Задержка развития речи у ребенка трех лет
Chertёnok
moderator
10/19/2013, 11:01:38 AM
(АланаСантана @ 18.10.2013 - время: 15:49)
В сад мы ходим, и уже делаем успехи. Вчера сказал первое предложение: Мама дай деньги! Это пока единственное предложение, которое мы можем говорить. Ванюшка стал говорить имена своих детсадовских одногрупников, четче проговаривать другие слова.
Кстати да, у знакомых сынишка до 3 лет вообще не разговаривал, а потом сразу резко заговорил. А у одних знакомых попугай не разговаривал, отнесли в сад, так дети быстро научили. Эти сорванцы чему хочешь научат, так что идите поскорее в сад и ничего не бойтесь.
В сад мы ходим, и уже делаем успехи. Вчера сказал первое предложение: Мама дай деньги! Это пока единственное предложение, которое мы можем говорить. Ванюшка стал говорить имена своих детсадовских одногрупников, четче проговаривать другие слова.
Луганчанка
Мастер
10/19/2013, 8:29:09 PM
Рассмеялась от души. Молодец ребенок, уже знает что такое деньги.) Ну вот видите, дела пошли, все у вас будет отлично. Действительно, в саду такому научат, что еще не рады будете)))
Луганчанка
Мастер
10/22/2013, 2:02:32 AM
(Sozdanie @ 21.10.2013 - время: 00:52)
Мы тоже еще не говорим Р, нам 3 года на днях будет. Ничего страшного, мне кажется рано еще. Наш так смешно говорит на робота - ёбат)))) На лебедя ёблядь))) Вообщем нормально развивается.)
Мой старший сын не достигнув 3 летнего возраста очень хорошо говорил, быстрее ходить начал нежели второй, все буквы, в том числе Р выговаривал очень хорошо, а младшему уже за 3 и всё никак не научу его Р произносить, зато он более смышлёный, даже братом умудряется манипулировать, очень хитрый.
Я очень нервничал по поводу второго, что позднее ходить начал, что хуже слова и буквы произносит, но если сравнить его с соседскими пацанами, то мой на порядок лучше во всем, в разговоре, более смышленее, шустрее и умеет постоять за себя и брата старшего не позволяет обижать, стукнет любого, даже при драке с братом может не слабо ему врезать.
Так что все детки развиваются по разному, не переживай, это конечно же не значит что не стоит выделять ему время для того чтобы заниматься его развитием, наоборот, всегда нужно заниматься детьми.
Мы тоже еще не говорим Р, нам 3 года на днях будет. Ничего страшного, мне кажется рано еще. Наш так смешно говорит на робота - ёбат)))) На лебедя ёблядь))) Вообщем нормально развивается.)
alternatiwa
Удален 10/23/2013, 4:54:03 PM
ой как жаль, что я не видела эту тему раньше.
У нас была та же "проблема" оформляясь в специализированую группу мы прошли психиатра, и та стала усиленно настаивать на том что мой сын отстал в развитии, только потому что не говорит в три года.Точнее он говорил, но на своем, одной мне и старшей дочке понятном языке, мы называли его "китайским"))).
Так вот врач достала из под стола коробочку и начала долгую тираду о полезности этих волшебных таблеток. Но остановила свою речь видя мое выражение лица.
Я задала один только вопрос, неужели от того что мой сын выпьет таблетку он начнет говорить по "нашему", а не на своем выдуманом им языке? и почем тогда дети ходят в школу и в сад, и тратят годы на обучение, если можно выпить таблеток и все уметь?
Вопщем, с ней сразу приключился истерический припадок, и мы ушли от нее.
Но она сделала, нам в отместку заподлянку, написала в направлении на комиссию предварительный диагноз ЗПР (задержка психического развития) и на комиссии уже стали его допрашивать. А мой сын никогда не интересовался зайчиками и лошадками, он знал все виды транспорта и самые распространенные марки авто.
Вобщем когда тетенька стала тыкать ребенку в нос картинку с пони, он отвернулся и естественно не сказал то это. я пыталась им объяснить о его интересах, на что они мне рассказали, что картинок с автомобилями и тракторами у них нет, и подтвердили диагноз.
Когда пришли в сад, на нас смотрели с долей скепсиса. Но уже в течении месяца Вовка стал одним из лучших в группе, дефектолог, которую к нему приставли неподтвердила диагноз.
Есть дети, которые не вписываются в правила, но это не значит что они дибилы, они могут быть намного умнее своих ровесников, и тоже не вписаться в их нормы.
и стает ворос кто оказался дибилом?
У нас была та же "проблема" оформляясь в специализированую группу мы прошли психиатра, и та стала усиленно настаивать на том что мой сын отстал в развитии, только потому что не говорит в три года.Точнее он говорил, но на своем, одной мне и старшей дочке понятном языке, мы называли его "китайским"))).
Так вот врач достала из под стола коробочку и начала долгую тираду о полезности этих волшебных таблеток. Но остановила свою речь видя мое выражение лица.
Я задала один только вопрос, неужели от того что мой сын выпьет таблетку он начнет говорить по "нашему", а не на своем выдуманом им языке? и почем тогда дети ходят в школу и в сад, и тратят годы на обучение, если можно выпить таблеток и все уметь?
Вопщем, с ней сразу приключился истерический припадок, и мы ушли от нее.
Но она сделала, нам в отместку заподлянку, написала в направлении на комиссию предварительный диагноз ЗПР (задержка психического развития) и на комиссии уже стали его допрашивать. А мой сын никогда не интересовался зайчиками и лошадками, он знал все виды транспорта и самые распространенные марки авто.
Вобщем когда тетенька стала тыкать ребенку в нос картинку с пони, он отвернулся и естественно не сказал то это. я пыталась им объяснить о его интересах, на что они мне рассказали, что картинок с автомобилями и тракторами у них нет, и подтвердили диагноз.
Когда пришли в сад, на нас смотрели с долей скепсиса. Но уже в течении месяца Вовка стал одним из лучших в группе, дефектолог, которую к нему приставли неподтвердила диагноз.
Есть дети, которые не вписываются в правила, но это не значит что они дибилы, они могут быть намного умнее своих ровесников, и тоже не вписаться в их нормы.
и стает ворос кто оказался дибилом?
Луганчанка
Мастер
10/24/2013, 5:04:19 AM
(alternatiwa @ 23.10.2013 - время: 12:54)
А таблеточки были обычные? Или может та тетка их распространяла и хотела заработать на вас?
ой как жаль, что я не видела эту тему раньше.
У нас была та же "проблема" оформляясь в специализированую группу мы прошли психиатра, и та стала усиленно настаивать на том что мой сын отстал в развитии, только потому что не говорит в три года.Точнее он говорил, но на своем, одной мне и старшей дочке понятном языке, мы называли его "китайским"))).
Так вот врач достала из под стола коробочку и начала долгую тираду о полезности этих волшебных таблеток. Но остановила свою речь видя мое выражение лица.
Я задала один только вопрос, неужели от того что мой сын выпьет таблетку он начнет говорить по "нашему", а не на своем выдуманом им языке? и почем тогда дети ходят в школу и в сад, и тратят годы на обучение, если можно выпить таблеток и все уметь?
Вопщем, с ней сразу приключился истерический припадок, и мы ушли от нее.
Но она сделала, нам в отместку заподлянку, написала в направлении на комиссию предварительный диагноз ЗПР (задержка психического развития) и на комиссии уже стали его допрашивать. А мой сын никогда не интересовался зайчиками и лошадками, он знал все виды транспорта и самые распространенные марки авто.
Вобщем когда тетенька стала тыкать ребенку в нос картинку с пони, он отвернулся и естественно не сказал то это. я пыталась им объяснить о его интересах, на что они мне рассказали, что картинок с автомобилями и тракторами у них нет, и подтвердили диагноз.
Когда пришли в сад, на нас смотрели с долей скепсиса. Но уже в течении месяца Вовка стал одним из лучших в группе, дефектолог, которую к нему приставли неподтвердила диагноз.
Есть дети, которые не вписываются в правила, но это не значит что они дибилы, они могут быть намного умнее своих ровесников, и тоже не вписаться в их нормы.
и стает ворос кто оказался дибилом?
А таблеточки были обычные? Или может та тетка их распространяла и хотела заработать на вас?
Орхидейка
Мастер
10/24/2013, 10:39:45 AM
(АланаСантана @ 24.10.2013 - время: 04:04)
(alternatiwa @ 23.10.2013 - время: 12:54)
Врачи частенько так делают... "Вам надо вот это пропить и всё пройдёт!"- эта фраза вызывает уже чуть-ли не истерический смех..
(alternatiwa @ 23.10.2013 - время: 12:54)
ой как жаль, что я не видела эту тему раньше.
У нас была та же "проблема" оформляясь в специализированую группу мы прошли психиатра, и та стала усиленно настаивать на том что мой сын отстал в развитии, только потому что не говорит в три года.Точнее он говорил, но на своем, одной мне и старшей дочке понятном языке, мы называли его "китайским"))).
Так вот врач достала из под стола коробочку и начала долгую тираду о полезности этих волшебных таблеток. Но остановила свою речь видя мое выражение лица.
Я задала один только вопрос, неужели от того что мой сын выпьет таблетку он начнет говорить по "нашему", а не на своем выдуманом им языке? и почем тогда дети ходят в школу и в сад, и тратят годы на обучение, если можно выпить таблеток и все уметь?
Вопщем, с ней сразу приключился истерический припадок, и мы ушли от нее.
Но она сделала, нам в отместку заподлянку, написала в направлении на комиссию предварительный диагноз ЗПР (задержка психического развития) и на комиссии уже стали его допрашивать. А мой сын никогда не интересовался зайчиками и лошадками, он знал все виды транспорта и самые распространенные марки авто.
Вобщем когда тетенька стала тыкать ребенку в нос картинку с пони, он отвернулся и естественно не сказал то это. я пыталась им объяснить о его интересах, на что они мне рассказали, что картинок с автомобилями и тракторами у них нет, и подтвердили диагноз.
Когда пришли в сад, на нас смотрели с долей скепсиса. Но уже в течении месяца Вовка стал одним из лучших в группе, дефектолог, которую к нему приставли неподтвердила диагноз.
Есть дети, которые не вписываются в правила, но это не значит что они дибилы, они могут быть намного умнее своих ровесников, и тоже не вписаться в их нормы.
и стает ворос кто оказался дибилом?
А таблеточки были обычные? Или может та тетка их распространяла и хотела заработать на вас?
Врачи частенько так делают... "Вам надо вот это пропить и всё пройдёт!"- эта фраза вызывает уже чуть-ли не истерический смех..
Советский Воин
Профессионал
10/24/2013, 7:25:06 PM
печально. печально то, что проблема распространённая.
и то, как к ней относятся некоторые медики в Вашем случае.
прокомментирую некоторые цитатки уже отписавшихся, опираясь на наш опыт:
Маш, не нервничай это все выправляется замечательно. Ребенку просто нужно немного помочь. Есть психоневрологические диспансеры дневного типа, в которых собраны все специалисты...там сделают мрт мозга у них есть это оборудование. Проведут полный анализ и подскажут как дальше действовать...это не обязательно таблетки...это может даже гомеопатия плюс массаж, занятия с психологами и логопедами...кста логопеды там просто потрясающие, детям назначают сауны и ванные с травками,лор осматривает, кормят и все эти кабинеты со специалистами обходит мама вместе с ребенком...как правило это до обеда и потом уезжаешь домой. Десять дней занятий два раза в год и твой ребенок выправится.
Направление берется в поликлинике в вашей и в добрый путь. И не пугайся названию диспансера там как раз занимаются детками с задержкой речи в следствии родовой травмы.
У нас такой "диспансер" назывался "Коррекционно-развивающий центр". С направлением туда проблем не было, были только с очередями (на 500-тысячный город - один). Посещать начали в 3-3,5 - раз в полгода по месяцу занятий. До обеда в Центре, там занятия со специалистами приблизительно по полчаса + процедуры. Дефектолог, логопед, социальный педагог (маленькими группками, по 2-3 ребёнка), массаж, лечебная физкультура, прогревания, импульсная терапия (тут я в термине не уверен - врач рисует точки на кистях, спине, голове - затем прикладывается туда прибор и по минуте стимулируются эти точки).
После обеда в сад, если сильно уставал оставались и дома. Дома - домашние задания.
Я тут в инете прочитала, что для того, чтобы ребенок начал говорить, необходимо развивать мелкую моторику рук. Посмотрела даже видео, как дефектолог занималась с девочкой. Он тоже плохо говорила. Так вот, дефектолог использовала на занятиях именно игрушки и упражнения для развития рук. так называемую пальчиковую гимнастику. Он делала с девочкой упражнения используя мячики-ежики, различные игрушки-шнуровки и т.д. Мы с сыном начали делать пальчиковую гимнастику, массаж ручек. Гимнастику он делает неохотно, все норовит сделать что-нибудь с моими руками. Я заметила, что у него пальчики не совсем активны, так сказать. Хотя с раннего детства мы и в ладушки играли, и в сороку.
Моторику развивать нужно, необходимые упражнения и "инструменты", думаю, найти не проблема. (из детства помню еще - левая рука - правое полушарие, правая рука - левое))
...отправляют на анализ за 1000 километров, которого ждешь еще 10 дней...
это специфические анализы, там для высева минимум пять дней нужно ждать, ну и плюс ваши расстояния, так что неудивительно про "10 дней". примите как данность, учитывая уровень медицины в вашей местности. Неудобства при этом конечно ощутимые... Например, сдал анализ - сиди дома жди, ребёнка в сад не пустят без результата.
Где бы его еще взять - этот логопедический сад. Я живу не в мегаполисе, где открыты любые возможности, а в глубинке, где не хотят содержать обычные садики, а не то, что открывать логопедические.
По поводу логопедических садов - похоже с этим проблем хватает везде. В ближайший мы отказались ходить сами, из-за "климата" в нём. Вернее отношения к детям. До остальных - не позволяет рабочий график возить на другой конец города. Решили остаться в своём на год, так и ходим до сих пор.
Может в Вашем случае есть возможность открыть логопедическую группу при садике? Пообщаться с другими родителями, в той же поликлинике, наверняка проблема с ЗР не только у вас.
Терпением-то я запаслась. самое главное, что малому все, что мы делаем интересно. но хватает его ненадолго, максимум на полчаса.
Писал уже чуть выше, полчаса - это нормально, даже может и много для начала. Им обязательно нужно перерывчики давать, отдохнуть от занятий.
И, пожалуйста, не слушайте "успокаивальщиков". Это в год можно кивать на то, что "все по разному развиваются". В три года - вы совершенно верно бьете тревогу.
Согласен на 100%. Тревогу бить надо (не путать с паникой). Про то что "прорвёт самого" - люди, вы читали про роды у Чертёнка? Перечитайте еще раз.
Ну и про нашего сына немного и как мы с этим боролись/боремся
Роды тоже были с осложнениями и задержкой (правда около недели всего), асфиксия и гипоксия - полный набор. В реанимации был три дня. Предупреждали сразу, что могут в дальнейшем быть проблемы, поэтому мы сразу себя не утешали мыслями "ай, сам заговорит". До года в принципе развитие было нормальным по всем ихним (медицинским) показателям, кроме веса. Даже начал было произносить слоги, слова первые. В год получил ожог - разлил чай на руку. С того момента и до трех вообще, никаких слов не произносил. Были и признаки других отклонений (официально диагноз не поставили, ограничились ЗР)
С сад отдали где то около 2,5 (чуть меньше), в коллектив пораньше, так сказать)
Бабушка была уверена, что это всё от ожога - "психологическая травма", и лечение радикализмом не отличалось - бабки, шептуньи, колдуньи - тягала внука по всем "злачным местам" (хотя, если вспомнить "Б... щас обольёт" - кому то и помогает ведь))). Лечение лекарствами тоже было, два курса проходили. Таблетки для стимулирования мозговой деятельности, название сейчас уже и не помню, да и кто назначал не помню - в поликлинике, или в Центре (но привозили из России и Украины, а не с рук у врачей, так что на "продвижение" не смахивает).
Реальные сдвиги появились после занятий в Коррекционно-развивающем центре.
Еще возили в "Живицу" (есть у нас под городом такой специализированный детский санаторий), в принципе тот же центр только стационар и другие специалисты+доп.процедуры; на море и просто дальние поездки - смена обстановки, новые люди, эмоции и тд. Единственное, от чего отказались - от поездки в Самару, там какое то радикальное лечение есть, спец.оборудование (не помню подробностей).
Сейчас Матвею 5 и 3мес, разговаривает, с дефектами конечно, но предложениями (если верить "методичкам" врачей - на уровне 4-летки где-то), в этом году начал песни петь - проснулся интерес, раньше только слушал)) лепит, рисует, техникой интересуется... есть и отставания от сверстников, но ведь не всё сразу... будем догонять.
Самой конечно же заниматься можно и нужно с ребёнком, нагуглить упражнений, подручных средств... но эффект не совсем тот будет как от работы со специалистами. Знаний в этой области будет недостаточно, да и с мамой "профилонить" легче чем с чужим человеком, ведь так? Мало заниматься с ребёнком, нужно же еще и интерпретировать результаты ваших занятий, успехов/неудач, корректировку их.
Так что, моё имхо - надо комплексно проблему рассмотреть (в том числе и дополнительные обследования малыша, у разных специалистов), составить по возможности долгосрочный планчик работ и двигаться вперёд. Удачи Вам в Вашем нелёгком деле.
зы. Извиняйте за длинный пост, так получилось.
и то, как к ней относятся некоторые медики в Вашем случае.
прокомментирую некоторые цитатки уже отписавшихся, опираясь на наш опыт:
Маш, не нервничай это все выправляется замечательно. Ребенку просто нужно немного помочь. Есть психоневрологические диспансеры дневного типа, в которых собраны все специалисты...там сделают мрт мозга у них есть это оборудование. Проведут полный анализ и подскажут как дальше действовать...это не обязательно таблетки...это может даже гомеопатия плюс массаж, занятия с психологами и логопедами...кста логопеды там просто потрясающие, детям назначают сауны и ванные с травками,лор осматривает, кормят и все эти кабинеты со специалистами обходит мама вместе с ребенком...как правило это до обеда и потом уезжаешь домой. Десять дней занятий два раза в год и твой ребенок выправится.
Направление берется в поликлинике в вашей и в добрый путь. И не пугайся названию диспансера там как раз занимаются детками с задержкой речи в следствии родовой травмы.
У нас такой "диспансер" назывался "Коррекционно-развивающий центр". С направлением туда проблем не было, были только с очередями (на 500-тысячный город - один). Посещать начали в 3-3,5 - раз в полгода по месяцу занятий. До обеда в Центре, там занятия со специалистами приблизительно по полчаса + процедуры. Дефектолог, логопед, социальный педагог (маленькими группками, по 2-3 ребёнка), массаж, лечебная физкультура, прогревания, импульсная терапия (тут я в термине не уверен - врач рисует точки на кистях, спине, голове - затем прикладывается туда прибор и по минуте стимулируются эти точки).
После обеда в сад, если сильно уставал оставались и дома. Дома - домашние задания.
Я тут в инете прочитала, что для того, чтобы ребенок начал говорить, необходимо развивать мелкую моторику рук. Посмотрела даже видео, как дефектолог занималась с девочкой. Он тоже плохо говорила. Так вот, дефектолог использовала на занятиях именно игрушки и упражнения для развития рук. так называемую пальчиковую гимнастику. Он делала с девочкой упражнения используя мячики-ежики, различные игрушки-шнуровки и т.д. Мы с сыном начали делать пальчиковую гимнастику, массаж ручек. Гимнастику он делает неохотно, все норовит сделать что-нибудь с моими руками. Я заметила, что у него пальчики не совсем активны, так сказать. Хотя с раннего детства мы и в ладушки играли, и в сороку.
Моторику развивать нужно, необходимые упражнения и "инструменты", думаю, найти не проблема. (из детства помню еще - левая рука - правое полушарие, правая рука - левое))
...отправляют на анализ за 1000 километров, которого ждешь еще 10 дней...
это специфические анализы, там для высева минимум пять дней нужно ждать, ну и плюс ваши расстояния, так что неудивительно про "10 дней". примите как данность, учитывая уровень медицины в вашей местности. Неудобства при этом конечно ощутимые... Например, сдал анализ - сиди дома жди, ребёнка в сад не пустят без результата.
Где бы его еще взять - этот логопедический сад. Я живу не в мегаполисе, где открыты любые возможности, а в глубинке, где не хотят содержать обычные садики, а не то, что открывать логопедические.
По поводу логопедических садов - похоже с этим проблем хватает везде. В ближайший мы отказались ходить сами, из-за "климата" в нём. Вернее отношения к детям. До остальных - не позволяет рабочий график возить на другой конец города. Решили остаться в своём на год, так и ходим до сих пор.
Может в Вашем случае есть возможность открыть логопедическую группу при садике? Пообщаться с другими родителями, в той же поликлинике, наверняка проблема с ЗР не только у вас.
Терпением-то я запаслась. самое главное, что малому все, что мы делаем интересно. но хватает его ненадолго, максимум на полчаса.
Писал уже чуть выше, полчаса - это нормально, даже может и много для начала. Им обязательно нужно перерывчики давать, отдохнуть от занятий.
И, пожалуйста, не слушайте "успокаивальщиков". Это в год можно кивать на то, что "все по разному развиваются". В три года - вы совершенно верно бьете тревогу.
Согласен на 100%. Тревогу бить надо (не путать с паникой). Про то что "прорвёт самого" - люди, вы читали про роды у Чертёнка? Перечитайте еще раз.
Ну и про нашего сына немного и как мы с этим боролись/боремся
Роды тоже были с осложнениями и задержкой (правда около недели всего), асфиксия и гипоксия - полный набор. В реанимации был три дня. Предупреждали сразу, что могут в дальнейшем быть проблемы, поэтому мы сразу себя не утешали мыслями "ай, сам заговорит". До года в принципе развитие было нормальным по всем ихним (медицинским) показателям, кроме веса. Даже начал было произносить слоги, слова первые. В год получил ожог - разлил чай на руку. С того момента и до трех вообще, никаких слов не произносил. Были и признаки других отклонений (официально диагноз не поставили, ограничились ЗР)
С сад отдали где то около 2,5 (чуть меньше), в коллектив пораньше, так сказать)
Бабушка была уверена, что это всё от ожога - "психологическая травма", и лечение радикализмом не отличалось - бабки, шептуньи, колдуньи - тягала внука по всем "злачным местам" (хотя, если вспомнить "Б... щас обольёт" - кому то и помогает ведь))). Лечение лекарствами тоже было, два курса проходили. Таблетки для стимулирования мозговой деятельности, название сейчас уже и не помню, да и кто назначал не помню - в поликлинике, или в Центре (но привозили из России и Украины, а не с рук у врачей, так что на "продвижение" не смахивает).
Реальные сдвиги появились после занятий в Коррекционно-развивающем центре.
Еще возили в "Живицу" (есть у нас под городом такой специализированный детский санаторий), в принципе тот же центр только стационар и другие специалисты+доп.процедуры; на море и просто дальние поездки - смена обстановки, новые люди, эмоции и тд. Единственное, от чего отказались - от поездки в Самару, там какое то радикальное лечение есть, спец.оборудование (не помню подробностей).
Сейчас Матвею 5 и 3мес, разговаривает, с дефектами конечно, но предложениями (если верить "методичкам" врачей - на уровне 4-летки где-то), в этом году начал песни петь - проснулся интерес, раньше только слушал)) лепит, рисует, техникой интересуется... есть и отставания от сверстников, но ведь не всё сразу... будем догонять.
Самой конечно же заниматься можно и нужно с ребёнком, нагуглить упражнений, подручных средств... но эффект не совсем тот будет как от работы со специалистами. Знаний в этой области будет недостаточно, да и с мамой "профилонить" легче чем с чужим человеком, ведь так? Мало заниматься с ребёнком, нужно же еще и интерпретировать результаты ваших занятий, успехов/неудач, корректировку их.
Так что, моё имхо - надо комплексно проблему рассмотреть (в том числе и дополнительные обследования малыша, у разных специалистов), составить по возможности долгосрочный планчик работ и двигаться вперёд. Удачи Вам в Вашем нелёгком деле.
зы. Извиняйте за длинный пост, так получилось.
Wiya
Акула пера
10/25/2013, 4:00:17 AM
была проблема та же, что и у автора, но мы пили от внутречерепного давления таблетки курсом и от головной боли, все после родовых травм, которые усюпопили врачи, как и у автора, надо было сразу делать кесарево а не ждать, когда ребенок умрет в животе
разговаривала на своем языке, пошли в сад, но недолго ходили, пошли где то в 2 с половиной, позже начали проскакивать нормальные слова, после 3-х , гдето примерно в 3,3;3,4 начала болтать, я не знала куда деваться)))
специальные какие лекарства для этого не пили, 16 лет, полет нормальный, ребенок умна не по годам, так что все у вас будет хорошо
а неврологи бывают такие дебилы, их особенно слушать то не надо, если нет никаких серьезных проблем, и лучше всего обращаться к разным специалистам в разных местах
разговаривала на своем языке, пошли в сад, но недолго ходили, пошли где то в 2 с половиной, позже начали проскакивать нормальные слова, после 3-х , гдето примерно в 3,3;3,4 начала болтать, я не знала куда деваться)))
специальные какие лекарства для этого не пили, 16 лет, полет нормальный, ребенок умна не по годам, так что все у вас будет хорошо
а неврологи бывают такие дебилы, их особенно слушать то не надо, если нет никаких серьезных проблем, и лучше всего обращаться к разным специалистам в разных местах
M. Shadows
Новичок
3/25/2014, 11:09:55 PM
Моему сыну поставили ЗРР в три года. Потом начались занятия с логопедом - и речевые, и на мелкую моторику, плюс каждые полгода - курс детского тенотена сразу для всего (помимо ЗРР в диагнозе еще была и гиперактивность) - стимулирования внимания, улучшения памяти, более спокойного поведения в общем. Уже в таком режиме полтора года живем, и есть очень заметные улучшения - ребенок может теперь высидеть все занятие до конца (раньше - максимум на 10-15 минут его хватало), стал общаться простыми предложениями.
sxn3409829992
Новичок
3/11/2016, 6:12:50 PM
мой тоже в 3 года разговаривал не понятно для окружающих, поставили задержку... приписали таблетки... ЧЕСНО КОТОРЫЕ ДАЖЕ И НЕ ПИЛИ. пошёл в садик в 3,4 года.. сейчас ему 4 года.. его не переслушаешь... он в садике от других деток научился говорить.. так что, походит в садик и научится...
Frozen Dream
Профессионал
3/19/2016, 3:20:07 PM
Первый ребенок с соской до 2,5 лет и тоже вроде бы отставание в развитии ставили диагноз, однако к уже к 5 годам перегнал всю группу в развитии. а как пугали и к логопедам гоняли..если дано, то дано!Правда, сосание соски не на пользу. но в другом плане.
Vuego
Мастер
7/4/2019, 8:17:42 PM
младшему два года и 6 месяцев, без соски очень давно (больше года),
все абсолютно понимает, но речи почти нет, все жду когда начнет лопотать...
все абсолютно понимает, но речи почти нет, все жду когда начнет лопотать...