Близкие отношения между преподами и студентами

На создание сего топика меня сподвигла такая история.
У нас одно время преподавала поразительно красивая и умная девушка. Очень неплохо справлялась со своей работой. Умела быть, когда надо жесткой, а когда надо - мягкой, как кошка.
Неудивительно, что большинство парней если и не говорили о ней ничего вслух, то восхищенным взглядом провожали ...
А однажды один мой знакомый набрался смелости (и наглости) предложить встретиться. Самое интересное, что он не был "послан" и она согласилась.

В связи с этим хочу узнать: не случалось ли Вам или вашим знакомым устанавливать более близкие отношения с преподавателями, чем это необходимо учебным процессом? И чем это закончилось?
Я уверен, что посетителям Секснарода есть что вспомнить по теме.

Один мой хороший знакомый установил, близкие отношения с преподователем, правда ещё в школе. Чем закончилось, увы не чем хорошим. Он вылетел с 10-го класса, она из преподователей. Дальше хуже, они продолжили отношения, конец всей этой истории вообще плох, они расстались, а у него помимо условного (слава богу) срока просто патологическая непрриязнь к женщинам. Вот собственно и вся история.

Такую ситуацию плохо представляю. Всё конечно возможно, но лучше держать себя в руках.

такую ситуацию очень даже допускаю, но близко не приходилось рассматривать

Как преподаватель такой ситуации не допускаю. Считаю, что есть определенная этика поведения педагога и ей нужно или следовать или менять профессию.

Работа преподавтеля сродни работе врача главным девизом здесь должно быть "Не навреди", а личное нужно оставлять за пределами аудитории.

В универе, преподаватель психологии пытался перейти из отношений препод-студент к более близким. Ставил "зачеты" за ничего, ждал после занятий с предложениями подвести до дома. Но, для меня это дико. Он, кстати, потом заимел всё же отношения с девочкой с группы.
А вот подруга, преподаватель в школе, не видит ничего плохого в легком флирте со своими одиннадцатиклассниками. Не понимаю её...

А позвольте вас спросить.... Чем же преподаватели не люди? Чем же они не мужчины и не женщины? С такими же чувствами и желаниями, как и у вас!!!
И если говорить о Любви, то вполне возможно... но только за пределами учебного заведения....
А если говорить, о более низких отношениях, то для этого можно найти и на стороне... вот этого я не понимаю...

А чистая Любовь, она ведь может застать врасплох где угодно и кого угодно! Она не обращает внимания на общественные роли, которые мы играем в жизни и законы социума ей неподвластны...

У меня подруга преподаватель. Ведет семинары в университете. Возрастом от студентов почти не отличается. 3-4 года - это не разница.
В прошлом году влюбилась в студента. Хотя за спиной есть постоянный мужчина, скоро свадьба.
Однажды позволила студенту сдать отработки. Но не в универе. Пригласила его домой, сославшись на занятость. Дальше все по обычному сценарию...Закончилось все в постели. Он не посмел отказать.
Конец печальный - он сдал и забыл, а она до сих пор достает его звонками.
Жалко обоих.

Angel_KS
Хорошо сказано!

_Felis_
nerov
Мы старшекурсники. То есть еще немного и каждый пойдет своим путем. Не кажется ли вам, что уже вполне можно увидеть в студенте если не полностью взрослого человека, то сформировавшуюся личность, которая осознает и свои поступки и их последствия?
В защиту людей из моей истории скажу, что он начал действовать лишь после того как она отчитала свой предмет. Никаких корыстных мотивов.
альтерледи
А вот в школе действительно затевать что-то серьезное не стоит. Можно под статью УК попасть. Даже под две.

(Пингвинка @ 21.09.2006 - время: 16:22) У меня подруга преподаватель. Ведет семинары в университете. Возрастом от студентов почти не отличается. 3-4 года - это не разница.
В прошлом году влюбилась в студента. Хотя за спиной есть постоянный мужчина, скоро свадьба.
Однажды позволила студенту сдать отработки. Но не в универе. Пригласила его домой, сославшись на занятость. Дальше все по обычному сценарию...Закончилось все в постели. Он не посмел отказать.
Конец печальный - он сдал и забыл, а она до сих пор достает его звонками.
Жалко обоих.
Действительно жаль. Как я понимаю, в таких ситуациях требуется намного больше деликатности и понимания ситуации, чем при развитии "классических" отношений типа позвонил-пригласил-погулял-забыл. Ведь цена любой ошибки увеличивается во много раз для каждой стороны.

(Homiak @ 21.09.2006 - время: 17:28) _Felis_
nerov
Мы старшекурсники. То есть еще немного и каждый пойдет своим путем. Не кажется ли вам, что уже вполне можно увидеть в студенте если не полностью взрослого человека, то сформировавшуюся личность, которая осознает и свои поступки и их последствия?
В защиту людей из моей истории скажу, что он начал действовать лишь после того как она отчитала свой предмет. Никаких корыстных мотивов.

А я вижу и взрослого человека и сформировавшуюся личность. Тем более мои студенты частенько старше меня раза этак в полтора (если речь идет о заочниках/вечерниках).

Вы немного не поняли - я не допускаю для СЕБЯ подобной ситуации. Считаю, что личные чувства, симпатии-антипатии, плохое настроениение или состояние здоровья не должно перешагнуть порог аудитории вместе со мной. Возможно я старомодна.

(_Felis_ @ 21.09.2006 - время: 18:48)А я вижу и взрослого человека и сформировавшуюся личность. Тем более мои студенты частенько старше меня раза этак в полтора (если речь идет о заочниках/вечерниках).

Вы немного не поняли - я не допускаю для СЕБЯ подобной ситуации.  Считаю, что личные чувства, симпатии-антипатии, плохое настроениение или состояние здоровья не должно перешагнуть порог аудитории вместе со мной. Возможно я старомодна.
Теперь все понятно. Достойные принципы "идеального преподавания" ;-)
Однако, обдумывая эту проблему, я обнаружил что лично мой интерес к дисциплине растет пропорционально интересу к личности преподавателя. Если она молодая, красивая, то мне инстинктивно хочется понравиться ей. Тогда уже не плюну на подготовку к семинару, буду выкраивать время на изучение дополнительного материала. Быть лучшим, знать больше... Что бы ОНА заметила и похвалила!
Дааамс... Любовь - наибольший наркотик. Для повышеня работоспособности вполне подходит. Главное не ошибиться с дозой.

(Homiak @ 22.09.2006 - время: 17:12) Однако, обдумывая эту проблему, я обнаружил что лично мой интерес к дисциплине растет пропорционально интересу к личности преподавателя. Если она молодая, красивая, то мне инстинктивно хочется понравиться ей.
"Молодая и красивая" относится не к личности, а к возрасту и внешности, насколько я понимаю

Что же касается именно личности, то она действительно во многом предопределяет отношение к дисциплине. Если препод увлечен своим предметом и при этом он человек яркий, обаятельный - его предмет скорее всего будет нравиться многим. При этом сам препод может быть уже и не молод и не красив.

"Молодая и красивая" относится не к личности, а к возрасту и внешности, насколько я понимаю
Для меня возраст и внешность неразрывно связаны с личностью. Хотя более удачным словом было бы "симпатичная". Симпатичная - это все в комплексе, что вызывает хорошее настроение при общении.
У меня был случай, когда "молодая красивая" меня терпеть не могла, а я испытывал взаимные чувства. К концу года единственным желанием по отношению к ней было взять длинную лозину и тесно пообщаться в каком-нибудь маленьком домике глубоко в лесу :-)
Что же касается именно личности, то она действительно во многом предопределяет отношение к дисциплине. Если препод увлечен своим предметом и при этом он человек яркий, обаятельный - его предмет скорее всего будет нравиться многим. При этом сам препод может быть уже и не молод и не красив.Здесь вы совершенно правы! У нас полно преподов-мужчин бывших практиков. Когда они ведут лекции, аудитория слушает с раскрытыми ртами. При том само собой никакого влечения к ним нет. Ну, разве только у женской части студенчества. За них я говорить не могу :-)

_Felis_, если не секрет, что вы преподаете?

(Homiak @ 23.09.2006 - время: 12:39) _Felis_, если не секрет, что вы преподаете?
Этнопедагогика и этнопсихология, История образования и педагогической мысли, Сравнительная педагогика +практикум по педагогическому взаимодействию. Сейчас готовлю несколько других дисциплин.

(_Felis_ @ 23.09.2006 - время: 17:21)Этнопедагогика и этнопсихология, История образования и педагогической мысли, Сравнительная педагогика +практикум по педагогическому взаимодействию. Сейчас готовлю несколько других дисциплин.
О, это просто замечательно! Специалист по обучению и общению!
Итак, еще нам нужен психотерапевт, сексопатолог и юрист и мы "добьем" этот вопрос. Велкам, господа! :-)

Дорогие участники! Я же вижу, что вы заходите в тему, читаете и даже голосуете за понравившийся вам вариант опроса. У вас наверняка есть свои мысли по этому поводу. Смелее! Это ведь не так сложно выкроить минутку-другую и написать пост. Мне ДЕЙСТВИТЕЛЬНО важно и интересно мнение посетителей Секснарода. Я уверен, вам есть о чем поведать нашему сообществу свободно мыслящих людей.

Моя позиция: если между двумя людьми любовь - никакие социальные рамки не важны.

(mescalito83 @ 24.09.2006 - время: 14:45) Моя позиция: если между двумя людьми любовь - никакие социальные рамки не важны.
Да, если именно ЛЮБОВЬ, а не влюбленность - в этом случае никакие рамки не остановят. НО! тогда преподавтель должен уволиться - этические нормы не позваляют ему остаться в профессии. Такова плата. Увы!

Вопрос, безусловно, интересный!

Увы, а может и к счастью, не доводилось лично сталкиваться, но были периоды, когда находил преподавательницу симпатичной девушкой (разница в возрасте около 3 лет была) и допускал себе разного рода мысли на счет наших с ней потенциальных отношений...но все лишь в голове...

Что касается серьезных отношений, то считаю, что в школе, конечно же, рановато будет, но в инстиутуте - а почему бы и нет?! Главное, чтобы вне рамок учебного заведения, а то все-таки этика...:)

Главное, чтобы вне рамок учебного заведения, а то все-таки этика...:)
А в рамках учебного учереждения это как? Поцелуи взасос при встрече в коридорах? Быстрый и страстный секс на кафедре во время перемены?! :-):-):-)
Тогда, ясен пень, обоих выгонят за аморалку.
Хотя... вариант с кафедрой чем-то меня смутно привлекает... :-)