SOS

(Вредная Злюка @ 10.10.2006 - время: 10:41) ЗЫ А ребенок читать ,писать умеет или он не чего не умеет и учиться нехочет?
Просто есть такие случаи когда ребенок умеет и читать и писать и ему скучно в первом классе!)
Читает он уже хорошо, с ручкой не очень дружит, не хочет писать, а в школе только четвертую букву учит, ему это действительно не интересно, знает он буквы давно

(Фабия @ 10.10.2006 - время: 11:41) что он само лучше развит в классе, это не я выводы делала, а сказала кл. руководитель.


А всерьез ли она это сказала? Или только ради того, чтобы с Вами установить лучший контакт?
Дело в том, что подобное заявление "в общем" - довольно непрофессионально выглядит. Ребенок НЕ МОЖЕТ быть развит лучше всех в классе ВО ВСЕМ. То есть, на самом деле, скорее всего эти ее слова можно читать так: "Ну, вообще-то Ваш мальчик мне нравится, но..."
Психиатр раскладывал ему палочки, задавал задачки, которые ребятенок с легкостью разгадывал, он удивился когда узнал, что ребенку только 6 лет, сказал что по развитию он действительно ушел вперед, будем работать над ним, учить вниманию, усидчивости
Именно у ПСИХИАТРА были, не у детского ПСИХОЛОГА? Это специальности принципиально разные. Психиатр может только дать заключение, есть у ребенка физиологические проблемы с нервной системой, в т.ч. и с мозгом, или нет. При их отсутствии решать вопросы должен психолог, а в одном лице эти две специальности удачно совмещаются редко.

Ну и в целом: по-моему, два пункта.
1. Все же действительно очень внимательно подойдите к вопросу: не рано ли? Только-только 6 лет исполнилось - имхо, в 80% случаев это все же рано. Если только школа на самом деле школа, а не старшая группа детского сада - такие сейчас тоже есть.
2. Не в обиду, но Вы в воспитании только поощрения применяете? Эпизод с директором говорит о том, что малыш естественного страха перед взрослыми не имеет - а иметь, в некоторой мере, должен. Если окрик взрослого его не останавливает - это просто небезопасно. Ладно, в школьном коридоре ничего страшного не произойдет, а если бы он бежал на дорогу, да прямо под колеса, да отвернувшись? Отсюда же, кстати, и отсутствие его реакции на требования учителей.
Если проблема в этом, то в 6 лет на ее решение надо не меньше полугода. И в эти полгода делать ему в школе, скорее всего, нечего - горе будет и ему, и учителям.

...читаю и удивляюсь!
А, что все дети в классе должны быть одинаковыми? Ведь изначально ВСЕ разные. Кто-то -"мямля", кто-то -"шустрик". Если патологии нет ( о чем и говорил психиатр), не ломайте характера ребенка. Единственное, надо добиваться, что-бы привыкал (постепенно) к монотонной работе. И дом. задания и в классе. Делайте с ним домашку, одновременно объясняйте общие правила поведения в школе. Монотонно, каждый день...каждый день, монотонно...ежедневно, каждый день, монотонно. Если родился "веретеном", таким и по жизни будет. Не ломайте характера, просто в мирное русло направляйте.

(novijdrug @ 10.10.2006 - время: 06:57) (Илона @ 10.10.2006 - время: 01:11) (Фабия @ 06.10.2006 - время: 16:57) даже кружочки не хочет писать, тетрадки жмакает, вымазывает, рвет, листы вырывает, делает из ни самолетики.  
Если ребенок не выполняет заданий, почему Вы решили, что он лучший ученик в классе?
Скорее всего, Вашему ребенку рановато учиться, он не готов к школе психологически.
В таком случае может детей отдавать в школу в 20 лет что Вы несете это значит его сидеть психологически готовить,а его сверсники будут учиться, только за то что он более активен чем другие,что за чушь

Если вы чего-то не знаете - вовсе не означает, что сие есть чушь!

(Фабия @ 10.10.2006 - время: 11:22) (Lapushka2004 @ 09.10.2006 - время: 14:17) (Фабия @ 09.10.2006 - время: 13:42) Дома их делает только со мной под боком. Может это у него недостаток  внимания? я почти всегда на работе, дома свои проблемы, вот он и старается хоть как-то обратить на себя внимание.
с некоторыми детьми надо делать уроки и до 10 класса. А уж в первом - родители просто обязаны научить ребенка "делать уроки". Конечно нужно сидеть с ним и делать, постепенно по мере необходимости ослаблять контроль...
Он никак не реагирует на учителя на продленном дне, ему говорят-делай домашнее задание, а он тупо игнорирует и продолжает заниматься своими делами, делает самолетики, рисует
А вот пусть учитель с помощью этих самолетиков которые он делает и обьяснит домашнее задание.Я повторюсь учитель должен найти подход и заинтересовать ребенка если он этого не может значит ему грош цена.

(novijdrug @ 10.10.2006 - время: 06:57)В таком случае может детей отдавать в школу в 20 лет что Вы несете это значит его сидеть психологически готовить,а его сверсники будут учиться,

моя мать не выдержала повела меня в псих больницу на обследование.Так вот там доктор сказал что я полностью здоров и пусть школа сделает официальный запрос.Тогда больница должна была отправить результаты в минестерство образования.И на месте директора и моего учителя сидели бы другие люди .
Ребенка надо готовить к школе с рождения до 6 лет.
Если Вы думаете, что Ваше посещение психбольницы каким-то образом могло отразиться на судьбе директора школы, Вы глубоко ошибаетесь. Бред.

(ЛАД @ 10.10.2006 - время: 15:59)А, что все дети в классе должны быть одинаковыми?
Дети все разные, но петь песни сидя под партой, первоклассник не должен

(Фабия @ 06.10.2006 - время: 18:30) почему то и я так думаю, а учителя замучали-у него неадекватная реакция, его к психиатору нужно....
К психиатру?! К психологу, наверное...
Кстати - к психологу детскому действительно не помешало бы.

(Илона @ 10.10.2006 - время: 22:07) (novijdrug @ 10.10.2006 - время: 06:57)В таком случае может детей отдавать в школу в 20 лет что Вы несете это значит его сидеть психологически готовить,а его сверсники будут учиться,

моя мать не выдержала повела меня в псих больницу на обследование.Так вот там доктор сказал что я полностью здоров и пусть школа сделает официальный запрос.Тогда больница должна была отправить результаты в минестерство образования.И на месте директора и моего учителя сидели бы другие люди .
Ребенка надо готовить к школе с рождения до 6 лет.
Если Вы думаете, что Ваше посещение психбольницы каким-то образом могло отразиться на судьбе директора школы, Вы глубоко ошибаетесь. Бред.
В наше время,когда было менистерство образования деректоров снимали за это,как не справляющихся со своими обязанностями.Можете не верить но это так

ТАк ребенок умеет и читать и знает буквы ему просто скучно!!!
Он совершенно нормальноый ,но учительне заинтересовал с самого начала вот и начались проблемы........

(Фабия @ 09.10.2006 - время: 13:42) Может это у него недостаток  внимания? я почти всегда на работе, дома свои проблемы, вот он и старается хоть как-то обратить на себя внимание.
Ох, и мне так кажется... видимо есть какие то эмоциональные проблемы.Надо попытаться докопаться до них. И может действительно отложить школу на год?

QUOTE (Илона @ 10.10.2006 - время: 22:07)
Ребенка надо готовить к школе с рождения до 6 лет.

Ребенка надо готовить с рождения не к школе, а к жизни! Усидчивость, к примеру, нужна не для школы, а для дальнейшей жизни. Школа всего лишь эпизод.

На мой взгляд он ведет себя таким образом не "просто так" и не чтобы насолить. Ему что-то мешает. Возможно он не знал, что его ждет в школе. Возможно он привык к другим способам подачи информации, возможно он воспринимает визуально, а в школе надо на слух. Возможно ему не хватает внимания... Это нужно проверить. Иначе у ребенка будут большие эмоциональные проблемы и к нему могут прилепить ярлык на всю жизнь (по крайней мере школьную).

(novijdrug @ 10.10.2006 - время: 06:57) (Илона @ 10.10.2006 - время: 01:11) (Фабия @ 06.10.2006 - время: 16:57) даже кружочки не хочет писать, тетрадки жмакает, вымазывает, рвет, листы вырывает, делает из ни самолетики. 
Если ребенок не выполняет заданий, почему Вы решили, что он лучший ученик в классе?
Скорее всего, Вашему ребенку рановато учиться, он не готов к школе психологически.
В таком случае может детей отдавать в школу в 20 лет что Вы несете это значит его сидеть психологически готовить,а его сверсники будут учиться, только за то что он более активен чем другие,что за чушь
В своё время меня выперли со школы по тому что я был более активным,по этому я стал мальчик для битья,я был виноват даже в том что земля крутиться меня таскали к директору по 5 раз на день,и когда уже моя мать не выдержала повела меня в псих больницу на обследование.Так вот там доктор сказал что я полностью здоров и пусть школа сделает официальный запрос.Тогда больница должна была отправить результаты в минестерство образования.И на месте директора и моего учителя сидели бы другие люди .Когда мать попросила завпрос у школы там все перепугались.Зачем куда то водили это совсем ненадо было,
Не все дети готовы к школе в 6 лет. Дети - не пирожки в духовке. Все такие из себя одинаковые. Некоторые и в 5 лет готовы, а некоторые и в 8 еще нет. Не даром раньше детей отдавали в гимназию в 4 классе, а до этого были домашние учителя. Не задумывались почему? Да именно поэтому, что не каждый способен воспринимать материал в классе из 30 человек в возрасте 6 лет, а в возрасле 10 лет способен.

Фабия

Не переживайте так, но обращайте внимание на него. Это нормальный ребенок, который бегает, прыгает и бесится. А может ему и правда в школе не интересно. Может стоит подыскать гимназию какую-нить с усиленными знаниями? Или объяснить ему, что директор,например, тоже человек, и он устает от такого поведения?Что надо уважать взрослых и стараться сидеть на занятиях тихонько?точнее потише?

Именно из-за такого возможного поведения я не отдала своего сына. Ему летом 6 исполнилось. В прошлом году ходили на подготовительные занятия в школе, где он не мог пробыть нормально 2,5 часа. Сейчас хожу с сыном на психологическую подготовку к школе. В остальном сын готов. Стало лучше. Он больше время может просидеть за столом рисуя или читая, а раньше не мог и 5 минут. Но я рада, что не отдала в школу...

Посещаем мы именно ПСИХИАТРА. Вторая учительница, та, что на продленке, вместе здрасьте-открыла на меня рот с воплями-Его на продленке больше не будет у меня, приведете когда закончите лечение у психиатра. Я пожаловалась директору на оскорбление учительницей ребенка, и вот сегодня, психиатр мне сказал, что вчера вся комиссия школьная приходила и просила его поставить на учет малого как психически неуравневешенного, но психиатр отказался. Не могу понять что происходит? Почему они так восстали против него? Я работаю в прессе, рассказала ситуацию редактору, он заинтересовался, журналиста пошлет начиная с психиатра, просто так я это не оставлю, уже аж обидно. Я понимаю, что мой ребенок не подарок, но он же РЕБЕНОК! Зачем ему говорить что он типа "лечиться" у психиатра? зачем унижать его?
Скорей всего на каникулах буду пробывать перевести его в другую школу, а популярность этой школы я обеспечу с удовольствием. Кроме моего малыша еще двоих мальчиков пытаются унизить. Для чего они там сидят? Воспитывать детей, помогать, учить или унижать? Старательно сдерживаюсь чтоб не нагрубить, на меня у них ничего нет, а я теперь в школу буду ходить с диктофоном, тем более на директора школы давно уже жалобы были.

Думаю не столько проблема в ребенке, сколько в "гуманных педагогах"
У меня в голове не укладывается (не только как у мамы, но и как у педагога) как можно так вести себя с детьми!!!!
Ребенку не интересно на уроке, он отвлекается на посторонние дела? так это не проблема в ребенке, это проблема педагога, что он не способен детей заинтересовать, как можно таким индивидам работать в школе, тем более в начальной, когда именно интерес к обучению нужно детям привить

Фабия, Вы очень терпеливый человек
Я бы давно отправила таких "коллег" на комиссию по проф пригодности.

зы Еще, такой ньюанс, как работник все того же образования, советую вам все ваши жалобы и притензии обязательно предьявлять в письменном виде и не директору, а в отдел образования вашего района. Они не имеют права оставить сигнал без внимания и обязаны дать вам письменный ответ как проблема была решена и какие меры были приняты. Воспользуйтесь этим.
И все же постарайтесь перевести ребенка в другую школу, в таком "гнилом" заведении лучше не оставаться.

(Фабия @ 13.10.2006 - время: 16:59) Я понимаю, что мой ребенок не подарок, но он же РЕБЕНОК!
Нельзя так говорить о своем ребенке, милая! Конечно он ПОДАРОК! Иначе нельзя и быть не может.

(Фабия @ 06.10.2006 - время: 16:57) С ума схожу!!!!!!!!!!!!!! Первый класс..... За месяц уже побывала у зауча, а теперь сам лично директор пригласил к себе повесткой с печатью
Не знаю что делать с моим малышом, по знаниям и развитию-лучший ученик в классе учитель говорит, а поведение и нежелание учиться.... На уроке может под парту залезть, песенки сидеть петь, писать не хочет, ему НЕ ИНТЕРЕСНО. На компе проходит детские программы на 8-летнем уровне, а ему только летом 6 исполнилось, даже кружочки не хочет писать, тетрадки жмакает, вымазывает, рвет, листы вырывает, делает из ни самолетики. Дома разговариваем нормально, вроде обещает что будет хорошо себя вести, но...увы.... Директора чуть не сбил в коридоре и никак не отреагировал на его зов, посоветуйте пожалуйста как справиться с гиперактивным ребенком?
А никак. Наш вариант. Мой младший сейчас во 2-ом классе. В первом была аналогичная картина. В конце первого класса всем детям давали грамоты "За отличное окончание 1-го класса, прилежание и старание", "За успешном окончание 1-го класса и хорошее поведение"... - всем разные, но похвальные. И только двоим: моему сыну и еще одному мальчику дали грамоту "за окончание 1-го класса" и ВСЕ! Они оба были "притча во языцах" на каждом собрании, дневник пестел записями.. Например, оценки в 1-ом классе, как известно, не ставят. У нас же есть двойка за поведение. И т.п.
Прошел год. Да, и сейчас бывают срывы. Но не постоянно. Учитель говорит, что он изменился в лучшую сторону. Кроме бесед ничего не было. Я только говорила, как меня это расстраивает. Правда, одна проблемка пока осталась. Если ему интересно, получаем 4 и 5. Если он считает, что это неинтересно и ему не нужно, то двойки и тройки. Надеюсь, и это преодолеем.
Так что просто мужайтесь и беседуйте, беседуйте, беседуйте....

(Фабия @ 13.10.2006 - время: 16:59) Посещаем мы именно ПСИХИАТРА. Вторая учительница, та, что на продленке, вместе здрасьте-открыла на меня рот с воплями-Его на продленке больше не будет у меня, приведете когда закончите лечение у психиатра. Я пожаловалась директору на оскорбление учительницей ребенка, и вот сегодня, психиатр мне сказал, что вчера вся комиссия школьная приходила и просила его поставить на учет малого как психически неуравневешенного, но психиатр отказался. Не могу понять что происходит? Почему они так восстали против него? Я работаю в прессе, рассказала ситуацию редактору, он заинтересовался, журналиста пошлет начиная с психиатра, просто так я это не оставлю, уже аж обидно. Я понимаю, что мой ребенок не подарок, но он же РЕБЕНОК! Зачем ему говорить что он типа "лечиться" у психиатра? зачем унижать его?
Скорей всего на каникулах буду пробывать перевести его в другую школу, а популярность этой школы я обеспечу с удовольствием. Кроме моего малыша еще двоих мальчиков пытаются унизить. Для чего они там сидят? Воспитывать детей, помогать, учить или унижать? Старательно сдерживаюсь чтоб не нагрубить, на меня у них ничего нет, а я теперь в школу буду ходить с диктофоном, тем более на директора школы давно уже жалобы были.
Ситуация очень сложная.
Возможно просто ребенок не нашел общего языка с учителем и его надо срочно переводить в другую школу.
Возможно ему уже неинтересно на уроке и надо педагогу поискать подход к нему, а возможно он просто не готов социально-психологически.
А вы сами уделяйте ему внимания побольше и говорите, что он лучше всех и самый любимый.

(Фабия @ 13.10.2006 - время: 16:59) Посещаем мы именно ПСИХИАТРА. Вторая учительница, та, что на продленке, вместе здрасьте-открыла на меня рот с воплями-Его на продленке больше не будет у меня, приведете когда закончите лечение у психиатра. Я пожаловалась директору на оскорбление учительницей ребенка, и вот сегодня, психиатр мне сказал, что вчера вся комиссия школьная приходила и просила его поставить на учет малого как психически неуравневешенного, но психиатр отказался. Не могу понять что происходит? Почему они так восстали против него? Я работаю в прессе, рассказала ситуацию редактору, он заинтересовался, журналиста пошлет начиная с психиатра, просто так я это не оставлю, уже аж обидно. Я понимаю, что мой ребенок не подарок, но он же РЕБЕНОК! Зачем ему говорить что он типа "лечиться" у психиатра? зачем унижать его?
Скорей всего на каникулах буду пробывать перевести его в другую школу, а популярность этой школы я обеспечу с удовольствием. Кроме моего малыша еще двоих мальчиков пытаются унизить. Для чего они там сидят? Воспитывать детей, помогать, учить или унижать? Старательно сдерживаюсь чтоб не нагрубить, на меня у них ничего нет, а я теперь в школу буду ходить с диктофоном, тем более на директора школы давно уже жалобы были.
У моих знакомых была схожая проблема при поступлении в школу.....
У них мальчишка, реальный хулиган, НО,это-же нормально, это гораздо лучше, чем классный дурачек, или задроченый ботаник, которого на переменах в унитаз головой кунают... Так вот, учителя начали скулить, что больше так не могут и т.п.
Но это ИХ проблемы, не правда-ли?
Мы просто пришли к директору и объяснили, что еще один такой выпад в сторону ребенка, или не дай Бог он пожалуется на кого-нибудь, мы его(директора)просто сменим. Благо, опыт есть.
ВСЕ! Жалобы прекратились, пацан перебисился, все нормально, учится нормально, никто не притесняет...
Я считаю, что все школьные проблемы, это проблемы учителей и администрации, просто их сразу нужно ставить на место, не давая переваливать свои недоработки на Ваши плечи. И вопреки мнению некоторых, что если администрацию прессовать, это негативно отразится на ребенке.НЕТ!! Наоборот, с него пылинки начнут сдувать... Неоднократно обкатано