Технологии и наши дети.

(yellowfox @ 28.03.2013 - время: 10:14)
Все дело в мотивации. В армии попал на полигон учебного центра для иностранных специалистов.

Офицер-артиллерист жалуется,-Ну почету так происходит? Наших обалдуев учишь год, как точно наводить орудие, и все бестолку, учатся из-под палки, хотя у всех 10 классов. Привозят негров из Африки, одеты в набедренные повязки, по русски ни бельмеса, образование на нуле. Учатся как звери, через полгода уже
по русски говорят и сами могут орудия наводить. Почему так?
Я говорю-ответ очень простой. Вася Пупкин знает, что через год он вернется в трактору или станку и эти орудия ему нахрен не нужны. А Мокеле Мбембе вернется домой офицером,-почет, уважение, большая зарплата, дом двухэтажный, прислуга, личная машина. У него появилась возможность выбиться в люди, которой на родине никогда не будет...
А может этого Мбебе как приедет в родное племя сразу поставят к такой же пушке и от того попадет или не попадет будет зависеть его жизнь. Это самая лучшая мотивация. Языки так это ваще не проблема. Мне как navigator и единственному кто знал , что показано на спутниковом снимке в полевом ноутбуке, пришлось давать указания группам , когда мы уносили ноги. Руки у меня тряслись от страха, а ноги подгибались от усталости и поэтому я старался выдавать инфу как можно короче. Вся эта компания отморозков отходившая вместе со мной худо бедно общалась на английском, а родными для них были 4 языка для всех разные. Но что то я не заметил чтобы кто то не понял в эфире моё - куда мля!?! или на ... оттуда!!! Как то все с ходу понимали, что идут не туда или, что срочно надо бежать оттуда.

(mjo @ 28.03.2013 - время: 11:03)
(Falcok @ 27.03.2013 - время: 21:03)
Чтобы выучить 4 языка за столько короткий срок нужен ярко выраженный талант к языкам и лингвистике.. Этим обладают очень не многие..
Так что в параграфе явно преувеличивает автор Они все были дворяне и языки изучали с малолетства. Гувернеры и гувернантки как правило были иностранцами. Т.е. в лицей поступали уже с неплохими знаниями языков.
Ну это похоже на правду

(Sinnerbi @ 28.03.2013 - время: 12:21)
Но что то я не заметил чтобы кто то не понял в эфире моё - куда мля!?! или на ... оттуда!!! Как то все с ходу понимали, что идут не туда или, что срочно надо бежать оттуда.
Эта способность в критических ситуациях понимать чужой язык на интуитивном уровне, вероятно досталась нам от животных.

В Китае собираются с помощью научного подхода к зачатию увеличить число одаренных детей, "накачав" таким образом интеллект нации. Правда, работа над этим проектом пока находится на стадии исследования, однако сама идея заставляет задуматься, не откажется ли человек в будущем от "дедовского" способа зачатия, отмечает Slate.

Половое размножение - это генетическая рулетка, в которой ставки высоки: "Из сотен яйцеклеток и миллионов сперматозоидов две клетки соединяются, чтобы произвести на свет ребенка, чьи природные способности отразят лучшие черты обоих родителей - или самые худшие", - цитирует статью Inopressa.ru. Риск довольно велик, поэтому наука вполне может разработать способ увеличить шансы рождения умного ребенка.

На размышления селекции человека журналиста Slate натолкнула публикация в журнале Vice под названием "Китай проектирует гениальных детей". В ней речь идет о научной работе в институте BGI в Шэньчжэне. Там исследователи собрали ДНК 2000 лучших умов планеты и пытаются выявить закономерность между интеллектом и отдельными аллелями (формами гена). И хотя, вероятно, китайцы близки к тому, чтобы найти "гены интеллекта", пока нет основания полагать, что правительство готово использовать из наработки для "выведения" умных китайцев.

Вероятно, что научный подход к зачатию неминуем, и "оскудневшим Соединенным Штатам" не будет в этом деле принадлежать пальма первенства. Однако в Сети начали активно делиться сенсационной новостью, и, как предполагает Slate, человечество будет не против в будущем иметь выбор между получением здорового эмбриона в лаборатории или зачатием по воле природы.

Хэнк Грили, директор Центра закона и биологических наук в Стэнфорде, уверен: когда-нибудь доимплантационный генетический скрининг может сделает размножение посредством полового акта устаревшим. Правда, это не гарантирует появление гениев. "По моему мнению, очевидно, что интеллект - даже если он существует как данность, что оспаривается многими психологами - определяется набором генов и генетических комбинаций, каждая из которых находится в зависимости от окружения. Шансы того, что генетическая селекция приведет к существенному повышению человеческого интеллекта в нашем веке, низки", - говорит он.

Впрочем, китайцы якобы рассчитывают именно на такой результат: увеличение интеллекта населения через правильный выбор яйцеклетки и сперматозоида. Такой предварительный отбор должен поднимать интеллект каждого поколения на 5-15 пунктов в каждом поколении.

дети они вот разные бывают:


Когда мне было лет одиннадцать-двенадцать, я устроил у себя дома
лабораторию. Она состояла из старого деревянного ящика, в который я приладил
полки. У меня был нагреватель, благодаря чему я брал жир и постоянно жарил
картошку по-французски. Кроме того, у меня была аккумуляторная батарея и
ламповый блок.
Чтобы соорудить ламповый блок, я отправился в дешевый хозяйственный
магазинчик и купил несколько патронов, которые привинчиваются к деревянному
основанию. Потом я соединил их звонковым проводом. Я знал, что, если
по-разному комбинировать выключатели - последовательно или параллельно, -
можно получить разное напряжение. Однако я не знал, что сопротивление
лампочки зависит от ее температуры, поэтому результаты моих вычислений
разошлись с тем, что я получил на выходе своей цепи. Тем не менее, результат
был вполне приемлем. При последовательном соединении лампочки загорались в
полсилы и тлеееееееееели, очень здорово, просто классно!
В созданной мной системе был и предохранитель, так что если б я что-то
закоротил, он бы перегорел. Вся соль в том, что мне нужен был предохранитель
более слабый, чем тот, который был в доме, поэтому я делал предохранители
сам: брал оловянную фольгу и оборачивал ею старый перегоревший
предохранитель. В параллели с моим предохранителем была пятиваттная
лампочка, так что, когда мой предохранитель перегорал, нагрузка от буферного
заряжателя, подававшего заряд на аккумуляторную батарею, зажигала лампочку.
Лампочка располагалась на щите управления под коричневой конфетной оберткой
(когда под ней загорается свет, она краснеет), так что если что-то
портилось, я мог узнать об этом, взглянув на щит управления и на месте
предохранителя увидев большое красное пятно. Это было просто супер!
Я балдел от радиоприемников. Все началось с детекторного приемника,
который я купил в магазине. Я слушал его ночью в постели перед сном, надев
наушники. Когда мама с папой возвращались домой поздно, они обычно приходили
ко мне в комнату, чтобы спять наушники - и поволноваться о том, что же
творится в моей голове, когда я сплю.
Примерно в этом же возрасте я изобрел охранную сигнализацию, совсем
бесхитростную штуку: я взял какую-то проволоку и соединил ею большую
батарейку и звонок. Когда открывалась дверь в мою комнату, она прижимала
проволоку к выводам батарейки и тем самым замыкала цепь, тогда и включался
звонок.
Однажды ночью мои родители вернулись откуда-то поздно и очень-очень
тихо, не дай бог ребенок проснется, открыли дверь, чтобы войти ко мне в
комнату и снять наушники. И вдруг этот ужасный звонок как загремит: БОМ БОМ
БОМ БОМ БОМ!!! Я выпрыгнул из кровати с воплями: "Сработало! Сработало!"
У меня была индукционная катушка от форда - обычная автомобильная
катушка зажигания, - а ее клеммы я вывел на свой щит управления. Параллельно
клеммам я подсоединял газоразрядную лампу фирмы "Рейтеон" с аргоном внутри,
и искра, попадая в вакуум, издавала пурпурное свечение - это было просто
потрясно!
Однажды я баловался с этой катушкой, прожигая искрами отверстия в
бумаге, и вдруг бумага загорелась. Скоро я уже не мог держать ее, потому что
огонь подбирался к пальцам, тогда я бросил ее в металлическое ведро для
бумаг, в котором было полно газет. Газеты, как вам известно, горят быстро, и
пламя выглядело внушительно, особенно потому, что оно было в комнате. Я
закрыл дверь, чтобы мама, - которая играла с друзьями в бридж в гостиной, -
не обнаружила, что в моей комнате огонь, взял журнал, который попал под
руку, и положил его на ведро, чтобы потушить огонь.
Когда огонь потух, я убрал журнал, но теперь комната начала наполняться
дымом. Мусорное ведро все еще было слишком горячим, чтобы его можно было
взять в руки. Поэтому я взял пару плоскогубцев, пронес его через комнату и
высунул из окна, чтобы дым ушел на улицу.
Но на улице было ветрено, и ветер снова раздул огонь, а журнала под
рукой уже не было. Поэтому я втащил пылающее ведро обратно, чтобы взять
журнал, и тут заметил на окне занавески - это было очень опасно!
Я нашел журнал, снова затушил огонь, и, на этот раз взяв журнал с
собой, вытряхнул тлеющие угли из мусорного ведра на улицу, со второго или
третьего этажа. Потом я вышел из комнаты, закрыл за собой дверь и сказал
маме: "Я пошел поиграю на улице". А дым медленно улетучился через открытое
окно.
Также я занимался электродвигателями и соорудил усилитель для
купленного мной фотоэлемента, благодаря которому звонок начинал звонить,
когда я клал руку перед фотоэлементом. Мне не удавалось осуществить все, что
хотелось, потому что мама постоянно отправляла меня поиграть на улицу. Но
частенько я оставался дома, чтобы повозиться со своей лабораторией.
Я покупал радиоприемники на распродаже. Денег у меня не было, но они
были совсем дешевые: старые, сломанные радиоприемники, - я покупал их и
старался починить. Поломки обычно были нехитрые: отцепился какой-то
проводок, который явно должен быть прицеплен, сломалась или чуть-чуть
размоталась катушка, - так что некоторые приемники мне удавалось починить.
На одном из них однажды ночью мне удалось поймать радиостанцию "У-Эй-Си-Оу",
в Уако, штат Техас. Вот это было действительно здорово!
На этом же самом ламповом радиоприемнике я в своей лаборатории смог
поймать радиостанцию "Дабл Ю-Джи-Эн", которая вещала из Шенектади. А все
дети - два моих двоюродных брата, сестра и соседские ребята - слушали по
радио на первом этаже программу, которая называлась "Криминальный клуб Эно"
- эти искрометные остроты Эно - вот это была вещь! Ну так вот, я обнаружил,
что могу послушать эту программу у себя в лаборатории по "Дабл Ю-Джи-Эн" на
час раньше того, как ее будет передавать Нью-Йоркская радиостанция! Так я
узнавал, что произойдет в передаче, а потом, когда мы собирались внизу
вокруг радио, слушая "Криминальный клуб Эно", я говорил: "Что-то давненько
не слышно того-то и того-то. Голову на отсечение даю, что он придет и всех
выручит".
Через пару секунд, бац, он приходит! Все в восторге, а я предсказываю
еще парочку событий. Потом они понимают, что что-то здесь не чисто, что я
откуда-то все знаю. Тогда я чистосердечно признаюсь, что все дело в том, что
я могу прослушать эту передачу на час раньше у себя в комнате.
Вы естественно можете себе представить, чем все это закончилось. Теперь
уже никто не мог дождаться обычного времени. Все собирались в моей
лаборатории вокруг маленького скрипучего радиоприемника и в течение получаса
слушали "Криминальный клуб Эно" из Шенектади.
В то время мы жили в большом доме; его мой дед оставил своим детям, но
помимо этого дома денег у нас было не слишком много. Это был огромный
деревянный дом, который я снаружи оплел проводами, во всех комнатах у меня
были штепсели, так что я везде мог слушать свои радиоприемники, которые
находились наверху, в моей лаборатории. Кроме того, у меня был
громкоговоритель, правда не целый, а лишь его часть без большого рупора.
Однажды, сидя в наушниках, я подсоединил их к громкоговорителю и
кое-что обнаружил: когда засовываешь в громкоговоритель палец, то при этом
слышен звук в наушниках. Я поскреб по громкоговорителю и услышал скребущий
звук в наушниках. Так я узнал, что громкоговоритель может работать как
микрофон, причем для него даже не нужны батарейки. В школе мы говорили об
Александере Грейаме Белле, поэтому я продемонстрировал громкоговоритель и
наушники. В то время я еще этого не знал, но предполагал, что телефон именно
такого типа он использовал впервые.
Так что теперь у меня был микрофон, и я мог вещать со второго этажа на
первый и с первого на второй, используя усилители радиоприемников, купленных
мной на распродаже. В то время моей сестре Джоан, которая была на девять лет
младше меня, было, должно быть, года два или три, и она очень любила слушать
по радио одного парня, которого звали дядя Дон. Он обычно пел какие-то
песенки про "хороших детей" и т.п. и зачитывал поздравления, присланные
родителями, в которых говорилось, что "у Мэри такой-то, которая живет на
Флэтбуш Авеню, в субботу 25-го числа день рождения".
Однажды мы с моим двоюродным братом Фрэнсисом усадили Джоан внизу и
сказали ей, что она должна послушать одну особенную передачу. Потом мы
убежали наверх и начали вещать: "Говорит дядя Дон. Мы знаем одну очень
хорошую маленькую девочку, которую зовут Джоан и которая живет на
Нью-Бродвей; у нее скоро день рождения, правда, не сегодня, но тогда-то и
тогда-то. Она такая миленькая". Мы спели маленькую песенку, а потом
изобразили музыку: "Ля-ля-ля ля-ля-ля-ля ля-ля-ля ля-ля-ля-ля..." В общем,
мы сделали все, что было нужно, и спустились вниз: "Ну и как? Понравилась
передача?"
- Да, передача была хорошая, - сказала Джоан, - но почему вы изображали
музыку ртом?
Однажды дома раздался телефонный звонок: "Мистер, Вы Ричард Фейнман?"
- Да.
- Звонят из отеля. У нас сломалось радио, и мы хотели бы его починить.
Мы знаем, что Вы скорее всего сможете нам помочь.
- Но я же еще маленький, - сказал я. - Я не знаю, как.
- Да, мы знаем, но все же мы хотели бы, чтобы Вы подошли. Этим отелем
управляла моя тетя, но я этого не знал. Я пошел туда (они до сих пор
рассказывают эту историю), засунув в задний карман огромную отвертку. Но
ведь я был маленький, поэтому любая отвертка в моем заднем кармане
показалась бы огромной.
Я подошел к радио и попытался починить его. Я не знал о нем ничего, но
в отеле был какой-то рабочий, и то ли он, то ли я заметили, что рычажок
реостата ослаб (он регулирует звук) и не поворачивает вал. Он принялся за
работу, что-то заточил и закрепил, и радио заработало.
Следующий радиоприемник, который я попытался починить, не работал
вовсе. Дело было несложное: его не правильно включали в розетку. По мере
того как работы все усложнялись и усложнялись, я все лучше и лучше
справлялся со своими обязанностями и становился все более искусным. Я купил
в Нью-Йорке миллиамперметр и переделал его в вольтметр с совершенно другой
шкалой, используя отрезки очень тонкой медной проволоки нужной длины (все
длины я рассчитал). Вольтметр получился не слишком точный, но достаточно
хороший для того, чтобы определить, находятся ли разные соединения внутри
радиоприемников в нужном диапазоне напряжений.
Главной причиной того, почему меня нанимали, была Депрессия <Имеется
в виду экономический кризис 1930-х гг. в США. - Прим. пер.>. У людей не
было денег на починку радио, они узнавали, что какой-то мальчишка чинит
радиоприемники за гроши. Поэтому я залазил на крыши, чтобы починить антенны,
и все такое. Я получил целый ряд уроков всевозрастающей сложности. Однажды
мне пришлось переделывать радиоприемник, работающий на постоянном токе, в
радиоприемник, работающий на переменном токе. Очень сложно было не
пропустить в систему шум, и я не совсем удачно его переделал. Я не должен
был откусывать какой-то проводок, но я этого не знал.
Одна работа была действительно сенсационной. Я работал у одного
печатника, а какой-то человек, который был знаком с этим печатником, знал,
что я чиню радиоприемники, и послал за мной в печатный цех. Этот парень,
судя по всему, был беден (машина у него почти разваливалась), мы поехали к
нему домой, в бедняцкий квартал. По пути я спрашиваю: "А что случилось с
радио?"
Он говорит: "Когда я включаю его, слышится шум, потом шум прекращается,
и радио начинает работать нормально, но этот шум в начале мне не нравится".
Я думаю про себя: "Черт побери! Раз у него нет денег, неужто нельзя
немножко потерпеть какой-то там шум".
Все время, пока мы ехали к нему, он донимал меня расспросами: "А ты
хоть что-нибудь знаешь о радиоприемниках? Как ты вообще можешь разбираться в
радиоприемниках - ты же совсем маленький!"
Он унижает меня всю дорогу, а я думаю: "В чем же дело? Ну шумит
немножко".
Но когда мы добрались до места, я подошел к радиоприемнику и включил
его. Немножко шумит? Бог мой! Ничего удивительного, что бедняга не мог
вынести этот шум. Приемник зарычал и задрожал - ВУХ БУХ БУХ БУХ БУХ БУХ.
Невыносимый шум. Потом он успокоился и начал работать нормально. Итак, я
начал думать: "Почему же это происходит?"
Я начинаю ходить взад-вперед, размышлять и понимаю, что одной из причин
может быть то, что лампы нагреваются в не правильной последовательности, то
есть усилитель нагрелся, лампы готовы к работе, а их ничто не питает, или
проскакивают какие-то токи в обратном направлении, а может, что-то не
правильно в начале цепи, в радиочастотной части, и это "что-то" производит
ужасный шум. А когда радиочастотный контур наконец начинает работать и
контурные напряжения устанавливаются правильным образом, все приходит в
порядок.
Итак, этот парень говорит: "Что ты делаешь? Ты пришел чинить радио, а
сам только ходишь взад-вперед!"
Я говорю: "Я думаю!" После этого я сказал себе: "Ладно, достанем лампы
и полностью изменим порядок их расположения в радиоприемнике". (В те дни во
многих радиоприемниках стояли одни и те же лампы в разных местах, кажется,
это были 212-е или 212-е А). Итак, я поменял лампы местами, встал перед
радиоприемником, включил эту штуку, и она повела себя тихо, как ягненок:
дождалась, пока не нагреется, и начала идеально работать - никакого шума.
Когда человек тебя недооценивает, а ты делаешь что-то подобное, он
сразу изменяет свое отношение на 180 градусов, словно старается
скомпенсировать свое поведение. Он находил мне другие работы и всем
рассказывал о моей гениальности. Он говорил: "Он чинит радиоприемники,
думая!" Ему и в голову не приходило, что можно чинить радио, подумав:
какой-то маленький мальчик останавливается, думает и находит способ сделать
это, - для него это было непостижимо.

https://lib.ru/ANEKDOTY/FEINMAN/feinman.txt

ih5656 и к чему эти "простыни информации"? Или своими словами писать уже разучились?

Эту инфу можно прочитать и не заходя на форум.

На форуме то интерес не к "простыням с инфой", а к мнениям форумчан.

Или я не прав?

(fantomih @ 28.03.2013 - время: 22:07)
ih5656 и к чему эти "простыни информации"? Или своими словами писать уже разучились?

Эту инфу можно прочитать и не заходя на форум.

На форуме то интерес не к "простыням с инфой", а к мнениям форумчан.

Или я не прав?
А мне нравится слог. Белый стих практически. Отчего с хорошими людьми не поделиться?

Спасибо конечно. Честно говоря я эти "белые стихи" до конца не осилил. На работе столько инфы, что к таким большим стихам как то не предрасположен.

Мне бы простым человеческим языком рассказали. Тогда возник бы интерес.

(fantomih @ 28.03.2013 - время: 22:24)

Мне бы простым человеческим языком рассказали. Тогда возник бы интерес.
тут большой талант нужен. У меня нету.

(fantomih @ 23.03.2013 - время: 23:45)
Как вы считаете.Если на данный момент ребёнок может спокойно набрать нужный номер и написать в нете.
Что будет через 5-10 лет?

Дети будут в пятилетнем возрасте пользоваться нетом и мобилой?

Что вы думаете по этому поводу? В скором времени дети вообще из колыбельной будут по мобиле звонить?
Еще неизвестно какая техника будет через 10-15 лет.
Меня удивил сын. Ему было 4 года, а он сам включил игру на компе. Спрашиваю - "Как это сделал?". Отвечает - "А я запомнил, какие кнопочки ты нажимала".
Так что ничего удивительного нет в том, что дети спокойно пользуются техникой, которая их окружает

(Marinw @ 29.03.2013 - время: 02:25)
Меня удивил сын. Ему было 4 года, а он сам включил игру на компе. Спрашиваю - "Как это сделал?". Отвечает - "А я запомнил, какие кнопочки ты нажимала".
Так что ничего удивительного нет в том, что дети спокойно пользуются техникой, которая их окружает
Детям свойственно очень быстро обучаться. Языки схватывают просто "на лету".

(efv @ 26.03.2013 - время: 01:02)
Тут может быть две пути. И ни один из них ничего хорошего не принесёт. Первый - анархия. Второй - ещё большая диктатура.
да вы правы, научно технический прогресс и упрощение, усиление возможностей использования информации действительно приводят к усилению обеих тенденций.

Усиливается и возможности, роль личности ("анархия") и усиливаются возможности установления жесточайшего порядка с тотальной видео-аудио фиксацией любых событий.

Однако насчет "ничего хорошего" мне кажется вы не правы )) Да и само противоречие между порядком и анархией вовсе не является неразрешимым. Это противоречие как раз из тех которые двигают развитие (то самое "единство и борьба противоречий" в диалектике), вполне можно сочетать тотальный контроль и рост прав личности.

Просто многие поступки (которые сейчас считаются не очень полезными, не очень допустимыми) будут вполне приемлемы, и несмотря на возможно очень плотный контроль и возможно излишне полный доступ к информации о личности (или о работе предприятия, или о деятельности государства)- никаких злоупотреблений от полученной инфы не будет.

Другое дело что нынешним взрослым людям (тем более имеющим власть) очень непривычно то как подрастающие поколения обращаются с техникой и информацией )) ну че тут сделать... Взрослые вечно офигевают от молодежи ) Это нормально и правильно )) Смена поколений, смена навыков- это тоже часть развития. Также как например и сама по себе физическая смертность тех самых взрослых, упертых и не имеющих полезных современных навыков ))

В связи с длительным отсутствием новых сообщений тема закрыта