Детский сад.

Вот сталкнулся с небольшой проблемой.
Влияние Детского сада на ребёнка.
До САДА ребёнок был послушный, не плакол без присины...
После трёх месяцев Дет. сада: капризный, непослушный и т. д.

Я всё понимаю, что растёт и как губка впитывает как плохое так и хорошее.
И конечно ребёнок проводит 8 часов в саду времени и у родителей (нас) остаётся меньше времени воспитывать ребёнка.

Посоветуйте, что делать, что б на вспитание ребёнка больше я (и моя жена) оказали большее влияние, чем Дет. сад.

И как ВЫ относитесь к Детским садам?

Не голосую так как нет варианта "не посещает"!!!

Мои не ходили и я надеюсь в сад не пойдут!!! отношусь отрецательно все хорошее что родители дали ребенку в саду уничтожат!!!(ИХМО)

Есть возможно сть не водить это самое лучшее ну а у кого нет такой возможности тогда смеритесь потому что дальше будет только хуже!!!

(Вредная Злюка @ 08.02.2006 - время: 01:41) Не голосую так как нет варианта "не посещает"!!!

Такой вариант я предвидел.
И этот вариант отвт на мой вопрос, но у меня нет такой возможности.

но у меня нет такой возможности.

тогда смеритесь потому что дальше будет только хуже!!!

Представь себе что в саду при хорошем расскладе 12 человек,а воспитательница одна....что может быть хорошего?
Так что крепитесь!!

Умение общаться со сверстниками в коллективе тоже необходимо ребенку.
Перед глазами есть пример.
Соседский ребенок в садик не ходил.
Теперь огромные проблемы в школе. Не может вписаться в коллектив. Не умеет общаться со сверстниками...

Ответила "влияет негативно" после 2 месяцев хождений переболели 3 раза подряд простудой и получили очень серьезные осложнения на почки, теперь бы в школу успеть...

У меня неоднозначное отношение. Поэтому не голосовал.

Вспоминая себя, могу сказать, что в садик в разное время я ходил с разным настроением. С одной стороны я был среди таких же карапузов как я сам, научился общацца в коллективе, никогда не был изгоем. Но бывали моменты, когда мне откровенно было там плохо, опять же по вине этого пресловутого коллектива. Я чувствовал себя одиноким и несчастным.
Хотя чаще в садик я ходил с удовольствием.

А по поводу воспитания. Может быть мне всегда так везло с воспитательницами, но я никогда не чувствовал сильного отличия от того, что мне говорили в садике, а что дома.

(Chara @ 08.02.2006 - время: 07:34) Умение общаться со сверстниками в коллективе тоже необходимо ребенку.
Перед глазами есть пример.
Соседский ребенок в садик не ходил.
Теперь огромные проблемы в школе. Не может вписаться в коллектив. Не умеет общаться со сверстниками...
С этим я согласен.
Но получается как...
Я всё меньше оказываю воспитательный процес в развитии ребёнка, а садик больше.
Хотелось бы наоборот.

(Вредная Злюка @ 08.02.2006 - время: 02:41) Не голосую так как нет варианта "не посещает"!!!

Мои не ходили и я надеюсь в сад не пойдут!!! отношусь отрецательно все хорошее что родители дали ребенку в саду уничтожат!!!(ИХМО)

Есть возможно сть не водить это самое лучшее ну а у кого нет такой возможности тогда смеритесь потому что дальше будет только хуже!!!
согласна !

Своих детей нет, но время в детсаде помню хорошо. И воспоминания хорошие. И не помню, чтоб авторитет воспитателей и кого-то еще поднимался выше авторитета родителей. Когда я была маленькой, дома мне не просто говорили "это нельзя, это плохо", а объясняли, почему. И все спорные вопросы задавала родителям, а не кому-то еще.
К чему я это? Мне кажется, что детский сад полезен, он помогает общаться со сверстниками, с детьми... Просто нужно с умом подобрать садик, присматриваться к воспитателям. А не просто по принципу, что садик через дорогу...Ну и еще... Нужно все время поддерживать родительский авторитет. Чтоб ребенок прислушивался к папе и маме, потому, что это ПАПА И МАМА, а не потому, что это просто единственные, кого ребенок видит. А то ведь можно и в школу не пускать - мало ли чему научат...

Я в целом положительно отношусь к садику. Естественно если уж не попали к совсем уж жутким воспитателям. Но я для своей дочки выбирала, в какую группу идти.
Конечно влияние садика сильно, но родители гораздо сильнее влияют на детей. Иначе бы все дети в саду были бы похожи, а они очень сильно разные и видно, что они несут из семьи. Да в садике они проводят 8-9 часов, но там они в группе, а дома у них общение личное, более глубокое. Да и авторитет родителей с воспитателями не сравнить.
Потом в саду дети учатся самостоятельности, умению общаться, да и имунитет к разным болячкам вырабатывают. Да первый год все очень много болеют, зато потом нет. А домашние дети часто также болеют первый год в школе, пока не привикнут к чужим вирусам.
Бывает дети действительно устают от садика, поэтому и капризничают, если есть возможность я иногда делаю дочке выходной на неделе. Но если долго сидит дома, то она бесится начинает от того, что ей уже все надоело и не с кем играть.

У меня своих детей пока нет,зато отлично помню себя в детском саду и еще две универских практики в качестве воспитателя дают свои результаты.Мне (когда была маленькая) в садике нравилось,я уверена,что плюсов для меня там было намного больше чем минусов,хотя конечно были и болезни,но все-таки пользы лично для меня было несравнимо больше чем вреда.
Про те два садика,в которых я проходила практику,могу сказать только хорошее - в них дети точно получают максимум положительных эмоций и плюс еще развиваются.А ведь не все родители знают,как правильно заниматься с ребенком,чтобы развитие шло нормально,чего нельзя делать (ведь не все родители получают педагогическое и писхологическое образование),уж воспитатели и работники детского сада знают об этом как правило намного больше.Детям,с которыми я общалась,в садике очень нравится,и насколько я сделала выводы,плохого ребенок может понабраться где угодно,совершенно необязательно что в садике.Хотя конечно и от самого садика многое зависит,но мне как-то хорошие попадались.
И потом в плане социального развития (общения,умения вообще жить в социуме,сосуществовать с другими людьми) семья вряд ли может заменить садик.Раньше могла,потому что детей в семье было много,а сейчас большей частью в семьях не более двух детей,а для нормального социального развития это недостаточные условия.Конечно,если ребенок не ходит в садик,но регулярно общается с большим количеством других детей (правда не знаю,как это можно осуществить),то тогда может быть все будет нормально,но если он сидит дома с мамой или бабушкой,то тут уже сомнительно.
Это я все пишу с точки зрения педагога и психолога.

green-green,Круть-Верть,согласна

И еще одно замечание - основная деятельность в дошкольном возрасте - это игра,в игре ребенок и узнает мир,и развивается,другая деятельность (познавательная,изобразительная,общение) усваивается только через игровую.А для игры одного ребенка недостаточно,ему нужны товарищи,иначе игра потеряет свой развивающий смысл.Да,в некоторые игры можно играть и одному,но только таких игр ребенку недостаточно для полноценного развития.Проще говоря ребенок не может все время играть один.А родители как ни крути для дошкольника не могут быть полноценными товарищами для игр,этому уж свои причины,не буду в них сейчас копаться.

Умение общаться со сверстниками в коллективе тоже необходимо ребенку.
Перед глазами есть пример.
Соседский ребенок в садик не ходил.
Теперь огромные проблемы в школе. Не может вписаться в коллектив. Не умеет общаться со сверстниками...

Ну это ж не всегда так! Ставлю себя в пример: в детский сад не ходила и никаких сложностей из-за этого не было.

А вообще у меня ребенок ходит пока в ясли на неполный день, туда идет радуется и обратно так же. Мне кажется, что в большинстве все очень зависит от воспитательниц.

Как то записывала ребенка в др детсад, видела жуткую картину: воспитательница строит детей, погоняя их подзатыльниками, сильно дергая за руки и очень громко прикрикивая. Будья маленьким, я б тоже скандальной стала.

Моего в яслях научили многому. Хорошего влияния все-таки больше, хотя имеются недостатки. Самый большой минус в детсаду - это хреновый воспитатель!

Я все-таки за детсад, есть свои негативные и позитивные моменты.

Некоторые очень трудно к саду привыкают, а мамы и папы чувствуют себя предателями поначалу.

Ребенок учится обшаться со сверстниками, быть в коллективе. но я не знаю еще ни одного ребенка, который просился бы в сад, только таких которые еще в пятницу придя из сада уже думают, что в понедельник опять в сад.
И не хотят идти туда.

Детский сад нужен обязательно.Я своего отдала совсем крохой,ему было 1,7 года.Он сразу научился просится на горшок,отвык от памперсов,начал самостоятельно кушать,как ложкой,так и вилкой,начал рано говорить.Он у меня очень общительный ребёнок и ему нравится быть в коллективе.А как приятно смотреть на его успехи,когда забираешь его из садика,он обязательно показывает какой-нибудь рисунок или поделку из пластелина.Кончно есть и минусы,он начал чаще болеть,бывает с кем-нибудь подерётся,но как без этого.А самое главное это общение с сверстниками,дома ребёнок такого не получит.Да и самой сидеть дома с ним мне абсолютно не хочется,надо деньги зарабатывать,а не сидеть под предлогом,что ты ребёнка дома воспитываешь.

(Maybebaby @ 09.02.2006 - время: 11:53) Он сразу научился просится на горшок,отвык от памперсов,начал самостоятельно кушать,как ложкой,так и вилкой,начал рано говорить.
Моя это и до садика умела. Она у меня тоже общительная
А вот в садике научилась не подчинятся, кривляться.
Раньше по утрам вставала и не плакала, теперь без рова не можно.
Не за тово, что в садик не хочет, а из-за тово, что распустилась.
В выходные сама прибегает (когда мы ещё спим) и будит нас в садик.

(Demon Magic @ 09.02.2006 - время: 15:10) А вот в садике научилась не подчинятся, кривляться.
Раньше по утрам вставала и не плакала, теперь без рова не можно.
Не за тово, что в садик не хочет, а из-за тово, что распустилась.

Стоп стоп.
Что значит распустилась?
Беспричинный рев? Так вообще то не бывает.
Вы пытались выяснить по какой причине по утрам истерики?
Сколько лет ребенку?
Необходимо найти причину утренних истерик.