Здравтвуй, школа.Ты не забыта

(yellowfox @ 08-09-2023 - 21:56)
(Оформитель 63 @ 08-09-2023 - 20:31)
(yellowfox @ 08-09-2023 - 21:09)
В начальной школе была та же история. Только никто пожарных не вызывал и тренировки потом не устраивал. У моего другана отец в хоз. магазине купил мелкашку, мы с друганом ворон стреляли прямо с балкона. Тогда мелкашки продавали без всякой лицензии. Наверно все таки "воздушку" (пневматику как в тире)...Мелкашкой у нас называли винтовки ТОЗ- 8 и ТОЗ-12 из которых мы стреляли в тире на уроках НВП. Не, именно мелкашку, с патрончиками 5,6 мм...однозарядную.
Да, подтверждаю, причём воздушка стоила в магазине дороже мелкашки. Воздушка в Эстонии была по 25 руб., а мелкашка 19 руб. Вот точно не скажу, нужен ли был охотничий билет для покупки мелкашки в 60-х. Воздушки продавали свободно, это точно, но вот пулек для них не продавали, а в тире одна стоила 2 коп., дорого. Но мы приспособились и покупали дробь такого размера. Кстати, убойная сила на небольшом расстоянии сразу увеличивалась, стекло разбивал только так.

Оформитель 63

У нас делали проще...В то время кое у кого дома еще сохранились целлулоидные куклы, эту пластмассу ломали на кусочки, заворачивали в фольгу и поджигали в туалете... классная "дымовуха" получалась...Весь школьный этаж заволакивало густым дымом...
Это только старая пластмасса дымила, мы использовали расчёски и киноплёнку, но потом их стали делать из другого материала и дымит они не хотели. А был ещё клей Аго, это готовая ракетка, откручиваешь колпачок, делаешь дырку в горловине, направляешь куда надо и поджигаешь. Летел с пламенем очень хорошо

(arisona @ 08-09-2023 - 23:58)
Оформитель 63
У нас делали проще...В то время кое у кого дома еще сохранились целлулоидные куклы, эту пластмассу ломали на кусочки, заворачивали в фольгу и поджигали в туалете... классная "дымовуха" получалась...Весь школьный этаж заволакивало густым дымом...Это только старая пластмасса дымила, мы использовали расчёски и киноплёнку, но потом их стали делать из другого материала и дымит они не хотели. А был ещё клей Аго, это готовая ракетка, откручиваешь колпачок, делаешь дырку в горловине, направляешь куда надо и поджигаешь. Летел с пламенем очень хорошо
мы использовали расчёски и киноплёнку,

Фотопленка желтоватого цвета из нитроцеллюлозы тоже хорошо дымила, и была сильно горючей, но видимо по этой причине её заменили в конце 50-х на менее горючую ацетатную.

(yellowfox @ 09-09-2023 - 11:22)

Фотопленка желтоватого цвета из нитроцеллюлозы тоже хорошо дымила, и была сильно горючей, но видимо по этой причине её заменили в конце 50-х на менее горючую ацетатную.
Фотоплёнку я использовал по назначению, отец мне отдал свой старенький ФЭД, и на нём я познавал азы фотографии. А вот киноплёнки на свалке было море, целые кучи здоровенных бобин валялись там.

Народ,а скажите у вас то же труд был в школе такой урок их у нас спаривали сразу два урока.Что у вас на этих уроках делали?У нас была столярная мастерская и мы там мастерили тубуретки ,на токарном станке был у нас такой маленький по дереву ,выделывали разные финтиклюшки....вполоть до фигурок шахматных...Изучали разные инструменты по дереву шерхебель там например,рубанок фуганок и так далее...Разные пилы,молотки,долото,сверла что потом могло пригодится в жизни....Разве это плохо?Сейчас по моему такого нет?А девченки занимались разными вышивками и просто шитьем...

(PARAND @ 09-09-2023 - 12:41)
Народ,а скажите у вас то же труд был в школе такой урок их у нас спаривали сразу два урока.Что у вас на этих уроках делали?У нас была столярная мастерская и мы там мастерили тубуретки ,на токарном станке был у нас такой маленький по дереву ,выделывали разные финтиклюшки....вполоть до фигурок шахматных...Изучали разные инструменты по дереву шерхебель там например,рубанок фуганок и так далее...Разные пилы,молотки,долото,сверла что потом могло пригодится в жизни....Разве это плохо?Сейчас по моему такого нет?А девченки занимались разными вышивками и просто шитьем... Были у нас т.н. труды, их проводили в здании рядом со школой. Изначально это здание было церковью, но его перестроили. На первом этаже была столярка, а на втором были токарные станки и слесарка. Также на втором было и помещение для девочек, они там занимались рукоделием. А в начальных классах у нас в основном всему учила одна учительница. При ней и мальчики учились рукоделию и даже вязанью.
Сейчас в этом здании функционирует снова церковь, а труды есть в программах школ. Только теперь ученики должны сами выбирать, чем заниматься. Правда не везде это соблюдается
https://rus.err.ee/940690/detej-na-urokah-t...ebnoj-programme

(PARAND @ 09-09-2023 - 12:41)
Народ,а скажите у вас то же труд был в школе такой урок их у нас спаривали сразу два урока.Что у вас на этих уроках делали?У нас была столярная мастерская и мы там мастерили тубуретки ,на токарном станке был у нас такой маленький по дереву ,выделывали разные финтиклюшки....вполоть до фигурок шахматных...Изучали разные инструменты по дереву шерхебель там например,рубанок фуганок и так далее...Разные пилы,молотки,долото,сверла что потом могло пригодится в жизни....Разве это плохо?Сейчас по моему такого нет?А девченки занимались разными вышивками и просто шитьем...
Я сам одно время вел в школе уроки труда у мальчиков. Это были два спаренных урока в неделю на которых мы работали с деревом и металлом. Дело в том, что качество занятий на уроках труда (в дальнейшем получивших название технология) в каждой конкретной школе определялась умениями и желанием каждого конкретного учителя. Кроме того в постсоветское время большие сложности возникли с материалами. Если в советское время они были очень дешевы и подчас шефствующее предприятие часто поставляло их бесплатно, то затем учителю приходилось доставать материалы самому. Да и на зарплату учителя желающие в очереди не стояли. Отсюда и качество проведения уроков...

На уроках труда мы точили на токарном по дереву ручки для напильников и рашпилей, и делали табуретки. Преподаватель был отставник. Много лет прослужил в ГДР, а жена его преподавала русский в местной школе. Когда вернулись в СССР, то он преподавал труды, а жена немецкий язык. Суровые люди.

Мы на уроках труда изготавливали всякую ерунду, но они раз -очень нужную деталь. В школе, у реки был школьный сад с огородиком. Земля там была очень плохая и руководство школы решило возить землю с другой стороны реки, где был чернозем. Было решено построить мост из бревен, проложить рельсы и возить землю в вагонетке. Вот мы на уроках труда стали делать скобы для скрепления бревен. Отпиливали кусок арматуры, загибали концы и затачивали напильником. Было тяжело, я тогда учился в пятом классе, но зато следующие уроки труда были хороши. Вагонетку, похожую на деревянный ящик на колесиках везли на тот берег ,загружали землю, цеплялись за вагонетку и через мост катили в сад. Обратно рельсы шли под уклон. Бревна на мосту были скреплены нашими скобами. За что мы испытывали особую гордость. В городе была узкоколейка, поэтому найти рельсы и вагонетку для школьного руководства была не проблема.

Теперь подобное никто бы не разрешил. И в 70-е годы-тоже.

Мы точили на токарных станках по-дереву пробки для бочек ГСМ для геологоразведки ...

Самое долговременное изделие, что мы сделали, это молоток. Нужно было отрезать ножовкой брусок от толстого кругляка, а затем с помощью напильника превратить этот круглый брусок в квадрат. Наждак запрещалось использовать. Хорошо что хоть дырку разрешили просверлить на станке, но овал делали круглым напильником. Когда форма была уже готова, то нужно было отшлифовать молоток, постепенно переходя на более мелкую наждачку. И в конце полировка пастой ГОИ. Затем делалась рукоятка и всё, но молоток получился очень красивый, как никелированный.
А ещё постоянно делали указки, наша физичка очень любила лупить указкой по столу, от чего они разлетались, так что указки были востребованы

На трудах делали практически всё, что вы уже перечислили. Два урока подряд -пара. Так и называли. В металловом классе (это как хорошая мастерская или небольшой цех) тоже стояли токарные , сверлильные станки, всякие наковальни множество инструментов; в деревяшке - деревообрабатывающие, сверлильные... Мы любили труд. И многое из изделий нам разрешалось уносить домой.
Девчонки занимались домоводством, готовили различные блюда, шили что-то. Своей кулинарией даже нас угощали. Был пришкольный сельхозучасток. Там грядки, фруктовые деревья и теплица. И такой вид обучения присутствовал.
Вот с профорбразованием нам не очень повезло в наш период учёбы. Мы должны были получать водительские права. И оба Газона грузовых стояли неходячими. Причин не знаю, но отремонтировать что-то не получалось. Так и ограничились теорией, и то слабенькой

Мой коллега рассказывал как их приобщили к инкрустации шпоном различных столешниц и фасадов , а потом он узнал что директор школы и трудовик собирали с ними тумбочки и столы и продавали.

(Gustav72 @ 09-09-2023 - 20:55)
Мой коллега рассказывал как их приобщили к инкрустации шпоном различных столешниц и фасадов , а потом он узнал что директор школы и трудовик собирали с ними тумбочки и столы и продавали.
Такие вещи желательно с годами, городами и фактами. Детский труд привлекался? Это вообще в какой стране?

(mahor @ 09-09-2023 - 23:34)
(Gustav72 @ 09-09-2023 - 20:55)
Мой коллега рассказывал как их приобщили к инкрустации шпоном различных столешниц и фасадов , а потом он узнал что директор школы и трудовик собирали с ними тумбочки и столы и продавали. Такие вещи желательно с годами, городами и фактами. Детский труд привлекался? Это вообще в какой стране?
Присоединяюсь к вопросу, как и кому можно было тогда продать изделия детского труда?

В СССР это практиковалось - привлекать школьников к
общественно полезному, производительному труду.

Помню, например, как в школе собирали задние фонари для грузовиков и тракторов по заданию шефов - завода автотракторного электрооборудования.

(tschir @ 10-09-2023 - 01:38)
В СССР это практиковалось - привлекать школьников к общественно полезному, производительному труду.

Помню, например, как в школе собирали задние фонари для грузовиков и тракторов по заданию шефов - завода автотракторного электрооборудования.
У нас такого не было. В совхозах на производственной практике бесплатно грядки пололи, но на продажу ничего не делали

В старших классах была трудовая практика по аналогии со стройортрядами студентов ВУЗов. Это было не принудительно, писали заявление, подписанное ещё и родителями. За работу выплачивали потом деньги на руки. Я вот даже сожалею, что ни разу не попал в такой полевой приколхозный лагерь. Занимался я водным поло и меня тупо не отпускал тренер. Звонил и даже письмо в школу приносил. Мне как альтернативу предложили, что бы с пользой провёл эти дни, поучаствовать в ремонте школы. Красили парты и стены. ТОже труд полезный. Со мной ещё был один одноклассник (того по здоровью не послали на огороды). Но мы приходили на эту работу ещё и с магнитофоном. Группа строителей с нас от смеха балдела. Придумали разукрасить себя. Брюки рабочие распустили от колена вниз лентами с использованием ножниц, покрасили эти полоски в разные цвета... Ну и другие приколы. Я ни о чём , скорее всего и жалеть не стану. А вот те, кто были в палаточном лагере до сих пор рассказывают интересные случаи коллективного плана. Никаких плохих отзывов, реплик о том времени когда встречаемся и вспоминаем

А почему в Теме не пишут женщины? В школу не ходили?

(yellowfox @ 09-09-2023 - 14:27)
Мы на уроках труда изготавливали всякую ерунду, но они раз -очень нужную деталь. В школе, у реки был школьный сад с огородиком. Земля там была очень плохая и руководство школы решило возить землю с другой стороны реки, где был чернозем. Было решено построить мост из бревен, проложить рельсы и возить землю в вагонетке. Вот мы на уроках труда стали делать скобы для скрепления бревен. Отпиливали кусок арматуры, загибали концы и затачивали напильником. Было тяжело, я тогда учился в пятом классе, но зато следующие уроки труда были хороши. Вагонетку, похожую на деревянный ящик на колесиках везли на тот берег ,загружали землю, цеплялись за вагонетку и через мост катили в сад. Обратно рельсы шли под уклон. Бревна на мосту были скреплены нашими скобами. За что мы испытывали особую гордость. В городе была узкоколейка, поэтому найти рельсы и вагонетку для школьного руководства была не проблема.

Теперь подобное никто бы не разрешил. И в 70-е годы-тоже.
Ты говоришь делали разную ерунду....Да нет ты не прав.Это развивали навыки к труду и чтоб маленький человек рос и умел держать в руках молоток ,отвертку или пилу и так далее...Это же потом в жизни пригодилось я что не прав?Сейчас я вот смотрю на молодых и что они могут?После школы....?Лампочку даже заменить не могут....А зачем ?Если мастера можно вызвать.Я конечно утрирую ,но все примерно так.Так что еще в школе надо детей приучать к труду и неважно кто у него папа или мама в жизни все пригодится....

(Gustav72 @ 09-09-2023 - 20:55)
Мой коллега рассказывал как их приобщили к инкрустации шпоном различных столешниц и фасадов , а потом он узнал что директор школы и трудовик собирали с ними тумбочки и столы и продавали.
Я такого не слышал....хотя учился и в разных школах и на Севере и на Украине....В Донбассе например посылали кукурузу тяпать и еще разные конеплоды,собирать урожай помидоров,огурцов и в сады убирать черешню ,сливы и абрикосы....Никто ничего не продавал просто давали после окончании уборки того или другого сетку набьешь и несешь домой за труд....