Проверкa уроков

Ребенок старшеклассник,как вы считаете ,нужно ли контролировать выполнение домашнего задания?

Мой сын в 6 классе. Практика показывает, что если не контролировать, то в последний момент выясняется, что он что-то "не заметил". Хотя все дети разные. Когда я ходил в школу меня никто не контролировал и я учился хорошо. Иногда только родители взбадривали, когда двойки проявлялись, но это было редко. В обшем однозначного ответа нет.

меня даже в первом классе не контролировали. Считаю, что контроль старшеклассника - унижение. Если он не захочет делать уроки, он их все равно не сделает, например просто забудет записать домашнее задание в дневник.

Не контролирую уже очень давно.
Сейчас дочь в 11 классе.

Вот и моё мнение,что контроль уже лишний.Ребенок сам уже может понять,что это достаточно важно для него.

контролировать я думаю надо, но не прямо так "ну ка неси свои тетрадки", это озлобит ребенка и настроит его против родителей, а интересуясь его успеваемостью у классного руководства, у учителей, я вообще уроки не делал за 10-11 классы и успеваемость у меня была нормальная за 11 класс в году было всего 4 четверки а остальные пятерки, как у меня получалось за 15 минут перемены стихотворения выучивать - не понимаю :)

Насколько помню свои школьные годы - меня родители не контролировали.. Я сама знала, что и когда нужно сделать. А вот мою младшую сестру приходилось контролировать постоянно. Вернее, постоянно напоминать "Ты сделала ВСЕ домашние задания?" Иначе - просидит с плеером в ушах весь день и никаких уроков не сделает.

Нет, не нужно. Ребенок учится прежде всего для себя. Ну в начальной школе да, контролировала. Сейчас нет. Сын в 11 классе. Все проблемы привык решать сам. А то я помню, когда я в институт поступала, так там с некоторыми мальчиками мамы с блокнотиками прибегали, контролировать.)))

...считаю, что дотошного контроля не надо уже ( если брать 8-11 классы), даа и не у всякого получится проконтролировать химическую реакцию или тригонометрическую функцию , а вот общую "взгонку"( термин бывшего голубятника) давать нада постоянно! Приучая, таким образом, к системе ( получения знаний в т.ч.)
...Не навязчиво.., но монотонно и каждый день ( ИМХО). Напоминает работу медленно идущего трактора: идет медленно, но не остановишь!
...И пусть человек привыкает: работать нада КАЖДЫЙ день.

(dok222 @ 18.09.2006 - время: 04:57) Ребенок старшеклассник,как вы считаете ,нужно ли контролировать выполнение домашнего задания?
По логике, нужно. Но вся беда в том, что мой ребенок мне не давал. 6-7 класс - это как раз возраст пубертата, я вешалась и без уроков, с другими проблемами

Думаю, что контроль нужен. Хотя бы для того, чтобы ребенок знал, что у вас все под контролем.
Естественно, проверить у него в 10 классе физику, я уже ПАС(((( Не помню нифигатушки. Но если возникают проблемы с решением домашних заданий, ребенок сам идет ко мне...и волей неволей приходится напрягать память, а то и к друзьям обращаться , чтобы помогли).

дети настолько разные! Одни сознательные, другие не очень. Кого-то бы и надо контролировать, а кто-то сам стремится к наилучшему результату. Читала в одной книжке по психологии подростков, что наступает момент, когда ребенок должен сам нести ответственность за свои поступки, в том числе за невыученные уроки. В смысле плохие оценки и тп. Но все же при этом ребенок должен знать устойчивую позицию родителя - что это его (родителя) огорчает и не более. Необходимо донести до ребенка, что он должен делать уроки не потому, что его будет ругать папа, а потому, что ЕМУ самому ЭТО НАДО. Родитель же, в свою очередь, должен пояснить доходчиво ребенку, зачем это надо и что будет, если он (ребенок) не будет учить уроки. То есть подробно с примерами и приувеличениями обрисовать возможные последствия.

Меня никогда не контролировали. В младших классах просила бабушку помочь с математикой, если не получалась (она экономист). Ну а чтоб проверять - такого никогда не было.

Думаю, что контролировать выполнение домашних заданий у старшеклассника - это уже лишнее. Все равно ведь идет контроль: отзыв классного руководителя на собрании, четвертные или семестровые оценки. Однако если ребенок плохо успевает в школе, у него не получается, можно контролировать выполнение д/з по предметам, представляющим наибольшую сложность. Ну и конечно, желательно помогать, если обратится с просьбой.

Контролировать нужно! Хотя бы, чтобы знать, на что способен ребёнок - ему ведь поступать куда-то надо.

Другое дело - как и в каком объёме.

Все дети разные. Кому-то указал на недостатки мелкие и он сам исправит , а с кем-то и посидеть надо, разъяснить и внушить, что нужно исправляться...

А пустить на самотёк - типа, взрослый уже - это не от большого ума или любви к детям...

Зависит от ребенка.... Мы в 4 классе иногда можно не контролировать ,а просто напомнить и она сама все сделает.
С сыном сложнее....ему настоько некогда,что приходиться с ним делать...(он на подготовительных курсах)

(dok222 @ 18.09.2006 - время: 03:57) Ребенок старшеклассник,как вы считаете ,нужно ли контролировать выполнение домашнего задания?
По-моему, ответ очевиден.
Если родителей устраивает успеваемость ребёнка, то контроль абсолютно неуместен. Если нет - тогда уже стоит разбираться, в чём проблема.
Я лично в старших классах постоянно ходила в школу с несделанными заданиями по алгебре, геометрии и литературе - просто легко делала их на перемене перед уроком. Вот подругу это бесило, так как она еле успевала списывать - а других проблем не было.

Я сам молодой человек,года так 3 назад окончил школу,и могу сказать - для любого старшекласника проверка уроков,это унижение.
Такими способами вы ничего не добьетесь.Не захочет делать уроки,делать не станет.А будете навязываться с проверками есть вероятность,что будет наоборот тотально забивать на все вам назло.Единсмтвенный вариант - просто спокойно поговорить на эте тему и обьяснить позицию

уверена, что нет. Правильнее объяснить ребенку, что учится он не для родителей и для себя и если он хочет стать космонавтом, то стоит учится. а несли дворником, то может и ничего не делать.
У меня младшая сестра на 10 лет моложе. Со мной мама выбрала практику первого варианта, с сестрой наоборот - все контролировалось. В итоге я сознательно шла к исполнению своей мечты, понимая, что никто за меня ничего не сделает, а сестра до 16 лет не могла определится, что ей надо в жизни, так как ей всегда во всем помогали. в итоге она пошла туда, куда не собиралась. К счастью хоть увлеклась получаемой профессией, сейчас диплом пишет .

Меня родители не проверяли. Хорошо учился сам. Ставили автоматом подпись в дневнике в конце недели и все.
Несмотря на это, в преступника и бомжа я так и не превратился, как ни странно.