Качество образования на Украине..Том 2

(corwinnt @ 19.02.2010 - время: 13:12) И 90% Ларионовой, Стругацких, Саймака, Желязны, Черри, Ле Гуин я читал с экрана или в распечатках. Сейчас такое в голову молодёжи не приходит. Хорошо это или плохо, время покажет. В своё время катастрофой казалось то, что студенты перестали учить латынь и греческий.
ну почему же не приходит. Я когда в крупной организации работал так большинство молодежи книжки (ну кто читал вообще) тянули с нета или сети (были на работе полулегальные ресурсы). А вот меня подобные мысли посещали довольно редко т.к. не люблю читать с экрана долго. Если это не закон или инструкция какая, то после десятой страницы надоедает.

(Carnyx @ 19.02.2010 - время: 22:44) (corwinnt @ 19.02.2010 - время: 13:12) И 90% Ларионовой, Стругацких, Саймака, Желязны, Черри, Ле Гуин я читал с экрана или в распечатках. Сейчас такое в голову молодёжи не приходит. Хорошо это или плохо, время покажет. В своё время катастрофой казалось то, что студенты перестали учить латынь и греческий.
ну почему же не приходит. Я когда в крупной организации работал так большинство молодежи книжки (ну кто читал вообще) тянули с нета или сети (были на работе полулегальные ресурсы). А вот меня подобные мысли посещали довольно редко т.к. не люблю читать с экрана долго. Если это не закон или инструкция какая, то после десятой страницы надоедает.
ого 10 страниц закона подряд!))))я преимущественно по названиям статей сначала...))).

(тень меня @ 19.02.2010 - время: 22:48) ого 10 страниц закона подряд!))))я преимущественно по названиям статей сначала...))).
Когда над головой начинает маячить штраф миллиона на 4-5 так можно и неделю безвылазно искать зацепки чтобы выкрутиться.

(Carnyx @ 19.02.2010 - время: 22:53) (тень меня @ 19.02.2010 - время: 22:48) ого 10 страниц закона подряд!))))я преимущественно по названиям  статей сначала...))).
Когда над головой начинает маячить штраф миллиона на 4-5 так можно и неделю безвылазно искать зацепки чтобы выкрутиться.
ну в таких случаях и одну статью можно 100 раз прочитать чтоб увидеть казнить нельзя помиловать и правильно расставить акценты

(тень меня @ 19.02.2010 - время: 22:59)
ну в таких случаях и одну статью можно 100 раз прочитать чтоб увидеть казнить нельзя помиловать и правильно расставить акценты
скорее запятую, акценты не особо на пунктуацию влияют.
почитала я тут и диву даюсь как меняются временяа я в свое время абсолютно без всякого выиграла олимпиаду по химии и в аттестате 3 и 4 у меня отсутствуют, даже смотреть не интересно, да и без всяких взяток и договоренностей это решалось

(horvat @ 19.02.2010 - время: 22:36) Чото здесь одни медалисты собрались - я прямо начинаю чувствовать комплекс неполноценности со своими трояками в аттестате ....
гы-гы , можешь расслабится ........у тебя хоть трояки в аттестате . А у меня восемь классов и это .......две двойки : химия и физика :)) правда литература и история ,две пятёрки :)))) Крику было по всей школе ......но забил :) Да и как то этот аттестат и не пригодился по жизни . наоборот вот всегда задумываюсь каким бы образом жизнь у меня сложилась если аттестат был более менее и хотя б закончил училище :) Думаю что всё было б не столь хорошо как сейчас .

(Direktor @ 20.02.2010 - время: 00:37) (horvat @ 19.02.2010 - время: 22:36) Чото здесь одни медалисты собрались - я прямо начинаю чувствовать комплекс неполноценности со своими трояками в аттестате ....
гы-гы , можешь расслабится ........у тебя хоть трояки в аттестате . А у меня восемь классов и это .......две двойки : химия и физика :))

(тень меня @ 19.02.2010 - время: 22:25) с моими сугубо гуманитарными мозгами учить физику и алгебру это было мучительно.....своим детям такого не пожелаю...пусть лучше будут заниматься тем, что им интересно, а не всякой х...
А вот нинада физику и алгебру "всякой х... " называть! Это самые лучшие предметы!

(horvat @ 19.02.2010 - время: 21:36) Чото здесь одни медалисты собрались - я прямо начинаю чувствовать комплекс неполноценности со своими трояками в аттестате ....
И у меня есть троечки, а медалистам нашим не завидовал...
У нас был сын 1-го заммера города, отец его ругал за 4-и, то иногда у него были и двойки, кчителя с ним намаялись.
А экзамен с укр мовы, противно вспоминать, как вытягивали его, а мне даже дописать не дли, правда перезвонили домой, что б пришел бигом и дописал, жил в пяти минутах от школы.

(Labrujos @ 20.02.2010 - время: 01:34) И у меня есть троечки, а медалистам нашим не завидовал...
У нас был сын 1-го заммера города, отец его ругал за 4-и, то иногда у него были и двойки, кчителя с ним намаялись.
я то ж не училась в школе..
так уж устроены родители: чем лучше ребенок учится, тем большего хочется от него.
(Luca Turilli @ 19.02.2010 - время: 21:16)Преподу достаточно районной.
Он думает не о ребёнке а о себе 
Наивная Фрози...
но это может быть случай лишь единичный, ибо району самому выставлять на областные.

(Frozen Bit @ 20.02.2010 - время: 09:29) но это может быть случай лишь единичный, ибо району самому выставлять на областные.
Ну и что? Что от этого району?
Это не единичный случай а норма.
Район никогда не опечален судьбой области.
Живут своими проблемами. Прекрасно понимая
что в области им ничего не светит

(Luca Turilli @ 19.02.2010 - время: 18:46)
На вопрос мой ответить не хочешь?
Андрюш, читай выше, я уже ответила тебе: советская система была хороша, но хороша для того времени и тех детей. Она устарела. Все устаревает. Катапульты Архимеда тоже были хороши для своего времени.

(Искусственное дыхание @ 22.02.2010 - время: 14:32) Андрюш, читай выше, я уже ответила тебе: советская система была хороша, но хороша для того времени и тех детей. Она устарела. Все устаревает. Катапульты Архимеда тоже были хороши для своего времени.
Я не говорю, что ты не права.
Но разрушать старое не имея совсем
ничего нового - совсем не мудро

(Luca Turilli @ 22.02.2010 - время: 14:36) (Искусственное дыхание @ 22.02.2010 - время: 14:32) Андрюш, читай выше, я уже ответила тебе: советская система была хороша, но хороша для того времени и тех детей. Она устарела. Все устаревает. Катапульты Архимеда тоже были хороши для своего времени.
Я не говорю, что ты не права.
Но разрушать старое не имея совсем
ничего нового - совсем не мудро
Согласна абсолютно, но создавать новые технологии в образовании намного сложнее, чем, например, в строительстве... Ведь что такое технология? Это способ выполнения работ, применение которого облегчает, ускоряет выполнение работ, улучшает качество, легко применим, причем применим повсеместно, а не в определенных условиях... Почему заглохли идеи педагогов-новаторов, такие популярные в начале 90-х? Да просто надо быть Шаталовым или Ильиным, чтоб метод заработал... А разработать технологию, которую сможет применять каждых среднестатистический преподаватель, - и чтоб она давала результат? Нет этого, хоть работает куча НИИ и академий педнаук...

(Искусственное дыхание @ 22.02.2010 - время: 14:47) Согласна абсолютно, но создавать новые технологии в образовании намного сложнее, чем, например, в строительстве... Ведь что такое технология? Это способ выполнения работ, применение которого облегчает, ускоряет выполнение работ, улучшает качество, легко применим, причем применим повсеместно, а не в определенных условиях... Почему заглохли идеи педагогов-новаторов, такие популярные в начале 90-х? Да просто надо быть Шаталовым или Ильиным, чтоб метод заработал... А разработать технологию, которую сможет применять каждых среднестатистический преподаватель, - и чтоб она давала результат? Нет этого, хоть работает куча НИИ и академий педнаук...
А на всё ещё и деньги нужны. Так что?
Какие сделаешь выводы и прогнозы?

(Direktor @ 20.02.2010 - время: 00:37) гы-гы , можешь расслабится ........у тебя хоть трояки в аттестате . А у меня восемь классов и это .......две двойки : химия и физика :)) правда литература и история ,две пятёрки :)))) Крику было по всей школе ......но забил :) Да и как то этот аттестат и не пригодился по жизни . наоборот вот всегда задумываюсь каким бы образом жизнь у меня сложилась если аттестат был более менее и хотя б закончил училище :) Думаю что всё было б не столь хорошо как сейчас .
Предлагаю создать элитный клуб двоишников и выписывать отличников-Балагановых для развлечения.

(Luca Turilli @ 22.02.2010 - время: 14:51)
А на всё ещё и деньги нужны. Так что?
Какие сделаешь выводы и прогнозы?
Возвращаемся к исходной точке... Без государственной политики, направленной на поддержку образования - ничего не будет... Как Сингапур совершил прорыв в образовании? Государство выделило деньги, причем 90 % процентов пошло на повышение зарплаты педагогов... Эффект был почти мгновенный, на всемирных олимпиадах команда Сингапура на первых местах... В прошлом году в Москве на Колмогоровских чтениях (такая конференция по физике, математике, химии и биологии проводится каждый год в МГУ) они тоже взяли первое место по биологии...

(Искусственное дыхание @ 22.02.2010 - время: 15:01) Возвращаемся к исходной точке... Без государственной политики, направленной на поддержку образования - ничего не будет...
Тогда будем ждать и надеяться.
Хотя мы с тобой навряд ли увидим чудеса..

(Carnyx @ 18.02.2010 - время: 16:54) Лично мене удивляет системный глюк и дисбаланс в высшем образовании: в старне явный недостаток людей с рабочими специальностями, а государство за ГОСУДАРСТВЕННЫЕ бабки с упорство, достойным лучшего применения, продолжает клепать на хрен никому не нужных экономистов, финансистов и остальных "истов". Этим самым плодя безработных, которых опять таки за свой счет нужно содержать.
В структуре учащейся молодежи Севастополя на сегодня на 1-го учащегося ПТУ приходится 7 студентов вузов. В то же время, на протяжении последних лет, в том числе даже в условиях кризиса, свыше 50% общей потребности экономики города в кадрах составляют специалисты рабочих профессий.
Такие данные приведены на состоявшемся в городском центре занятости «Фестивале профессий».

Кроме того, как отмечалось, с каждым годом увеличивается доля выпускников 9-х классов, решивших продолжить обучение в школе с целью последующего получения высшего образования.

Участники состоявшего в рамках фестиваля «круглого стола» на тему «Социальное партнерство—необходимый фактор качественной подготовки кадров для работодателей через систему профтехобразования» акцентировали: в городе, как и в целом в Украине, до сегодняшнего дня— вопреки реальным тенденциям развития экономики—продолжается бум высшего образования. В итоге—сложности с трудоустройством для молодых специалистов: юристов, финансистов, экономистов, бухгалтеров (особенно младших специалистов), о чем свидетельствует и профессионально- квалификационный срез безработных, зарегистрированных в городском центре занятости. В то же время, не хватает квалифицированных рабочих, в том числе строительных профессий—токарей, фрезеровщиков, электрогазоставщиков, судокорпусников, водителей, продавцов. Основные же сферы приложения труда севастопольской молодежи—торговля, сфера услуг, строительство, промышленная отрасль.

Как сообщал «Новый Севастополь», молодежь в составе постоянного населения города Севастополя составляет около 120 тыс. чел., то есть, около трети населения города. В отраслях экономики города занято 72 тыс. чел. в возрасте до 35 лет. Уровень занятости молодежи—59,1% против 62,8% в среднем по городу.

30 марта заканчивается регистрация на независимое тестирование. В регистрационных пунктах огромные очереди.
Из репортажа: Сегодня практически все вузы отмечают заметное снижение качественного уровня студентов младших курсов, поступивших по итогам тестирования, что нисколько не удивительно, если вспомнить о том, кто именно благословил эту авантюру. У Виктора Ющенко других идей, кроме абсолютно завиральных, никогда не было, и быть не могло.