Детский сад

большинство написали "ребёнок в садике развивается"
можно по пунктам как именно?

пока у моего ребёнка развитие на таком уровне, что у сверстников он не может ничему научиться.
я без преувеличения: горшок освоен полностью, рисует замечательно, лепит, раскрашивает, режет из бумаги, разговаривает так, что стихи сочиняет. что может дать ей садик из того, что не дадут занятия с мамой-папой дома?

прошу ответы конкретно по возрасту (2 года 11 мес)

Немаловажно непосредственное общение в группе сверстников, в коллективе.
Может, она сама кого-нибудь чему-нибудь научит?)))

(DARSI @ 08.04.2010 - время: 11:59) Немаловажно непосредственное общение в группе сверстников, в коллективе.
Может, она сама кого-нибудь чему-нибудь научит?)))
я сейчас хожу на психологические семинары.
и вот там уже несколько раз прозвучало мнение, что ребенку до 6 лет не нужно общение со сверстниками БЕЗ ВЗРОСЛЫХ.
другими словами, ребенку гораздо важнее общение с адекватным взрослым (мама, бабушка, няня), нежели неконтролируемое взрослыми общение в компании себе подобных.

в этом есть здравый смысл.

пока то, что я наблюдаю во время гулек во дворе: все игры заканчиваются драками-ссорами., за новый мелок, за самокат , за ведёрко, да и просто так. всегда нужен взрослый, чтобы вовремя развести малышей в разные стороны.



моя уверенность в необходимости садика пошатнулась

Тогда получается, что социальные навыки ребёнок должен получать уже в школе, когда появляются совсем другие цели?! Не станет ли он обособленным, замкнутым эгоистом? Ведь очень важно научиться взаимопониманию, взаимовыручке, доверию...Всё равно общение со взрослыми должно разбавляться общением с детьми. Это известная истина. Дети учатся друг у друга многому, а взрослые нужны, чтобы корректировать поведение, отношение к окружающим. В жизни всякое бывает: и ссоры, и драки, - а в саду дети как раз и начинают учиться жизни.

(Slim_Joy @ 08.04.2010 - время: 12:25) (DARSI @ 08.04.2010 - время: 11:59) Немаловажно непосредственное общение в группе сверстников, в коллективе.
Может, она сама кого-нибудь чему-нибудь научит?)))
я сейчас хожу на психологические семинары.
и вот там уже несколько раз прозвучало мнение, что ребенку до 6 лет не нужно общение со сверстниками БЕЗ ВЗРОСЛЫХ.
другими словами, ребенку гораздо важнее общение с адекватным взрослым (мама, бабушка, няня), нежели неконтролируемое взрослыми общение в компании себе подобных.

в этом есть здравый смысл.

пока то, что я наблюдаю во время гулек во дворе: все игры заканчиваются драками-ссорами., за новый мелок, за самокат , за ведёрко, да и просто так. всегда нужен взрослый, чтобы вовремя развести малышей в разные стороны.



моя уверенность в необходимости садика пошатнулась
Взрослый не растаскивать должен, а учить ВЗАИМОДЕЙСТВОВАТЬ со сверстниками. Это очень важный социальный навык.

я за дет.сад

Можно не отдавать ребёнка в садик в случае :
1. ребёнок будет посещать с 1,5 лет всяческие развивающие кружки
2. будете дома заниматься намного больше с малышом и вы можете это себе позволить. т.к.мама домохозяйка.
3. в последствии, вы отдадите ребёнка в частную школу.

плюсы : меньше простудных заболеваний, может и не будет, например - вшей, что до сих пор встречается, ребёнок в нежном возрасте не узнает плохих слов и прочее, но не факт.

минусы : ребёнок домашний, ему будет сложно перевернуть своё восприятие мира и многих привычных вещей в обычной школе, находясь рядом с не домашними детьми. Ему будет сложно найти друзей. Вы, как бы ни старались, не замените ребёнку общение с его сверстниками.

это то, как вижу ситуацию я лично, и как мама и как человек, прошедший через всё будучи домашним ребёнком.

(>Malena< @ 12.04.2010 - время: 11:18) Можно не отдавать ребёнка в садик в случае :
1. ребёнок будет посещать с 1,5 лет всяческие развивающие кружки
2. будете дома заниматься намного больше с малышом и вы можете это себе позволить. т.к.мама домохозяйка.
3. в последствии, вы отдадите ребёнка в частную школу.

плюсы : меньше простудных заболеваний, может и не будет, например - вшей, что до сих пор встречается, ребёнок в нежном возрасте не узнает плохих слов и прочее, но не факт.

минусы : ребёнок домашний, ему будет сложно перевернуть своё восприятие мира и многих привычных вещей в обычной школе, находясь рядом с не домашними детьми. Ему будет сложно найти друзей. Вы, как бы ни старались, не замените ребёнку общение с его сверстниками.

это то, как вижу ситуацию я лично, и как мама и как человек, прошедший через всё будучи домашним ребёнком.
по поводу социализации у меня много доводов ЗА садик.
но точной корреляции садик-общительность (количество друзей) нет!

я ходила в сад, в школе легко сходила с ребятами, но много друзей не имела.
брат - не ходил в сад, в школе немного друзей, в институте и сейчас - огромный список друзей, приятелей , знакомых.

муж с сестрой одинаково не ходили в сад. в итоге - два разных человека. один предпочитает семью, другой - массовые шумные компании.


развивалки определённо нужны.
я бы ещё с удовольствием водила в группу кратковременного пребывания.
для ребенка с 8 утра до 17-18 вечера это целая вечность без мамы с папой. а так, 3-4 часа в увлекательных играх с детьми, было бы неплохо.

Да, нужно. Ребенок начинает привыкать к жизни и общению с обществом. Мой ходил 3 года. Очень нравилось.

(Trahalsik @ 12.04.2010 - время: 14:13) Ребенок начинает привыкать к жизни
а до этого по-вашему, ребёнок не жил и не привык к жизни?

и чем Вам семья-друзья на ДП не общество, с которым ребенок общается и время проводит?

Семья общество по вертикали взрослый-ребенок, а детский сад, когда без мамы - по горизонтали ребенок-ребенок. Другая вещь совсем. Свои разговоры, свое общение.