Почему у них образование лучше?
Безумный Иван
Акула пера
5/8/2018, 4:48:42 PM
(Мавзон @ 08-05-2018 - 11:28)
Вы упрекаете СССР в плохой обороне в отношении сильнейшей армии мира. Вас спрашивают: Кто оборонялся лучше?
Наверное только японцы в операции "Коттедж".
Далее. Исправление ситуации в войне Вы приписываете самомобилизовавшемуся народу. Вопрос. Где был этот народ в первую мировую? Где был этот народ в русско-японскую?
Давайте не будем болтать о подвигах, самоотверженности, героизме - а конкретно об организации войск. По факту Красная АРМИЯ стремительно отступала, теряя новейшую технику, до Волги. И только мобилизованный народ, ценой огромнейших потерь, спас большевиков.
Вы упрекаете СССР в плохой обороне в отношении сильнейшей армии мира. Вас спрашивают: Кто оборонялся лучше?
Наверное только японцы в операции "Коттедж".
Далее. Исправление ситуации в войне Вы приписываете самомобилизовавшемуся народу. Вопрос. Где был этот народ в первую мировую? Где был этот народ в русско-японскую?
Format C
Грандмастер
5/8/2018, 5:02:19 PM
А Буш просто эпатирует своей якобы безграмотностью, создает имидж ловеласа-двоечника по географии. Зачем ему это надо, не понимаю.
Обаме такой образ был не нужен, он и ошибок в географии не делал.
Обаме такой образ был не нужен, он и ошибок в географии не делал.
Антироссийский клон-28
Удален 5/8/2018, 5:03:30 PM
(Июлькa @ 08-05-2018 - 09:58)
Скорее пердвзятость.
Вы на этих примерах на свою гениальность намекаете что ли?))) Я не считаю ни кого из приведённых мной в пример людей гениями.
Просто умные люди, с некоторыми проблемами.
Люди страдающие дисграфией пишут с типичными и стойкими ошибками, это очень специфичные недостатки письма, которые не схожи с обычной безграмотностью. Дисграфия, это в первую очередь путанее букв, и их позиций в слове.
Такие ошибки никогда не бывают устойчивыми так как зависят от многих факторов.
Устойчивым является только характер ошибок.
Различные программы проверяющие правописание, помогают снизить такие ошибки.
Однако приметнее их на телефоне ограничено.
Так что, грамотность в данном случае зависит, и от устройство применяемого для выхода в сеть.
С самого начала дискуссии я оспаривала одну единственную фразу, написанную вами: ..Думать, по моему мнению, надо уметь задолго до всяких поступлений, иначе все остальное как раз и будет бессмысленным. Способность думать, и осмысливать, меняется с возрастом и развитием.
Задача преподавателя, развить эту способность, научить думать на новом уровне.
Научить человека постоянно развивать эту свою способность.
Мне приходилось нанимать на работу людей с прекрасным образованием.
И расставаться с ними так как их способность к творческому мышлению не соответствовала нашим требованиям.
Я пришёл к выводу, что это способность во многом зависит и от системы образования воспитавших этих людей.
На мой взгляд, худшая из систем китайская.
Спасибо, а то я было уже застыдилась своей непроходимой темноты.
Скорее пердвзятость.
Вы на этих примерах на свою гениальность намекаете что ли?))) Я не считаю ни кого из приведённых мной в пример людей гениями.
Просто умные люди, с некоторыми проблемами.
Люди страдающие дисграфией пишут с типичными и стойкими ошибками, это очень специфичные недостатки письма, которые не схожи с обычной безграмотностью. Дисграфия, это в первую очередь путанее букв, и их позиций в слове.
Такие ошибки никогда не бывают устойчивыми так как зависят от многих факторов.
Устойчивым является только характер ошибок.
Различные программы проверяющие правописание, помогают снизить такие ошибки.
Однако приметнее их на телефоне ограничено.
Так что, грамотность в данном случае зависит, и от устройство применяемого для выхода в сеть.
С самого начала дискуссии я оспаривала одну единственную фразу, написанную вами: ..Думать, по моему мнению, надо уметь задолго до всяких поступлений, иначе все остальное как раз и будет бессмысленным. Способность думать, и осмысливать, меняется с возрастом и развитием.
Задача преподавателя, развить эту способность, научить думать на новом уровне.
Научить человека постоянно развивать эту свою способность.
Мне приходилось нанимать на работу людей с прекрасным образованием.
И расставаться с ними так как их способность к творческому мышлению не соответствовала нашим требованиям.
Я пришёл к выводу, что это способность во многом зависит и от системы образования воспитавших этих людей.
На мой взгляд, худшая из систем китайская.
King Candy
Акула пера
5/8/2018, 5:07:01 PM
(Безумный Иван @ 08-05-2018 - 15:48)
(Мавзон @ 08-05-2018 - 11:28)
Давайте не будем болтать о подвигах, самоотверженности, героизме - а конкретно об организации войск. По факту Красная АРМИЯ стремительно отступала, теряя новейшую технику, до Волги. И только мобилизованный народ, ценой огромнейших потерь, спас большевиков. Вы упрекаете СССР в плохой обороне в отношении сильнейшей армии мира. Вас спрашивают: Кто оборонялся лучше?
Далее. Исправление ситуации в войне Вы приписываете самомобилизовавшемуся народу.
Вопрос. Где был этот народ в первую мировую? Где был этот народ в русско-японскую? А кто-то из японцев жег русские деревни, бил грудных младенцев головой об угол избы, пытали и насиловал девченок - школьниц ?
Немцы получили народное сопротивление, партизан и тотальное истребление на нашей земле из-за своей невменяемости, из-за зверств в отношении населения
(Мавзон @ 08-05-2018 - 11:28)
Давайте не будем болтать о подвигах, самоотверженности, героизме - а конкретно об организации войск. По факту Красная АРМИЯ стремительно отступала, теряя новейшую технику, до Волги. И только мобилизованный народ, ценой огромнейших потерь, спас большевиков. Вы упрекаете СССР в плохой обороне в отношении сильнейшей армии мира. Вас спрашивают: Кто оборонялся лучше?
Далее. Исправление ситуации в войне Вы приписываете самомобилизовавшемуся народу.
Вопрос. Где был этот народ в первую мировую? Где был этот народ в русско-японскую? А кто-то из японцев жег русские деревни, бил грудных младенцев головой об угол избы, пытали и насиловал девченок - школьниц ?
Немцы получили народное сопротивление, партизан и тотальное истребление на нашей земле из-за своей невменяемости, из-за зверств в отношении населения
Антироссийский клон-28
Удален 5/8/2018, 5:08:27 PM
(srg2003 @ 08-05-2018 - 11:08)
В сравнении с кем? в сравнении с Чехословакией, Польшей, Францией,Великобританией и уж тем более с американцами во время Арденнского наступления, когда только досрочное наступление советских войск спасло союзников, РККА свою задачу выполнила, блицкриг был сорван. Темпы отступления перечисленных вами армий были медленнее чем у РККА.
Но у них раньше кончилась территория для отступления.
Плюс Чехи и Поляки подверглись удару с двух сторон.
Вы упрекаете СССР в плохой обороне в отношении сильнейшей армии мира. Вас спрашивают: Кто оборонялся лучше?
Наверное только японцы в операции "Коттедж".А какая из этих армий готовилась к обороне?
Немцы так вообще даже в уставе оборону не предусматривали.
В операции "Коттедж" абсолютное большенство потерь было от дружественного огня, а не от огня обороняющихся.
Далее. Исправление ситуации в войне Вы приписываете самомобилизовавшемуся народу. Вопрос. Где был этот народ в первую мировую? Где был этот народ в русско-японскую?В первую мировую сработала гениальная операция разведки Германского генерального штаба.
Переброска и финансирование большевиков, дало прекрасный эффект.
Позже это операция была повторена в виде пятой колонны в Мадриде.
Русско-Японская война, была войной локальной.
Она не практически не захватила ни исконно российских территорий, ни интересов населения.
В сравнении с кем? в сравнении с Чехословакией, Польшей, Францией,Великобританией и уж тем более с американцами во время Арденнского наступления, когда только досрочное наступление советских войск спасло союзников, РККА свою задачу выполнила, блицкриг был сорван. Темпы отступления перечисленных вами армий были медленнее чем у РККА.
Но у них раньше кончилась территория для отступления.
Плюс Чехи и Поляки подверглись удару с двух сторон.
Вы упрекаете СССР в плохой обороне в отношении сильнейшей армии мира. Вас спрашивают: Кто оборонялся лучше?
Наверное только японцы в операции "Коттедж".А какая из этих армий готовилась к обороне?
Немцы так вообще даже в уставе оборону не предусматривали.
В операции "Коттедж" абсолютное большенство потерь было от дружественного огня, а не от огня обороняющихся.
Далее. Исправление ситуации в войне Вы приписываете самомобилизовавшемуся народу. Вопрос. Где был этот народ в первую мировую? Где был этот народ в русско-японскую?В первую мировую сработала гениальная операция разведки Германского генерального штаба.
Переброска и финансирование большевиков, дало прекрасный эффект.
Позже это операция была повторена в виде пятой колонны в Мадриде.
Русско-Японская война, была войной локальной.
Она не практически не захватила ни исконно российских территорий, ни интересов населения.
srg2003
supermoderator
5/8/2018, 5:42:22 PM
(Misha56 @ 08-05-2018 - 15:08)
(srg2003 @ 08-05-2018 - 11:08)
Во-первых, Вермахт в 1941 году, благодаря предательству Великобритании и Франции стал намного сильнее чем в 1939-40гг и был сильнейшей армией в Европе, он ошеломительно провел блицкриг в 1939 -40г в Чехословакии, Польше, Австрии, Бенилюксе, разгромил превосходящие силы англо-французских союзников. И к 1941 году против СССР выступила уже не Германия , а армия объединенной Европы и весь промышленный потенциал объединенной Европы. Наверно отсюда и популярны европейские истерики по поводу 2 МВ, т.к. Россия ОПЯТЬ разгромила армию объединенной Европы.
во-вторых Вермахт за 8 дней уже дошел до Варшавы, это около 200 км,а к 17 сентября правительство уже бежало из страны и управление страной прекратилось и государства де-факто уже не существовало. с 9 апреля по 14 июня оккупированы Дания, Норвегия, Нидерланды, Бельгия, Франция, а ведь кроме их армий в войне участвовали и британские войска
С каких двух сторон напали на Чехословакию? Со стороны Польши, так поляки только одну Тешинскую область захватили. А в Польшу советские войска вошли, когда Польша была разгромлена и правительство бежало.
Про операцию Коттедж Вы не в курсе, что японских войск на острове уже не было к моменту ее начала? все потери американцами и союзниками понесены друг от друга при атаке на пустой остров))
(srg2003 @ 08-05-2018 - 11:08)
В сравнении с кем? в сравнении с Чехословакией, Польшей, Францией,Великобританией и уж тем более с американцами во время Арденнского наступления, когда только досрочное наступление советских войск спасло союзников, РККА свою задачу выполнила, блицкриг был сорван.
Темпы отступления перечисленных вами армий были медленнее чем у РККА.
Но у них раньше кончилась территория для отступления.
Плюс Чехи и Поляки подверглись удару с двух сторон.
Вы упрекаете СССР в плохой обороне в отношении сильнейшей армии мира. Вас спрашивают: Кто оборонялся лучше?
Наверное только японцы в операции "Коттедж".
А какая из этих армий готовилась к обороне?
Немцы так вообще даже в уставе оборону не предусматривали.
В операции "Коттедж" абсолютное большенство потерь было от дружественного огня, а не от огня обороняющихся.
Далее. Исправление ситуации в войне Вы приписываете самомобилизовавшемуся народу. Вопрос. Где был этот народ в первую мировую? Где был этот народ в русско-японскую?
В первую мировую сработала гениальная операция разведки Германского генерального штаба.
Переброска и финансирование большевиков, дало прекрасный эффект.
Позже это операция была повторена в виде пятой колонны в Мадриде.
Русско-Японская война, была войной локальной.
Она не практически не захватила ни исконно российских территорий, ни интересов населения.
Во-первых, Вермахт в 1941 году, благодаря предательству Великобритании и Франции стал намного сильнее чем в 1939-40гг и был сильнейшей армией в Европе, он ошеломительно провел блицкриг в 1939 -40г в Чехословакии, Польше, Австрии, Бенилюксе, разгромил превосходящие силы англо-французских союзников. И к 1941 году против СССР выступила уже не Германия , а армия объединенной Европы и весь промышленный потенциал объединенной Европы. Наверно отсюда и популярны европейские истерики по поводу 2 МВ, т.к. Россия ОПЯТЬ разгромила армию объединенной Европы.
во-вторых Вермахт за 8 дней уже дошел до Варшавы, это около 200 км,а к 17 сентября правительство уже бежало из страны и управление страной прекратилось и государства де-факто уже не существовало. с 9 апреля по 14 июня оккупированы Дания, Норвегия, Нидерланды, Бельгия, Франция, а ведь кроме их армий в войне участвовали и британские войска
С каких двух сторон напали на Чехословакию? Со стороны Польши, так поляки только одну Тешинскую область захватили. А в Польшу советские войска вошли, когда Польша была разгромлена и правительство бежало.
Про операцию Коттедж Вы не в курсе, что японских войск на острове уже не было к моменту ее начала? все потери американцами и союзниками понесены друг от друга при атаке на пустой остров))
srg2003
supermoderator
5/8/2018, 5:49:22 PM
(Безумный Иван @ 08-05-2018 - 14:31)
Это просто мнемотехника, во-первых на лекции вы слушаете и пишите, что способствует запоминанию, во-вторых материал должен обсуждаться на семинарах, в третьих при подготовке курсовых, рефератов, докладов Вы снова перечитываете материал, в четвертых, при подготовке к экзаменам Вы просто освежаете в памяти уже ранее усвоенное. если что-то из процесса выбывает, то запоминание ухудшается Если что-то пропускаете, семинар или лекции, то к экзаменам готовиться намного труднее.
Так что высшее образование вспоминаю как сплошную писанину на лекциях. Во время писанины просто отключаются мозги. Реально учился только во время сессии, ну и на практических занятиях и зачетах. А писали все в секретных тетрадках, которые потом с собой не возьмешь, и после выпуска все наши конспекты по спецдисциплинам уничтожались. Возможно в гражданских вузах не так, ибо вижу как сильны в реальности выпускники ЛИТМО и Бауманки. Скорее это недоработки военной системы. Раньше ведь офицеры не имели высшего образования, а потом директивно приказали всех учить. Вот и скомкали всю программу вышки в сокращенном виде в первые два года обучения и только потом беремся за специальность.
Это просто мнемотехника, во-первых на лекции вы слушаете и пишите, что способствует запоминанию, во-вторых материал должен обсуждаться на семинарах, в третьих при подготовке курсовых, рефератов, докладов Вы снова перечитываете материал, в четвертых, при подготовке к экзаменам Вы просто освежаете в памяти уже ранее усвоенное. если что-то из процесса выбывает, то запоминание ухудшается Если что-то пропускаете, семинар или лекции, то к экзаменам готовиться намного труднее.
Антироссийский клон-28
Удален 5/8/2018, 6:43:33 PM
(srg2003 @ 08-05-2018 - 15:49)
(Безумный Иван @ 08-05-2018 - 14:31)
То есть банальное зазубривание.
(Безумный Иван @ 08-05-2018 - 14:31)
Так что высшее образование вспоминаю как сплошную писанину на лекциях. Во время писанины просто отключаются мозги. Реально учился только во время сессии, ну и на практических занятиях и зачетах. А писали все в секретных тетрадках, которые потом с собой не возьмешь, и после выпуска все наши конспекты по спецдисциплинам уничтожались. Возможно в гражданских вузах не так, ибо вижу как сильны в реальности выпускники ЛИТМО и Бауманки. Скорее это недоработки военной системы. Раньше ведь офицеры не имели высшего образования, а потом директивно приказали всех учить. Вот и скомкали всю программу вышки в сокращенном виде в первые два года обучения и только потом беремся за специальность.
Это просто мнемотехника, во-первых на лекции вы слушаете и пишите, что способствует запоминанию, во-вторых материал должен обсуждаться на семинарах, в третьих при подготовке курсовых, рефератов, докладов Вы снова перечитываете материал, в четвертых, при подготовке к экзаменам Вы просто освежаете в памяти уже ранее усвоенное. если что-то из процесса выбывает, то запоминание ухудшается Если что-то пропускаете, семинар или лекции, то к экзаменам готовиться намного труднее.
То есть банальное зазубривание.
Реланиум
Удален 5/8/2018, 6:51:28 PM
(Format C @ 08-05-2018 - 14:25)
Самое большое отличие канадского универа от советского, и пост-советского (насчет современной России не знаю), которое я заметил - это возможность выбирать предметы самому, из ряда предложенных, чтоб набрать необходимое количество кредитов. Таким образом, студент уже заранее определяет себе узкую специалиазицию, в которой он хотел бы работать. в наших вузах также
у нас это называется "курсы по выбору"
с определенного курса они составляют большую часть учебного плана на семестр
________________________
слава Богу, с развитием технологий все эти лекции в том виде, в каком они описаны Иваном, уходят в небытие
материалы лекций легко распространить среди студентов, а на лекции уже объяснять детали и сложные случаи
теперь к лекции готовится не только преподаватель, но и студенты
Самое большое отличие канадского универа от советского, и пост-советского (насчет современной России не знаю), которое я заметил - это возможность выбирать предметы самому, из ряда предложенных, чтоб набрать необходимое количество кредитов. Таким образом, студент уже заранее определяет себе узкую специалиазицию, в которой он хотел бы работать. в наших вузах также
у нас это называется "курсы по выбору"
с определенного курса они составляют большую часть учебного плана на семестр
________________________
слава Богу, с развитием технологий все эти лекции в том виде, в каком они описаны Иваном, уходят в небытие
материалы лекций легко распространить среди студентов, а на лекции уже объяснять детали и сложные случаи
теперь к лекции готовится не только преподаватель, но и студенты
Sorques
Удален 5/8/2018, 6:58:46 PM
(srg2003 @ 08-05-2018 - 12:11)
И потому вы задали вопрос ТОЛЬКО о больницах?
Вам значение слов "как правило" -понятно?
А отличии от вас понятно, ибо вы от непонимания сего слова и задали вопрос про больницы..
Да, о ней
Это вы о ней..я о свободе выбора граждан в месте и стране для работы..в СССР, граждан свободно за рубеж не выпускали, а вы мне начали рассказывать про строки Спецзарубежстроя или чего то подобного, где граждане работали по контракту не с иностранным заказчиком, а с советской организацией и соответственно их дипломы никого не интересовали за рубежем..так же как не интересовали дипломы французских строителей, во время выполнения работ в гостинице Космос, ибо контракты заключали не с французскими строителями, а с французскими компаниями..
Не поняли? Тогда живите с этим непониманием, ибо уже никто не поймете, так как все разжевал по 10 раз..
вы невнимательно читаете посты прежде, чем кидаетесь "разоблачать"
речь шла о строительстве электростанций, заводов, больниц и т.д. и их последующей эксплуатации.
Если Вы не знаете, то функционирование больницы это в первую очередь медицина))
И потому вы задали вопрос ТОЛЬКО о больницах?
Вам значение слов "как правило" -понятно?
А отличии от вас понятно, ибо вы от непонимания сего слова и задали вопрос про больницы..
Да, о ней
Это вы о ней..я о свободе выбора граждан в месте и стране для работы..в СССР, граждан свободно за рубеж не выпускали, а вы мне начали рассказывать про строки Спецзарубежстроя или чего то подобного, где граждане работали по контракту не с иностранным заказчиком, а с советской организацией и соответственно их дипломы никого не интересовали за рубежем..так же как не интересовали дипломы французских строителей, во время выполнения работ в гостинице Космос, ибо контракты заключали не с французскими строителями, а с французскими компаниями..
Не поняли? Тогда живите с этим непониманием, ибо уже никто не поймете, так как все разжевал по 10 раз..
Format C
Грандмастер
5/8/2018, 7:26:53 PM
(Реланиум @ 08-05-2018 - 08:51)
(Format C @ 08-05-2018 - 14:25)
Самое большое отличие канадского универа от советского, и пост-советского (насчет современной России не знаю), которое я заметил - это возможность выбирать предметы самому, из ряда предложенных... в наших вузах также
у нас это называется "курсы по выбору"
с определенного курса они составляют большую часть учебного плана на семестр. Поиск мне показывает, что это появилось только в последние годы и как заимствование с западной системы образования.
З.Ы. И я заметил, что в России даже такая штука как "эрготерапия" пока мало известна, в то время как в Канаде эрготерапевтов много, фактически в каждой клинике вместе с физио-терапией (по назначению, эти два вида лечения близки - восстановление после болезней и травм, долечивание, но эрготерапия - без спец. аппаратуры)... без апломба говорю, просто как факт.
(Format C @ 08-05-2018 - 14:25)
Самое большое отличие канадского универа от советского, и пост-советского (насчет современной России не знаю), которое я заметил - это возможность выбирать предметы самому, из ряда предложенных... в наших вузах также
у нас это называется "курсы по выбору"
с определенного курса они составляют большую часть учебного плана на семестр. Поиск мне показывает, что это появилось только в последние годы и как заимствование с западной системы образования.
З.Ы. И я заметил, что в России даже такая штука как "эрготерапия" пока мало известна, в то время как в Канаде эрготерапевтов много, фактически в каждой клинике вместе с физио-терапией (по назначению, эти два вида лечения близки - восстановление после болезней и травм, долечивание, но эрготерапия - без спец. аппаратуры)... без апломба говорю, просто как факт.
Безумный Иван
Акула пера
5/8/2018, 7:47:19 PM
Я своим верхним постом хотел сказать что мне лично высшее образование мало чего дало для развития понимания. Я благодарен именно школьному среднему образованию. Оно дало мне целостную картину мира.
Реланиум
Удален 5/8/2018, 7:48:55 PM
(Format C @ 08-05-2018 - 17:26)
Поиск мне показывает, что это появилось только в последние годы и как заимствование с западной системы образования. "последние годы" - это сколько?
я поступил в университет в 2000 году, курсы по выбору были в полный рост задолго до меня
интернет говорит:
В России эрготерапия как профессия существует с 1999 года. Обучение эрготерапии велось с 1999 года в Санкт-Петербургской медицинской академии имени И.И. Мечникова.
но лично я - да - с таким термином в обиходе не сталкивался
(Безумный Иван @ 08-05-2018 - 17:47)
Я своим верхним постом хотел сказать что мне лично высшее образование мало чего дало для развития понимания. Я благодарен именно школьному среднему образованию. Оно дало мне целостную картину мира.
а я вот скорее благодарен университету
хотя, спасибо за это нашему вечному авралу
благодаря ему, наш бакалаврский учебный план был слеплен из плана специалистов (5 лет) + еще свои предметы
в результате я прослушал все то, что слушает обычный спец + своя специфика
а в магистратуре это все только заполировалось
я три раза электродинамику слушал под разным соусом)))
вот уж воистину: повторение - мать учения
Поиск мне показывает, что это появилось только в последние годы и как заимствование с западной системы образования. "последние годы" - это сколько?
я поступил в университет в 2000 году, курсы по выбору были в полный рост задолго до меня
интернет говорит:
В России эрготерапия как профессия существует с 1999 года. Обучение эрготерапии велось с 1999 года в Санкт-Петербургской медицинской академии имени И.И. Мечникова.
но лично я - да - с таким термином в обиходе не сталкивался
(Безумный Иван @ 08-05-2018 - 17:47)
Я своим верхним постом хотел сказать что мне лично высшее образование мало чего дало для развития понимания. Я благодарен именно школьному среднему образованию. Оно дало мне целостную картину мира.
а я вот скорее благодарен университету
хотя, спасибо за это нашему вечному авралу
благодаря ему, наш бакалаврский учебный план был слеплен из плана специалистов (5 лет) + еще свои предметы
в результате я прослушал все то, что слушает обычный спец + своя специфика
а в магистратуре это все только заполировалось
я три раза электродинамику слушал под разным соусом)))
вот уж воистину: повторение - мать учения
Антироссийский клон-28
Удален 5/8/2018, 8:50:19 PM
(Реланиум @ 08-05-2018 - 17:48)
Когда я учился, у меня был выбор только в языке, английский или немецкий.
По другим предметам выбора не было от слова вообще.
Когда училась жена у неё кроме языка на третьем курсе был выбор специализации, Статистика промышленности или демография.
"последние годы" - это сколько?
я поступил в университет в 2000 году, курсы по выбору были в полный рост задолго до меня
Когда я учился, у меня был выбор только в языке, английский или немецкий.
По другим предметам выбора не было от слова вообще.
Когда училась жена у неё кроме языка на третьем курсе был выбор специализации, Статистика промышленности или демография.
ps2000
Акула пера
5/8/2018, 10:09:20 PM
(Безумный Иван @ 08-05-2018 - 17:47)
Вы считаете это нормальным? Когда 5 лет учебы ничего не дают?
Я своим верхним постом хотел сказать что мне лично высшее образование мало чего дало для развития понимания. Я благодарен именно школьному среднему образованию. Оно дало мне целостную картину мира.
Вы считаете это нормальным? Когда 5 лет учебы ничего не дают?
Мавзон
Акула пера
5/8/2018, 10:10:44 PM
(Безумный Иван @ 08-05-2018 - 17:47)
Школа, даже хорошая, практически не дает профессиональных навыков. С другой стороны, институт (я сужу по Политеху), погружаясь в бездны теории, весьма слабо подготавливал не только к специфике работы на производстве, но даже в КБ. На "доработку" специалиста порой уходил не один год. На предприятия охотнее всего брали выпускников профильных техникумов.
Я своим верхним постом хотел сказать что мне лично высшее образование мало чего дало для развития понимания. Я благодарен именно школьному среднему образованию. Оно дало мне целостную картину мира.
Школа, даже хорошая, практически не дает профессиональных навыков. С другой стороны, институт (я сужу по Политеху), погружаясь в бездны теории, весьма слабо подготавливал не только к специфике работы на производстве, но даже в КБ. На "доработку" специалиста порой уходил не один год. На предприятия охотнее всего брали выпускников профильных техникумов.
Антироссийский клон-28
Удален 5/8/2018, 10:13:02 PM
(Мавзон @ 08-05-2018 - 20:10)
(Безумный Иван @ 08-05-2018 - 17:47)
Вечерников.
Выпускники вечерних отделений вузов всегда в промышленности шли дальше дневников.
(Безумный Иван @ 08-05-2018 - 17:47)
Я своим верхним постом хотел сказать что мне лично высшее образование мало чего дало для развития понимания. Я благодарен именно школьному среднему образованию. Оно дало мне целостную картину мира.
Школа, даже хорошая, практически не дает профессиональных навыков. С другой стороны, институт (я сужу по Политеху), погружаясь в бездны теории, весьма слабо подготавливал не только к специфике работы на производстве, но даже в КБ. На "доработку" специалиста порой уходил не один год. На предприятия охотнее всего брали выпускников профильных техникумов.
Вечерников.
Выпускники вечерних отделений вузов всегда в промышленности шли дальше дневников.
Реланиум
Удален 5/8/2018, 10:20:20 PM
про эрготерапию мне тут подсказывают
в СССР это называлось трудотерапия))
в СССР это называлось трудотерапия))
Sorques
Удален 5/8/2018, 10:32:13 PM
(Безумный Иван @ 08-05-2018 - 17:47)
У тебя образование было специфическое, но кстати техническое гражданское, так же не особо дает общие представления о картине мира..это скорее присуще гуманитарному..
Я своим верхним постом хотел сказать что мне лично высшее образование мало чего дало для развития понимания. Я благодарен именно школьному среднему образованию. Оно дало мне целостную картину мира.
У тебя образование было специфическое, но кстати техническое гражданское, так же не особо дает общие представления о картине мира..это скорее присуще гуманитарному..
Безумный Иван
Акула пера
5/8/2018, 11:50:19 PM
(ps2000 @ 08-05-2018 - 20:09)
(Безумный Иван @ 08-05-2018 - 17:47)
Я считаю что программу высшего образования в военных училищах дают плохо. Лучше бы эти высшие предметы исключили из программы и оставили только специальность. Про гражданские вузы я не знаю.
(Безумный Иван @ 08-05-2018 - 17:47)
Я своим верхним постом хотел сказать что мне лично высшее образование мало чего дало для развития понимания. Я благодарен именно школьному среднему образованию. Оно дало мне целостную картину мира.
Вы считаете это нормальным? Когда 5 лет учебы ничего не дают?
Я считаю что программу высшего образования в военных училищах дают плохо. Лучше бы эти высшие предметы исключили из программы и оставили только специальность. Про гражданские вузы я не знаю.