Наказание вашего ребенка
Встанете на защиту любимого чада
18
Скрепя сердцем не будете вмешиваться в происходящее
7
Поможете мужу найти ремень
10
Ваш вариант
5
Всего голосов: 40
medusa
Акула пера
3/17/2012, 4:32:03 AM
про запугивание никто не говорит
артур говорит! запугал кулаком, воспитательный момент типа
артур говорит! запугал кулаком, воспитательный момент типа
Wiya
Акула пера
3/17/2012, 4:32:28 AM
(ya777 @ 17.03.2012 - время: 00:30) то чем же я еще могу вам помочь?
мне помочь?
вы себе помогите разобраться
мне помочь?
вы себе помогите разобраться
medusa
Акула пера
3/17/2012, 4:35:05 AM
(Art-ur @ 17.03.2012 - время: 00:31)Я ведь неоднократно писал, что подростки часто ставят под сомнение правильность всего того, чему их учили дома.
и правильно делают. родители, тоже люди. а идеальных, как известно, не бывает. некоторые дяди и тёти родив ребенка, думают что они пожизненного подчиняющегося теперь имеют. потом когда ребенок начинает этому противостоять, дяди и тёти очень возмущаются.
и правильно делают. родители, тоже люди. а идеальных, как известно, не бывает. некоторые дяди и тёти родив ребенка, думают что они пожизненного подчиняющегося теперь имеют. потом когда ребенок начинает этому противостоять, дяди и тёти очень возмущаются.
ya777
Акула пера
3/17/2012, 4:36:31 AM
(Wiya @ 17.03.2012 - время: 00:32) (ya777 @ 17.03.2012 - время: 00:30) то чем же я еще могу вам помочь?
мне помочь?
вы себе помогите разобраться
ну хорошо, я опять вам повторю вопрос...
гомосексуальность - это рецессивный или доминантный признак наследственности? если гомосексуальность врожденный инстинкт. то он должен передаваться генетическим путем...
у вас есть ответ или ответа нет? предположения мне не нужны...ах да...вы много литературы прочитали про геев...))))
давайте уж цитату из умных книжек...
мне помочь?
вы себе помогите разобраться
ну хорошо, я опять вам повторю вопрос...
гомосексуальность - это рецессивный или доминантный признак наследственности? если гомосексуальность врожденный инстинкт. то он должен передаваться генетическим путем...
у вас есть ответ или ответа нет? предположения мне не нужны...ах да...вы много литературы прочитали про геев...))))
давайте уж цитату из умных книжек...
Art-ur
Удален 3/17/2012, 4:36:34 AM
(medusa @ 17.03.2012 - время: 04:32) артур говорит! запугал кулаком, воспитательный момент типа
Вы опять ничего не поняли. Точнее поняли по своему.
Вы опять ничего не поняли. Точнее поняли по своему.
medusa
Акула пера
3/17/2012, 4:37:42 AM
(Art-ur @ 17.03.2012 - время: 00:36) (medusa @ 17.03.2012 - время: 04:32) артур говорит! запугал кулаком, воспитательный момент типа
Вы опять ничего не поняли. Точнее поняли по своему.
так кулак племяннику не был воспитательным моментом? а шо цэ було тогда?
Вы опять ничего не поняли. Точнее поняли по своему.
так кулак племяннику не был воспитательным моментом? а шо цэ було тогда?
Art-ur
Удален 3/17/2012, 4:38:27 AM
(medusa @ 17.03.2012 - время: 04:35) и правильно делают. родители, тоже люди. а идеальных, как известно, не бывает. некоторые дяди и тёти родив ребенка, думают что они пожизненного подчиняющегося теперь имеют. потом когда ребенок начинает этому противостоять, дяди и тёти очень возмущаются.
Уважение к родителям, почитание родителей и умение прислушиваться к ним никак не мешают ребенку быть самостоятельным.
Уважение к родителям, почитание родителей и умение прислушиваться к ним никак не мешают ребенку быть самостоятельным.
Art-ur
Удален 3/17/2012, 4:40:17 AM
(medusa @ 17.03.2012 - время: 04:37) так кулак племяннику не был воспитательным моментом? а шо цэ було тогда?
Так заставляют вернуться в русло разумного диалога людей, перешедших границы вежливого общения со старшими.
Так заставляют вернуться в русло разумного диалога людей, перешедших границы вежливого общения со старшими.
Wiya
Акула пера
3/17/2012, 4:41:06 AM
(Art-ur @ 17.03.2012 - время: 00:31) Я ведь неоднократно писал, что подростки часто ставят под сомнение правильность всего того, чему их учили дома. Один из группы полезет, а второй не отстанет.
они не ставят под сомнение, они ставят противостояние в упор подавление их свобод, тут несколько иное
один полезет, второй попробует "за компанию" а потом поймет и скажет себе "ну их в попу, у меня своя голова на плечах есть, я не хочу" Я писал, что ни о чем подобном еще 20 лет назад не могло быть и речи.вы не учитываете тех фактов, о которых я писАла, отсутствие морали, в 90-е время выло сложное, люди выживали, и напрочь забыли о своих детях в гонке за достатком либо элементарным выживанием
отсутствие воспитания - это причина Нет, скорее он сначала попадет под влияние вне дома, а уж потом, если авторитет отца можно поставить под сомнение, начнет "бузить" дома. Никаких противоречий.какое влияние?
если его начинают гнобить в социуме, он может только компенсироваться дома, но никак не переносить отношение к нему социума в дом
отец тут не причем, авторитетом может быть любой родитель
мальчик может быть воспитан в духе защитника дома, защитника семьи, если ему привьют уважение к женщине, даже мать
так же, и девочке можно привить лидерские качества, коие не собьют ее с пути, либо заставят вовремя включить мозги
они не ставят под сомнение, они ставят противостояние в упор подавление их свобод, тут несколько иное
один полезет, второй попробует "за компанию" а потом поймет и скажет себе "ну их в попу, у меня своя голова на плечах есть, я не хочу" Я писал, что ни о чем подобном еще 20 лет назад не могло быть и речи.вы не учитываете тех фактов, о которых я писАла, отсутствие морали, в 90-е время выло сложное, люди выживали, и напрочь забыли о своих детях в гонке за достатком либо элементарным выживанием
отсутствие воспитания - это причина Нет, скорее он сначала попадет под влияние вне дома, а уж потом, если авторитет отца можно поставить под сомнение, начнет "бузить" дома. Никаких противоречий.какое влияние?
если его начинают гнобить в социуме, он может только компенсироваться дома, но никак не переносить отношение к нему социума в дом
отец тут не причем, авторитетом может быть любой родитель
мальчик может быть воспитан в духе защитника дома, защитника семьи, если ему привьют уважение к женщине, даже мать
так же, и девочке можно привить лидерские качества, коие не собьют ее с пути, либо заставят вовремя включить мозги
Wiya
Акула пера
3/17/2012, 4:53:24 AM
(ya777 @ 17.03.2012 - время: 00:36)
давайте уж цитату из умных книжек...
развивайтесь самостоятельно
давайте уж цитату из умных книжек...
скрытый текст
Многофакторный подход
В современной науке основная масса исследователей не противоставляет категоричным образом влияние биологических и социально-культурных факторов на формирование различных проявлений сексуальности. Принято, что каждый из этих факторов оказывает своё влияние на развитие сексуальной ориентации. Американский сексолог Гэри Ф. Келли в известном учебном издании «Основы современной сексологии» констатирует на 2000 год, что теоретики отдают предпочтение многофакторной модели, в которой учитываются все факторы, способные оказать влияние на формирование сексуальной ориентации: биологические, психологические и социальные (Haumann, 1995). Считается вполне вероятным, что в каждом конкретном случае существует своеобразная комбинация факторов, влияющих на формирование сексуальной ориентации (Berger, Suesmatsu, & Ono, 1994).
Френсис Мондимор по этому поводу пишет:
«Сексуальная ориентация следует такому количеству биологических „правил“, что гомосексуальность не может считаться исключительно социальным „конструктом“. Критические периоды развития, гормональные процессы, различия в структуре и функционировании мозга — все указывает на наличие биологической основы сексуальной ориентации. Но, как показал Кинси, людей нельзя делить на „праведников и грешников“. Предпочтение людей своего или противоположного пола или обоих полов может проявляться в различных соотношениях. Уникальные события жизненного опыта взаимодействуют с уникальными биологическими возможностями и формируют уникальную сексуальность личности».
Развитие сексуальных ориентаций рассматривается большинством современных исследователей на основе биологических предпосылок, но как именно эти предпосылки проявятся в жизни конкретного индивидуума зависит от особенностей его личных отношений с окружающим миром, социальной средой. В этой связи, описывая различные исследования происхождения гомосексуальности, Игорь Кон делает следующее обобщение:
«Благодаря биомедицинским исследованиям, мы знаем сегодня о причинах и сопутствующих факторах гомосексуальности неизмеримо больше, чем десять или двадцать лет назад. Именно поэтому спор — наследственность или воспитание — ученых больше не волнует… Один человек может быть исключительно гомо- или гетеросексуалом, у другого существуют лишь более или менее гибкие сексуальные предпочтения. Нет единого, одинакового для всех гомосексуализма, есть многообразные гомосексуальности. Как сказал известный голландский эндокринолог Луи Гурен, „если бы меня спросили, существует ли биология гомосексуальности, я ответил бы — да. Но это такая биология, которая допускает многообразные выражения сексуальности“ (Gooren, 1995, p.245)».
Происхождение
Первые концепции о происхождении гомосексуальности часто рассматривали детский опыт. Психоаналитические гипотезы фрейдизма предполагают влияние раннего опыта детско-родительских отношений. По мнению Фрейда, гомосексуальность у многих мужчин — это реакция на страх, связанный с эдиповым комплексом. В настоящее время подавляющее большинство исследователей отвергают старые психоаналитические концепции. Изучение семейных отношений гомосексуалов в ряде случаев показывают неудовлетворительность отношений с родителями, однако эти отношения не влияют на развитие сексуальной ориентации и являются, по мнению специалистов, не причиной, а следствием проявлений гомосексуальности.
Другим широко распространённым мнением, которое превратилось в стереотип о гомосексуальности, является представление, что гомосексуальность — это результат совращения ребёнка взрослым представителем того же пола. По этому поводу исследователи констатируют, что главным показателем возможной гомосексуальности являются не сексуальные действия, а чувства человека. Гомосексуальные чувства и эротические фантазии, как правило, предшествуют однополым связям. Многие гомосексуалы говорят о своей сексуальной ориентации, что чувствовали себя такими образом всегда.. Сексуальные желания по отношению к представителям своего пола и соответствующие фантазии, как правило, возникают ещё до периода полового созревания, зачастую уже в 3-4 года.
Другой, возможно, более убедительный аргумент, исследователи находят в древней истории. В ряде культур мира существовали социально предписанные однополые отношения между взрослыми мужчинами и мальчиками до наступления подросткового возраста. Несмотря на интенсивный гомосексуальный опыт, который предшествовал гетеросексуальным отношениям, большинство этих молодых людей, перейдя во взрослый возраст, демонстрировали гетеросексуальность, вступали в браки и производили потомство. Исследователи рассматривают этот факт как историческое подтверждение того, что ранний сексуальный опыт не оказывает решающего влияния на сексуальную ориентацию в дальнейшем.
Поскольку ни одна из концепций, посвящённых влиянию детского опыта, не предоставили ответов на вопрос о детерминантах сексуальной ориентации, исследователи обратились к изучению возможностей влияния биологических факторов. В этой области был получен ряд предварительных результатов, не дающих пока что исчерпывающего ответа. Свою позицию по поводу факторов, формирующих сексуальные ориентации, заявил ряд профессиональных ассоциаций специалистов.
Американская психологическая ассоциация, Американская психиатрическая ассоциация, Национальная Ассоциация Социальных Работников в 2006 году заявили:
В настоящее время не существует научного консенсуса в отношении специфических факторов, которые являются причиной становления индивидуумов гетеросексуальными, гомосексуальными или бисексуальными, включая возможные биологические, психологические или социальные факторы сексуальной ориентации родителей. Однако, имеются свидетельства, указывающие, что подавляющее большинство взрослых лесбиянок и геев были воспитаны гетеросексуальными родителями, и подавляющее большинство детей, воспитанных родителями геями и лесбиянками, вырастая являются гетеросексуальными.
Оригинальный текст (англ.)
Королевская психиатрическая коллегия (главная профессиональная ассоциация психиатров Великобритании) заявила в 2007 году:
Несмотря на почти вековые психоаналитические и психологические спекуляции, не существует никаких независимых свидетельств, подтверждающих предположения, что характер воспитания или ранний детский опыт играют какую-либо роль в формировании фундаментальной личностной гетеросексуальной или гомосексуальной ориентации. Представляется, что сексуальная ориентация имеет биологическую природу, предопределённую сложным взаимодействием генетических факторов и ранней внутриутробной среды. Сексуальная ориентация, следовательно, не выбирается.
Оригинальный текст (англ.)
Американская Академия Педиатрии заявила в 2004 году:
Сексуальная ориентация, по всей вероятности, определяется не каким-либо единственным фактором, а комбинацией генетических, гормональных и средовых влияний.
В последние десятилетия теории на основе биологии получили одобрение специалистов. Американской Академии Педиатрии излагает следующие гипотезы о возможных биологических причинах гомосексуальности. Высокая частота встречаемости гомосексуальности среди монозиготных близнецов и выделение кластеров гомосексуальности в семейной генеалогии поддерживают биологические модели. Есть некоторые данные, что пренатальное воздействие мужского полового гормона андрогена оказывает влияние на развитие сексуальной ориентации, но постнатальная концентрация половых стероидов не зависит от сексуальной ориентации. Сообщалось о связи у мужчин между гомосексуальной ориентацией и повторяющимся участком в X-хромосоме. Некоторые исследования выявляют нейроанатомические различия у гомосексуальных и гетеросексуальных лиц в сексуально диморфных отделах мозга. Хотя продолжаются споры относительно происхождения разнообразия сексуальных ориентаций человека, не существует научных свидетельств, что неправильное воспитание, сексуальное совращение или другие неблагоприятные жизненные события оказывают влияние на сексуальную ориентацию.
Американская Психологическая Ассоциация также утверждает, что «по всей вероятности, существует множество причин сексуальной ориентации человека, и что причины могут быть различны для различных людей».
Неизменность и плавность развития ориентации
По поводу ответа на вопрос о характере развития сексуальной ориентации не существует однозначного ответа. По утверждению Американской Академии Педиатрии, ссылающейся на ряд исследований, «современное знание предполагает, что сексуальная ориентация, как правило, устанавливается в период раннего детства». Американская Психологическая Ассоциация также утверждает, что сексуальная ориентация большинства людей определяется в раннем возрасте.
Однако, Американская психиатрическая ассоциация заявила: «Некоторые считают, что сексуальная ориентация является врождённой и неизменной; однако, сексуальная ориентация развивается на протяжении всей жизни личности». В совместном заявлении с другими крупными медицинскими организациями Американская психиатрическая ассоциация утверждает, что «различные люди осознают в разные моменты их жизни, что они гетеросексуалы, геи, лесбиянки или бисексуалы». Доклад канадского медицинского Центра зависимости и психического здоровья (англ.)русск. сообщает: «Для некоторых людей сексуальная ориентация постоянна и неизменна на протяжении их жизни. Для других сексуальная ориентация может быть плавно развивающейся и изменяющейся в течение времени».
В современной науке основная масса исследователей не противоставляет категоричным образом влияние биологических и социально-культурных факторов на формирование различных проявлений сексуальности. Принято, что каждый из этих факторов оказывает своё влияние на развитие сексуальной ориентации. Американский сексолог Гэри Ф. Келли в известном учебном издании «Основы современной сексологии» констатирует на 2000 год, что теоретики отдают предпочтение многофакторной модели, в которой учитываются все факторы, способные оказать влияние на формирование сексуальной ориентации: биологические, психологические и социальные (Haumann, 1995). Считается вполне вероятным, что в каждом конкретном случае существует своеобразная комбинация факторов, влияющих на формирование сексуальной ориентации (Berger, Suesmatsu, & Ono, 1994).
Френсис Мондимор по этому поводу пишет:
«Сексуальная ориентация следует такому количеству биологических „правил“, что гомосексуальность не может считаться исключительно социальным „конструктом“. Критические периоды развития, гормональные процессы, различия в структуре и функционировании мозга — все указывает на наличие биологической основы сексуальной ориентации. Но, как показал Кинси, людей нельзя делить на „праведников и грешников“. Предпочтение людей своего или противоположного пола или обоих полов может проявляться в различных соотношениях. Уникальные события жизненного опыта взаимодействуют с уникальными биологическими возможностями и формируют уникальную сексуальность личности».
Развитие сексуальных ориентаций рассматривается большинством современных исследователей на основе биологических предпосылок, но как именно эти предпосылки проявятся в жизни конкретного индивидуума зависит от особенностей его личных отношений с окружающим миром, социальной средой. В этой связи, описывая различные исследования происхождения гомосексуальности, Игорь Кон делает следующее обобщение:
«Благодаря биомедицинским исследованиям, мы знаем сегодня о причинах и сопутствующих факторах гомосексуальности неизмеримо больше, чем десять или двадцать лет назад. Именно поэтому спор — наследственность или воспитание — ученых больше не волнует… Один человек может быть исключительно гомо- или гетеросексуалом, у другого существуют лишь более или менее гибкие сексуальные предпочтения. Нет единого, одинакового для всех гомосексуализма, есть многообразные гомосексуальности. Как сказал известный голландский эндокринолог Луи Гурен, „если бы меня спросили, существует ли биология гомосексуальности, я ответил бы — да. Но это такая биология, которая допускает многообразные выражения сексуальности“ (Gooren, 1995, p.245)».
Происхождение
Первые концепции о происхождении гомосексуальности часто рассматривали детский опыт. Психоаналитические гипотезы фрейдизма предполагают влияние раннего опыта детско-родительских отношений. По мнению Фрейда, гомосексуальность у многих мужчин — это реакция на страх, связанный с эдиповым комплексом. В настоящее время подавляющее большинство исследователей отвергают старые психоаналитические концепции. Изучение семейных отношений гомосексуалов в ряде случаев показывают неудовлетворительность отношений с родителями, однако эти отношения не влияют на развитие сексуальной ориентации и являются, по мнению специалистов, не причиной, а следствием проявлений гомосексуальности.
Другим широко распространённым мнением, которое превратилось в стереотип о гомосексуальности, является представление, что гомосексуальность — это результат совращения ребёнка взрослым представителем того же пола. По этому поводу исследователи констатируют, что главным показателем возможной гомосексуальности являются не сексуальные действия, а чувства человека. Гомосексуальные чувства и эротические фантазии, как правило, предшествуют однополым связям. Многие гомосексуалы говорят о своей сексуальной ориентации, что чувствовали себя такими образом всегда.. Сексуальные желания по отношению к представителям своего пола и соответствующие фантазии, как правило, возникают ещё до периода полового созревания, зачастую уже в 3-4 года.
Другой, возможно, более убедительный аргумент, исследователи находят в древней истории. В ряде культур мира существовали социально предписанные однополые отношения между взрослыми мужчинами и мальчиками до наступления подросткового возраста. Несмотря на интенсивный гомосексуальный опыт, который предшествовал гетеросексуальным отношениям, большинство этих молодых людей, перейдя во взрослый возраст, демонстрировали гетеросексуальность, вступали в браки и производили потомство. Исследователи рассматривают этот факт как историческое подтверждение того, что ранний сексуальный опыт не оказывает решающего влияния на сексуальную ориентацию в дальнейшем.
Поскольку ни одна из концепций, посвящённых влиянию детского опыта, не предоставили ответов на вопрос о детерминантах сексуальной ориентации, исследователи обратились к изучению возможностей влияния биологических факторов. В этой области был получен ряд предварительных результатов, не дающих пока что исчерпывающего ответа. Свою позицию по поводу факторов, формирующих сексуальные ориентации, заявил ряд профессиональных ассоциаций специалистов.
Американская психологическая ассоциация, Американская психиатрическая ассоциация, Национальная Ассоциация Социальных Работников в 2006 году заявили:
В настоящее время не существует научного консенсуса в отношении специфических факторов, которые являются причиной становления индивидуумов гетеросексуальными, гомосексуальными или бисексуальными, включая возможные биологические, психологические или социальные факторы сексуальной ориентации родителей. Однако, имеются свидетельства, указывающие, что подавляющее большинство взрослых лесбиянок и геев были воспитаны гетеросексуальными родителями, и подавляющее большинство детей, воспитанных родителями геями и лесбиянками, вырастая являются гетеросексуальными.
Оригинальный текст (англ.)
Королевская психиатрическая коллегия (главная профессиональная ассоциация психиатров Великобритании) заявила в 2007 году:
Несмотря на почти вековые психоаналитические и психологические спекуляции, не существует никаких независимых свидетельств, подтверждающих предположения, что характер воспитания или ранний детский опыт играют какую-либо роль в формировании фундаментальной личностной гетеросексуальной или гомосексуальной ориентации. Представляется, что сексуальная ориентация имеет биологическую природу, предопределённую сложным взаимодействием генетических факторов и ранней внутриутробной среды. Сексуальная ориентация, следовательно, не выбирается.
Оригинальный текст (англ.)
Американская Академия Педиатрии заявила в 2004 году:
Сексуальная ориентация, по всей вероятности, определяется не каким-либо единственным фактором, а комбинацией генетических, гормональных и средовых влияний.
В последние десятилетия теории на основе биологии получили одобрение специалистов. Американской Академии Педиатрии излагает следующие гипотезы о возможных биологических причинах гомосексуальности. Высокая частота встречаемости гомосексуальности среди монозиготных близнецов и выделение кластеров гомосексуальности в семейной генеалогии поддерживают биологические модели. Есть некоторые данные, что пренатальное воздействие мужского полового гормона андрогена оказывает влияние на развитие сексуальной ориентации, но постнатальная концентрация половых стероидов не зависит от сексуальной ориентации. Сообщалось о связи у мужчин между гомосексуальной ориентацией и повторяющимся участком в X-хромосоме. Некоторые исследования выявляют нейроанатомические различия у гомосексуальных и гетеросексуальных лиц в сексуально диморфных отделах мозга. Хотя продолжаются споры относительно происхождения разнообразия сексуальных ориентаций человека, не существует научных свидетельств, что неправильное воспитание, сексуальное совращение или другие неблагоприятные жизненные события оказывают влияние на сексуальную ориентацию.
Американская Психологическая Ассоциация также утверждает, что «по всей вероятности, существует множество причин сексуальной ориентации человека, и что причины могут быть различны для различных людей».
Неизменность и плавность развития ориентации
По поводу ответа на вопрос о характере развития сексуальной ориентации не существует однозначного ответа. По утверждению Американской Академии Педиатрии, ссылающейся на ряд исследований, «современное знание предполагает, что сексуальная ориентация, как правило, устанавливается в период раннего детства». Американская Психологическая Ассоциация также утверждает, что сексуальная ориентация большинства людей определяется в раннем возрасте.
Однако, Американская психиатрическая ассоциация заявила: «Некоторые считают, что сексуальная ориентация является врождённой и неизменной; однако, сексуальная ориентация развивается на протяжении всей жизни личности». В совместном заявлении с другими крупными медицинскими организациями Американская психиатрическая ассоциация утверждает, что «различные люди осознают в разные моменты их жизни, что они гетеросексуалы, геи, лесбиянки или бисексуалы». Доклад канадского медицинского Центра зависимости и психического здоровья (англ.)русск. сообщает: «Для некоторых людей сексуальная ориентация постоянна и неизменна на протяжении их жизни. Для других сексуальная ориентация может быть плавно развивающейся и изменяющейся в течение времени».
medusa
Акула пера
3/17/2012, 4:55:13 AM
(Art-ur @ 17.03.2012 - время: 00:38) (medusa @ 17.03.2012 - время: 04:35) и правильно делают. родители, тоже люди. а идеальных, как известно, не бывает. некоторые дяди и тёти родив ребенка, думают что они пожизненного подчиняющегося теперь имеют. потом когда ребенок начинает этому противостоять, дяди и тёти очень возмущаются.
Уважение к родителям, почитание родителей и умение прислушиваться к ним никак не мешают ребенку быть самостоятельным.
да, но ставить под сомнение правильность того, чему учат родители они имеют право. потому что не могут родители всему учить правильно, даже если им самим кажется что они самые правильные во всём мире.
Уважение к родителям, почитание родителей и умение прислушиваться к ним никак не мешают ребенку быть самостоятельным.
да, но ставить под сомнение правильность того, чему учат родители они имеют право. потому что не могут родители всему учить правильно, даже если им самим кажется что они самые правильные во всём мире.
Art-ur
Удален 3/17/2012, 5:09:03 AM
(Wiya @ 17.03.2012 - время: 04:41) они не ставят под сомнение, они ставят противостояние в упор подавление их свобод, тут несколько иное
один полезет, второй попробует "за компанию" а потом поймет и скажет себе "ну их в попу, у меня своя голова на плечах есть, я не хочу"
Это зависит от результата дурного поступка, точнее его последствий. Если несмотря на привитую с детства систему ценностей, он тем не менее попробовал. Система ценностей уже поставлена под сомнение.
вы не учитываете тех фактов, о которых я писАла, отсутствие морали, в 90-е время выло сложное, люди выживали, и напрочь забыли о своих детях в гонке за достатком либо элементарным выживанием
отсутствие воспитания - это причинаВозможно, но только как вариант. Поскольку я уже говорил о сильном влиянии внешней среды. И это никак не гарантирует нас от возникновения подобной ситуации в отдельно взятой семье в любые времена при любом общественном строе. Тем не менее вопрос остается открыт: "как пресечь?"
какое влияние?
если его начинают гнобить в социуме, он может только компенсироваться дома, но никак не переносить отношение к нему социума в дом
отец тут не причем, авторитетом может быть любой родитель
мальчик может быть воспитан в духе защитника дома, защитника семьи, если ему привьют уважение к женщине, даже мать
так же, и девочке можно привить лидерские качества, коие не собьют ее с пути, либо заставят вовремя включить мозгиВ 5 лет нет, а вот в 15 вполне возможно.
один полезет, второй попробует "за компанию" а потом поймет и скажет себе "ну их в попу, у меня своя голова на плечах есть, я не хочу"
Это зависит от результата дурного поступка, точнее его последствий. Если несмотря на привитую с детства систему ценностей, он тем не менее попробовал. Система ценностей уже поставлена под сомнение.
вы не учитываете тех фактов, о которых я писАла, отсутствие морали, в 90-е время выло сложное, люди выживали, и напрочь забыли о своих детях в гонке за достатком либо элементарным выживанием
отсутствие воспитания - это причинаВозможно, но только как вариант. Поскольку я уже говорил о сильном влиянии внешней среды. И это никак не гарантирует нас от возникновения подобной ситуации в отдельно взятой семье в любые времена при любом общественном строе. Тем не менее вопрос остается открыт: "как пресечь?"
какое влияние?
если его начинают гнобить в социуме, он может только компенсироваться дома, но никак не переносить отношение к нему социума в дом
отец тут не причем, авторитетом может быть любой родитель
мальчик может быть воспитан в духе защитника дома, защитника семьи, если ему привьют уважение к женщине, даже мать
так же, и девочке можно привить лидерские качества, коие не собьют ее с пути, либо заставят вовремя включить мозгиВ 5 лет нет, а вот в 15 вполне возможно.
medusa
Акула пера
3/17/2012, 5:09:05 AM
(Wiya @ 17.03.2012 - время: 00:53)
развивайтесь самостоятельно
а теория про мамамылаписю, намного романтичнее
скрытый текст
Многофакторный подход
В современной науке основная масса исследователей не противоставляет категоричным образом влияние биологических и социально-культурных факторов на формирование различных проявлений сексуальности. Принято, что каждый из этих факторов оказывает своё влияние на развитие сексуальной ориентации. Американский сексолог Гэри Ф. Келли в известном учебном издании «Основы современной сексологии» констатирует на 2000 год, что теоретики отдают предпочтение многофакторной модели, в которой учитываются все факторы, способные оказать влияние на формирование сексуальной ориентации: биологические, психологические и социальные (Haumann, 1995). Считается вполне вероятным, что в каждом конкретном случае существует своеобразная комбинация факторов, влияющих на формирование сексуальной ориентации (Berger, Suesmatsu, & Ono, 1994).
Френсис Мондимор по этому поводу пишет:
«Сексуальная ориентация следует такому количеству биологических „правил“, что гомосексуальность не может считаться исключительно социальным „конструктом“. Критические периоды развития, гормональные процессы, различия в структуре и функционировании мозга — все указывает на наличие биологической основы сексуальной ориентации. Но, как показал Кинси, людей нельзя делить на „праведников и грешников“. Предпочтение людей своего или противоположного пола или обоих полов может проявляться в различных соотношениях. Уникальные события жизненного опыта взаимодействуют с уникальными биологическими возможностями и формируют уникальную сексуальность личности».
Развитие сексуальных ориентаций рассматривается большинством современных исследователей на основе биологических предпосылок, но как именно эти предпосылки проявятся в жизни конкретного индивидуума зависит от особенностей его личных отношений с окружающим миром, социальной средой. В этой связи, описывая различные исследования происхождения гомосексуальности, Игорь Кон делает следующее обобщение:
«Благодаря биомедицинским исследованиям, мы знаем сегодня о причинах и сопутствующих факторах гомосексуальности неизмеримо больше, чем десять или двадцать лет назад. Именно поэтому спор — наследственность или воспитание — ученых больше не волнует… Один человек может быть исключительно гомо- или гетеросексуалом, у другого существуют лишь более или менее гибкие сексуальные предпочтения. Нет единого, одинакового для всех гомосексуализма, есть многообразные гомосексуальности. Как сказал известный голландский эндокринолог Луи Гурен, „если бы меня спросили, существует ли биология гомосексуальности, я ответил бы — да. Но это такая биология, которая допускает многообразные выражения сексуальности“ (Gooren, 1995, p.245)».
Происхождение
Первые концепции о происхождении гомосексуальности часто рассматривали детский опыт. Психоаналитические гипотезы фрейдизма предполагают влияние раннего опыта детско-родительских отношений. По мнению Фрейда, гомосексуальность у многих мужчин — это реакция на страх, связанный с эдиповым комплексом. В настоящее время подавляющее большинство исследователей отвергают старые психоаналитические концепции. Изучение семейных отношений гомосексуалов в ряде случаев показывают неудовлетворительность отношений с родителями, однако эти отношения не влияют на развитие сексуальной ориентации и являются, по мнению специалистов, не причиной, а следствием проявлений гомосексуальности.
Другим широко распространённым мнением, которое превратилось в стереотип о гомосексуальности, является представление, что гомосексуальность — это результат совращения ребёнка взрослым представителем того же пола. По этому поводу исследователи констатируют, что главным показателем возможной гомосексуальности являются не сексуальные действия, а чувства человека. Гомосексуальные чувства и эротические фантазии, как правило, предшествуют однополым связям. Многие гомосексуалы говорят о своей сексуальной ориентации, что чувствовали себя такими образом всегда.. Сексуальные желания по отношению к представителям своего пола и соответствующие фантазии, как правило, возникают ещё до периода полового созревания, зачастую уже в 3-4 года.
Другой, возможно, более убедительный аргумент, исследователи находят в древней истории. В ряде культур мира существовали социально предписанные однополые отношения между взрослыми мужчинами и мальчиками до наступления подросткового возраста. Несмотря на интенсивный гомосексуальный опыт, который предшествовал гетеросексуальным отношениям, большинство этих молодых людей, перейдя во взрослый возраст, демонстрировали гетеросексуальность, вступали в браки и производили потомство. Исследователи рассматривают этот факт как историческое подтверждение того, что ранний сексуальный опыт не оказывает решающего влияния на сексуальную ориентацию в дальнейшем.
Поскольку ни одна из концепций, посвящённых влиянию детского опыта, не предоставили ответов на вопрос о детерминантах сексуальной ориентации, исследователи обратились к изучению возможностей влияния биологических факторов. В этой области был получен ряд предварительных результатов, не дающих пока что исчерпывающего ответа. Свою позицию по поводу факторов, формирующих сексуальные ориентации, заявил ряд профессиональных ассоциаций специалистов.
Американская психологическая ассоциация, Американская психиатрическая ассоциация, Национальная Ассоциация Социальных Работников в 2006 году заявили:
В настоящее время не существует научного консенсуса в отношении специфических факторов, которые являются причиной становления индивидуумов гетеросексуальными, гомосексуальными или бисексуальными, включая возможные биологические, психологические или социальные факторы сексуальной ориентации родителей. Однако, имеются свидетельства, указывающие, что подавляющее большинство взрослых лесбиянок и геев были воспитаны гетеросексуальными родителями, и подавляющее большинство детей, воспитанных родителями геями и лесбиянками, вырастая являются гетеросексуальными.
Оригинальный текст (англ.)
Королевская психиатрическая коллегия (главная профессиональная ассоциация психиатров Великобритании) заявила в 2007 году:
Несмотря на почти вековые психоаналитические и психологические спекуляции, не существует никаких независимых свидетельств, подтверждающих предположения, что характер воспитания или ранний детский опыт играют какую-либо роль в формировании фундаментальной личностной гетеросексуальной или гомосексуальной ориентации. Представляется, что сексуальная ориентация имеет биологическую природу, предопределённую сложным взаимодействием генетических факторов и ранней внутриутробной среды. Сексуальная ориентация, следовательно, не выбирается.
Оригинальный текст (англ.)
Американская Академия Педиатрии заявила в 2004 году:
Сексуальная ориентация, по всей вероятности, определяется не каким-либо единственным фактором, а комбинацией генетических, гормональных и средовых влияний.
В последние десятилетия теории на основе биологии получили одобрение специалистов. Американской Академии Педиатрии излагает следующие гипотезы о возможных биологических причинах гомосексуальности. Высокая частота встречаемости гомосексуальности среди монозиготных близнецов и выделение кластеров гомосексуальности в семейной генеалогии поддерживают биологические модели. Есть некоторые данные, что пренатальное воздействие мужского полового гормона андрогена оказывает влияние на развитие сексуальной ориентации, но постнатальная концентрация половых стероидов не зависит от сексуальной ориентации. Сообщалось о связи у мужчин между гомосексуальной ориентацией и повторяющимся участком в X-хромосоме. Некоторые исследования выявляют нейроанатомические различия у гомосексуальных и гетеросексуальных лиц в сексуально диморфных отделах мозга. Хотя продолжаются споры относительно происхождения разнообразия сексуальных ориентаций человека, не существует научных свидетельств, что неправильное воспитание, сексуальное совращение или другие неблагоприятные жизненные события оказывают влияние на сексуальную ориентацию.
Американская Психологическая Ассоциация также утверждает, что «по всей вероятности, существует множество причин сексуальной ориентации человека, и что причины могут быть различны для различных людей».
Неизменность и плавность развития ориентации
По поводу ответа на вопрос о характере развития сексуальной ориентации не существует однозначного ответа. По утверждению Американской Академии Педиатрии, ссылающейся на ряд исследований, «современное знание предполагает, что сексуальная ориентация, как правило, устанавливается в период раннего детства». Американская Психологическая Ассоциация также утверждает, что сексуальная ориентация большинства людей определяется в раннем возрасте.
Однако, Американская психиатрическая ассоциация заявила: «Некоторые считают, что сексуальная ориентация является врождённой и неизменной; однако, сексуальная ориентация развивается на протяжении всей жизни личности». В совместном заявлении с другими крупными медицинскими организациями Американская психиатрическая ассоциация утверждает, что «различные люди осознают в разные моменты их жизни, что они гетеросексуалы, геи, лесбиянки или бисексуалы». Доклад канадского медицинского Центра зависимости и психического здоровья (англ.)русск. сообщает: «Для некоторых людей сексуальная ориентация постоянна и неизменна на протяжении их жизни. Для других сексуальная ориентация может быть плавно развивающейся и изменяющейся в течение времени».
В современной науке основная масса исследователей не противоставляет категоричным образом влияние биологических и социально-культурных факторов на формирование различных проявлений сексуальности. Принято, что каждый из этих факторов оказывает своё влияние на развитие сексуальной ориентации. Американский сексолог Гэри Ф. Келли в известном учебном издании «Основы современной сексологии» констатирует на 2000 год, что теоретики отдают предпочтение многофакторной модели, в которой учитываются все факторы, способные оказать влияние на формирование сексуальной ориентации: биологические, психологические и социальные (Haumann, 1995). Считается вполне вероятным, что в каждом конкретном случае существует своеобразная комбинация факторов, влияющих на формирование сексуальной ориентации (Berger, Suesmatsu, & Ono, 1994).
Френсис Мондимор по этому поводу пишет:
«Сексуальная ориентация следует такому количеству биологических „правил“, что гомосексуальность не может считаться исключительно социальным „конструктом“. Критические периоды развития, гормональные процессы, различия в структуре и функционировании мозга — все указывает на наличие биологической основы сексуальной ориентации. Но, как показал Кинси, людей нельзя делить на „праведников и грешников“. Предпочтение людей своего или противоположного пола или обоих полов может проявляться в различных соотношениях. Уникальные события жизненного опыта взаимодействуют с уникальными биологическими возможностями и формируют уникальную сексуальность личности».
Развитие сексуальных ориентаций рассматривается большинством современных исследователей на основе биологических предпосылок, но как именно эти предпосылки проявятся в жизни конкретного индивидуума зависит от особенностей его личных отношений с окружающим миром, социальной средой. В этой связи, описывая различные исследования происхождения гомосексуальности, Игорь Кон делает следующее обобщение:
«Благодаря биомедицинским исследованиям, мы знаем сегодня о причинах и сопутствующих факторах гомосексуальности неизмеримо больше, чем десять или двадцать лет назад. Именно поэтому спор — наследственность или воспитание — ученых больше не волнует… Один человек может быть исключительно гомо- или гетеросексуалом, у другого существуют лишь более или менее гибкие сексуальные предпочтения. Нет единого, одинакового для всех гомосексуализма, есть многообразные гомосексуальности. Как сказал известный голландский эндокринолог Луи Гурен, „если бы меня спросили, существует ли биология гомосексуальности, я ответил бы — да. Но это такая биология, которая допускает многообразные выражения сексуальности“ (Gooren, 1995, p.245)».
Происхождение
Первые концепции о происхождении гомосексуальности часто рассматривали детский опыт. Психоаналитические гипотезы фрейдизма предполагают влияние раннего опыта детско-родительских отношений. По мнению Фрейда, гомосексуальность у многих мужчин — это реакция на страх, связанный с эдиповым комплексом. В настоящее время подавляющее большинство исследователей отвергают старые психоаналитические концепции. Изучение семейных отношений гомосексуалов в ряде случаев показывают неудовлетворительность отношений с родителями, однако эти отношения не влияют на развитие сексуальной ориентации и являются, по мнению специалистов, не причиной, а следствием проявлений гомосексуальности.
Другим широко распространённым мнением, которое превратилось в стереотип о гомосексуальности, является представление, что гомосексуальность — это результат совращения ребёнка взрослым представителем того же пола. По этому поводу исследователи констатируют, что главным показателем возможной гомосексуальности являются не сексуальные действия, а чувства человека. Гомосексуальные чувства и эротические фантазии, как правило, предшествуют однополым связям. Многие гомосексуалы говорят о своей сексуальной ориентации, что чувствовали себя такими образом всегда.. Сексуальные желания по отношению к представителям своего пола и соответствующие фантазии, как правило, возникают ещё до периода полового созревания, зачастую уже в 3-4 года.
Другой, возможно, более убедительный аргумент, исследователи находят в древней истории. В ряде культур мира существовали социально предписанные однополые отношения между взрослыми мужчинами и мальчиками до наступления подросткового возраста. Несмотря на интенсивный гомосексуальный опыт, который предшествовал гетеросексуальным отношениям, большинство этих молодых людей, перейдя во взрослый возраст, демонстрировали гетеросексуальность, вступали в браки и производили потомство. Исследователи рассматривают этот факт как историческое подтверждение того, что ранний сексуальный опыт не оказывает решающего влияния на сексуальную ориентацию в дальнейшем.
Поскольку ни одна из концепций, посвящённых влиянию детского опыта, не предоставили ответов на вопрос о детерминантах сексуальной ориентации, исследователи обратились к изучению возможностей влияния биологических факторов. В этой области был получен ряд предварительных результатов, не дающих пока что исчерпывающего ответа. Свою позицию по поводу факторов, формирующих сексуальные ориентации, заявил ряд профессиональных ассоциаций специалистов.
Американская психологическая ассоциация, Американская психиатрическая ассоциация, Национальная Ассоциация Социальных Работников в 2006 году заявили:
В настоящее время не существует научного консенсуса в отношении специфических факторов, которые являются причиной становления индивидуумов гетеросексуальными, гомосексуальными или бисексуальными, включая возможные биологические, психологические или социальные факторы сексуальной ориентации родителей. Однако, имеются свидетельства, указывающие, что подавляющее большинство взрослых лесбиянок и геев были воспитаны гетеросексуальными родителями, и подавляющее большинство детей, воспитанных родителями геями и лесбиянками, вырастая являются гетеросексуальными.
Оригинальный текст (англ.)
Королевская психиатрическая коллегия (главная профессиональная ассоциация психиатров Великобритании) заявила в 2007 году:
Несмотря на почти вековые психоаналитические и психологические спекуляции, не существует никаких независимых свидетельств, подтверждающих предположения, что характер воспитания или ранний детский опыт играют какую-либо роль в формировании фундаментальной личностной гетеросексуальной или гомосексуальной ориентации. Представляется, что сексуальная ориентация имеет биологическую природу, предопределённую сложным взаимодействием генетических факторов и ранней внутриутробной среды. Сексуальная ориентация, следовательно, не выбирается.
Оригинальный текст (англ.)
Американская Академия Педиатрии заявила в 2004 году:
Сексуальная ориентация, по всей вероятности, определяется не каким-либо единственным фактором, а комбинацией генетических, гормональных и средовых влияний.
В последние десятилетия теории на основе биологии получили одобрение специалистов. Американской Академии Педиатрии излагает следующие гипотезы о возможных биологических причинах гомосексуальности. Высокая частота встречаемости гомосексуальности среди монозиготных близнецов и выделение кластеров гомосексуальности в семейной генеалогии поддерживают биологические модели. Есть некоторые данные, что пренатальное воздействие мужского полового гормона андрогена оказывает влияние на развитие сексуальной ориентации, но постнатальная концентрация половых стероидов не зависит от сексуальной ориентации. Сообщалось о связи у мужчин между гомосексуальной ориентацией и повторяющимся участком в X-хромосоме. Некоторые исследования выявляют нейроанатомические различия у гомосексуальных и гетеросексуальных лиц в сексуально диморфных отделах мозга. Хотя продолжаются споры относительно происхождения разнообразия сексуальных ориентаций человека, не существует научных свидетельств, что неправильное воспитание, сексуальное совращение или другие неблагоприятные жизненные события оказывают влияние на сексуальную ориентацию.
Американская Психологическая Ассоциация также утверждает, что «по всей вероятности, существует множество причин сексуальной ориентации человека, и что причины могут быть различны для различных людей».
Неизменность и плавность развития ориентации
По поводу ответа на вопрос о характере развития сексуальной ориентации не существует однозначного ответа. По утверждению Американской Академии Педиатрии, ссылающейся на ряд исследований, «современное знание предполагает, что сексуальная ориентация, как правило, устанавливается в период раннего детства». Американская Психологическая Ассоциация также утверждает, что сексуальная ориентация большинства людей определяется в раннем возрасте.
Однако, Американская психиатрическая ассоциация заявила: «Некоторые считают, что сексуальная ориентация является врождённой и неизменной; однако, сексуальная ориентация развивается на протяжении всей жизни личности». В совместном заявлении с другими крупными медицинскими организациями Американская психиатрическая ассоциация утверждает, что «различные люди осознают в разные моменты их жизни, что они гетеросексуалы, геи, лесбиянки или бисексуалы». Доклад канадского медицинского Центра зависимости и психического здоровья (англ.)русск. сообщает: «Для некоторых людей сексуальная ориентация постоянна и неизменна на протяжении их жизни. Для других сексуальная ориентация может быть плавно развивающейся и изменяющейся в течение времени».
а теория про мамамылаписю, намного романтичнее
Art-ur
Удален 3/17/2012, 5:10:34 AM
(medusa @ 17.03.2012 - время: 04:55) да, но ставить под сомнение правильность того, чему учат родители они имеют право. потому что не могут родители всему учить правильно, даже если им самим кажется что они самые правильные во всём мире.
Правильность взгялдов родителей может быть поставлена под сомнение разумеется! Никто в этом ребенку не отказывает. Но отстаивать свои взгялды надо в диалоге с сохранением полного почтения к родителям.
Правильность взгялдов родителей может быть поставлена под сомнение разумеется! Никто в этом ребенку не отказывает. Но отстаивать свои взгялды надо в диалоге с сохранением полного почтения к родителям.
Wiya
Акула пера
3/17/2012, 5:11:03 AM
(medusa @ 17.03.2012 - время: 01:09)
а теория про мамамылаписю, намного романтичнее
вот так и разбиваются детские мЯчты
а теория про мамамылаписю, намного романтичнее
вот так и разбиваются детские мЯчты