Любимые предметы..

У всех, наверняка, в ВУЗе были (или есть) любимые предметы. Те, на которые интересно ходить, которые слушаешь с горящими глазами.
Расскажите о них. Заодно порадуемся диковинным названиям, которые часто непонятны обычному человеку.

Еще хотелось бы поговорить о любимых преподах. Но не тех, кто ставил халявные пятерки, а тех, кто влюблен в свое дело, умеет заинтересовать студентов, умеет ярко рассказывать о казалось бы совсем скучных вещах. Наверное, везде встречаются такие увлеченные люди, и обычно их любят студенты.

Ну и вопрос. Любимые предметы вели любимые преподы или это не совпадало?

Бухучёт и аудит! У меня препод была лапочка и самое главное она умела заинтересовать!

Гистология (наука о тканях человека) - Заведующий кафедрой Баринов Эдуард Фёдорович - супер препод и супер человек! Я учебники не брал в библиотеке - мне было достаточно лишь конспекта с его лекции, что бы получить 5 - ничего лишнего - только нужное)

из грустного))
Математический анализ)
преподаватель была редкостная истеричка))на первом курсе вышвырнула меня и подругу с лекций и сказала,что экзамен мы не сдадим))поэтому смело можем бросать учебу))
Матанализ в итоге стал моим "горячолюбимым" предметом))

из приятного))
Уголовное право вел умнейший мужчина Горелик Александр Соломонович. Широчайший кругозор, умение доходчиво и интересно изложить материал и просто потрясающее ч.ю.

В инсте ни одного нет любимого,а вот в колледже были семейное,гражданское и трудовое право

Ой, ну прям не знаю, много преподов нравятся, мне наверное повезло))) Хотелось бы выделить Невмержицкого В.И., который преподает "Історію економіки та економічної думки", очень умный и талантливый человек, студенты его любят, он всегда рассказывает интересные факты, выдвигает свои идеи, иногда довольно странные, но тем не менее оч. интересные.
Вообще оч. уважаю преподов, которые знают свой предмет и искренне хотят донести его до студента, приветствую оригинальные методы, живой диалог с группой, когда к студенту относятся, как к личности, эт очень приятно и с моей точки зрения правильно.Благо, такие у нас есть.

интересными в плане проведения были сопромат и детали машин и естественно, тесно связанный с ними предмет - черчение и начертательная геометрия... последние два давались довольно легко, чертежи всегда были на "отлично"

А у меня любимый предмет Археология...
Слушал всё время с огромным интересом.И предмет этот кстати очень пригодился.
А препод какой был замечательный по этому предмету...
Когда он читал лекцию,время для нас останавливалось.

Интересных предметов было много, но их почему-то читали либо халявные аспиранты, либо какие-то роботы со встроенной бубнилкой. Талантливые преподы тоже были, но вели они редкостную муть... Любимых предметов как таковых не было.

(ivlasto4ka @ 13.02.2009 - время: 10:02) А вот сочетание великолепного педагогического мастерства, отменных глубоких и современных знаний по преподаваемой дисциплине и искренней лояльности на зачете или экзамене - это то, что нужно :)
Лояльность то зачем? При этом все равно знать ничего не будут.
Драть надо как сидоровых коз на зачете и экзамене, НО исключительно при условии, что ДО этого ты выложился на все 100%, действительно понятно объясняя, что к чему и отвечая на поставленные вопросы.


Вообще, преподавание в наших ВУЗАХ это вопрос, который вызывает у меня желудочные колики. Лекции читает довольно таки древний ППС, а практику, как правило, ведут молодые люди без опыта преподавания. В результате - одни не могут, другие - не знают... и вся университетская программа летит в тартарары.

Физколоидная химия -просто нямка, биохимия, клиническая фармакология кстати и гистология тоже была хороша)

У меня было так, что преподаватель (на 4 курсе) настолько произвел сильное впечатление, что предопределил выбор будущей профессиоональной деятельности.

Преподаватель был без ученой степени, но, примерно, с 25-30 летним стажем работы в соответствующей области.

Вообще-то я понимаю так, что образование от слова "Образ" и преподаватель должен быть не только знающим свой предмет (что само-собой разумеется), но и интересной личностью, вызывающим уважение у студентов.

Основная проблема современного обучения (в ВУЗах, экономическое образование) считаю в том, что подавляющая часть преподов без практического опыта.

Психология эмоций... У нас профессор - ну просто лапочка! Даже самые ярые прогульщики всегда ходили его послушать))) А еще были два интересных для меня предмета - психофизиология и анатомия и эволюция нервной системы. По первому тоже профессор вел, хороший дядька физиолог, а вот по второму - тетка, очень требовательная и авториратарная, зато предмет был очень интересный и она умела рассказывать)))

Был прекрасный преподаватель. Читал нам Матанализ и Тер.вер. Увы рано ушел из жизни. Учил думать, а не тупо решать задачки и зубрить теорию.

правоохранительное право..препод был вообще класс..да и предмет вёл.оч.хорошо)

История государства и права зарубежних стран. Римское право - такая женщина потрясающая вела!!! Умная, знающая свои предметы!!! Восхищаюсь ей до сих пор!!!
История России. Гражданское право. Семейное право.
Криминалистика - прокурор-криминалист ведет. Какой мужчина !!!

нет любимых предметов, на тех которых делать ничего ненадо, ни писать ни чего ненадо, это благодать

Оч нравилось как подходила к учебному процессу преподователь по основам права -Аида Рифкатовна))Очень приятный ровный голос,сотни примеров на любую тему из материала,плюс сочетание справедливости и личного авторитета и обаяния))И еще можно пару слов сказать про нашу психологичку Надежду Александровну- на её предмет ноги сами несли))есть же люди на свете С тех пор уникумов не попадалось(

Когда в строительном колледже учился - был предмет ТЭЗ (техническая эксплуатация зданий) - вела его препод, под лекции которой у меня был, пожалуй, самый крепкий сон в жизни)) Поэтому этот "тихий час" я никогда не пропускал. Однако все лекции были записаны... причём, что самое удивительное, и в голове тоже). Новаторский подход однако!
А если говорить о по-настоящему интересных предметах, то история архитектуры. Вообще люблю историю.
А сейчас, в академии... ну пожалуй все прикладные экономические дисциплины, типа региональной экономики.

"гиста" мне тоже нравилась, но больше хирургические болезни )))