Грамотность

(plavskiy-57 @ 25.03.2006 - время: 09:12) тоже не всё гладко, хотя по-русскому твёрдая "4".
Оставил пост, потом прочитал и ужаснулся.. Даже в такой короткой фразе накуролесил. Интересно всё же. Учили меня наравне со всеми, а постичь на 100 процентов грамоту не смог.. Умом не вышел, да?

(Коза-Дереза @ 23.03.2006 - время: 20:09) (lilly @ 23.03.2006 - время: 19:29) Паталогически безграмматна, уж сколько дней ночей с томиком Ожогова просиживала, но как говорится "не в коня корм"
Стыдно..... стараюсь..... пообщаться то хочется.....
Нечего тут стыдиться! Не переживай. Пиши свои посты в Worde, он тебе все твои ошибки поправит. На грамотности свет клином не сошелся!
Девчонки....вы только не подумайте, что эту тему я открыла, чтобы унизить кого-то. Вовсе нет! Мне просто интересно, что другие думают по этому поводу. Ведь не каждый может признаться, что да, я не граммотный человек, но очень хочется им быть! А кому то это не нужно. Интересно, кто как с этим живет и как справляется.
Вот дописать решила.
Я ведь себя тоже не считаю обсолютно грамотной). Но ужасно хочется ей быть, как говорится: без сучка и задоринки! Но я привыкла, в силу своей работы, очень много приходится печатать и очень быстро, всегда проверять себя. А Ворд специфические слова не правит(((.
Вот кстати, одна из стен моих детей)))

(ABPOPA @ 23.03.2006 - время: 01:50) Часто замечаю, что многие форумчане не особенно обращают внимание на правильное написание слов в своих постах. И тут дело вовсе не в инетовском слэнге. Действительно, многие допускают такие грамматические ошибки, что зачастую очень странно читать. Особенно, никто не обращает внимание на знаки препинания. Поэтому, некоторые фразы очень странно читаются))) Взрослые люди.... А какой пример детям?)))
А на работе, вы тоже разрешаете себе ошибаться?
В общем, хотелось бы знать: считаете ли вы себя грамотным человеком и насколько? Или это совершенно не отражается на вашей жизни, работе, творчестве и это лишь пустая трата времени и сил? Карочи, фолианты Ожегова и Даля не являются вашей настольной книгой?
Бредовая тема! Неужели ты считаешь. что грамотность признак ума и мудрости, а не пижонства, особенно в инете?

(эрголина @ 24.03.2006 - время: 19:46) У меня врожденная грамотность, и по образованию я - филолог, поэтому везде пишу как положено - ну не могу я делать ошибки! Даже смски пишу со всеми запятыми. И в аське пишу грамотно.
У Вас лишняя запятая перед соединительным союзом "и" .

Я думаю, что грамотность - это то, к чему нужно стремиться... и, конечно, нет в грамотности никакого пижонства, а есть уважение к себе и к собеседнику, есть любовь к своему языку и к своей национальной культуре....но, все же, мы должны быть снисходительны друг к другу - никто не застрахован от ошибок, в том числе, синтаксических .

(188 @ 26.03.2006 - время: 01:02) (эрголина @ 24.03.2006 - время: 19:46) У меня врожденная грамотность, и по образованию я - филолог, поэтому везде пишу как положено - ну не могу я делать ошибки! Даже смски пишу со всеми запятыми. И в аське пишу грамотно.
У Вас лишняя запятая перед соединительным союзом "и" .

Я думаю, что грамотность - это то, к чему нужно стремиться... и, конечно, нет в грамотности никакого пижонства, а есть уважение к себе и к собеседнику, есть любовь к своему языку и к своей национальной культуре....но, все же, мы должны быть снисходительны друг к другу - никто не застрахован от ошибок, в том числе, синтаксических .
собственно, вы и ответили Zombi))). Так что повторяться не буду.
А тыкать человеку незнакомому считаю неуважением))).

Раньше был вполне грамотен. Со временем стал меньше читать книг (увы ), что заметно сказалось. Сейчас правда стараюсь не делать ошибок, думаю над тем что и как пишу, но к сожалению "косяки" переодически упарываю Если раньше при написании не задумывался над тем , что и как писать и при этом ошибок не допускал, то сейчас бывает сижу, думаю, а всё равно умудряюсь написать с ошибкой.....и не сразу это обнаруживаю.

Вот многие родители ругают учителей, что дескать задают много. Особенно по чтению. В младших классах так вообще, столько задают учить, что кошмар какой-то! Но, стихотверения значительно отличаются от тех, что учили мы с вами. Зачем во 2 классе Хармс? Его выучить даже взрослому не под силу(((
Почему стало меньше прекрасных стихов замечательных русских поэтов? Которые развивают не только речь и память, то и мелодичны, приятны к пониманию детского ума.
В учебнике по чтению для 2 класса есть стихотворение (поэта сейчас не вспомню), в котором он в красках расказывает, как мальчишки убили воробья, о его предсмертных мучениях. Мой ребенок отказался его учить.
В этом году, в 3 классе, в учебнике уже рассказ, и тоже про смерть птички. Мало того, что когда в классе вслух читали этот рассказ, моя дочка просто плакала, и все дети смеялись над ней, так их учительница еще заставила нарисовать рисунок по этому "произведению". И когда ребенок отказался и объяснил, что она просто не может рисовать такие вещи.... На что ей ответили, что жизнь нужно знать во всех ее проявлениях!
Вы думаете, что такими методами можно выучить ребенка быть добрее к окружающим и от таких стихов повысится грамотность?

Вы думаете, что такими методами можно выучить ребенка быть добрее к окружающим и от таких стихов повысится грамотность?

Грамотность может и можно повышать такими стихами, а насчет морального и нравственного развития вопрос неоднозначен, сильно зависит от того КАК преподнести это ребенку. У Авторов учебников похоже была задумка показать как нехорошо издеваться над животными.

(188 @ 26.03.2006 - время: 01:02)нет в грамотности никакого пижонства, а есть уважение к себе и к собеседнику, есть любовь к своему языку и к своей национальной культуре....
Без грамматической ошибки
Я русской речи не люблю.
© А.С. Пушкин

По-моему, чем грамотнее человек, тем больше ошибок он может заметить. Но, к сожалению, они всегда были и всегда будут у любого человека. Каким бы он грамотным ни был. Дело случая, внимания и пр.

Сам филогог. Случается, иногда читаю свой текст, поначалу вроде выглядит нормально, но через какое-то время находятся-таки разные недочеты...

Я за стремление человека к грамотности, а не за тотальное ее проявление на письме...
Человек - не компьютер. Ему (человеку) свойственно ошибаться...

Хочеться еще раз озвучить вопрос автора топика "насколько важна грамотность"?Насколько она влияет на вашу жизнь, стоит ли уделять ей много внимания или это третьестепенная вещь и мало на что влияет?

(188 @ 26.03.2006 - время: 01:02) (эрголина @ 24.03.2006 - время: 19:46) У меня врожденная грамотность, и по образованию я - филолог, поэтому везде пишу как положено - ну не могу я делать ошибки! Даже смски пишу со всеми запятыми. И в аське пишу грамотно.
У Вас лишняя запятая перед соединительным союзом "и" .

Я думаю, что грамотность - это то, к чему нужно стремиться... и, конечно, нет в грамотности никакого пижонства, а есть уважение к себе и к собеседнику, есть любовь к своему языку и к своей национальной культуре....но, все же, мы должны быть снисходительны друг к другу - никто не застрахован от ошибок, в том числе, синтаксических .
Это не лишняя запятая, поскольку предложение сложное. Оно имеет две грамматические основы, между собой не связанные, поэтому союз "и" здесь совсем не разделительный.
Так шо

(JJJJJJJ @ 27.03.2006 - время: 12:42) Вы думаете, что такими методами можно выучить ребенка быть добрее к окружающим и от таких стихов повысится грамотность?

Грамотность может и можно повышать такими стихами, а насчет морального и нравственного развития вопрос неоднозначен, сильно зависит от того КАК преподнести это ребенку. У Авторов учебников похоже была задумка показать как нехорошо издеваться над животными.
Сомнительное это обучение грамоте! В начальных классах всё должно быть понятно, да и во всех других-тоже! Есть дети, которые ""вперёд бегут" по учебникам.. Ну, начитаются без "педагогов", которые, как оказывается ещё и не всегда объясняют:"А знаете, детишки, чему учит этот рассказик (ужастик).." Эта литературная охинея вряд ли учит нрамоте (о ней дети напрочь забыть от страха или жалости могут). По Пушкину, по Достоевскому, Л.Толстому,другим а(А!)вторам надо!
А словарики-то люблю. И философский ещё, и иностранных слов, и энциклапедический. Но времени маловато. Стреляют...

plavskiy-57, хочешь в начальных классах предложить читать Достоевского?
Я считаю что и подросткам в 15 лет он мало актуален и интересен, читают только чтобы можно было необходимую оценку получить по предмету.

(JJJJJJJ @ 28.03.2006 - время: 09:39) plavskiy-57, хочешь в начальных классах предложить читать Достоевского?
Я считаю что и подросткам в 15 лет он мало актуален и интересен, читают только чтобы можно было необходимую оценку получить по предмету.
Да ладно.. Я же для примера, имея ввиду шире, то есть всю школу. Могу другого хорошего предоложить. Маршак, как? Чуковский Корней? Для слишком маленьких. Не по "Питер Пену" же изучать грамоту. Ну и современных, конечно надо. Не хуже меня знаете, в общем..

Считаю себя таковой

(Unga @ 28.03.2006 - время: 20:23) Считаю себя таковой
Достойный ответ! Кратко и победоносно.Поделитесь, как Вам это удалось?(правда интересно..)

(plavskiy-57 @ 28.03.2006 - время: 20:33) (Unga @ 28.03.2006 - время: 20:23) Считаю себя таковой
Достойный ответ! Кратко и победоносно.Поделитесь, как Вам это удалось?(правда интересно..)
Видимо, сестра таланта выручает...

Ну а что тут такого? Есть такие люди, у который грамотность является врожденной. У меня приятельница такая. Но она очень этим кичится. Мне не нравится , когда буквально в любой компании, даже если и речи не заходит, она обязательно вставит, что у нее врожденная грамотность))) Иногда даже до смешного доходит).

считаете ли вы себя грамотным человеком и насколько? Или это совершенно не отражается на вашей жизни, работе, творчестве и это лишь пустая трата времени и сил?

По ходу работы и творчества я просто обязан быть грамотным человеком – так часто приходится составлять официальные письма, что иной раз так и подмывает сказать: «… в ответ на Ваш исх.№__ от __ сообщаю, об отсутствии намерений….». Грамматические, да и иные «ашипки» в моём случае приносит вред имиджу компании. Ожегов в виде программки стоит и на рабочем, и на домашнем компе и порой –ха!- даже приносит пользу. Ох, как подмывало написать слово стела с двойным «л»!
В инете же ессно, читаешь-думаешь быстро, писать стараешься еще быстрее, отчего и «очепятки» и проблемы с запятыми.
Страшно не это. Помнится, давно, один мой подчиненный, парень 20-ти лет, написал объяснительную, копию которой я использовал для повышения настроения. Русский там не валялся вообще! Показывал друзьям-знакомым - смеялись все! Но вот показал младшему брату – тот даже не улыбнулся. Только спросил «Ну и что?» И мне никак до сих пор не удаётся его переубедить.