Ученая степень, у Вас есть?
Да, кандидат наук
24
Да, доктор наук
5
Нет, но скоро будет
22
Нет, не занимаюсь научной работой
46
Всего голосов: 97
Carnyx
Удален 7/8/2010, 7:10:21 PM
Лично меня так и подмывает таки заняться, однако мешает: 1 - моя лень, 2 - не могу решить тему... а когда институт заканчивал даже предлагали. но я отказался...
Carnyx
Удален 7/8/2010, 7:12:30 PM
(zadov @ 05.07.2010 - время: 07:07) Прошел слух что запретят защищаться соискателям... тем кто не закончил либо не обучается в аспирантуре очной или заочной...
я полностью за!
а что вы думаете по этому поводу?
не вижу причин, у нас если мне не изменяет память все равно перед защитой нужно сдать экзамены на кандидатский минимум... Хотя я давненько не интересовался.
я полностью за!
а что вы думаете по этому поводу?
не вижу причин, у нас если мне не изменяет память все равно перед защитой нужно сдать экзамены на кандидатский минимум... Хотя я давненько не интересовался.
zadov
Профессионал
7/8/2010, 10:51:51 PM
экзамены кандидатского минимума которые все сдают до защиты - иняз, философия науки и экзамен по специальности.
аспиранты же кроме иняза и философии посещают лекции и занятия по статистике, педагогике, информационному поиску, грантовым делам и т.д. и сдают соотвествующие экзамены и зачеты. подготовка более крутая согласитесь. соответственно наука более адекватная получается. обстоятельная. и специалист выходит - научный кадр )))
аспиранты же кроме иняза и философии посещают лекции и занятия по статистике, педагогике, информационному поиску, грантовым делам и т.д. и сдают соотвествующие экзамены и зачеты. подготовка более крутая согласитесь. соответственно наука более адекватная получается. обстоятельная. и специалист выходит - научный кадр )))
Carnyx
Удален 7/9/2010, 7:18:04 AM
(zadov @ 08.07.2010 - время: 18:51) экзамены кандидатского минимума которые все сдают до защиты - иняз, философия науки и экзамен по специальности.
аспиранты же кроме иняза и философии посещают лекции и занятия по статистике, педагогике, информационному поиску, грантовым делам и т.д. и сдают соотвествующие экзамены и зачеты. подготовка более крутая согласитесь. соответственно наука более адекватная получается. обстоятельная. и специалист выходит - научный кадр )))
ну не знаю у нас статистика ка предмет была два семестра, мат методы - 4 года, вот педагогики не было, но не каждый защитившийся становится преподавателем думаю что знания в преподавании можно определить при приеме на педагогическую деятельность.
аспиранты же кроме иняза и философии посещают лекции и занятия по статистике, педагогике, информационному поиску, грантовым делам и т.д. и сдают соотвествующие экзамены и зачеты. подготовка более крутая согласитесь. соответственно наука более адекватная получается. обстоятельная. и специалист выходит - научный кадр )))
ну не знаю у нас статистика ка предмет была два семестра, мат методы - 4 года, вот педагогики не было, но не каждый защитившийся становится преподавателем думаю что знания в преподавании можно определить при приеме на педагогическую деятельность.
zadov
Профессионал
7/10/2010, 10:26:50 AM
у нас тоже статистика шла полгода на 1ом курсе в институте =) тем не менее необходимые знания я получил именно в аспирантуре, например, научился работать в спсс, статистике и других программах с помощью которых можно все легко и быстро все посчитать.
все условно, зависит от человека, есть люди, возможно как вы, самостоятельные и умные, а есть как я - которым нужно "разжевать и в рот положить" =)
все условно, зависит от человека, есть люди, возможно как вы, самостоятельные и умные, а есть как я - которым нужно "разжевать и в рот положить" =)
dogfred
Акула пера
1/20/2011, 1:18:34 AM
Не сказал бы, что , будучи аспирантом, чему-то научился такому, чего не знал раньше. У нас в прикладной науке, в отраслевом НИИ, сама работа требовала экспериментов, обоснований, доказательств. Потому каждую тему завершаем докладом на Ученом совете. Между прочим, это дает хорошую закалку и умение вести себя перед лицом маститых, и более старших , ученых. А насчет кандидатского минимума, так единственная дисциплина, которая потребовала нового осмысления, была теория вероятности и математическая статистика. Впрочем, любая научная деятельность требует умения излагать свои доводы уверенно и доходчиво, используя минимум математического аппарата. Хотя бы потому, что результаты научных разработок прикладной науки должны сразу идти в дело, в производство, на заводы. А там ценят не титулы, а технологичность, экономичность и окупаемость. Ну и чтоб было не хуже, чем за бугром.
srg2003
supermoderator
2/26/2011, 3:16:59 AM
защитил кандидатскую фактически на стыке экономики и юриспруденции, тематика как раз по профилю работы- слияния и поглощения
Hannusia
Грандмастер
6/4/2011, 11:17:58 PM
Степени нет. Были поползновения (диплом - "отлично"), но эта суета уже в прошлом...
zadov
Профессионал
6/16/2011, 8:36:00 PM
вот и я разродился =)
rach123
Мастер
6/17/2011, 3:38:56 AM
(zadov @ 16.06.2011 - время: 16:36) вот и я разродился =)
поздравляю !
поздравляю !
zadov
Профессионал
6/17/2011, 12:33:56 PM
Спасибо, rach
можно мой голос из "скоро буду" в "кандидатов" перенести :-)
можно мой голос из "скоро буду" в "кандидатов" перенести :-)
komapzzz
Мастер
6/28/2011, 8:52:56 PM
Кандидат, как я называю, тех наук.)
И зачем мне это было нужно? И без этого всё было бы также.
Мозги-то - они без степени работают, на них этикетку не повесишь.
Хотя, конечно, что-то было сделано полезное...
И зачем мне это было нужно? И без этого всё было бы также.
Мозги-то - они без степени работают, на них этикетку не повесишь.
Хотя, конечно, что-то было сделано полезное...
Солнцеликий
Любитель
7/4/2011, 2:53:32 AM
у меня нет ученой степени и не планируется.
Ochkaregg
Новичок
11/24/2011, 2:04:47 AM
я против. на аспирантскую стипендию не проживешь, а о науке думать, когда в желудке урчит как то не очень получается. да и науку часто двигают не только аспиранты, но и преподаватели, которые уже достаточно много напрактиковались, а без степени скоро к преподаванию не допустят, так что Я ПРОТИВ!!!
Ochkaregg
Новичок
11/24/2011, 2:06:44 AM
мое сообщение к этому посту
Прошел слух что запретят защищаться соискателям... тем кто не закончил либо не обучается в аспирантуре очной или заочной...
я полностью за!
а что вы думаете по этому поводу?
Прошел слух что запретят защищаться соискателям... тем кто не закончил либо не обучается в аспирантуре очной или заочной...
я полностью за!
а что вы думаете по этому поводу?
Безумный Иван
Акула пера
11/24/2011, 2:20:00 AM
Я годик был младшим научным сотрудником. Только пришел, тут же на меня стали наседать - пиши диссертацию. Назначили мне руководителя, тот дал тему "Разработка боеприпаса предназначенного для поражения танкеров". Принес мне мой руководитель другую диссертацию на тему "Разработка боеприпаса предназначенного для поражения сухогрузов" и велел тупо переписывать заменяя слова "сухогруз" на "танкер". Во первых, чутье мне подсказывало что для поражения танкера не надо разрабатывать специальный боеприпас. Во вторых, я пришел в институт с массой идей, которые мне велели засунуть себе глубоко вовнутрь. Спасла меня медкомиссия, которая перед написанием диссертации была обязательна. Я по здоровью годен для службы на подводных лодках, а для написания диссертации оказался не годен. Проходя психиатра я пожаловался на то, что когда я начинаю думать у меня начинает болеть голова.
aleks_ak
Грандмастер
11/24/2011, 4:04:46 PM
в науку не пошел!
sxn255340339
Мастер
11/26/2011, 1:16:36 AM
(Фьюжа @ 16.07.2009 - время: 11:16) - докторами наук в России обычно становятся в таком возрасте и после таких усилий, что форумы уже просто не интересны.
Есть много примеров, когда до 30 люди становились, я знаю человека, который в 35 член-корреспондент.
Есть много примеров, когда до 30 люди становились, я знаю человека, который в 35 член-корреспондент.
Реланиум
Удален 11/26/2011, 3:08:16 PM
(zadov @ 05.07.2010 - время: 07:07) Прошел слух что запретят защищаться соискателям... тем кто не закончил либо не обучается в аспирантуре очной или заочной...
я полностью за!
а что вы думаете по этому поводу?
Я полностью против.
Соискательство - это такая же форма подготовки кандидатской диссертации, со сдачей всех экзаменов кандидатского минимума и ежегодной аттестацией. Просто соискательство предполагает прикрепление на разный срок: 2 года для сдачи канд.минимума и 5 лет для сдачи канд.минимума и защиты диссертации. Если человек не полностью ушел в науку, но хочет защититься, то соискательство как раз для него. Плюс, соискательство отличная форма подготовки для тех, кто не поступил в аспирантуру, чтобы не терять целый год даром. Можно прикрепиться соискателем, сдать канд.экзамены (английский и философию) и на следующий год опять поступать в аспирантуру, сдавая из вступительных экзаменов только одну специальность.
Еще хотелось бы добавить, университетское образование вообще предполагает демократичность. Раньше чтение лекций было открытым для посещения всеми желающими. В этом и есть дух просвещения.
Сейчас, к сожалению, в СПбГУ об этом забыли, что привело к уничтожению бюджетной формы соискательства.
А раньше, буквально 2 года назад, возможно было даже просто сдавать кандидатские экзамены в любом вузе. Т.е.. обучаясь в любой аспирантуре, но не имея там необходимых кадров, можно было пойти в другой вуз и добиться разрешения сдавать нужный канд.экзамен там.
я полностью за!
а что вы думаете по этому поводу?
Я полностью против.
Соискательство - это такая же форма подготовки кандидатской диссертации, со сдачей всех экзаменов кандидатского минимума и ежегодной аттестацией. Просто соискательство предполагает прикрепление на разный срок: 2 года для сдачи канд.минимума и 5 лет для сдачи канд.минимума и защиты диссертации. Если человек не полностью ушел в науку, но хочет защититься, то соискательство как раз для него. Плюс, соискательство отличная форма подготовки для тех, кто не поступил в аспирантуру, чтобы не терять целый год даром. Можно прикрепиться соискателем, сдать канд.экзамены (английский и философию) и на следующий год опять поступать в аспирантуру, сдавая из вступительных экзаменов только одну специальность.
Еще хотелось бы добавить, университетское образование вообще предполагает демократичность. Раньше чтение лекций было открытым для посещения всеми желающими. В этом и есть дух просвещения.
Сейчас, к сожалению, в СПбГУ об этом забыли, что привело к уничтожению бюджетной формы соискательства.
А раньше, буквально 2 года назад, возможно было даже просто сдавать кандидатские экзамены в любом вузе. Т.е.. обучаясь в любой аспирантуре, но не имея там необходимых кадров, можно было пойти в другой вуз и добиться разрешения сдавать нужный канд.экзамен там.
Pilot-N
Профессионал
1/2/2012, 2:24:57 AM
1) Диссертация - это научно-квалификационное сочинение. Получение степени имеет организующее значение для человека, занимающегося наукой. Это подведение итогов некоторого этапа работы, более полное понимание сделанного и осознание объёма нерешённых проблем. Имеет определённое значение и формальное признание имеющейся квалификации.
2) Те, кто говорит, что может прекрасно жить и работать без защиты, отчасти правы. Но только отчасти, потому что ... но дальше следует психология, и каждый может убеждать себя в правильности избранной им позиции. Тут спорить бесполезно, хотя опыт говорит, что к необходимости официального получения учёной степени практически все рано или поздно приходят.
3) Те организации, где диссертации "штампуют" по приказу начальника, и тем более, просто переписывают старые результаты mutatis mutandis, надо закрывать ввиду их бесполезности, научной импотенции.
4) Без энтузиазма нет развития науки. Из организаций, где этого энтузиазма нет, надо бежать (если есть желание всё-таки что-то сотворить в науке). Равно как и от "руководителей"позволяющих себе заниматься профанацией.
2) Те, кто говорит, что может прекрасно жить и работать без защиты, отчасти правы. Но только отчасти, потому что ... но дальше следует психология, и каждый может убеждать себя в правильности избранной им позиции. Тут спорить бесполезно, хотя опыт говорит, что к необходимости официального получения учёной степени практически все рано или поздно приходят.
3) Те организации, где диссертации "штампуют" по приказу начальника, и тем более, просто переписывают старые результаты mutatis mutandis, надо закрывать ввиду их бесполезности, научной импотенции.
4) Без энтузиазма нет развития науки. Из организаций, где этого энтузиазма нет, надо бежать (если есть желание всё-таки что-то сотворить в науке). Равно как и от "руководителей"позволяющих себе заниматься профанацией.