Источник знаний

"Опрос среди пользователей интернета показал, что 100% имеют доступ в интернет" . Естественно будет лидировать компьютер, потому что при умелом использовании он даёт доступ ко всем остальным пунктам.

На данный момент выбрал бы компьютер с Интернетом! Это все-таки ресурс, объединяющий все более-менее все остальные!

Книга и еще раз книга. Интернет это сборище всякой ерунды, а именно интернет - на 90% состоит из порно и рекламы... какие ещё там знания.

Я думаю, что ознакомиться с отрывком из статьи Василия Ванчугова "Кумир Сумерек" не мешало бы всем. Я знаю, много буквочек, но сколько в них правды....

".....Ценность классического мыслителя, представляющего прошлое, понизилась в общественном сознании. Да и в профессиональном, элитарно-гуманитарном… С одной стороны, читать некогда, с другой стороны — спрос на классиков упал. Сегодня, как никогда, требуется быстрая реакция на ситуацию, мнение от себя, собственная мысль, а не разглядывание действительности в свете мировоззрения мыслителя прошлого. Нужна твоя мысль. Чтобы задающему вопрос было кого наказывать. А с классика какой спрос?

Читающий или перечитывающий текст Ницше вызовет сегодня скорее удивление, а не уважение. Это раньше чтение Ницше было признаком богемности, высоколобости, учености, эрудированности. Но сейчас! Эрудиция? О чем вы?.. Ну, некто знает Платона, Тита Ливия, Спинозу, Ницше. И что? Что дает эрудиция? Она ценилась раньше, когда доступ к информации был затруднен, а потому в прежние времена эрудит — мобильная точка доступа к информации. Эрудиция была не просто эталоном учености, но и своеобразным талоном на приобретение дополнительных благ. Эрудиция — знание многого — была оружием, повышающим шансы на победу. Эрудиция свидетельствовала о многом: это и образование высокого уровня, либо хорошая домашняя библиотека. Это был особый образ жизни, улучшающий, среди прочего, и вертикальную мобильность.

Сегодня эрудитом может быть любой, кто имеет выход в Интернет. Можно за один вечер нарезать любые контент-"салаты". В качестве ингредиента здесь может оказаться и Ницше со своей "злой мудростью" и "веселой наукой". И этот "салат" по силам любому пользователю компьютерного оборудования и Интернет-технологий. За один вечер можно найти, выделить нужное, скопировать, вставить — для чего угодно: для сдачи реферата или для подтверждения своего мнения, повода для знакомства. И попадание в цель. Потому как выбранный объект — Ницше — по природе своей афористичен, и пригоден на многие случаи жизни. Ницше сегодня можно и не читать. Не постигать его так, как это делалось раньше, когда взяв книгу, текст известного мыслителя, человек непроизвольно начинал вдумчиво читать… Сегодня, чаще всего, нечто иное… Эрудит, как тип, почти исчез. Появился человек как часть информационного целого, часть системы, глобальной или локальной сети. Раньше трепетали от процесса познания, "припадали к источнику истины". Теперь плавают в информационном море. И еще ни один не утонул! Все обрели в этой субстанции плавучесть… Повысилась живучесть любого, даже никчемного человека, в его конкурентной в борьбе за место под солнцем.

Человек присоединился к поисковой системе. В потреблении и переработке информации проходит время. А выхода из тупика все нет и нет! Диоген Синопский два тысячелетия назад искал с фонарем при дневном свете человека. Потому как вокруг, куда ни глянь, одна толпа. А человека, как личности, воплощения высокого идеала, идеи — нет! Школ философских много, ответов на вопросы еще больше, а решения нет! Нет ощущения счастья! Столетием назад Ницше искал человека… Но не того, что рядом и вокруг, а другого… Сверхчеловека. … Ницше убегал от того, что он уже замечал как повседневность: побеждают посредственности, убогие, субъекты с превращенными формами сознания. Вызывая жалость, они умело прячут свое жало. Они всегда со своим "богом". С таким, что он, прежде всего, на их стороне. И позволит им уничтожить иного, отличного от них… Героя.

И что же сегодня? Современный человек заводит в поисковике слово "человек"… И получает на свой запрос миллионы файлов, сайтов, порталов, форумов, чатов… И, устав от чтения, ознакомления с их миссиями, целями, задачами, темами и раздела библиотек, вскоре оказывается участником какой-нибудь сетевой игры-"стрелялки". Там он ощущает себя настоящим человеком! А переход на следующий уровень дарует иному и убеждение, что он — сверхчеловек. Другой, гонимый своей нуждой, заводит в поисковике слово "Ницше". Есть все. Вплоть до реферата о нем и его творчестве. Он получает информацию. И не знает, что делать со смыслами… Смыслы не дают спать спокойно. Не позволяют воспринимать действительность такой, какой она хочет представиться при помощи массы. А масса хочет спать спокойно. И опираться в суждениях на мнения. Потому как мнения чрезвычайно гибкая субстанция. И если "изогнуть", то можно выдать противное — за желанное, жизнь — за смерть,

У нас, чаще всего хочется сказать, не жизнь, а очередная ситуация. И эта ситуация требует осмысления. Можно привлечь в качестве "эксперта" классика, потому как ничто не ново под луной, и в далеком прошлом сталкивались с теми же проблемами, возникали ситуации подобного рода. С этого и стараются многие начинать — с приобщения к нашим проблемам классиков прошлого. Кому самому хочется нести ответственность? И вот слышен призыв: — Давайте перечитаем Канта… Конта… Кьеркегора… Призыв естественный. Потому как вся педагогическая практика и система образования все еще в массе своей строится на "перепрочтении". И все еще живет надежда на эрудитов. Все еще сильно убеждение, что эрудиты не дадут нам погибнуть, подскажут, что прочитать и нужную страницу укажут. Но все чаще эта система дает сбои…

— Зачем читать? — спрашивает студент… Потому как хочет читать только то, что "зачтется", поможет ему набрать баллы, повысит оценку. И ничто иное его не волнует. В свободное от занятий время он готов читать что угодно. Чаще всего — информационную взвесь, составленную из глянцевых журналов и раскрученной издателями прозы. И эта смесь крупиц знаний и больших доз домыслов позволяет ему прибывать в состоянии, похожем на нечто среднее между дремом и возбуждением. Он вроде как при деле… Все, что надо знать о жизни, чтобы быть приятным и понятным, он получает. А учебник или первоисточник — в пределах только указанных страниц, ни строчкой более. — Зачем мне это читать? — спрашивает себя и современный преподаватель… Потому как жить ему осталось мало. После получения степени кандидата наук для многих начинается обратный отсчет времени… Далее надо быть предельно осторожным… И он помнит об этом все время… И ко всему подходит избирательно. И вообще, всего не перечитать. А когда же жить?...."©

Информация к размышлению, не так ли?

Для меня книга.
Хотя и люди и интернет доже имеют большое значение.

НЕ ДАВНО ВЗЯЛ КНИГУ В РУКИ И Прочитал слово "потенция" наоборот. Долго думал.

(dam_damych @ 31.08.2007 - время: 01:25) НЕ ДАВНО ВЗЯЛ КНИГУ В РУКИ И Прочитал слово "потенция" наоборот. Долго думал.
dam_damych, предупреждение за нарушение п. 2.13.

Компьютер, даже без инета. Удобно, практично, наглядно. Можно вернуться и перечить информацию, в отличие от ТВ. Можна увидеть наглядно, в отличие от книги. Кроме того, сейчас много мультимедичных программ, позволяющих и узнать что-то, и смоделировать, и проверить себя.

Для меня источником знаний безусловно на первом месте является интернет, как совокупность остальных четырех пунктов из выше приведённых вариантов. Кстати я бы добавил к этому собственные размышления, как вариант поиска истины и знаний.

Книга.

Можно было выбрать интернет, но там много чего нет, а также "минус"- без электричества не работает.

Люди. Так они эти же книги и пишут. Тем более, что читая книги, разговариваешь с мертвыми.

Книга - отнимает много времени. Искать и листать
Телевидение – очень много мусора. И надо по времени подстраиваться
Люди – есть другие разговоры.

Конечно, Интернет (компьютер) – быстрота, сортированный по тематике, в любое время.

Книга или инет? Выбрала все же книгу В плане действительно серьезной информации книги будут пожирней и погуще интернета, и потом, когда читаешь настоящую книгу, а не смотришь в монитор, все воспринимается лучше ( у меня, по крайней мере ).

Интернет)) В сети можно найти информацию практически по любому вопросу. Интернет объединяет в себе все предложенные варианты: здесь есть газеты, журналы, электронные библиотеки и интересные собеседники))

Выбрал интернет, все таки в настоящее время наиболее продвинутый и оперативный способ получения информации.

Выбрала телевидинье,я так лучше информацию запоминаю,когда рассказывают и показывают... хотя,конечно,в плане быстрого доступа инета лучше нет

Книга - первична, все остальное - вторично...

(nuclearwind @ 24.08.2007 - время: 09:33) Книга и еще раз книга. Интернет это сборище всякой ерунды, а именно интернет - на 90% состоит из порно и рекламы... какие ещё там знания.
Сколько у вас дома и в "шаговой доступности" от него книг? Информационных я имею в виду. Справочников, энциклопедий, учебников хотя бы? И сколько займёт в них поиск нужной информации, если даже она там есть? А в интернете - она есть. Иногда приходится порыться, отсеивая мусор, рекламу и прочее дерьмо, которого да, хватает. Но даже с учётом этого - при минимальном умении пользоваться поисковиками получается быстрее, чем взять с полки том БСЭ и в нём найти нужные статьи по теме - одну, две, три, по ссылкам и аналогам... Если заранее знать где искать - тем более. А многого в БСЭ просто нет - не было известно на момент издания, а подобного формата справочники издаются нечасто, и денег стоят очень недетских... Да, дерьма в интернете не 90% процентов даже, а 99. Но оставшийся один - кроет бумажные справочники как бык овцу. Тем более никто не запрещает собирать собственные справочники в своём же компьютере, и более того - делиться ими с коллегами, благо захостить пару мегабайт сейчас в разы проще, чем двадцать лет назад одну страничку откопировать...

(lamed @ 21.08.2007 - время: 23:00) Источник знаний - люди.

Остальное - метод отражения, передачи и хранения информации.


Хотелось написать - книги, но ведь книги кто-то написал. Конечно же, люди.

Можно бесконечно спорить "какой поисковой системой" удобнее пользоваться в тот или иной момент. Но даже получив определенные знания любым из предложенных вариантов, эти знания нужно переработать в "свои" знания, иначе говоря осмыслить.

....выбрал последнее....

Интернет, конечно.
Ну объём-то...