Вот она - четвертая власть

Часто на политическом, на историческом, а в последнее время и на лингвистическом форумах приходится читать тенденциозные тексты и ссылки, изобилующие софизмами низкого пошиба, элементарным отсутствием логики, да, зачастую, и откровенной ложью.
Вот, наткнулся на такую историю.

Навеяно материалами прессы, телевидения и рассказами на сайте о
журналистах и их репортажах. Постоянные ляпы.
История для некоторых скучная, могут пропустить. Был я в 1989 году на
курсах. Специалисты атомной энергетики знают Обнинский ЦИПК (Центральный
институт повышения квалификации). В числе прочих дисциплин был курс
социальной психологии. Вплоть до съемок перед телекамерой
импровизированного 10 минутного выступления. В советское время о таком и
не слышали. Это преамбула. Так вот, специалистами в этой области был
проведен эксперимент.
Взяли по сто студентов гуманитариев и технарей курса
третьего-четвертого, когда уже в институтах преподают прикладные знания
и сделали две смешанные группы по 50 тех и тех.
Перед каждой группой выступил один и тот же человек с интересным
докладом на разносторонние темы, но в котором были ляпы, которые
достаточно грамотный человек не мог не заметить.
Одной смешанной группе его представили как восходящее светило науки, а
перед другой как лектора общества "Знание".
А потом попросили всех заполнить анкету, в которой надо было оценить это
выступление.
Так вот, технари в обоих группах оценили примерно одинаково, заметили
ляпы, отметили интересный материал. Гуманитарии же в группе, где лектора
представили как восходящее светило ляпов не заметили, были в поросячьем
восторге, а в другой смешали его с дерьмом и рост оценили на 5 см ниже
фактического.
Субъективизм сумасшедший.
Вот она - четвертая власть.


Ваше мнение, как образование человека(не уровень, а тип) влияет на его способности к логическому мышлению, а главное, но его желаниe логически мыслить ?

Не совсем понятен вопрос. Влияет ли на способность к логическому мышлению то, какое образование получил человек: техническое или гуманитарное??
Или же вопрос из области соционики: логики – этики?? Т.е. от природы полученная способность принимать решения, основанная на личностном или неличностном подходе?

Речь не о принятии решений, а об умении делать выводы. Скорее даже о желании сделать вывод логически верный, а не тот, который бы соответствовал мнению большинства (меньшинства, партийной верхушки, богемы и т.п.)

Я заметил, что большинство ультраправых и ультралевых в политике – гуманитарии, при этом агитки и программы и тех и тех не блещут ни логической выверенностью ни соответствием фактам.

Образование на мышление конечно влияет (не корочки, а процесс конечно). Обучение актуализирует интеллект, известно, что у абитуриентов и у студентов во время сессии IQ выше их обычного. А после окончания института несколько снижается.
По поводу желания логически мыслить... скорее обратная корреляция. Желание мыслить заставляет человека получать образование. И в итоге получается, что среди лиц с хорошим образованием выше уровень и способности, и желания мыслить логично.
Хотя гуманитарные ВУЗы формируют несколько иной стиль мышления, чам технический. Но так для гуманитарных профессий жёсткая логика и не стоит на первом месте по значимости.
Психология, культурология, политология, та же история... ой как могут быть нелогичны.)

(Эрт @ 25.03.2007 - время: 14:46) Психология, культурология, политология, та же история... ой как могут быть нелогичны.)
Психология и история как науки или психология и история, как состояния и процессы?

Вообще, мне кажется, образование определенного профиля учит мыслить определенными категориями. У каждой науки "своя" логика. Следуя этой "логике" вы видите проблему в целом, "чувствуете" ее. Это помогает сделать логически правильный вывод. Но в рамках определенной науки. Это профессионализм.

(Kaaakka @ 25.03.2007 - время: 16:06) (Эрт @ 25.03.2007 - время: 14:46) Психология, культурология, политология, та же история... ой как могут быть нелогичны.)
Психология и история как науки или психология и история, как состояния и процессы?
Ну скажем так... науки пытаются сделать более логичными, чем сами процессы, но не всегда и это получается.
Хотя я конечно не говорю о прямом противоречии всем законам логики. Просто возможны вариатны.