутить: «Вот, попов привезли, сейчас они нам помогут». Но командующий быстро прекратил всякие шутки, приказал всем построиться, снять головные уборы.

Священники отслужили молебен и пошли с иконой к передовой. Мы с недоумением смотрели: куда они идут во весь рост? Их же всех перебьют! От немцев была такая стрельба — огненная стена! Но они спокойно шли в огонь. И вдруг стрельба с немецкой стороны одновременно прекратилась, как оборвалась. Тогда был дан сигнал — и наши войска начали общий штурм Кенигсберга с суши и с моря.

Произошло невероятное: немцы тысячами сдавались в плен! Как потом в один голос рассказывали пленные, перед самым русским штурмом в небе появилась Мадонна (так они называют Богородицу), Которая была видна всей немецкой армии. И у всех солдат отказало оружие — они не могли сделать ни одного выстрела. Тогда-то наши войска, преодолев заграждения, легко сломили сопротивление и взяли город, который до этого был неприступен! Во время этого явления немцы падали на колени. И очень многие поняли, в чём здесь дело, и Кто помогает русским!

~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~

Вот так, оказывается победа была достигнута не героизмом солдат, не их кровью и жизнями, а тем, что несколько попов с иконой возле фронта поошивались и у немцев сразу все оружие отказало и они побежали сдаваться в плен. Иначе как глумлением над памятью погибших это воспринимать невозможно.

Стихи и в таком количестве ?!! Не засоряйте тему.. Просьба писать стихи в "беседке" (малыми дозами) . Флудить ЗДЕСЬ...не рекомендую. Только по теме.

Кстати, по поводу Вашего последнего поста.. То, о чем Вы говорите, это частный случай. К перевиранию истории, на мой взгляд, отношения не имеет.

Вот такими "частными случаями" и будут детям мозги засорять. А что делать? Обращать их в веру как-то надо, для того ОПК и вводят, а объективных доказательств бытия божия нет. Остается только лгать. Как в отношении истории своей страны, так и в отношении естественнонаучных дисциплин. Кстати, во многом то же самое явление, которое происходит у вас на Украине в плане переписывания истории.

(Bell55 @ 10.02.2008 - время: 19:59) Вот такими "частными случаями" и будут детям мозги засорять. А что делать? Обращать их в веру как-то надо, для того ОПК и вводят, а объективных доказательств бытия божия нет. Остается только лгать. Как в отношении истории своей страны, так и в отношении естественнонаучных дисциплин. Кстати, во многом то же самое явление, которое происходит у вас на Украине в плане переписывания истории.
Опять начинают прививать верующим стадные инстинкты. Сейчас детей в принципе не могут научить как правильно мыслить, но во многом это вина не только общества, но и родителей. Научить ребенка правильно мыслить ,чем не подвиг. Но не спорю, мне кажется что уроки по ОПК в школе не должны быть.
А смешивать неудачи внедрения проекта ,политическую ангажированность и недобросовестность людей в вопросах обращения людей в веру это легче легкого.

(Bell55 @ 10.02.2008 - время: 12:08)Вот так, оказывается победа была достигнута не героизмом солдат, не их кровью и жизнями, а тем, что несколько попов с иконой возле фронта поошивались и у немцев сразу все оружие отказало и они побежали сдаваться в плен. Иначе как глумлением над памятью погибших это воспринимать невозможно.
Вы не обратили внимание на главное: "Как потом в один голос рассказывали пленные, перед самым русским штурмом в небе появилась Мадонна (так они называют Богородицу)".
1. Одержать победу помогла Богородица, а не священнослужители.
2. Было множество свидетелей.
Это известный исторический факт. Известны также явления Божией Матери над Сталинградом осенью 1942 года и на Курской дуге летом 1943-го.

(flast11 @ 11.02.2008 - время: 00:29) 1. Одержать победу помогла Богородица, а не священнослужители.
2. Было множество свидетелей.
Это известный исторический факт. Известны также явления Божией Матери над Сталинградом осенью 1942 года и на Курской дуге летом 1943-го.
На известный исторический факт эта легенда явно не тянет. Кроме того, в немецкой армии верующих было куда больше, чем в атеистической рабоче-кречтьянской советской. Да и руководили ей далеко не праведники: Жуков, Корнев, Рокосовский.

(flast11 @ 11.02.2008 - время: 00:29)Вы не обратили внимание на главное: "Как потом в один голос рассказывали пленные, перед самым русским штурмом в небе появилась Мадонна (так они называют Богородицу)".Так бумага-то все стерпит. Особенно бумага из учебника ОПК. Даже то, что "пленные в один голос рассказывали". Только почему-то никаких материальных свидетельств того времени не осталось. Допросов пленных, например.

(flast11 @ 11.02.2008 - время: 00:29) 1. Одержать победу помогла Богородица, а не священнослужители.

Ну они же ее якобы вызвали своими шаманскими ритуалами с иконой.

Хотя вообще предположение, что явление богородицы могло напугать немцев, что они побежали сдаваться достаточно смешно. У них даже на солдатских бляхах было написано "с нами бог". Так что в борьбе с безбожными советами сие явление могло бы только воодушевить их. Подобного рода фантазии могут прийти в голову только человеку совершенно незнакомому с историей.

2. Было множество свидетелей. Известны также явления Божией Матери над Сталинградом осенью 1942 года и на Курской дуге летом 1943-го. Не было никакого множества свидетелей. Ни в Кенигсберге, ни в Сталинграде, ни на Курской дуге. Есть только байки, распускаемые попами в попытке приписать себе чужую победу.

и пофиг РПЦ мнение общества.В ущерб закону о религии все равно внедряет то что считает нужным

я категорически против навязывания религии в школе.У нас церковь отделена от государства.Более того,я против так называемого христианского воспитания.Кто то подумает,что ярый воинствующий атеист.Нет,это не так.Просто я за то,чтобы человек уже во взрослом возрасте сознательно для себя выбирал то или иное религиозное учение,или же отказывался от того,чтобы исповедовать вообще какую либо религию.
А когда человеку с раннего детства впаривают определенные принципы,ему практически не оставляют выбора в будущем

((A)nti-System @ 31.03.2008 - время: 02:22) я категорически против навязывания религии в школе.У нас церковь отделена от государства.Более того,я против так называемого христианского воспитания.Кто то подумает,что ярый воинствующий атеист.Нет,это не так.Просто я за то,чтобы человек уже во взрослом возрасте сознательно для себя выбирал то или иное религиозное учение,или же отказывался от того,чтобы исповедовать вообще какую либо религию.
А когда человеку с раннего детства впаривают определенные принципы,ему практически не оставляют выбора в будущем
так и я про тоже.Если православие в школах преподают то пусть и остальные учат тогда.Либо все либо никто.

Я против такого предмета и не только в школах, но и в ВУЗах...
Когда я училась в Университете, унас обязательный предмет ввели - Павославие - кроме негатива ничего не вызвал у студентов. Особенно были скандалы с студентами других вероиповеданий. А некоторым грозили диплом не дать, из-за того что они отказывались пойти зачет сдавать.... Ну как может мусульманин Православие сдавать?
Если такой предмет хотят ввести, так пусть или вводят факультативно, или наряду с этим предметом - предметы по другим верам - иностранные языки же разделяют, и тут пусть делят...
К тому же нельзя никого принуждать к выбору веры, человек должен сам определиться в вероисповедании, а тут заставляют учить и принимать именно Православие

Путин В.В.

В школах России не будет обязательных уроков православия. Об этом, как передает корреспондент «Росбалта», заявил президент РФ Владимир Путин на заседании совета по национальным проектам. «Есть обращения Всемирного Русского Конгресса, но есть и обращения представителей интеллигенции, которые обеспокоены такими обращениями, тем, что наше государство перестанет быть светским, — сказал президент. — В Конституции написано, что церковь отделена от государства. Если мы все решим поступить иначе, тогда надо менять Конституцию. Я не уверен, что этим надо сейчас заниматься».

https://www.rosbalt.ru/2007/9/14/413520.html

Ссылка на первый том
https://sxn.io/index.php?showtopic=121943

Статистика:

У кого-нить вообще есть программа курса этого ОПК? Что скрывается за этими тремя буквами?
И где-нить его уже ввели?

(Реланиум @ 12.04.2008 - время: 22:27) У кого-нить вообще есть программа курса этого ОПК? Что скрывается за этими тремя буквами?
И где-нить его уже ввели?
Всё было в первом томе. Да и поисковики сразу выдают кучу результатов

(Реланиум @ 12.04.2008 - время: 22:27) У кого-нить вообще есть программа курса этого ОПК? Что скрывается за этими тремя буквами?
И где-нить его уже ввели?

ПРОГРАММА
УЧЕБНОГО КУРСА ДЛЯ ОБЩЕОБРАЗОВАТЕЛЬНЫХ
ШКОЛ, ЛИЦЕЕВ И ГИМНАЗИЙ МОСКВА 2005 УДК 373.016: 271.2 ББК 74.26 Б 83

Б 83 А.В. БОРОДИНА История религиозной культуры: Программа учебного курса для общеобразовательных школ, лицеев, гимназий. Изд. 4-е, исправленное и дополненное. М., 2005. – с.

ЭКСПЕРТИЗА:
1. Институт развития личности (ныне – Институт семьи и воспитания) Российской академии образования, руководитель религиоведческой группы — кандидат философских наук И. А. ГАЛИЦКАЯ
РЕЦЕНЗЕНТЫ:
* АЛЕКСАНДР ШАРГУНОВ, протоиерей, преподаватель Московской Духовной Академии и Семинарии, глава Комитета "За нравственное возрождение Отечества"
* Н.Д. НИКАНДРОВ, президент Российской Академии образования, доктор педагогических наук, академик РАО
* С. К. КОМКОВ, президент Всероссийского фонда образования, доктор педагогических наук, профессор, академик РАЕН
* М.Н. КУЗНЕЦОВ, доктор юридических наук, профессор Российской академии государственной службы при Президенте РФ, профессор Университета дружбы народов
* И.Г. МИНЕРАЛОВА, доктор филологических наук, профессор Московского государственного педагогического института
* С.В. ПЕРЕВЕЗЕНЦЕВ, доктор исторических наук, профессор, сопредседатель Правления Союза писателей России
* Т.В. ЧЕЛЫШЕВА, доктор педагогических наук, профессор, заведующая кафедрой художественного образования Академии повышения квалификации и переподготовки работников образования РФ
* В.И. ШАМШУРИН, доктор социологических наук, профессор, заведующий кафедрой политологии философского факультета МГУ им. М. В. Ломоносова
* И.В. БУГАЁВА, кандидат филологических наук, декан филологического факультета Православного Свято-Тихоновского Богословского института
* Г.Н. МЕЛЕХОВА, кандидат исторических наук, учитель-участник апробации программы А. В. Бородиной "История религиозной культуры"
* И.В. МЕТЛИК, кандидат педагогических наук, старший научный сотрудник Института семьи и воспитания РАО
* С.Б. РОМАНОВ, первый проректор Московского института открытого образования МДО *
Л.Я. НОСКОВА, директор школы № 979 г. Москвы

Программа апробирована в школах различного типа с 1996 года
Программа учебного историко-культурологического курса "История религиозной культуры" разработана для 1–11 классов общеобразовательных школ, лицеев, гимназий. Курс получил широкое распространение как один из путей повышения качества базового образования по русскому языку, литературе, истории, обществоведению, граждановедению, мировой художественной культуре, региональным краеведческим курсам, а также как форма систематического духовно-нравственного воспитания в общеобразовательных учреждениях различного типа (обычного, повышенного, уровня образования, конфессионально-ориентированные и др.).

https://borodina.mrezha.ru/programma-uchebnogo-kursa.html

https://borodina.mrezha.ru/ekspertitsyi-i-h...deniya-opk.html

Да, размах неслабый. Аж с 1 по 11 класс детишек зомбировать будут. Очевидно, вместо наук -- учебное время не резиновое. Да и зачем нам науки? Похоже, идеал нынешнего руководства страны -- православная Саудовская Аравия: тотальная религиозность населения, экспорт нефти как основа технологии и никаких богопротивных наук и высоких технологий.

(Bell55 @ 14.04.2008 - время: 22:05) Да, размах неслабый. Аж с 1 по 11 класс детишек зомбировать будут. Очевидно, вместо наук -- учебное время не резиновое. Да и зачем нам науки? Похоже, идеал нынешнего руководства страны -- православная Саудовская Аравия: тотальная религиозность населения, экспорт нефти как основа технологии и никаких богопротивных наук и высоких технологий.
Моя бабушка изучала богословие в гимназии. Она после гимназии была лучшим преподавателем математики и физики в школе. Работала в школе всю жизнь. Кроме того она ...из гимназии... знала всего лишь 4 языка СВОБОДНО - английский, немецкий, французский и мертвую латынь. Так что не все так уж и плохо, как кажется)))

(Nika-hl @ 14.04.2008 - время: 23:09) Моя бабушка изучала богословие в гимназии. Она после гимназии была лучшим преподавателем математики и физики в школе. Работала в школе всю жизнь. Кроме того она ...из гимназии... знала всего лишь 4 языка СВОБОДНО - английский, немецкий, французский и мертвую латынь. Так что не все так уж и плохо, как кажется)))
Боюсь, что очень не многие смогут найти для себя компромисс между научным и религиозным мировоззрением. А общее образование расчитано на массы, а не отдельных талантливых людей. Кроме того, многие, кого учили богословию, стали в конце концов атеистами. Иначе атеизма вообще бы не было.

(mjo @ 15.04.2008 - время: 10:35)
Боюсь, что очень не многие смогут найти для себя компромисс между научным и религиозным мировоззрением. А общее образование расчитано на массы, а не отдельных талантливых людей. Кроме того, многие, кого учили богословию, стали в конце концов атеистами. Иначе атеизма вообще бы не было.
Вот и надо, чтобы эта масса не превратилась в тупую массу. А то уже наблюдаются отклонения...из-за плохого (ужасного) образования. А богословие знать полезно. )