Учим ребенка читать

Подкиньте ребенку красочные "комиксы" с картинкам на 2-3 месяца. Мой сразу быстро освоился в чтении так как это его увлекало, но не запускайте, а то он только ими интересоватся и будет. Когда уже будет читать без остановки дайте ему интересные детские рассказы-приключения, детям это очень нравится. Главное не не учить ребенка против его воли. Чтобы ребенок хорошо читал нужно чтобы ему это нравилось. Я вот своего научил и от книг оторвать немогу. Он себе уже все зрение испортил...

(jurasikk @ 15.10.2005 - время: 22:47) Подкиньте ребенку красочные "комиксы" с картинкам на 2-3 месяца. Мой сразу быстро освоился в чтении так как это его увлекало, но не запускайте, а то он только ими интересоватся и будет. Когда уже будет читать без остановки дайте ему интересные детские рассказы-приключения, детям это очень нравится. Главное не не учить ребенка против его воли. Чтобы ребенок хорошо читал нужно чтобы ему это нравилось. Я вот своего научил и от книг оторвать немогу. Он себе уже все зрение испортил...
А во сколько начал учить? и по -подробнее, плиз!

До двух лет на ночь читали Пушкина, Маршака и различные рассказы. Ребенку очень нравилось ) В три года сын уже читал коротенькие рассказики про то как братик попыл водицы из копытца и превратился в козленочка. :) В 4-ре начали учить стихи и песенки наизусть. А вот в пять лет покупали 5-6 месяцев комиксы, чтобы укрепить технику чтения. К 1-му классу ребенок читал как взрослый чем несказанно удивил преподаватедей )

(jurasikk @ 17.10.2005 - время: 11:43) До двух лет на ночь читали Пушкина, Маршака и различные рассказы. Ребенку очень нравилось ) В три года сын уже читал коротенькие рассказики про то как братик попыл водицы из копытца и превратился в козленочка. :) В 4-ре начали учить стихи и песенки наизусть. А вот в пять лет покупали 5-6 месяцев комиксы, чтобы укрепить технику чтения. К 1-му классу ребенок читал как взрослый чем несказанно удивил преподаватедей )
Блин, молодца! Или просто ребенок способный...
Чего я говорю-то! Все дети изначально способны, вот только у родителей усердия и времени всегда не хватает...

Спасибо. Я считаю что ребенку нужно уделять очень много времени и развивать его способности, но не переборщить с вниманием, а то избалуете слишком.
Но с временем действительно проблемы были, поэтому мы с ребенком договорились что в субботу мы будем целиком заняты им, а по рабочим дням как получиться. Но все равно, не стоит забывать о ребенке по будням.

(jurasikk @ 21.10.2005 - время: 14:48) Спасибо. Я считаю что ребенку нужно уделять очень много времени и развивать его способности, но не переборщить с вниманием, а то избалуете слишком.
Но с временем действительно проблемы были, поэтому мы с ребенком договорились что в субботу мы будем целиком заняты им, а по рабочим дням как получиться. Но все равно, не стоит забывать о ребенке по будням.
За большой вклад в дело обучения детей и чужих родителей , награждается.... зеленый джедай... jurasikk !
Спасибо.

Моя дочь в 3 знала буквы, в 4 – слоги, а потом вдруг перемкнула и ни в какую, не могла вспомнить и буковку, видно переусердствовала мама. С полгода только афишки, этикетки, название магазинов и прочее и как-то сама вдруг взяла книжку складную с картинками, и читать вдруг. Интерес был лишь до школы, а потом… решала, решала, решала… и ей доски было мало, так на мебели… оставила-таки царапины от мелков.
Короче, решает, по сей день – по точным пошла наукам, стало быть.

Да... знать бы куда соломки подстелить...

Фома!
У меня было так. Где то после года я начала учить с дочкой буквы. Нарезала сама из картона карточки, нарисовала на них буквы и играла вместе с дочкой в "школу". Рассаживала игрушки в кружок и показвала карточку с буквой. Сначала дочке, потом например мишке и проговаривала её. "Это буква А. Кому мы дадим букву А? Давай дадим Мишке! Мишка! Посмотри, какая это буква? (за мишку отвечаю-А!) " Кладем карточку возле него...берём следущую букву.. Главное не переусердствовать! В день запоминали одну букву, я на неё делала акцент, остольные просто смотрели. На следущий раз мы как бы закрепляем прошлую букву и пробуем новую..Обязательно через некоторое время напоминать пройденые буквы, что бы не забывались...В памяти они откладываются постепенно..У моей дочки вообще развитие идет циклически, то подъем, то спад..Если спад интереса, отвлекается-не заставлять! Всему своё время! В итоге нам сейчас 3 года 2 месяца, алфавит весь знаем и читаем по слогам. Ах да! Как учили читать по слогам?!Честно? Да никак ОСОБЕННО!
Сначала читала по буквам слова, потом объясняли ей(тут надо отдать должное и папе! Свою ощутимую лепту внес!:)), что надо буковки соединять и произносить слитно.и она так и стала делать!

Молодцы! Хотя все кажется гораздо более простым, если это - уже свершившийся факт... Будем стараться!

Я в детстве как-то сам потянулся к чтению. Склонность проявилась. А вот моему сыночку никакие методики не помогут, если он одной минуты на месте не может посидеть.

Фомуля, привет! Страшно рада тебя видеть!
Так, теперь по теме: моя дочка училась читать по букварю, но при знании всех букв, у нас возникла проблема слитного чтения слогов, то есть, например, слог "НА", она называла буквы, а не звуки - "ЭН" - "А", (соответственно слог получался "ЭНА"), а вот слитно сказать не получалось. Для ребенка главное уяснить принцип слитного прочтения слогов. Мы придумали смешной и кажется примитивный стишок, но он сделал свое дело, она достаточно быстро усекла и дальше все пошло как по-маслу!
Для нее стало все просто и ясно!

Начали учить буквы в 3года быстро освоили но затем интерес прошел и ...
В 4 года купил компьютерную игру " Волшебный букварь" или что то в этом роде, через месяц читала по слогам и начала писать.
Сейчас дочери 8,5 в 3 классе, проблем с учебой нет оценки в основном 5.

Очень важно, если родители действительно учавствуют в жизни ребенка, а не просто присутствуют номинально. Если вы решились и завели ребенка, то с этого момента и начинается самая, наверное, трудная работа - быть хорошими папой и мамой. И самое главное не нужно перекладывать свои обязанности на других. И это замечатьно, когда папа учит ребенка. А по поводу обучения чтению могу поделиться опытом. Моей дочурке уже 6 лет. Буквы освоили в 2,5 -3 года. Потом примерно год мы учились звукам и чтению по слогам. В качестве учебного пособия использовали старый добрый букварь (примерно 1975 года издания), кубики с буквами, магнитную азбуку и холодильник . Теперь читаем достаточно бегло. И все равно я продолжаю с ней заниматься каждый день. Покупаю разные книжки для ее возраста и мы вместе читаем: она - одну страницу, а я - две. Вот так!
Так что самое важное, на мой взгляд, это терпение.

Добрый день. Моя ситуация во многом специфична. Дело в том, что мой сын поставил меня перед фактом, что он умеет читать. И не было ему еще 3 лет, примерно 2 года 10 месяцев. Замечу, что говорить он стал поздно, в 2 с половиной. У него были кубики с цифрам и буквами, и таблицы висели по дому, но мы особо не усердствовали, спросит - ответим. Потом в один прекрасный день у меня был кошмарный напряг на кухне, мой сыночка приволок книгу, причем явно мою, заметила я краем глаза. "Что это?"- вопросил он. По цвету корешка я что-то ляпнула. Оказалось, ошиблась. "Это не то! Это "300 лет царствования Романовых"- обиделся ребенок. Я чуть не упала, выключила плиту, устроила ему допрос с пристрастием. Выяснилось, что он выкладывал названия книг из кубиков. То есть он миновал чтение по слогам, сразу стал читать слова целиком. Кажется, это единственный ребенок, который читает перед сном маме. Почти то же самое произошло и с цифрами. Так что читает он с трех, к четырем он имел представления о тысячах.
По этому поводу я получила кучу проблем. Меня просто достали в д/с, что я тиранская мать, заставляю ребенка учиться, лишаю его детства и пр. Воспитательница показала ему карточку с цифрами "1 2 3 4"и задала ребенку вопрос - а какая это цифра?имея в виду, что он умеет отличать 1 от 4. Сын, не могнув глазом, ответил "Это тысяча двести тридцать четыре". Я не могла оправдаться, не виноватая я, он сам. Даже звучит смешно.
Урок. который я вынесла из этого - ребенок сам знает, что ему надо. Он не будет делать то. что ему неинтересно. Как я завидовала родителям, дети которых не читали и не знали таблицу умножения , но зато умели завязывать шнурки и быстро надевали колготки!
Ещё из личных наблюдений. Ребенок копирует занятия родителей. Может быть, он и к чтению приучается естественно, видя, что книги постоянный атрибут родительской жизни?

(Quasi @ 15.11.2005 - время: 08:50) Добрый день. Моя ситуация во многом специфична. Дело в том, что мой сын поставил меня перед фактом, что он умеет читать. И не было ему еще 3 лет, примерно 2 года 10 месяцев. Замечу, что говорить он стал поздно, в 2 с половиной. У него были кубики с цифрам и буквами, и таблицы висели по дому, но мы особо не усердствовали, спросит - ответим. Потом в один прекрасный день у меня был кошмарный напряг на кухне, мой сыночка приволок книгу, причем явно мою, заметила я краем глаза. "Что это?"- вопросил он. По цвету корешка я что-то ляпнула. Оказалось, ошиблась. "Это не то! Это "300 лет царствования Романовых"- обиделся ребенок. Я чуть не упала, выключила плиту, устроила ему допрос с пристрастием. Выяснилось, что он выкладывал названия книг из кубиков. То есть он миновал чтение по слогам, сразу стал читать слова целиком. Кажется, это единственный ребенок, который читает перед сном маме. Почти то же самое произошло и с цифрами. Так что читает он с трех, к четырем он имел представления о тысячах.
По этому поводу я получила кучу проблем. Меня просто достали в д/с, что я тиранская мать, заставляю ребенка учиться, лишаю его детства и пр. Воспитательница показала ему карточку с цифрами "1 2 3 4"и задала ребенку вопрос - а какая это цифра?имея в виду, что он умеет отличать 1 от 4. Сын, не могнув глазом, ответил "Это тысяча двести тридцать четыре". Я не могла оправдаться, не виноватая я, он сам. Даже звучит смешно.
Урок. который я вынесла из этого - ребенок сам знает, что ему надо. Он не будет делать то. что ему неинтересно. Как я завидовала родителям, дети которых не читали и не знали таблицу умножения , но зато умели завязывать шнурки и быстро надевали колготки!
Ещё из личных наблюдений. Ребенок копирует занятия родителей. Может быть, он и к чтению приучается естественно, видя, что книги постоянный атрибут родительской жизни?
Прямо таки читал о себе.... :)))
Мама как раз сестричку мне родила, и я забавялся выкладованием заголовков газеты "Правда" из кубиков....
Вся проблема скорее в нехватке времени, или , как не стыдно, мало мы его (я о себе) посвящаем им...
Буду исправляться!

У нас ребенок садился играть в НФСку и просил папу включить ему всякие прибамбасы. А папе некогда, он говорил: "Учись читать, сам будешь включать"
Буквы мы с ним еще в полтора года выучили, а читать как-то не собирались учить. Но тут ребенок заинтересовался. "А как читать?" и т.д. Перед игрой в комп непременным условием стало прочитать слово на наш выбор, потом два, а потом пошло-поехало. Сейчас читает все и вслух и про себя. Вопросов куча появилась. Вычитает что-нибудь и маму допрашивать....
ЗЫ а про слога всякие объясняли так как сами понимаем. Никакими методиками не пользовались. Первые слова правда не осмысливал нисколько. Прочитает, спросим, что получилось... сидит врубиться не может. Зато когда понимать стал, что прочитал, такая радость в глазах!

У важаемый, foma3000, я своего детёныша тоже учила читать сама, благо он был у меня способный и сам изъявил желание!
Как я это делала, не очень помню, но скажу, что из этого ничего хорошего не вышло! По одной простой причине, впоследствии оказалось, что у моего сынули дисграфия...и учить его должен был специалист....Вобщем хотела, как лучше, а получилось....

Сейчас он уже учится в 9 классе, но последствия моего обучения по сей день всплывают, хотя мы посещали спец.занятия и занимались с очень хорошими логопедами!

Надеюсь у вас такой проблемы не будет....просто поделилась опытом!

Кстати, вспомнил. Был еще один "педагогический" прием - правильно прочтешь слово +15 минут можно не ложиться в постель(это после 21:00) Правда потом время пришлосьсократить, а потом и вовсе отменить соглашение. )))

Кое какие успехи уже есть!!!
И благодаря ВАМ, конечно тоже!!!
Очень помогают эмэндэмсы, но много съесть он их не может....
Самое лучшее пособие - это холодильник и магнитные буквы...
Главное - не заставлять ребенка, не насиловать его психику, а переводить все в веселую игру! Пусть это будет 5-10 минут, но лишь бы ему было интерессно!