Удар по самолюбию..

"Самолюбие" - я всегда считала ценным качеством для человека. Именно оно заставляет нас стремиться к цели, уважать самого себя, при возникновении жизненных неурядиц мобилизует наши внутренние ресурсы в поисках верного решения. "Мы спотыкаемся и падаем, вновь встаем и идем..." - основной двигатель нашей жизни, и нужно найти в себе силы подняться. Иногда удар по самолюбию убивает в нас всяческое желание что либо делать, и мы плывем по течению...А иногда удар по самолюбию наносит непоправимый вред, когда в нас включается программа саморазрушения, и мы все делаем на зло "неизвестному кому то", вплоть до собственного ущерба.

Как же обстоит ситуация с самолюбием подростка?
Ведь юность не имеет серых полутонов, а жизнь юного максималиста стоит из "черного" и "белого".
Как соблюсти равновесие в подростке, если удар был довольно болезненным?

Для меня эти вопросы не праздные, поскольку сын завалил экзамен в лицей.
Видимо я слишком культивировала в нем это качество, что теперь опасаюсь крена не в ту сторону...

(ANATASNELLI @ 21.03.2013 - время: 19:33)
Как же обстоит ситуация с самолюбием подростка?
Ведь юность не имеет серых полутонов, а жизнь юного максималиста стоит из "черного" и "белого".
Как соблюсти равновесие в подростке, если удар был довольно болезненным?

Для меня эти вопросы не праздные, поскольку сын завалил экзамен в лицей.
Видимо я слишком культивировала в нем это качество, что теперь опасаюсь крена не в ту сторону...
Я не могу пока рассуждать с позиции мамы - у меня детки ещё маленькие совсем и до подросткового периода нам жить ещё лет десять... Могу только вспомнить себя и рассказать с этой точки зрения.
Для меня большую, огромную роль играло отношение родителей. Если родители о чём-то сильно переживали и сокрушались - то и мне это казалось вселенской трагедией. Если же родители встречали неурядицы с улыбкой и уверенностью, что ничего действительно страшного не случилось, - то и для меня наступало облегчение и жизнь снова играла яркими красками.

Сейчас я выработала для себя именно такую концепцию воспитания:
а) стать авторитетом и настоящим другом своим деткам - чтобы они знали, что я их всегда пойму и поддержу, никогда не оставлю в беде и при этом чтобы моё мнение и отношение к чему-либо имело для них значение;
б) именно собственным отношением, а не строгими нотациями / фальшивыми утешениями, показывать им, что хорошо и что плохо.

Исходя из этой концепции, в вопросе уязвлённого самолюбия подростка мне видится действенной такая тактика:
- ни в коем случае не корить и не ругать;
- всем своим поведением давать понять, что ничего по-настоящему плохого не произошло, что завал экзамена - это чепуха, не достойная того, чтобы расстраиваться;
- поговорить серьёзно, именно как со взрослым человеком, и обсудить, как сам ребёнок видит дальнейшее развитие своей жизни. Может быть, есть что-то, чем он хотел бы заняться, но учёба в лицее мешала бы, а теперь для этого занятия есть время и возможности.

Иными словами ситуация должна быть не трагическим крушением надежд, а одной из многочисленных мелких неурядиц, которые ещё не раз встретятся на жизненном пути и к которым именно так и нужно относиться - бывает, ничего не значит, пройдёт и забудется через месяц. Ну там, вроде, птичка накакала на голову: неприятно, но чепуха ведь. :)

Думала, думала, как ответить...у подростков самолюбие частенько действительно является ахиллесовой пятой, и часто они переживают так, как -будто мир рушится под ногами, а иногда и так, что весь мир против них...
В данном конкретном случае важно не только, что у ребёнка уязвлено самолюбие, но и в какую сторону он думает. Если в неуспехе винит себя, мало занимался, плохо готовился, а родители видели, что он старался, делал всё, чтобы поступить- это один разговор, надо поддержать и объяснить, что в жизни ещё будет много неудач, и что не всё зависит от него.Что экзамен-это лотерея, не сдал в этот раз- подготовится и сдаст в другой. Если же учёбу в лицее он рассматривал как ступеньку для овладения какими-то знаниями или профессией, то можно объяснить, что есть и другие пути к исполнению его мечты.
Кстати, в этом случае его блестящие знания вообще могут быть не при чём.Может, надо было протолкнуть кого-то своего...

А разве это удар? Не сдал экзамен, это с каждым может быть. Дело не в экзамене, а как к этому подойти. Просто объяснить подростку, что каждая неудача только закаляет нас. Если уж за это так сильно переживать, то легко и сломаться.

у нас было покруче...старший учился на бюджете в универе,сложная специальность,тянул сам,год проучился и в итоге поняли что политика универа была заманить на бюджет,а потом перевести на платную основу...валили на всем,в итоге мы ушли потеряв год:-( но не делали с этого трагедии и жизнь на этом не остановилась:-)

(Ник 35 @ 23.03.2013 - время: 14:47)
А разве это удар? Не сдал экзамен, это с каждым может быть. Дело не в экзамене, а как к этому подойти. Просто объяснить подростку, что каждая неудача только закаляет нас. Если уж за это так сильно переживать, то легко и сломаться.
Никита, это серьезный провал для 14-летнего подростка, поскольку поступление в лицей было самостоятельным решением. С позиции наших лет мы понимаем, что подобных неудач еще целая куча встретится в нашей жизни. А для подростка - это трагедия. Он сам выбрал, он сам решил, и был уверен на сто процентов в своих знаниях...Но оказалось, что за школьными пятерками ничего не стоит, а качество получаемого образования в средней школе настолько низкое, что и мечтать не стоит о поступлении в хороший ВУЗ.
Разумеется, мы с мужем поддерживаем его...пытаемся разъяснить ситуацию. Но уверять, что ничего страшного не произошло - мы не станем. Иначе будем растить слюнтяя, который всегда полагается на своих родителей. Они за меня подумают, решат и все будет замечательно.

(NEMINE @ 22.03.2013 - время: 21:06)
В данном конкретном случае важно не только, что у ребёнка уязвлено самолюбие, но и в какую сторону он думает. Если в неуспехе винит себя, мало занимался, плохо готовился, а родители видели, что он старался, делал всё, чтобы поступить- это один разговор, надо поддержать и объяснить, что в жизни ещё будет много неудач, и что не всё зависит от него.Что экзамен-это лотерея, не сдал в этот раз- подготовится и сдаст в другой. Если же учёбу в лицее он рассматривал как ступеньку для овладения какими-то знаниями или профессией, то можно объяснить, что есть и другие пути к исполнению его мечты.
Кстати, в этом случае его блестящие знания вообще могут быть не при чём.Может, надо было протолкнуть кого-то своего...
Хорошее замечание, тут самоуверенность сыграла злую шутку. Он знал, что есть подготовительные курсы при лицее, и мы с мужем настаивали на посещении их...но кто же слушает своих родителей, когда в школе одни пятерки, а все учителя в один голос нахваливают?
Наверное, чем и страшен подростковый возраст, это неприятие родительского занудства, оспаривание авторитета мамы и папы. С одной стороны - хорошо, значит есть способность мыслить самостоятельно, и не идти на поводу чужого мнения. Но с другой стороны - я не сторонник "опытного пути", когда в результате собственных ошибок человек продирается сквозь дебри жизни. Не получилось раз, два, три...и пропадает всякое желание у подростка что-либо делать.

(ANATASNELLI @ 25.03.2013 - время: 08:58)
Он сам выбрал, он сам решил, и был уверен на сто процентов в своих знаниях...Но оказалось, что за школьными пятерками ничего не стоит, а качество получаемого образования в средней школе настолько низкое, что и мечтать не стоит о поступлении в хороший ВУЗ.

Он знал, что есть подготовительные курсы при лицее, и мы с мужем настаивали на посещении их...но кто же слушает своих родителей, когда в школе одни пятерки, а все учителя в один голос нахваливают?
Жень, понимаю, конечно, что мой вопрос уже неактуален, но... почему было тогда ещё не объяснить сыну, что лицею невыгодно принимать тех, кто не посещал платные подготовительные курсы, ибо в таком случае их вообще никто не станет посещать? Не рассказать, что такова система, и у него выбор: вписаться в эту систему, живя по её законам, или жить по своим, но тогда и вне системы?