Приоритеты в среднем образовании

амнистировали, теперь буду писать под этим ником, пока опять не прикроют

Дело в том, что тест никогда не покажет того,
что может показать развёрнутый ответ и живая беседа... а также материальная заинтересованность преподавателя

(rozumnyk @ 18.09.2008 - время: 10:23) амнистировали, теперь буду писать под этим ником, пока опять не


Пока опять не до...говоришься...

а также материальная заинтересованность преподавателя

Поверь мне... комп может и беспристрастный... но им то управляют
и готовят к работе

В тестах беспристрастности не больше. При должном желании и финансовых возможностях можно и и тесты написать на отлично, при этом ничего не понимая. Даже проще, все что надо знать - это буковку...

(rozumnyk @ 18.09.2008 - время: 10:16) (Данецкий бандюк @ 18.09.2008 - время: 10:01)
А вот это - ваша проблема, вам ее и решать
Все понятно.
"А вот эт вряд ли" ©

Если бы вы действительно понимали, вы бы не придавали этой надуманной проблеме такого значения.
Это ведь - на самом-то деле - совершенно неважно: будет тестирование или экзамены, в школе или в вузах и пр. Как говаривал наш ЗКПВ - "на скорость крейсера это не влияет".

Я наверное единственный человек, который выступает за с умом написаные тесты для наших реалий. Они исключают многое из елементов личных отношений. Беседа это хорошо конечно, но когда доходит до дополнительных вопросов типа прокласифицируйте каталазу согласно Каталогу ферментов на вступительных в ВУЗ, то человек понимает, что дальнейший разговор не имеет смысла.
Тесты подаються не в 1 варианте, а в 6-8, какое тут списывание, вопросы отобраны соответственно требованиям, а не - перечислите героев войны поименно,
имена на бланках не указаны, только номера - проверяющий не видит "своих",
калиграфия и почерки значения не имеют,
если впал от волнения в ступор - при виде правильного ответа все равно ответишь, а не начнешь краснеть, дрожать и экать,
вид твой никого не интересует, лишь написаное тобой
вопросов можно задать не меньше, чем при усной беседе, не надо писать ответ.

я на вступительных в ВУЗ сдавала тесты по всем школьным предметам - нужно было не провалить язык и специальность, остальное шло как бонус - место в рейтинге, с которого набирали определенное количество студентов. остальные могли идти на платный. нервов это не заняло вообще, а времени 4 часа на все.

а с системой собеседования я опосля вопроса про каталазу просто забрала документы. Осенью оказалось, что там недобор и меня приглашают в ряды студентов сего вуза. но я побрезговала.


.

(redapple @ 18.09.2008 - время: 18:07) Я наверное единственный человек, который выступает за с умом написаные тесты для наших реалий. Они исключают многое из елементов личных отношений.


.
Я тоже за тесты .На первое время уходит комерчиская составляющая на переходном этапе образования. И снова знания будут иметь цену. Это справедливо,хотя наш народ на выдумки горазд .И со временем придумаются какие-то уловки или лазейки . Но главное,что у детей появилась вера в то,что есть справедливость .

выбрала второй вариант..

хотя, наверное, первый вариант должен бы звучать "высокие оценки за тестирование"...
ибо в первом варианте предлагается нам процесс, а во втором - результат.. и сравнивать немного абсурдно одно с другим


в своих программах обучения и оценки я использую тестирование, как одну из составляющих, которая определяет уровень усвоения теоретических знаний "здесь и сейчас"

(PrincessFiona @ 19.09.2008 - время: 01:48) определяет уровень усвоения теоретических знаний "здесь и сейчас"
Хмм... "уровень запоминания фактического материала здесь и сейчас" Так не точнее?

Вариант 2

(Данецкий бандюк @ 19.09.2008 - время: 09:56)
Хмм... "уровень запоминания фактического материала здесь и сейчас" Так не точнее?
А что есть материал не фактический?

(otkruvaysova @ 19.09.2008 - время: 21:59) (Данецкий бандюк @ 19.09.2008 - время: 09:56)
Хмм... "уровень запоминания фактического материала здесь и сейчас" Так не точнее?
А что есть материал не фактический?
"Элементарно, Ватсон" ©

Тот, который вы не просто запомнили, как голый факт, а который сами получили в результате сопоставления фактов, их анализа, синтеза, и размышления над ними.

Обработанный в голове, если по-народному.

Поверьте, я сдала стооолько тестов, что ответственно могу утверждать: тесты могут служить только в качестве начального фильтра, отсеивать совсем тупых или ничего не помнящих. А потом у остающихся можно проверять знания практическими заданиями или собеседованиями.

Маха, поверь старшему товарищу, ты еще и четверть "стооолько" тестов не сдала

Но выводы верные, хвалю!

Спасибо, ВВ!

А какую систему проверки знаний вы сами считаете лучшей на сегодня?

(Masha1989 @ 20.09.2008 - время: 12:50) А какую систему проверки знаний вы сами считаете лучшей на сегодня?
CCIE track

Кстати, в тему. До тех пор, пока на Украине существуют подобные считатели и "методики" подсчета (п. Веталь - привет!), никакое образование нашим детям не грозит:

"По результатам составленного рейтинга ВУЗов Украины «Компас», первые пять мест рейтинга наиболее сильных украинских высших учебных разделили между собой девять университетов"

Вытекло отсюда

Скажу так - если у тебя нет связей или много денег в Я. Мудрого ты не поступишь... Это известно всем. Не спорю, может образование и хорошее)))
P.S. Там учится на следователя моя бывшая одноклассница...

(Осколок Мечты @ 30.09.2008 - время: 15:17) Скажу так - если у тебя нет связей или много денег в Я. Мудрого ты не поступишь... Это известно всем.
Если очень мудрый - поступишь

Это надо быть уж слишком головастым и то, не факт)))

(Осколок Мечты @ 30.09.2008 - время: 15:17) Скажу так - если у тебя нет связей или много денег в Я. Мудрого ты не поступишь... Это известно всем. Не спорю, может образование и хорошее)))
P.S. Там учится на следователя моя бывшая одноклассница...
представляю, что можно ждать в будущем от такого следователя. А вы говорите о перевороте в стране.