Кафе "Муза с Пегасом"
Lilith+
Удален 12/20/2007, 8:05:15 PM
Белль, я не думаю, что вопросы-ответы что-то опредедят. Вопросы довольно примитивные, ответить должны все, разве что Сновая объявит "несовершенными" все ответы, где не названа численность всех двенадцати колен израилевых по фараоновой переписи.
Крайс
Мастер
12/20/2007, 8:21:33 PM
Ну как сказать..5 совершенных ответов против пяти несовершенных и вот вам уже разница в 15 очков.. кста, пояснения по поводу этого по моему так и не было?
Lilith+
Удален 12/20/2007, 8:29:14 PM
Ну так я ж и говорю, если Сновая не отчебучит цыганочку с выходом.
Какой-такой т"есовершенный ответ", можешь объяснить? Все будут или одинаково правильными или столь же одинаково совершенными. Не хочешь же ты сказать, что кто-то может добавить что-то принципиальное важное к тому, что общедоступно, если не общеизвестно?
Какой-такой т"есовершенный ответ", можешь объяснить? Все будут или одинаково правильными или столь же одинаково совершенными. Не хочешь же ты сказать, что кто-то может добавить что-то принципиальное важное к тому, что общедоступно, если не общеизвестно?
DELETED
Акула пера
12/20/2007, 9:05:27 PM
(OXO @ 20.12.2007 - время: 17:05) Белль, я не думаю, что вопросы-ответы что-то опредедят. Вопросы довольно примитивные, ответить должны все, разве что Сновая объявит "несовершенными" все ответы, где не названа численность всех двенадцати колен израилевых по фараоновой переписи.
На экзамене...
Добрый преподаватель: "Вторая мировая война была в 39-45 годах, да?"
Злой преподаватель: "Назовите поимённо погибших во Вторую мировую войну".
На экзамене...
Добрый преподаватель: "Вторая мировая война была в 39-45 годах, да?"
Злой преподаватель: "Назовите поимённо погибших во Вторую мировую войну".
Белая
Грандмастер
12/20/2007, 10:50:45 PM
(snovaya @ 20.12.2007 - время: 18:05) Добрый преподаватель: "Вторая мировая война была в 39-45 годах, да?"
Злой преподаватель: "Назовите поимённо погибших во Вторую мировую войну".
Ведущий конкурса: Переосмыслите итоги Второй мировой и уместите их в трёх строках.
Злой преподаватель: "Назовите поимённо погибших во Вторую мировую войну".
Ведущий конкурса: Переосмыслите итоги Второй мировой и уместите их в трёх строках.
DELETED
Акула пера
12/20/2007, 10:58:12 PM
Письма получил от всех команд. Когда обработаю - не знаю. Надеюсь, к 21:00.
DELETED
Акула пера
12/20/2007, 11:34:03 PM
День 6-й. Оценка критики
Оценка критики по сумме мест: 1-е место - 8 баллов; 2-е - 6 баллов; 3-е место - 4 балла; 4-е место - 2 балла; 5-е место - 0 баллов.
--------------------------------------
Фиолетовые - Г,Б,Д,Э
Синие - Д,Г,Э,А
Зелёные - Д,А,Э,Б
Оранжевые - А,Б,Г,Э
Серые - Б,Д,Г,А
(Дельта-3+1+1+2=7/4=1.75)О чем нам говорит сказка «Снежная Королева»? Да, всё о том же: как бы не был мужчина увлечен собиранием пазла, сколь не была бы ослепительна красота обеспеченной дамы «далеко за сорок», но он всё бросит после поцелуя молодой хорошенькой (невинной) девушки. А девушка готова рискнуть всем, пройти все преграды, чтобы обломить кайф той дряни, что увела ее мужика. А если еще проще: все мужики - козлы, а бабы - стервы.1-е место. 8 баллов.
(Бетта-2+4+2+1=9/4=2.25)Сказка "Снежная королева" строжайше не рекомендована нашей командой к прочтению детям до 18 лет, ибо: 1) В данном произведении жестко пропагандируется педофилия с криминальным уклоном (похищение несовершеннолетнего мальчика взрослой женщиной с целью сожительства) 2) Упоминаются садо-мазо атрибутика. 3) Подробно описываются игры непонятного характера с использованием льда. И ЭТО, друзья мои - только начало!.2-3 места. 5 баллов=(6+4)/2
(Гамма-1+2+3+3=9/4=2.25)Сказка о дружбе и взаимовыручке, несмотря на наличие холодного оружия и галюцинаций в виде говорящих птиц. Правда Ворон, который так помогал Герде в итоге помер. Про любимую бабушку, которая их растила и одевала, дети забыли. А маленькая разбойница, которая хоть и очень помогла Герде, но любила помахать и пырнуть своим ножичком, осталась жива. Как и старушка, которая хотела заточить у себя Герду. Ну и «Снежную королеву» как ни странно тоже победить никто не смог, и кто знает, сколько ещё таких Каев у неё побывало. Но детям это наверно совершенно не интересно...2-3 места. 5 баллов=(6+4)/2
(Альфа-4+2+1+4=11/4=2.75)Герда, как радистка Кэт,
Немцам выдала секрет,
Что она на самом деле,
Русская, душой и телом.
За любимым в Магадан,
Может только наш мадам,
Ехать, чтоб отбить назад
Мужика, что пьяным взят.
Приручить всех бандюков,
Ледяных лишить оков…
По пути не умереть,
Сердце милого согреть,
С королевы смазать грим,
Искусить челом младым,
Всё простить, зажить счастливо
Может русская лишь дива!4-е место. 2 балла.
(Эпсилон-4+3+3+4=14/4=3.50)Основной недостаток произведения - оставшийся нераскрытым персонаж самой Снежной Королевы. Столь многообещающая постановка вопроса о некоей силе, стоящей над человеком, по сути была выброшена автором и к концу никак не использована.
Причина этого, по-видимому, лежит в том, что с самого начала автор ограничил себя рамками явно малознакомого ему жанра детской сказки. На это указывают, в том числе, явные, впрочем хорошо сдерживаемые, попытки изображения перверсивного влечения Кая и Снежной Королевы, инцеста во взаимоотношениях главных героев.
Следует, пожалуй, посоветовать автору попробовать себя в жанре "хоррор" - хотя сам он и склоняется больше к эротической литературе, но все же не хочется потерять столь явные проблески таланта на полках изданий в мягкой обложке.5-е место. 0 баллов.
--------------------------------------
Зелёные - 5+7+5=17
Синие - 3+7+5=15
Оранжевые - 4+1+8=14
Серые - 1.5+4+0=5.5
Фиолетовые - 1.5+1+2=4.5
--------------------------------------
Продолжение следует.
Оценка критики по сумме мест: 1-е место - 8 баллов; 2-е - 6 баллов; 3-е место - 4 балла; 4-е место - 2 балла; 5-е место - 0 баллов.
--------------------------------------
Фиолетовые - Г,Б,Д,Э
Синие - Д,Г,Э,А
Зелёные - Д,А,Э,Б
Оранжевые - А,Б,Г,Э
Серые - Б,Д,Г,А
(Дельта-3+1+1+2=7/4=1.75)О чем нам говорит сказка «Снежная Королева»? Да, всё о том же: как бы не был мужчина увлечен собиранием пазла, сколь не была бы ослепительна красота обеспеченной дамы «далеко за сорок», но он всё бросит после поцелуя молодой хорошенькой (невинной) девушки. А девушка готова рискнуть всем, пройти все преграды, чтобы обломить кайф той дряни, что увела ее мужика. А если еще проще: все мужики - козлы, а бабы - стервы.1-е место. 8 баллов.
(Бетта-2+4+2+1=9/4=2.25)Сказка "Снежная королева" строжайше не рекомендована нашей командой к прочтению детям до 18 лет, ибо: 1) В данном произведении жестко пропагандируется педофилия с криминальным уклоном (похищение несовершеннолетнего мальчика взрослой женщиной с целью сожительства) 2) Упоминаются садо-мазо атрибутика. 3) Подробно описываются игры непонятного характера с использованием льда. И ЭТО, друзья мои - только начало!.2-3 места. 5 баллов=(6+4)/2
(Гамма-1+2+3+3=9/4=2.25)Сказка о дружбе и взаимовыручке, несмотря на наличие холодного оружия и галюцинаций в виде говорящих птиц. Правда Ворон, который так помогал Герде в итоге помер. Про любимую бабушку, которая их растила и одевала, дети забыли. А маленькая разбойница, которая хоть и очень помогла Герде, но любила помахать и пырнуть своим ножичком, осталась жива. Как и старушка, которая хотела заточить у себя Герду. Ну и «Снежную королеву» как ни странно тоже победить никто не смог, и кто знает, сколько ещё таких Каев у неё побывало. Но детям это наверно совершенно не интересно...2-3 места. 5 баллов=(6+4)/2
(Альфа-4+2+1+4=11/4=2.75)Герда, как радистка Кэт,
Немцам выдала секрет,
Что она на самом деле,
Русская, душой и телом.
За любимым в Магадан,
Может только наш мадам,
Ехать, чтоб отбить назад
Мужика, что пьяным взят.
Приручить всех бандюков,
Ледяных лишить оков…
По пути не умереть,
Сердце милого согреть,
С королевы смазать грим,
Искусить челом младым,
Всё простить, зажить счастливо
Может русская лишь дива!4-е место. 2 балла.
(Эпсилон-4+3+3+4=14/4=3.50)Основной недостаток произведения - оставшийся нераскрытым персонаж самой Снежной Королевы. Столь многообещающая постановка вопроса о некоей силе, стоящей над человеком, по сути была выброшена автором и к концу никак не использована.
Причина этого, по-видимому, лежит в том, что с самого начала автор ограничил себя рамками явно малознакомого ему жанра детской сказки. На это указывают, в том числе, явные, впрочем хорошо сдерживаемые, попытки изображения перверсивного влечения Кая и Снежной Королевы, инцеста во взаимоотношениях главных героев.
Следует, пожалуй, посоветовать автору попробовать себя в жанре "хоррор" - хотя сам он и склоняется больше к эротической литературе, но все же не хочется потерять столь явные проблески таланта на полках изданий в мягкой обложке.5-е место. 0 баллов.
--------------------------------------
Зелёные - 5+7+5=17
Синие - 3+7+5=15
Оранжевые - 4+1+8=14
Серые - 1.5+4+0=5.5
Фиолетовые - 1.5+1+2=4.5
--------------------------------------
Продолжение следует.
DELETED
Акула пера
12/21/2007, 12:20:54 AM
День 6-й. Оценка драки и задание
Оценка критики по сумме мест: 1-е место - 5 баллов; 2-е - 4 балла; 3-е место - 3 балла; 4-е место - 2 балла; 5-е место - 1 балл.
--------------------------------------
Зелёные - 1-3 места=(5+4+3)/3=4
Синие - 4-5 места=(2+1)/2=1.5
Оранжевые - 1-3 места=(5+4+3)/3=4
Серые - 1-3 места=(5+4+3)/3=4
Фиолетовые - 4-5 места=(2+1)/2=1.5
См. прикреплённую картинку.
--------------------------------------
Зелёные - 5+7+5+4=21
Оранжевые - 4+1+8+4=18
Синие - 3+7+5+1.5=16,5
Серые - 1.5+4+0+4=9.5
Фиолетовые - 1.5+1+2+1.5=6
--------------------------------------
Последнее задание.
Придумать и прислать до 21:00 завтра сценарий литературной викторины. Объём - о.5 страницы в Ворде, 14 шрифт, полуторный интервал. Оценка голосованием команд: 1-е место - 8 баллов; 2-е - 6 баллов; 3-е место - 4 балла; 4-е место - 2 балла; 5-е место - 0 баллов. Я также принимаю участие в голосовании (добавляю каждой команду 10, 7, 6, 5 и 3 балла).
Оценка критики по сумме мест: 1-е место - 5 баллов; 2-е - 4 балла; 3-е место - 3 балла; 4-е место - 2 балла; 5-е место - 1 балл.
--------------------------------------
Зелёные - 1-3 места=(5+4+3)/3=4
Синие - 4-5 места=(2+1)/2=1.5
Оранжевые - 1-3 места=(5+4+3)/3=4
Серые - 1-3 места=(5+4+3)/3=4
Фиолетовые - 4-5 места=(2+1)/2=1.5
См. прикреплённую картинку.
--------------------------------------
Зелёные - 5+7+5+4=21
Оранжевые - 4+1+8+4=18
Синие - 3+7+5+1.5=16,5
Серые - 1.5+4+0+4=9.5
Фиолетовые - 1.5+1+2+1.5=6
--------------------------------------
Последнее задание.
Придумать и прислать до 21:00 завтра сценарий литературной викторины. Объём - о.5 страницы в Ворде, 14 шрифт, полуторный интервал. Оценка голосованием команд: 1-е место - 8 баллов; 2-е - 6 баллов; 3-е место - 4 балла; 4-е место - 2 балла; 5-е место - 0 баллов. Я также принимаю участие в голосовании (добавляю каждой команду 10, 7, 6, 5 и 3 балла).
Джелу
Грандмастер
12/21/2007, 1:28:24 AM
Сновый, вот это прием надо взять на вооружение! Я снова склоняюсь пред твоей мудростью, мой повелитель.
misram
Специалист
12/21/2007, 1:31:15 AM
Просю увеличить объем до страницы.
Написал просто гениальный сценарий, но он ровно в два раза больше требуемого :-))))))))))))
Написал просто гениальный сценарий, но он ровно в два раза больше требуемого :-))))))))))))
Крайс
Мастер
12/21/2007, 1:56:11 AM
Можно поинтересоваться сколько викторин было на литературе?) А то придумаем ещё то, что уже было.. не хорошо получиться)
Сновый, обязательно ли расписывать в викторине все нюансы или достаточно общего стержня из которого будет понятна вся суть викторины?
Сновый, обязательно ли расписывать в викторине все нюансы или достаточно общего стержня из которого будет понятна вся суть викторины?
DELETED
Акула пера
12/21/2007, 2:18:18 AM
Просю увеличить объем до страницы.Можно. Это относится и к другим командам.
поинтересоваться сколько викторин было на литературе?) А то придумаем ещё то, что уже было.. не хорошо получиться)
...обязательно ли расписывать в викторине все нюансы или достаточно общего стержня из которого будет понятна вся суть викторины?Не счесть. :)
Не обязательно. \
поинтересоваться сколько викторин было на литературе?) А то придумаем ещё то, что уже было.. не хорошо получиться)
...обязательно ли расписывать в викторине все нюансы или достаточно общего стержня из которого будет понятна вся суть викторины?Не счесть. :)
Не обязательно. \
Крайс
Мастер
12/21/2007, 2:34:31 AM
(snovaya @ 20.12.2007 - время: 23:18) Не счесть. :)
Угу..т.е. нужно не только викторину придумать, но и перерыть весь архив в поисках того, что было(т.к. я на нашел этот и ещё один и всё)? )) Замечательно)
Респект постоянным посетителям литературы, могу вам только позавидовать)
Угу..т.е. нужно не только викторину придумать, но и перерыть весь архив в поисках того, что было(т.к. я на нашел этот и ещё один и всё)? )) Замечательно)
Респект постоянным посетителям литературы, могу вам только позавидовать)
Крайс
Мастер
12/21/2007, 9:14:28 PM
Сновый, может ты по поводу полуторного интервала погорячился?)) Долго искал где он меняется (стандартный - одинарный! и шрифт кстати 12й, а не 14й), а когда нашёл, то понял, что резать придется долго и мучительно))) Что остальные команды по этому поводу скажут?
DELETED
Акула пера
12/21/2007, 9:21:27 PM
14 шрифт и полуторный интервал - стандарт для научных работ (диплом, диссертация). Привычка... Меняется через кнопочку "абзац"*.
Объём дал ориентировочный. Присылайте сколько получится. Но умеренно.
----------------------------------
*не путать с Изольдой Генриховной Абзац. :)
Объём дал ориентировочный. Присылайте сколько получится. Но умеренно.
----------------------------------
*не путать с Изольдой Генриховной Абзац. :)
Крайс
Мастер
12/21/2007, 9:29:09 PM
Ну тогда будем надеться, что таких как Иллика будет не много
Иначе урезая, ценность и интерес викторины тоже урежиться в разы. Но мы то ведь за план Снового
Всмысле не таджикский который, а про который Джелу писал 
Иначе урезая, ценность и интерес викторины тоже урежиться в разы. Но мы то ведь за план Снового
Всмысле не таджикский который, а про который Джелу писал 
Dracula_2000
Мастер
12/21/2007, 10:07:16 PM
Я даже не поругался ни с кем по ходу игры... Даже с Белой)
Старею, чоли..
Старею, чоли..
misram
Специалист
12/21/2007, 10:31:11 PM
(Dracula_2000 @ 21.12.2007 - время: 19:07) Я даже не поругался ни с кем по ходу игры...
"Мы тупеем на этой войне, господа!" (с)
"Мы тупеем на этой войне, господа!" (с)
DELETED
Акула пера
12/22/2007, 12:04:47 AM
Последний день
(Альфа)Несколько туров, суть каждого – отгадать имя и фамилию известного (или не очень) писателя с помощью подсказок, которыми являются изображения. На этих картинках изображены родной город писателя, место, где он прожил большую часть жизни (в случае если это не один и тот же город), место (город или страна), где происходят основные события его самой известной книги, город, откуда родом его самая большая любовь и т.д. и т.п.
Баллы начисляются по одному за каждое угаданное место и по 10 за правильно угаданное имя и фамилию (количество можно менять в зависимости от точности ответа).
В последнем туре команды должны сами придумать такие задания для соперников. Потом среди команд проводится голосование за то, какие задания понравились, какие нет; начислить дополнительные баллы за сложность, в зависимости от того сколько команд не отгадали задание, столько дополнительных баллов.
Ответы присылать в форме четверостиший и тоже проводить голосование за них (т.е., даже если ответ не верный, команда всё равно имеет шанс получить дополнительные баллы). (Бетта)Викторина «Литературная мозаика» (состоит из пяти игровых дней).
День 1-й. Сюжеты. Ведущий задаёт участникам изложенные чётким протокольным языком сюжеты 5-ти достаточно популярных произведений. Задача участников назвать эти произведения и их авторов.
Например:
Бедная девушка живёт с неродной матерью, теплоты и взаимопонимания в их отношениях маловато. Однажды, после встречи со знакомой девушка неожиданно получает от неё помощь. В результате чего оказывается на массовом культурном мероприятии. Благодаря тому, что там она оставляет вещественные доказательства своего пребывания, она добивается огромного личного счастья. (Ш. Перро «Золушка»);
В доме родителей его поджидала смертельная опасность. В результате он решился на уход из дома. В пути он трижды чуть не погиб, но добрый нрав и смелость помогли ему избежать беды. Однако, встреча с коварным противником закончилась для героя трагически. («Колобок»)
День 2-й. Оборвыши. Ведущий задаёт участникам 10 оборванных в любом месте, известных фраз из литературных произведений (прозаических или поэтических). Задача участников восстановить фразу, назвать произведение, где она встречается и автора.
Например:
«…ещё, быть может, в душе…» («Я вас любил: любовь ещё быть может в душе моей угасла не совсем» А.С.Пушкин «Я вас любил…»);
«…адом буду я» («Командовать парадом буду я» Ильф и Петров «Двенадцать стульев»)
День3-й. По первой строке. Ведущий задаёт участникам 5 начальных фраз достаточно популярных произведений. Задача участников назвать эти произведения и их авторов.
Например: «Досужий читатель, ты и без клятв сможешь мне поверить, как мне хочется, чтобы эта книга, дитя моего разума, была самой прекрасной, изящной и умной из всех, какие можно себе представить» (Сервантес, «Хитроумный идальго Дон Кихот Ламанчский»);
«-Том! Ответа нет» (Марк Твен, «Приключения Тома Сойера»)
День 4-й. Перевёртыши. Ведущий задаёт участникам 10 «перевёрнутых» названий литературных произведений. Задача участников – разгадать названия и указать авторов этих произведений.
Например:
«Скупка скромности» («Ярмарка тщеславия», У. Теккерей); «Джентльмен без волкодава» («Дама с собачкой», А. Чехов); «Бодрость из зимнего дня» («Сон в летнюю ночь», У. Шекспир); «Сани дьявольских взяток» («Карета святых даров», П. Мериме); «Двухрублёвая песня» («Трёхгрошовый роман», Б. Брехт); «Село перспективное» («Град обречённый», братья Стругацкие)
День 5-й. На портрете, как живая… Ведущий задаёт участникам 5 литературных портретов. Задача участников – угадать литературную героиню (героя) по портрету (а так же назвать автора и произведение).
Например:
«Молодая была уже не молода. Ей было не меньше тридцати пяти лет. Природа одарила её щедро. Тут было всё: арбузные груди, нос – обухом, расписные щёки и мощный затылок» (вдова Грицацуева, Ильф и Петров, «Двенадцать стульев»);
«… рыжая…помесь таксы с дворняжкой – очень похожая на лисицу…» (Каштанка, А.Чехов, Каштанка»)
-------------------------------------------
P.S. В сценарии для наглядности даны простейшие примеры, в реальной викторине задания желательно усложнить) За каждый правильный ответ игроку (или команде) начисляется 2 балла.
(Гамма)Универсальный сценарий литературной викторины.
Эпиграф - "Ты ни черта не смыслишь в этой игре. Сейчас сдает он, а в следующий раз - я" (с) бородатый анекдот
1. Ведущий объявляет проведение литературной викторины.
2. Игроки записываются. Ведущий придумывает вопросы первого тура.
3. Заданы вопросы первого тура. Тема первого тура - "придумайте ответы на мои вопросы".
4. Игроки придумывают ответы на вопросы первого тура. Ведущий придумывает вопросы второго тура.
5. Игроки присылают свои ответы на вопросы первого тура. Ведущий объявляет вопросы второго тура. Тема второго тура - "Придумай вопросы третьего тура".
6. Игроки придумывают ответы на вопросы второго тура. Ведущий придумывает ответы на вопросы первого тура.
7. Игроки присылают свои ответы на вопросы второго тура. Ведущий объявляет вопросы третьего тура. Тема третьего тура - "Придумай ответы на вопросы четвертого тура".
8. Игроки придумывают ответы на вопросы третьего тура. Ведущий придумывает систему оценки первого тура.
9. Игроки присылают свои ответы на вопросы третьего тура. Ведущий объявляет вопросы четвертого тура. Тема четвертого тура - "Придумай систему оценки первого тура".
10. Игроки придумывают ответы на вопросы четвертого тура. Ведущий придумывает случайную игру для определения победителя.
11. Игроки присылают свои ответы на вопросы четвертого тура. Ведущий объявляет вопросы пятого тура. Тема пятого тура - "Выбери лучшую команду-участницу викторины".
12. Результат голосования в пятом туре - каждая команда голосует за себя, у всех равный результат 1/1=1. Но никто не голосовал за ведущего и его результат 0/0=бесконечность. Победил ВЕДУЩИЙ!!!! (Дельта)Литературная Викторина " Цветик - Семицветик"
День Первый - Красный цвет - Война
Конкурс - Военные мемуары. Описать в коротком рассказе историю Викторин на Литературе, в жанре военных мемуаров или хроник смутных времен, возможно в комично-серьезной форме. Оценивается общим голосованием в теме.
День Второй - Голубой Цвет - Общение
Конкурс - Авторский диалог. Свободное общение в теме по принципу - вопрос - ответ. Команды называют по пять предметов( от каждой команды - пять), каждый из которых упоминался в каком-то определенном произведении. (Напрмер - Топор - Преступление и Наказание) и присылает их ведущему, который выкладывает все в теме. Побеждает команда давшая за игровые сутки наибольшее число правильных ответов, т.е. верно угадавшая произведение. При подсчете учитывается первовочередность ответа на вопрос .
День Третий - Синий Цвет - Надежда
Конкурс - Зашифровщик. Каждая команда пишет небольшой рассказ, в котором зашифровывает название какого-либо литературного произведения ссостоящего из нескольких слов. Не более 5. Задача команды запутать противника. Задача остальных разгадать шифровку. Задание на правильность и скорость, ответы присылаются ведущему в ПМ.
День Четвертый - Зеленый Цвет - Любовь
Конкурс - Сборная Солянка. Составить стихотворение, 4-8 строчек из стихтворений о любви разных авторов так, чтобы размер и смысл подходили друг к другу. Оценивается общим голосованием в теме.
День Пятый - Оранжевый Цвет - Юмор
Конкурс - Связь времен. Пародия в прозе или стихотворной форме на произведение классики, на фоне современности. Оценивается общим голосованием в теме.
День Шестой - Желтый Цвет - Знания
Конкурс - С миру по нитке. Составить цитатник из произведений одного определенного автора на каждую букву алфавита, кроме ь, ъ, и т д. Ссылки на каждое произведение обязательны. Каждая цитата - другое произведение. Задание на скорость. В теме называется автор, после чего первая приславшая ответ команда занимает первое место, вторая - второе и так далее.
День Седьмой - Фиолетовый Цвет - Сомнение
Конкурс - Доказательство от противного. Необходимо опровергнуть известный литературный факт . "Анна Каренина легла на рельсы?? Ерунда, все было совсем не так. " Конкурс проводится в теме Викторины. Каждая команда делится на две части - защитники и нападающие. Защитники предлагают известный литературный факт, нападающие отбиваются( опровергают его) Защитники каждой команды отбиваются от нападающих всех остальных команд. Оценивается общим голосованием по убедительности команд. (Эпсилон)Игра командная по 4 человека.
Викторина проходит в 4 этапа, каждый этап будет разделён на жанры: а) Фэнтэзи, фантастика, мистика, хоррор б) детективы в) романы, любовные истории г) поэзия (можно как-то иначе классифицировать, на усмотрение ведущего). Какие жанры на каком этапе будут, ведущий сразу не объявляет (т.е. этап первый – жанр такой-то, первый этап проходит и только тогда объявляется, какой жанр будет на втором этапе).
При начале конкурса каждая команда в теме должна написать 4 отрезка времени – век и десятилетие (например XX век - 40е года, XIX век – 30е года, XX век – 80е года и т.д.), при этом ни один отрезок времени не может совпадать с теми, что были уже написаны (т.е. у каждой команды они должны быть разные) и в ХХом веке нельзя выбирать больше 2х десятилетий.
При объявлении этапа и жанра каждая команда должна:
1. В течении суток придумать и написать один вопрос для других команд. Вопрос должен быть по тематике этапа. Например если жанр – фантастика, то вопросы могут касаться фантастических произведений (когда, кем написаны, по какому событию, что описано там-то и там-то и т.д. и т.п.), авторов-фантастов.. Через сутки вопросы задаются другим командам и те в ПМ ведущему в течении суток на них отвечают. Вопросы должны быть адекватными (набор символов или шифры приниматься не будут) и должны иметь четкий ответ. Если другая команда найдёт другой ответ, но удовлетворяющий условиям вопроса, то этот ответ будет защитан!
2. Выбрать один из отрезков времени (который потом использовать будет нельзя) и найти как можно больше событий, касающихся данного жанра, которые произошли в эти года (к примеру – родился писатель, умер, написано произведение, вышло в печать и т.д.). Всё подкрепляется ссылками.
3. Каждая команда должна разрекламировать любого одного, выбранного ими литературного героя. Герой может быть опять же только из данного жанра.
Система оценок:
В №1. Есть кол-во баллов равное – (кол-во команд – 1)*5. Т.е. если 5 команд, то баллов (5-1)*5=20.
а). Если нет ни одного правильного ответа, то ни одна команда не получит баллы.
б). Если все команды ответят, то каждая команда получает по 5 баллов, кроме той, которая задавала вопрос.
в). Если ответят не все команды, то ответившим начисляется 5 баллов, не ответившим - 0, а остальные баллы идут команде, которая задавала вопрос.
В №2. Кто найдёт больше всех событий - тот первый, кто меньше - тот последний, всё просто :). Баллы раздаются на усмотрение ведущего (например 1е место 5 баллов, 2е – 4 и т.д.)
В №3. Будет оцениваться самая экстравагантная и безбашенная реклама. Кем оцениваться и сколько за это баллов, определяет ведущий.
Нюансы :)
1. В первом задании команде выгодней всего, если ответит только одна команда, а остальные нет. Не выгодней всего – дать простой вопрос, лучше сложный, чтоб никто не угадал.
2. Во втором задании нужно не забывать, что сначала у вас есть выбор какой отрезок времени взять, потом его будет меньше, а в конце без вариантов. Лучше сразу всё продумать.
3. Если упростить викторину – то ведущий может отрезки времени заменить на месяцы. Т.е. выбрать 5 месяцев из 12, а потом искать события, произошедшие в этом месяце. Можно ещё как-то придумать..
4. В третьем задании команда может сама находить лит героев, а может это делать и ведущий на его выбор и вкус (таким образом задача усложниться, не все ж читают книги во всех жанрах. Команды могут столкнуться с тем, что не знают ни одного героя).
Баллы выставляются голосованием команд: 1-е место - 8 баллов; 2-е место - 6 место; 3-е место - 4 балла; 4-е место - 2 балла; 5-е место - 0 баллов. Голоса прислать мне через ПМ до 20:00 воскресенья. Тогда же будут подведены итоги.
(Альфа)Несколько туров, суть каждого – отгадать имя и фамилию известного (или не очень) писателя с помощью подсказок, которыми являются изображения. На этих картинках изображены родной город писателя, место, где он прожил большую часть жизни (в случае если это не один и тот же город), место (город или страна), где происходят основные события его самой известной книги, город, откуда родом его самая большая любовь и т.д. и т.п.
Баллы начисляются по одному за каждое угаданное место и по 10 за правильно угаданное имя и фамилию (количество можно менять в зависимости от точности ответа).
В последнем туре команды должны сами придумать такие задания для соперников. Потом среди команд проводится голосование за то, какие задания понравились, какие нет; начислить дополнительные баллы за сложность, в зависимости от того сколько команд не отгадали задание, столько дополнительных баллов.
Ответы присылать в форме четверостиший и тоже проводить голосование за них (т.е., даже если ответ не верный, команда всё равно имеет шанс получить дополнительные баллы). (Бетта)Викторина «Литературная мозаика» (состоит из пяти игровых дней).
День 1-й. Сюжеты. Ведущий задаёт участникам изложенные чётким протокольным языком сюжеты 5-ти достаточно популярных произведений. Задача участников назвать эти произведения и их авторов.
Например:
Бедная девушка живёт с неродной матерью, теплоты и взаимопонимания в их отношениях маловато. Однажды, после встречи со знакомой девушка неожиданно получает от неё помощь. В результате чего оказывается на массовом культурном мероприятии. Благодаря тому, что там она оставляет вещественные доказательства своего пребывания, она добивается огромного личного счастья. (Ш. Перро «Золушка»);
В доме родителей его поджидала смертельная опасность. В результате он решился на уход из дома. В пути он трижды чуть не погиб, но добрый нрав и смелость помогли ему избежать беды. Однако, встреча с коварным противником закончилась для героя трагически. («Колобок»)
День 2-й. Оборвыши. Ведущий задаёт участникам 10 оборванных в любом месте, известных фраз из литературных произведений (прозаических или поэтических). Задача участников восстановить фразу, назвать произведение, где она встречается и автора.
Например:
«…ещё, быть может, в душе…» («Я вас любил: любовь ещё быть может в душе моей угасла не совсем» А.С.Пушкин «Я вас любил…»);
«…адом буду я» («Командовать парадом буду я» Ильф и Петров «Двенадцать стульев»)
День3-й. По первой строке. Ведущий задаёт участникам 5 начальных фраз достаточно популярных произведений. Задача участников назвать эти произведения и их авторов.
Например: «Досужий читатель, ты и без клятв сможешь мне поверить, как мне хочется, чтобы эта книга, дитя моего разума, была самой прекрасной, изящной и умной из всех, какие можно себе представить» (Сервантес, «Хитроумный идальго Дон Кихот Ламанчский»);
«-Том! Ответа нет» (Марк Твен, «Приключения Тома Сойера»)
День 4-й. Перевёртыши. Ведущий задаёт участникам 10 «перевёрнутых» названий литературных произведений. Задача участников – разгадать названия и указать авторов этих произведений.
Например:
«Скупка скромности» («Ярмарка тщеславия», У. Теккерей); «Джентльмен без волкодава» («Дама с собачкой», А. Чехов); «Бодрость из зимнего дня» («Сон в летнюю ночь», У. Шекспир); «Сани дьявольских взяток» («Карета святых даров», П. Мериме); «Двухрублёвая песня» («Трёхгрошовый роман», Б. Брехт); «Село перспективное» («Град обречённый», братья Стругацкие)
День 5-й. На портрете, как живая… Ведущий задаёт участникам 5 литературных портретов. Задача участников – угадать литературную героиню (героя) по портрету (а так же назвать автора и произведение).
Например:
«Молодая была уже не молода. Ей было не меньше тридцати пяти лет. Природа одарила её щедро. Тут было всё: арбузные груди, нос – обухом, расписные щёки и мощный затылок» (вдова Грицацуева, Ильф и Петров, «Двенадцать стульев»);
«… рыжая…помесь таксы с дворняжкой – очень похожая на лисицу…» (Каштанка, А.Чехов, Каштанка»)
-------------------------------------------
P.S. В сценарии для наглядности даны простейшие примеры, в реальной викторине задания желательно усложнить) За каждый правильный ответ игроку (или команде) начисляется 2 балла.
(Гамма)Универсальный сценарий литературной викторины.
Эпиграф - "Ты ни черта не смыслишь в этой игре. Сейчас сдает он, а в следующий раз - я" (с) бородатый анекдот
1. Ведущий объявляет проведение литературной викторины.
2. Игроки записываются. Ведущий придумывает вопросы первого тура.
3. Заданы вопросы первого тура. Тема первого тура - "придумайте ответы на мои вопросы".
4. Игроки придумывают ответы на вопросы первого тура. Ведущий придумывает вопросы второго тура.
5. Игроки присылают свои ответы на вопросы первого тура. Ведущий объявляет вопросы второго тура. Тема второго тура - "Придумай вопросы третьего тура".
6. Игроки придумывают ответы на вопросы второго тура. Ведущий придумывает ответы на вопросы первого тура.
7. Игроки присылают свои ответы на вопросы второго тура. Ведущий объявляет вопросы третьего тура. Тема третьего тура - "Придумай ответы на вопросы четвертого тура".
8. Игроки придумывают ответы на вопросы третьего тура. Ведущий придумывает систему оценки первого тура.
9. Игроки присылают свои ответы на вопросы третьего тура. Ведущий объявляет вопросы четвертого тура. Тема четвертого тура - "Придумай систему оценки первого тура".
10. Игроки придумывают ответы на вопросы четвертого тура. Ведущий придумывает случайную игру для определения победителя.
11. Игроки присылают свои ответы на вопросы четвертого тура. Ведущий объявляет вопросы пятого тура. Тема пятого тура - "Выбери лучшую команду-участницу викторины".
12. Результат голосования в пятом туре - каждая команда голосует за себя, у всех равный результат 1/1=1. Но никто не голосовал за ведущего и его результат 0/0=бесконечность. Победил ВЕДУЩИЙ!!!! (Дельта)Литературная Викторина " Цветик - Семицветик"
День Первый - Красный цвет - Война
Конкурс - Военные мемуары. Описать в коротком рассказе историю Викторин на Литературе, в жанре военных мемуаров или хроник смутных времен, возможно в комично-серьезной форме. Оценивается общим голосованием в теме.
День Второй - Голубой Цвет - Общение
Конкурс - Авторский диалог. Свободное общение в теме по принципу - вопрос - ответ. Команды называют по пять предметов( от каждой команды - пять), каждый из которых упоминался в каком-то определенном произведении. (Напрмер - Топор - Преступление и Наказание) и присылает их ведущему, который выкладывает все в теме. Побеждает команда давшая за игровые сутки наибольшее число правильных ответов, т.е. верно угадавшая произведение. При подсчете учитывается первовочередность ответа на вопрос .
День Третий - Синий Цвет - Надежда
Конкурс - Зашифровщик. Каждая команда пишет небольшой рассказ, в котором зашифровывает название какого-либо литературного произведения ссостоящего из нескольких слов. Не более 5. Задача команды запутать противника. Задача остальных разгадать шифровку. Задание на правильность и скорость, ответы присылаются ведущему в ПМ.
День Четвертый - Зеленый Цвет - Любовь
Конкурс - Сборная Солянка. Составить стихотворение, 4-8 строчек из стихтворений о любви разных авторов так, чтобы размер и смысл подходили друг к другу. Оценивается общим голосованием в теме.
День Пятый - Оранжевый Цвет - Юмор
Конкурс - Связь времен. Пародия в прозе или стихотворной форме на произведение классики, на фоне современности. Оценивается общим голосованием в теме.
День Шестой - Желтый Цвет - Знания
Конкурс - С миру по нитке. Составить цитатник из произведений одного определенного автора на каждую букву алфавита, кроме ь, ъ, и т д. Ссылки на каждое произведение обязательны. Каждая цитата - другое произведение. Задание на скорость. В теме называется автор, после чего первая приславшая ответ команда занимает первое место, вторая - второе и так далее.
День Седьмой - Фиолетовый Цвет - Сомнение
Конкурс - Доказательство от противного. Необходимо опровергнуть известный литературный факт . "Анна Каренина легла на рельсы?? Ерунда, все было совсем не так. " Конкурс проводится в теме Викторины. Каждая команда делится на две части - защитники и нападающие. Защитники предлагают известный литературный факт, нападающие отбиваются( опровергают его) Защитники каждой команды отбиваются от нападающих всех остальных команд. Оценивается общим голосованием по убедительности команд. (Эпсилон)Игра командная по 4 человека.
Викторина проходит в 4 этапа, каждый этап будет разделён на жанры: а) Фэнтэзи, фантастика, мистика, хоррор б) детективы в) романы, любовные истории г) поэзия (можно как-то иначе классифицировать, на усмотрение ведущего). Какие жанры на каком этапе будут, ведущий сразу не объявляет (т.е. этап первый – жанр такой-то, первый этап проходит и только тогда объявляется, какой жанр будет на втором этапе).
При начале конкурса каждая команда в теме должна написать 4 отрезка времени – век и десятилетие (например XX век - 40е года, XIX век – 30е года, XX век – 80е года и т.д.), при этом ни один отрезок времени не может совпадать с теми, что были уже написаны (т.е. у каждой команды они должны быть разные) и в ХХом веке нельзя выбирать больше 2х десятилетий.
При объявлении этапа и жанра каждая команда должна:
1. В течении суток придумать и написать один вопрос для других команд. Вопрос должен быть по тематике этапа. Например если жанр – фантастика, то вопросы могут касаться фантастических произведений (когда, кем написаны, по какому событию, что описано там-то и там-то и т.д. и т.п.), авторов-фантастов.. Через сутки вопросы задаются другим командам и те в ПМ ведущему в течении суток на них отвечают. Вопросы должны быть адекватными (набор символов или шифры приниматься не будут) и должны иметь четкий ответ. Если другая команда найдёт другой ответ, но удовлетворяющий условиям вопроса, то этот ответ будет защитан!
2. Выбрать один из отрезков времени (который потом использовать будет нельзя) и найти как можно больше событий, касающихся данного жанра, которые произошли в эти года (к примеру – родился писатель, умер, написано произведение, вышло в печать и т.д.). Всё подкрепляется ссылками.
3. Каждая команда должна разрекламировать любого одного, выбранного ими литературного героя. Герой может быть опять же только из данного жанра.
Система оценок:
В №1. Есть кол-во баллов равное – (кол-во команд – 1)*5. Т.е. если 5 команд, то баллов (5-1)*5=20.
а). Если нет ни одного правильного ответа, то ни одна команда не получит баллы.
б). Если все команды ответят, то каждая команда получает по 5 баллов, кроме той, которая задавала вопрос.
в). Если ответят не все команды, то ответившим начисляется 5 баллов, не ответившим - 0, а остальные баллы идут команде, которая задавала вопрос.
В №2. Кто найдёт больше всех событий - тот первый, кто меньше - тот последний, всё просто :). Баллы раздаются на усмотрение ведущего (например 1е место 5 баллов, 2е – 4 и т.д.)
В №3. Будет оцениваться самая экстравагантная и безбашенная реклама. Кем оцениваться и сколько за это баллов, определяет ведущий.
Нюансы :)
1. В первом задании команде выгодней всего, если ответит только одна команда, а остальные нет. Не выгодней всего – дать простой вопрос, лучше сложный, чтоб никто не угадал.
2. Во втором задании нужно не забывать, что сначала у вас есть выбор какой отрезок времени взять, потом его будет меньше, а в конце без вариантов. Лучше сразу всё продумать.
3. Если упростить викторину – то ведущий может отрезки времени заменить на месяцы. Т.е. выбрать 5 месяцев из 12, а потом искать события, произошедшие в этом месяце. Можно ещё как-то придумать..
4. В третьем задании команда может сама находить лит героев, а может это делать и ведущий на его выбор и вкус (таким образом задача усложниться, не все ж читают книги во всех жанрах. Команды могут столкнуться с тем, что не знают ни одного героя).
Баллы выставляются голосованием команд: 1-е место - 8 баллов; 2-е место - 6 место; 3-е место - 4 балла; 4-е место - 2 балла; 5-е место - 0 баллов. Голоса прислать мне через ПМ до 20:00 воскресенья. Тогда же будут подведены итоги.
Белая
Грандмастер
12/22/2007, 1:32:11 AM
(Dracula_2000 @ 21.12.2007 - время: 19:07) Я даже не поругался ни с кем по ходу игры... Даже с Белой)
Пааапрашу без инсинуаций, граф
Белая теперь ни с кем не ругается, она эээ.... белая
и пушистая 
Старею, чоли..
Может влюбился?
Пааапрашу без инсинуаций, граф
Белая теперь ни с кем не ругается, она эээ.... белая
и пушистая Старею, чоли..
Может влюбился?