Выпускники вспоминают о школе с отвращением

У меня к школьным годам- абсолютно ровное отношение: без восторженного фанатизма и без тихой ненависти. Такие же эмоции и у бывших одноклассников. Да и, общаясь с более юным поколением, особого негатива относительно школьных лет не замечала

А у меня ни какого отношения к школе.Полное равнодушие.Ну иногда вспоминаются какие нибудь проделки.

(Бони @ 07.06.2011 - время: 00:21) А я школу любила- особенно поджигать)))).Посещала с удовольствие, но учится не любила.



И как часто твоя школа страдала от твоих поджогов Оленька

Не любила школу только из за того,что меня вечно там старались унизить ..Только потому,что училась хорошо..В последствии учёбу забросила и закончила школу с шестью тройками.Терпеть не могла свою классную руководительницу..Интересно,жива она или нет..
Ни когда не забуду,как она за четверть ,в дневник ,выставила двойки на один день..пять уроков и пять двоек..и отдала дневник отцу на родительском собрании..
А тот не разбираясь,не поговорив,гонялся по квартире со шнуром от переноски .Да и любовь была у меня в то время первая,большая..А когда мой Вовик пришёл,то отец его прогнал,как собачонку .Ох и ревела я ..Благо,что Вовик всё понял и остался со мной.

Скажу честно -школу ненавидел. А вот учится хотел. Вот такой парадокс.Хотя ничего парадоксального тут нет..Просто преподавателям не выгодно когда дети получают НАСТОЯЩИЕ ЗНАНИЯ. Снова парадокс-а вот и нет. Преподавателям (назвать их учителями язык не поворачивается) нужно чтобы дети усвоили только то что им задали-не меньше и не больше.Если меньше то что то объяснять таким учащимся затруднительно,ну а если больше то это совсем плохо. Ведь чем больше человек знает -тем больше он видит что не знает. Поэтому он старается узнать еще больше и начинает задавать вопросы. А преподаватель может и не знать ответов- а не ответить-это подрыв авторитета. Но самое страшное не это ,самое страшное то что если человек имеет знания то у он имеет собственное мнение,а если человек имеет собственное мнение то он начинает выдвигать требования кстати обоснованные. А для учителя-это все конец.А теперь болие конкретно. Как я уже раньше писал я рос беспризорником ,безотцовщеной. ( В детстве я чем то напоминал Профессора из "Капитанов песка") Была сама мать,и той заниматся мною было некогда-работала с утра до ночи. Сразу скажу "ботаном" не был,был хулиганом. Вернее "Сам себе башка" -не курил но зато мог любому сказать что угодно.Несколько раз чуть не выгнали из школы- умудрился заявить когда меня назвали "фашистом и другом Солженицина" ,за то что отказался нести с парада плакат ( у меня уже было 2 плаката в руках,а вот третьей руки не было) что А И Солженицина выслали из СССР за то что он всегда говорил правду и я посчитал за честь иметь такого друга ( представляете заявить такое в 1976 г !!!!!),ну а другой раз в 7 классе заявил что запоржские козаки вовсе не были героями и не очень отстали в своих действиях от крымских татар так что не ясно кто из них был хуже ( прочитал "Людоловы" З Тулуб). Зав районо не раз со мной говорил ,и упрекал меня что мне не терпится поехать на комсомольско - молодежную стройку БАМ за казенный счет и носить гордое звание "Забайкальский Комсомолец или просто ЗК.Честно говоря это мне светило реально и не раз.Учился средне ( учился бы на отлично если бы мне не то что не помогали,а просто не мешали бы). Очень любил срывать уроки. Так как много читал то обычно ловил учителя на неточности и садил его "в калошу "перед всем классом.Урок срывался ,но не всегда.Помнится пришел в 6 классе новый историк ну и начал рассказывать о Жанне Дарк.Ну тут встаю я и заявляю что будто бы она не была сожжена. (Честно говоря хотел сорвать урок- ждал в ответ хамство и оскорбление как обычно бывало,ну а дальше я бы над ним натешился на потеху классу).А он мне в ответ- "Обоснуй". Начинаю выкладывать альтернативную версию.Он внимательно слушает и спрашивает-откуда брал материал. Отвечаю -из книги "Приговор веков"( автора к сожалению не помню).Тогда он спрашивает -из этой ? и достает ее из портфеля . Отвечаю -Да. А он мне -Садитесь,"отлично"-за урок и за четверть.Все рты поразкрывали- "за что???!!!!" А он -Ваш товарищь проделал большую работу и сообщил нам альтернативную версию событий.,это очень большой труд ,так что оценку он заслужил. К сожалению я не могу сказать Вам что было на самом деле -есть 2 противоположные гипотезы. И никто не знает что было на самом деле. Так что давайте этот вопрос оставим открытым ,а история сама нас рассудит.
Но это были единичные случайи. Классный руководитель у нас вообще был подонок. Его идеалом был "Отец гуморист" ( Прочтите И Франко).Любил всем давать собачьи клички.Мы с ним друг друга ненавидили. Любил детей натравливать друг на друга.Мечтой его было сделать в классе-"Один против всех и все против одного"-Это ему удалось- в классе все друг друга ненавидели и ребята и девченки. А он радовался-таким классом ведь очень легко управлять.Так дошло до 9 класса. Под конец школу вообще забросил( тут еще "Бродягу " посмотрел -"Сын судьи-станет судьей,сын вора вором"-( У меня батя тогда был у "хозяина"). Тут приехал в гости кресный ,а он тогда был "очень крутым перцем" как теперь говорят.Ну мать ему и нажаловалась. Прихожу с школы ,портфель забросил -хотел пойти в кино. Говорит-стой разговор есть. И спрашивает,кем мол хочешь стать. Отвечаю "Генералом"- говорит -в какое училище документы хочеш подать,говорю не знаю,это не мне решать,наверное в Колымское или Магаданское,может в Воркуту,это уж как "черти" решат. Он в недоумении,недогнал вначале. Мать плачет-Он "Колымским генералом" хочет стать,говорю с синими эполетами. Он понял. На другой день вижу его у школы.Говорит-веди к директору. Повел. А сам домой пошел. О чем они базарили не знаю. На другой день иду в школу -вижу директор на крыльце стоит.Говорит ,зайди ко мне в кабинет. Захожу. Она -садись. Сел (такого никогда не было). Она,а почему ты про своего дядю мне ничего не говорил,я в ответ-Так Вы же не спрашивали. А что.??? Говорит- с этого дня все будет по другому,только пожалуйста свои мысли о Колыме из головы выбрось,ладно?????!!!!!.Да и финку пожалуйста в школу больше не носи,договор?????.Говорю,а как будет????. Отвечает- Увидишь.Через несколько дней меня перевели в паралельный класс где все дружили,учителя перестали ко мне цеплятся и я с хулигана стал примерным учеником. Честно говоря хоть вроде бы все завершилось "Хэппи-эндом" на душе у меня пока окончил школу было очень гадко. Жизнь еще раз подтвердила старую народную мудрость-"
Деньги есть-Иван Петрович.
Денег нет-собака,сволочь"

Ничего хорошего о школе мне УВЫ, не вспоминается.:(((
Меня частенько избивали в школе учителя и не только.Не была сильна в математике.Терялась вообще.Эти тупые идиотские клички.Такое лучше не вспоминать...

Ну не знаю,я всегда была ОЧЕНЬ хорошей девочкой,но дружила с беспредельщицами,которые в школе самыми крутыми были(во первых с детского сада,во вторых,больше во дворе не с кем было),особенно об этом никто не знал,и когда девочки,претендующие в нашем классе на роль лидеров,попытались меня обидеть,сначала,а сама себя защитила(ну не трусишка),а потом,по школе слух прошел,так на экзамене мои девченки их в унитаз головой сунули,вот так опекали...Дружим до сих пор,все степенными мамашками стали а "ходячей энциклопедией",до сих пор называют...Смешно,как была самая маленькая и самая правильная,так и осталась

Давно прошли школьные годы, го вспоминаются с удовольствием. Учился в спортклассе, в результате мы проводили вместе гораздо больше времени, чем остальные: уроки, потом обед, продленка, тренировка. И всё это время находилсиь вместе. Да и учителя в большинстве были интересными душевными людьми.
А различные мероприятия? Да одни "огоньки" в старших классах чего стоят. Хотя у нас, опять же из-за того, что много времени вместе были, такие вечера с танцами начались уже в 5 классе.
А в старших классах, чтобы встретиться побыстрее с друзьями вообще иногда приходили минут за 40 до начала занятий.
Да и воспитывали нас так, чтобы школа считалась вторым домом.
Поэтому и собирались на встречи потом прежде всего в школе.
И вот однажды я почувствовал, что школа стала чужой. Когда нам было сказано, что из-за антитеррористических мероприятий в школе запрещено проводить что-то людям "не имеющим к ней непосредственного отношения". Вроде, и правильно всё. Но... Фактически исчезло прошлое, история школы, ее выпускники, ведь нет никакой связи. А когда люди, и прежде всего дети, которые учатся в этой школе, понимают, что это всего лишь короткий этап их жизни, временное неизбежное прибежище, а всё остальное происходит за дверями школы - какое может быть стремление идти туда? Ведь школа должна быть не только и не столько учебным заведением, а чем-то таким, что формирует маленького человека и готовит его к жизни вместе с его родителями и близкими.

(komapzzz @ 11.10.2011 - время: 21:16)
А различные мероприятия? Да одни "огоньки" в старших классах чего стоят. Хотя у нас, опять же из-за того, что много времени вместе были, такие вечера с танцами начались уже в 5 классе.
А в старших классах, чтобы встретиться побыстрее с друзьями вообще иногда приходили минут за 40 до начала занятий.
Да и воспитывали нас так, чтобы школа считалась вторым домом.

Мероприятий проводилось много и для нас сельских ребятишек и это было почти единственным развлечением и воспринимались они как праздники

Собственно школа - без всякого удовольствия.
А вот всякое околошкольное - от досуга с друзьями до каких-то "общешкольных мероприятий" это ж совсем другое дело!!!

Не всё мне нравилось в школе, когда я учился - а учился я в 4-х разных школах и 3-х разных городах с разными ребятами. Но всё равно тепло вспоминаю то время - а ведь одних уж нет, а те далече...

У нас была замечательная школа, замечательный класс, и школьные друзья верны до сих пор. Только вот с каждым годом нас всё меньше остается...

(Chara @ 24.06.2008 - время: 10:15) Странно мне такое слышать..
Дочка в прошлом году закончила школу.
За истекший год они всем классом несколько раз приходили в школу, поздравляли учителей с различными праздниками.
Они действительно любят школу и вспоминают ее очень хорошо.
Да, есть отдельные учителя, о которых они даже слышать не хотят, но их единицы...
За плохой почерк меня учителка водила по классам и всем демонстрировала мои каракули, но сама непомогала мне исправиться. Тогда мне было стыдно, словно меня водили без всякой одежды. Но прошло время и прошла обида.

Вспомнила ... моего брата как-то учительница лбом об доску - за то, что неправильно решил задачу...потом наслышано было как она и с другими поступала мерзко - но все молчали по тем временам ... до чих пор не могу смотреть в глаза этому человеку - сколько жизней она испортила ...

О советской школе с ностальгией вспоминают о школе . Сейчас почему с отвращением ? Видимо школы сейчас такие что такие чувства вызывают .

Лично мне в школе не нравилось. И вспоминаю, ну если не с отвращением, то весьма плохо. Со временем многое сгладилось, многое осмыслилось по другому. К некоторым учителям отношусь с большим уважением, с многими не хочу даже в сторону их глядеть. И как я заметил, с таким разделением симпатий и антипатий, нахожусь не я один.
Вот и моя дочка пошла в школу. Что я наблюдаю: учительница начальных классов - человек узкого кругозора и малого же запаса слов. Были у нас соприкосновения не очень приятные. Это отразилось на оценках и отношении к ребенку. Мы конечно не ориентируемся только на школу, стараемся дать знаний и больше и глубже. Но задумываемся перевести ребенка в другую школу. И желательно с математическим уклоном. В возрасте 8 лет доча в уме умножает 3-х значные числа быстрее, чем на бумаге столбиком. Ей часто бывает просто не интересно на уроках. Пишет правда с жуткими ошибками.

школьные годы прекрасные!

Воспоминания о школе приятные. Учителя были нормальные. Одни строже, другие так себе))) Но никто нас не бил, это 100%. С одноклассниками, которые нашлись, не часто но общаемся, правда в основном соц.сетях. Разбросала на очень. Встречу смогли устроить только один раз, на 30 годовщину выпуска. Ужас, я вроде недавно в форме ходили А вот мои дети не ходят на вечера встреч. Хотя школа не так давно позади осталась. Хотя проблем с учителями у них никогда не было. Хотя нет, в 10 классе старший сын позволил себе не сойтись во мнении с учителем литературы. И стал получать по предмету 2,3 вместо ранее 5))) Но тут вмешалась сама дир.школы.

Вообще-то о многих выпускниках школа вспоминает с отвращением. Те ещё ублюдки попадаются - готовые клиенты зон и психушек, которых сейчас никак не сбагрить в профильные места пребывания из-за нежелания родителей признавать ублюдочность своих отпрысков...

Раньше проще было, нравы добрее, люди человечнее, государственная идеология какая-то...

А сейчас что общество пропагандирует? Человек человеку - зверь, нахапать побольше, оттолкнуть другого подальше. Тьфу, одним словом.

В школу готовились, первый класс был праздником, и постепенно начинались будни. Учителя, одноклассники. В школу набираются дети не по интересам, а по территориальным признакам. По месту прописки. Спортивные секции, различные кружки, там были такие же интересы. Поэтому дети начинали пропускать занятия, убегая с уроков. И школа превращалась в тяжкое бремя. Как сказал еще М. Калинин: " Что у нас за учебники, скукой и плесенью тянет от них". И друзья находились в институтах, в техникумах.