Заплатим за всё!

(Crazy Ivan @ 07.05.2010 - время: 19:06) И действительно. Зачем энергетику по обслуживанию атомных электростанций физика?
На эту тему притча есть:

Научная конференция международная, встает российский ученый и говорит:
"Как сказал великий Ньютон ..."
Американский ученый его перебивает: "извините, а кто такой Ньютон?
Тот отвечает: Что? Как Вы можете не знаете кто такой Ньютон??? Он же сформулировал основные законы теоретической механики.
Американец: " Я квантовый физик, механикой не занимаюсь.

У наших многих преподавателей такой подход. "Интеллигентный человек обязан знать философию (бормотологию, и т.д. и т.п. - ненужное зачеркнуть)!"

А мы ещё застали историю патрии, научный коммунизм и марксистско-ленинскую философию. Витя, скажи, зачем энергетику марксистско-ленинская философия? Чтоб фазы не путать?

(JFK2006 @ 07.05.2010 - время: 19:39) зачем энергетику марксистско-ленинская философия? Чтоб фазы не путать?
Чтобы политическую ориентацию не путать! Полярность и на производстве могут научиться определять.

Сейчас обычная философия преподается вместо марксисткой, чтобы кафедры не разгонять старые. Вместо политэкономии - политология и общая экономика.

(Falcok @ 07.05.2010 - время: 21:55) ... чтобы кафедры не разгонять старые.
Вот и я о том же.
Конечно, высшая школа - не средняя. Но, думаю, и в средней школе часть предметов можно сделать факультативными.

(JFK2006 @ 07.05.2010 - время: 19:39) А мы ещё застали историю патрии, научный коммунизм и марксистско-ленинскую философию. Витя, скажи, зачем энергетику марксистско-ленинская философия? Чтоб фазы не путать?
Энергетику может и не надо. Зато человеку надо. Не все в МЛФ является утопией. Вреда от ее изучения точно никакого. Образование людей нужно прежде всего государству. Всесторонне развитое общество способно получать удовольствие в жизни не только от жратвы и секса. У образованного человека появляются новые потребности. Духовные. А конкретное узкоспециальное образование, необходимо для того, что бы человек был лишь винтиком в производстве.


(JFK2006 @ 07.05.2010 - время: 22:52) Вот и я о том же.
Конечно, высшая школа - не средняя. Но, думаю, и в средней школе часть предметов можно сделать факультативными.
Да, и английский школьницам преподавать на уровне необходимом и достаточном вокзальной проститутке.

(JFK2006 @ 07.05.2010 - время: 23:52) и в средней школе часть предметов можно сделать факультативными.
географию? биологию? какой предмет там можно сделать факультативом? какой???????????

(Crazy Ivan @ 07.05.2010 - время: 23:33) Энергетику может и не надо. Зато человеку надо. Не все в МЛФ является утопией. Вреда от ее изучения точно никакого.
Зачем?! Тем более, если "может и не надо"?

"Толку было с него, как с козла молока. Но вреда однако тоже никакого..." (с)

Образование людей нужно прежде всего государству.А что есть образование?
Всесторонне развитое общество способно получать удовольствие в жизни не только от жратвы и секса. У образованного человека появляются новые потребности. Духовные.Да флаг в руки! Кто мешает человеку образовываться? Читать, например. Кто или что? Я в школе на каждую книгу по программе прочитывал пару не из школьной программы. И никто меня не заставлял это делать. Ты за идиотов всех что ли держишь, которые сами не могут понять, что им нужно? Огромная масса людей полуцчает второе и третье образование. Сами. На курсы ходят и т.д. и т.п. Сознательно.
А конкретное узкоспециальное образование, необходимо для того, что бы человек был лишь винтиком в производстве.А с широкоспециальным образованием кем он становится? Шпунтиком что ли? Или если историю партии не учил, то узколобый дебил. А учил - высокодуховный интеллигент?
Да, и английский школьницам преподавать на уровне необходимом и достаточном вокзальной проститутке.Зачем ты всё время пытаешься переврать смысл мною сказанного?
Я писал выше, что один язык необходимо преподавать в полной мере и бесплатно. А вот второй и последующие можно уже и за дополнительную плату.

(ptary @ 08.05.2010 - время: 00:05) географию? биологию? какой предмет там можно сделать факультативом? какой???????????
Надо подумать. Я уже давно не сталкивался со средней школой. Но ещё в советские годы были школы с углублённым изучением определённых предметов. Делалось это, кажется, за счёт сокращения программы непрофильных предметов. Была, например, школа № 542 (если не путаю), где учились только 9-е и 10-е классы и усиленно изучали физику и математику.

(JFK2006 @ 08.05.2010 - время: 00:10)Зачем?! Тем более, если "может и не надо"?
Для того, что бы человек был знаком с философией. Неважно какой, научится думать - изучит самостоятельно выбранную или напишет свою. Самое разумное изучать текущую официально принятую философию.
А что есть образование?
Наличие знаний по разным предметам.

Да флаг в руки! Кто мешает человеку образовываться? Читать, например. Кто или что? Я в школе на каждую книгу по программе прочитывал пару не из школьной программы. И никто меня не заставлял это делать. Ты за идиотов всех что ли держишь, которые сами не могут понять, что им нужно? Огромная масса людей полуцчает второе и третье образование. Сами. На курсы ходят и т.д. и т.п. Сознательно.
Нет, не идиоты. Дети, несмотря на недостаток знаний идиотами не являются. У каждого период детства различный. Если человеку в свое время не привить интерес к знаниям, чертас два он потом испытает потребность в этих знаниях. Его будут мучать исключительно стандартные проблемы: кариес, месячные, перхоть, какое пиво пить и куда его потом слить.
А с широкоспециальным образованием кем он становится? Шпунтиком что ли?
Человеком он будет. Цивилизованным человеком.
Или если историю партии не учил, то узколобый дебил. А учил - высокодуховный интеллигент?
История партии это часть истории страны.

(JFK2006 @ 08.05.2010 - время: 01:13) (ptary @ 08.05.2010 - время: 00:05) географию? биологию? какой предмет там можно сделать факультативом? какой??????????? 
Надо подумать. Я уже давно не сталкивался со средней школой. Но ещё в советские годы были школы с углублённым изучением определённых предметов. Делалось это, кажется, за счёт сокращения программы непрофильных предметов. Была, например, школа № 542 (если не путаю), где учились только 9-е и 10-е классы и усиленно изучали физику и математику.
и шли в эти спец школы с углубленным изучением, зная кем дети будут дальше. никакой идиот ребенка в школу с углубленной математикой не отдавал, зная что потом он будет учиться на юриста.
так какой же предмет из СТАНДАРТНОЙ школьной программы вы предлагаете вводить факультативно платно? м?

(ptary @ 08.05.2010 - время: 01:34) так какой же предмет из СТАНДАРТНОЙ  школьной программы вы предлагаете вводить факультативно платно? м?
Биологию можно. Астрономию. Кому она нужна та биология с астрономией.... Алгебра - тоже ненужная наука, я б её вообще вычеркнул

(Crazy Ivan @ 08.05.2010 - время: 01:16)
История партии это часть истории страны.
Полностью выдуманная.
При этом лишили народ целого пласта литературы, по идейным соображениям, а история в СССР как наука вообще перестала существовать, любое произведение пестрило ссылками на Маркса, Энгельса, Ленина....Крупнейшие русские дореволюционные историки были недоступны простому гражданину.

(rattus @ 08.05.2010 - время: 02:41) (ptary @ 08.05.2010 - время: 01:34) так какой же предмет из СТАНДАРТНОЙ  школьной программы вы предлагаете вводить факультативно платно? м?
Биологию можно. Астрономию. Кому она нужна та биология с астрономией.... Алгебра - тоже ненужная наука, я б её вообще вычеркнул
да действительно - кому нужны дети, которые не будут натужно потирать череп на простейшую загадку - "третья планета от солнца" и при посещении хоть бы и врача на рекомендацию "не есть бобовые" - будут широко открывая глазки хлопать ресничками.
а до кучи не уметь сложить 7 и 6 без калькулятора
мы итак живем в стране клинических идиотов - так пусть они ещё и дуболомы будут - чо ж нам терять то.
и эти дуболомы потом будут нам в склянках лекарства замешивать и дороги нам класть, а мы будем вновь сетовать - а то как жеж так случилось что клумбы вытоптаны, подъезды обоссаны, в лифтах гадят соседские псы и на стенах пишут матные слова...

(Sorques @ 08.05.2010 - время: 02:48) Крупнейшие русские дореволюционные историки были недоступны простому гражданину.
какие?

(ptary @ 08.05.2010 - время: 01:34)
и шли в эти спец школы с углубленным изучением, зная кем дети будут дальше. никакой идиот ребенка в школу с углубленной математикой не отдавал, зная что потом он будет учиться на юриста.
так какой же предмет из СТАНДАРТНОЙ школьной программы вы предлагаете вводить факультативно платно? м?
Настя, знаешь как в СССР в большинстве своем в вузы поступали? Куда примут. Институты просто делились на технические и гуманитарные, диплом на работу особо не влиял, ну кроме очень специальных вузов...В устройстве на работу важным было не образование, а знакомы...по советски Блат.

(Sorques @ 08.05.2010 - время: 02:52) Настя, знаешь как в СССР в большинстве своем в вузы поступали? Куда примут. Институты просто делились на технические и гуманитарные, диплом на работу особо не влиял, ну кроме очень специальных вузов...В устройстве на работу важным было не образование, а знакомы...по советски Блат.
чета как то не знала.
вот мать у меня закончила музыкальное училище и не имея в городе никого кроме своей матери - доктора в детском доме и отчима получила приглашение (сразу после выпуска) возглавить областной дом культуры. блатом там и не пахло ниразу.
странно, да? но знакомые старшего поколения - возраста моих родителей - как то тоже по распределению шли на работу и по большей части там и оставались - ибо учились и работали в одном направлении.
уходили с этих мест как раз именно те, кто пришел "за корочкой" - и их образование действительно не влияло на последующую работу.
по общей же массе я чета до дебильной перестройки этого не замечала.

(Sorques @ 08.05.2010 - время: 01:48) (Crazy Ivan @ 08.05.2010 - время: 01:16)
История партии это часть истории страны.
Полностью выдуманная.
При этом лишили народ целого пласта литературы, по идейным соображениям, а история в СССР как наука вообще перестала существовать, любое произведение пестрило ссылками на Маркса, Энгельса, Ленина....Крупнейшие русские дореволюционные историки были недоступны простому гражданину.
История любой страны отчасти выдуманная. Зато ее изучение у кого-то пробудит интерес получить доступ в архив и читать летописи в подлиннике.

Мне вот интересно. Предметы сокращают, а в средней школе 12-летку вводят. Парадокс.

(ptary @ 08.05.2010 - время: 01:50) (Sorques @ 08.05.2010 - время: 02:48) Крупнейшие русские дореволюционные историки были недоступны простому гражданину.
какие?
Карамзин, Татищев, Ключевский, Федор Успенский и много других менее известных...либо вообще не издавали, либо очень маленькими тиражами...В обычной библиотеке их не было...
Крупнейшего Историка по Древнему Риму Моммзена издали один раз в 30-е вроде..небольшим тиражом....Зато по Риму было много "правильных" книг с ссылками на Макса и Ленина.

(Sorques @ 08.05.2010 - время: 01:52)
Настя, знаешь как в СССР в большинстве своем в вузы поступали? Куда примут. Институты просто делились на технические и гуманитарные, диплом на работу особо не влиял, ну кроме очень специальных вузов...В устройстве на работу важным было не образование, а знакомы...по советски Блат.
Неправда. У нас золотой медалист мог выбрать конкретный корабль, куда пойдет служить, краснодипломник выбирал дивизию. А блатные шли в штабы в ГШ ВМФ, в Адмиралтейство - адмиралам чай заваривать.

(Crazy Ivan @ 08.05.2010 - время: 01:16) Для того, что бы человек был знаком с философией. Неважно какой...
Давайте преподавать конфуцианство.
научится думатьНаучить думать можно и без философии.
Самое разумное изучать текущую официально принятую философию.
Наличие знаний по разным предметам.Разных предметов - тысячи... Нельзя ли поконкретнее?
Нет, не идиоты.Ну слава богу! А я уж было испугался...
Дети, несмотря на недостаток знаний идиотами не являются. У каждого период детства различный. Если человеку в свое время не привить интерес к знаниям, чертас два он потом испытает потребность в этих знаниях"Привить интерес" и "заставить учить всякую хрень" - суть вещи абсолютно разные.
Человеком он будет. Цивилизованным человеком.А с узкоспециальным образованием - недочеловеком. Я правильно понял?
История партии это часть истории страны.А марксистско-ленинская философия - официально принятая. Я уже понял.