Качество образования на Украине..Том 4
Semchik
Удален 4/13/2020, 8:23:21 PM
Геноссе. Ты не гундось. Дай совет как это сделать. А то трындеть и сатирить все мастера. А помочь -некому.
Genosse
Мастер
4/13/2020, 8:42:05 PM
Semchik 13-04-2020 - 18:23
Геноссе. Ты не гундось. Дай совет как это сделать. А то трындеть и сатирить все мастера. А помочь -некому.
Так они же из школ элитных, смену готовят, а те потом страной рулят.
А помощников и без меня достаточно, талантов много.
Когда нам видео присылают из школы, математику третьего класса учительница объясняет. Мало того, что понятно, профессионально, так ещё такая сдержанная сексуальность. Наверное она сама от своих роликов возбуждается.
sxn_3278951818
Удален 4/13/2020, 8:44:43 PM
Даю 200 сэско, что Genosse месяц назад понятия не имел, что белые медведи живут только в Арктике, а в Антарктике нет. И это результат советского, самого лучшего!, образования.
Признавайся, Genosse, знал или не знал? =)))
Даже ради прикола, можно соц опрос замутить тут, а то все такие знатоки, что без Википедии ни ногой сегодня)))
Признавайся, Genosse, знал или не знал? =)))
Даже ради прикола, можно соц опрос замутить тут, а то все такие знатоки, что без Википедии ни ногой сегодня)))
seksemulo
Грандмастер
4/13/2020, 8:58:04 PM
(sxn_3278951818 @ 13-04-2020 - 18:44)
Не знаю, как Геноссе (пусть он сам скажет), но я с советским образованием знаю давно, что белых медведей в Антарктике нет.
Даю 200 сэско, что Genosse месяц назад понятия не имел, что белые медведи живут только в Арктике, а в Антарктике нет. И это результат советского, самого лучшего!, образования.
Признавайся, Genosse, знал или не знал? =)))
Даже ради прикола, можно соц опрос замутить тут, а то все такие знатоки, что без Википедии ни ногой сегодня)))
Не знаю, как Геноссе (пусть он сам скажет), но я с советским образованием знаю давно, что белых медведей в Антарктике нет.
Genosse
Мастер
4/13/2020, 9:10:08 PM
sxn_3278951818 13-04-2020 - 18:44
Даю 200 сэско, что Genosse месяц назад понятия не имел, что белые медведи живут только в Арктике, а в Антарктике нет. И это результат советского, самого лучшего!, образования.
Признавайся, Genosse, знал или не знал? =)))
Пробелы в знаниях могут быть и масштабными, но на медведях точно не провалился бы. С большой картой мира даже играли как то, найти страну, загадки какие то, географический и исторические кружки. Любопытства не отнять.
Если не со школы запомнилось, то мультфильм "Страна невыученных уроков".
Semchik
Удален 4/13/2020, 9:59:39 PM
(Genosse @ 13-04-2020 - 19:10)
Ну это класика.......
А еще мультик об Архимеде.....
Я продавцов множу на ноль пока он на калькуляторе
мультфильм "Страна невыученных уроков".
Ну это класика.......
А еще мультик об Архимеде.....
Я продавцов множу на ноль пока он на калькуляторе
sxn_3278951818
Удален 4/13/2020, 10:28:52 PM
(seksemulo @ 13-04-2020 - 18:58)
(sxn_3278951818 @ 13-04-2020 - 18:44)
Не, ну тут ты прав. Умку все смотрели. Медведи там где чукчи, а чукчи на севере.
(sxn_3278951818 @ 13-04-2020 - 18:44)
Даю 200 сэско, что Genosse месяц назад понятия не имел, что белые медведи живут только в Арктике, а в Антарктике нет. И это результат советского, самого лучшего!, образования.
Признавайся, Genosse, знал или не знал? =)))
Даже ради прикола, можно соц опрос замутить тут, а то все такие знатоки, что без Википедии ни ногой сегодня)))
Не знаю, как Геноссе (пусть он сам скажет), но я с советским образованием знаю давно, что белых медведей в Антарктике нет.
Не, ну тут ты прав. Умку все смотрели. Медведи там где чукчи, а чукчи на севере.
Genosse
Мастер
4/13/2020, 10:53:05 PM
Интересно, имел я понятие, что белые медведи живут только в Арктике (не только, а зоопарк).
Как варианты:
1. Легко извлёк информацию из кладезей своего умищща.
2. Незатейливо сделал редкую попытку задуматься и всплыл сюжет мультфильма как проблеск.
3. Сработали какие то комплексы, тупо полез в Википедию, заодно и просветиться.
Исходя отсюда вопрос - 18 что то должен?
Как варианты:
1. Легко извлёк информацию из кладезей своего умищща.
2. Незатейливо сделал редкую попытку задуматься и всплыл сюжет мультфильма как проблеск.
3. Сработали какие то комплексы, тупо полез в Википедию, заодно и просветиться.
Исходя отсюда вопрос - 18 что то должен?
sxn_3278951818
Удален 4/14/2020, 2:01:52 AM
(Genosse @ 13-04-2020 - 20:53)
Не знаю.
Лично я, как оказалось, над этим вопросом никогда и не задумывался. И на вопрос, живут ли там белые медведи, скорее всего ответил бы утвердительно. А почему бы и нет? А уже потом бы подумал, что могут делать полярные медведи на юге... И тогда бы сказал, что скорее нет, чем да.
Но суть в другом, большинство из нас не знает достаточно фауны той же Австралии, не говоря уже об Арктике. И оговорка учителя - это не есть существенно, тем более, что она повлекла для очень многих новые знания! А значит, телешкола сработала!
Пс, если считаешь, что должен, так как ты на 100% знал, то маякни. 200 сэско не есть проблема. Ежели ты не был уверен на 100%, то тогда уже более прав я. И никто никому не должен.
Интересно, имел я понятие, что белые медведи живут только в Арктике (не только, а зоопарк).
Как варианты:
1. Легко извлёк информацию из кладезей своего умищща.
2. Незатейливо сделал редкую попытку задуматься и всплыл сюжет мультфильма как проблеск.
3. Сработали какие то комплексы, тупо полез в Википедию, заодно и просветиться.
Исходя отсюда вопрос - 18 что то должен?
Не знаю.
Лично я, как оказалось, над этим вопросом никогда и не задумывался. И на вопрос, живут ли там белые медведи, скорее всего ответил бы утвердительно. А почему бы и нет? А уже потом бы подумал, что могут делать полярные медведи на юге... И тогда бы сказал, что скорее нет, чем да.
Но суть в другом, большинство из нас не знает достаточно фауны той же Австралии, не говоря уже об Арктике. И оговорка учителя - это не есть существенно, тем более, что она повлекла для очень многих новые знания! А значит, телешкола сработала!
Пс, если считаешь, что должен, так как ты на 100% знал, то маякни. 200 сэско не есть проблема. Ежели ты не был уверен на 100%, то тогда уже более прав я. И никто никому не должен.
Genosse
Мастер
4/14/2020, 2:27:46 AM
sxn_3278951818 14-04-2020 - 00:01
И оговорка учителя - это не есть существенно, тем более, что она повлекла для очень многих новые знания! А значит, телешкола сработала!
Пс, если считаешь, что должен, так как ты на 100% знал, то маякни. 200 сэско не есть проблема. Ежели ты не был уверен на 100%, то тогда уже более прав я. И никто никому не должен.
Оговорка учителя это существенно, не прямой эфир. Общенациональный уровень - качество, либо вообще никак, видео уроки не новшество.
Там все оговорки для меня нелепые, может совпало, что на полках памяти свежо и не запылилось.
Когда я знаю на 100%, то и не спорю, неинтересно, чужого не надо, ничего не должен.
Ledishka
Акула пера
4/14/2020, 2:53:20 PM
(Genosse @ 13-04-2020 - 13:48)
Уроки не единичное шоу, а каждодневное многочасовое и проверять или перепроверять нужно время и подготовка идёт накануне, потому критика неуместна, тем более, что учителя до 5-х классов сами присылают и сам же пишешь, что качественнее..все классы с самого начала учебы создают группы. Я вот учительнице нашей только аплодирую..начала вести уроки до того, как ещё С начала карантина, а с некоторыми учениками, которые занимаются серьезно спортом занималась больше и раньше. У нас ребёнок, который делает уроки на переменах и свободном уроке-то есть часе для прогулок и сделанную работу со 2-го класса отдавала на проверку сразу и дорабатывала дома между школой и тренировками.
Ошибка онлайн урока не от незнания уж точно.
Так пригласить тех, кто свободно себя чувствует перед камерой. Какие условия? Карантин давно, подготовка видео-уроков дело неспешное, тем более ответственность.
Критично. Непрофессионально. И про медведей, океаны и прочее - это позор.
Нам преподаватели свои видео уроки для младшей школы присылают и то качественнее
Уроки не единичное шоу, а каждодневное многочасовое и проверять или перепроверять нужно время и подготовка идёт накануне, потому критика неуместна, тем более, что учителя до 5-х классов сами присылают и сам же пишешь, что качественнее..все классы с самого начала учебы создают группы. Я вот учительнице нашей только аплодирую..начала вести уроки до того, как ещё С начала карантина, а с некоторыми учениками, которые занимаются серьезно спортом занималась больше и раньше. У нас ребёнок, который делает уроки на переменах и свободном уроке-то есть часе для прогулок и сделанную работу со 2-го класса отдавала на проверку сразу и дорабатывала дома между школой и тренировками.
Ошибка онлайн урока не от незнания уж точно.
Становится веселее, если представить, что тебе уже не какой-то десяток лет,а все еще первая сотня https://t.me/+j4JqJz-RoB42NDM6
Semchik
Удален 4/14/2020, 3:46:02 PM
Я вот смотрел уроки.
География + толково.
Математика полная торба. Говорит быстро, непонятно, я сам забыл что знал )))))
Физика ++++++ Примеры, опыты..... ( 7-й класс)
Политическая география..... Очень заумно как по мне.
Но, впрочем, как по мне это лутче чем ничего.
Но вот занятий для 1-3 классов я не видел. Может и провтыкал.
ЗЫ. Я это просто смотрю по ТВ, у нас тут на работе есть 8 штук. Отремонтированных и на прогоне.
Хорошо хоть высшее просвещение не лепят сюда. А то как внутренние задачи электродинамики рассказать ?
География + толково.
Математика полная торба. Говорит быстро, непонятно, я сам забыл что знал )))))
Физика ++++++ Примеры, опыты..... ( 7-й класс)
Политическая география..... Очень заумно как по мне.
Но, впрочем, как по мне это лутче чем ничего.
Но вот занятий для 1-3 классов я не видел. Может и провтыкал.
ЗЫ. Я это просто смотрю по ТВ, у нас тут на работе есть 8 штук. Отремонтированных и на прогоне.
Хорошо хоть высшее просвещение не лепят сюда. А то как внутренние задачи электродинамики рассказать ?
Genosse
Мастер
4/14/2020, 3:55:33 PM
Semchik 14-04-2020 - 13:46
Но вот занятий для 1-3 классов я не видел. Может и провтыкал.
Эти занятия каждый преподаватель персонально своему классу даёт. С общими заготовками, но с собственным объяснением.
Semchik
Удален 4/14/2020, 4:10:52 PM
(Genosse @ 14-04-2020 - 13:55)
Может и так. Моя жена даёт по вайберу. Учатся или нет-неизвестно. Физика.
Semchik 14-04-2020 - 13:46
Но вот занятий для 1-3 классов я не видел. Может и провтыкал.
Эти занятия каждый преподаватель персонально своему классу даёт. С общими заготовками, но с собственным объяснением.
Может и так. Моя жена даёт по вайберу. Учатся или нет-неизвестно. Физика.
Jeyn
Акула пера
9/9/2021, 3:26:05 AM
Постмайданные школьные реформы начинают приносить свои плоды
Украина: как стать гастарбайтером
Запущенные при Петре Порошенко и продолженные Владимиром Зеленским реформы среднего образования на Украине приводят к прискорбным последствиям даже быстрее, чем это можно было ожидать.
Речь идет о тотальной украинизации школ, «схлопывании» специализированных дисциплин, ликвидации беспрерывного обучения с 1 по 11 классы, а также об отказе от таких «пережитков тоталитаризма», как проверка скорости чтения и заучивание таблицы умножения.
На днях в Киеве началось подведение итогов выпускной и вступительной кампаний 2021 года. Около трети абитуриентов провалили внешнее независимое оценивание (ВНО – украинский аналог пресловутого ЕГЭ) по математике. Минимальный порог, предполагающий зачет (10 баллов), не преодолели 31,11% участников.
Для сравнения, год назад таковых было 12,71% выпускников. Притом, что вопросы были на уровне «определите радиус, если известен диаметр».
«Это стыд и позор. 10 баллов – уровень угадывания. То есть все, кто угадал ответы на задания теста по математике, будут считать, что математику знают. Но даже с 10 баллами тест по математике не сдали 30% абитуриентов. С учетом этого возьму на себя смелость утверждать, что математику в украинских школах не изучают. Вообще», – написал на своей странице в Фейсбуке бывший глава Центра оценивания качества образования Украины Игорь Ликарчук.
«Результат – просто катастрофический. Он подтверждает: математики у нас, по сути, вообще нет… Нужно срочно менять ситуацию, иначе страна вообще останется без инженерных специальностей, для которых математика – ключевой предмет», – цитирует издание «Страна.UA» ректора Технологического университета ШАГ Виталия Зайцева.
Украинские педагоги в комментариях СМИ утверждают, что ситуация на самом деле – еще хуже, чем может показаться на первый взгляд. Если бы математику сдавали все учащиеся – итоги были бы и вовсе катастрофическими.
По мнению экспертов, одна из проблем – это сокращение часов на изучение математики (там, где раньше алгебру с геометрией учили по пять часов в неделю, сейчас три часа учат «общую математику»). Но существует также и вопрос кадров.
«Качество подготовки по математике в школах падает уже несколько лет. Мы это заметили по студентам, которые приходят в вуз. Поступающие пять лет назад и сейчас – это, как говорится, две большие разницы… Количество часов уменьшили по максимуму, преподавателей толковых мало. Если в педагогические вузы идут на математику абитуриенты с минимальными 120 баллами ВНО, то какие учителя из них в итоге получатся? Те, кто более-менее толковые, бегут с нищенских учительских зарплат – уходят в бизнес-аналитику, проходят курсы и переквалифицируются в айтишников. Если человек хорошо знает математику, через три месяца он уже программист, а там зарплаты – явно не учительские. Так что в школах скоро преподавать математику вообще будет некому», – приводит «Страна.UA» мнение Виталия Зайцева.
И слова ректора звучат весьма убедительно. Как сообщает телеканал 112, в подготовленных для украинских детей при поддержке министерства образования официальных он-лайн курсах, 30,2 минус 2,2 равно 18. И это никого не смущает.
Впрочем, с гуманитарными предметами ситуация – ненамного лучше, чем с физико-математическими. Например, почти 20% украинских выпускников не смогли набрать минимального балла для сдачи экзамена по истории. И дело тут далеко не только в специфическом видении украинскими «учеными» отдельных исторических периодов, например, Великой Отечественной войны. До этого еще нужно дойти. Школьники массово не ориентируются в картографии, хронологии, а также не могут составить даже элементарную диаграмму.
Однако еще более шокирующими оказались обобщенные данные рейтингов сдачи ВНО. «Провальные» результаты показали не отдельные двоечники, а целые школы. Достаточно сравнить результаты «лучших» и «худших» учебных заведений.
Так, например, средний общий балл киевского лицея «Интеллект» – 188,6. Школы, с результатом в районе 180 баллов есть в большинстве регионов незалежной. Но имеются и другие. Например, в Ищенской средней школе Херсонской области средний результат ВНО – 53, в Новосафроновской средней школе Николаевской области – 48, Яношевской средней школе на Закарпатье – 40,2, Лешнивской средней школы Львовской области – 43,8. И это без учета ПТУ и других заведений профессионального образования, результаты экзаменов в которых были еще менее впечатляющими.
Если перевести эти оценки в более привычную для многих пятибалльную систему, то окажется, что средний балл выпускников огромного количества украинский школ не дотягивает даже до двойки! А перепад по уровню знаний между незалежными школьниками в абсолютных показателях достигает более четырех раз.
Фактически Украина в полной мере перешла к западной системе образования, которую эксперты называют «двухкоридорной».
Нечто подобное наблюдается, например, в Соединенных Штатах, где у ребенка из квартала с дешевым жильем (а школы в США финансируются в значительной степени за счет налогов на недвижимость) шансы в перспективе поступить в ВУЗ и сделать успешную карьеру стремятся к нулю.
Только с одной маленькой поправкой. На Украине ВВП на душу населения – в пять раз ниже, чем в США, со всеми вытекающими из этого последствиями.
Значительная часть украинских детей, поступая в первый класс школы, заранее лишаются права на получение качественного образования и престижной работы. Просто потому, что они родились в «неправильном» районе или «неправильном» населенном пункте. И это – только начало «проекта», запущенного украинской властью. Но чтобы морально подкупить лишенных образования детей и их родителей, киевский режим решил формально выдавать документы о среднем образовании даже двоечникам. Учителям запрещают якобы «ранить хрупкую психику детей» и заставляют педагогов защищать «ранимую индивидуальность».
«Сегодня при выдаче аттестата об окончании школы пропуски уроков не учитываются, поведение не учитывается, плохие оценки не учитываются. Если в советской школе при наличии двоек и «неуда» по поведению аттестат не выдавался – такой выпускник получал лишь справку, – то сейчас любая оценка, включая единицу, считается положительной оценкой. То есть ученик, закончивший школу с единицами, в современной Украине всё равно получит полноценный документ о среднем образовании. Таким образом, поощряются бездельники, которые рассуждают очень просто: а зачем напрягаться, если можно не учась добросовестно в любом случае закончить школу?
Но самое страшное заключается в том, что потом эти неучи нередко становятся студентами вузов: сдают ВНО методом угадывания правильных ответов, а затем поступают на контракт благодаря родительским деньгам», — приводит издание «ИПК» слова педагога Анны Строгановой.
По словам кандидата исторических наук Валентина Гайдая, предпосылок к тому, что происходит с уровнем образованности украинских детей – несколько. С одной стороны – это влияние Интернета и социальных сетей.
«Второй момент – это деградация системы образования. Он пересекается и с первым моментом, потому что происходит унификация системы среднего школьного образования. Курсы географии, биологии, физики сокращаются и унифицируются до какого-то общеобразовательного курса, буквально сроком на год. То есть, то, что изучало еще мое поколение или пять лет назад, на протяжении 4-5 классов, – сейчас всё хотят уменьшить в класс или в два класса. Понятно, что человек так не развивается», – уверен эксперт.
«Реформа образования, инициированная еще предыдущей властью, которая идет в одном комплекте со знаменитой медреформой Супрун, нацелена на якобы создание школьной автономии, на предоставление больше прав учащимся и так далее, но, по факту, это деградация школы. Потому что мы видим, что вместо свободы выбора предметов обучения детям фактически предлагают вообще не учиться», – заявляет народный депутат Украины Олег Волошин.
На этом фоне нет ничего удивительного в том, как изменились мечты украинских школьников.
Всего несколько десятилетий назад они мечтали покорять космос, а сегодня их мечта –стать гастарбайтером не в Польше, а, скажем, в Чехии. Там, мол, и платят побольше, и отношение хозяев к батракам поприличнее. О Германии учащиеся из незалежной стараются даже не мечтать. Наверное, чтобы не расстраиваться…
Так возможно, ради того, чтобы мечты украинских школьников были такими, и был задуман майдан вместе с последовавшими за ним образовательными реформами? Ведь с уничтожением образования на Украине спонсоры «реформ» убили в наследнице некогда мощной республики УССР потенциального экономического конкурента, превратив ее в источник дешевой низкоквалифицированной рабочей силы.
https://oko-planet.su/politik/politiklist/6...svoi-plody.html
Украина: как стать гастарбайтером
Запущенные при Петре Порошенко и продолженные Владимиром Зеленским реформы среднего образования на Украине приводят к прискорбным последствиям даже быстрее, чем это можно было ожидать.
Речь идет о тотальной украинизации школ, «схлопывании» специализированных дисциплин, ликвидации беспрерывного обучения с 1 по 11 классы, а также об отказе от таких «пережитков тоталитаризма», как проверка скорости чтения и заучивание таблицы умножения.
На днях в Киеве началось подведение итогов выпускной и вступительной кампаний 2021 года. Около трети абитуриентов провалили внешнее независимое оценивание (ВНО – украинский аналог пресловутого ЕГЭ) по математике. Минимальный порог, предполагающий зачет (10 баллов), не преодолели 31,11% участников.
Для сравнения, год назад таковых было 12,71% выпускников. Притом, что вопросы были на уровне «определите радиус, если известен диаметр».
«Это стыд и позор. 10 баллов – уровень угадывания. То есть все, кто угадал ответы на задания теста по математике, будут считать, что математику знают. Но даже с 10 баллами тест по математике не сдали 30% абитуриентов. С учетом этого возьму на себя смелость утверждать, что математику в украинских школах не изучают. Вообще», – написал на своей странице в Фейсбуке бывший глава Центра оценивания качества образования Украины Игорь Ликарчук.
«Результат – просто катастрофический. Он подтверждает: математики у нас, по сути, вообще нет… Нужно срочно менять ситуацию, иначе страна вообще останется без инженерных специальностей, для которых математика – ключевой предмет», – цитирует издание «Страна.UA» ректора Технологического университета ШАГ Виталия Зайцева.
Украинские педагоги в комментариях СМИ утверждают, что ситуация на самом деле – еще хуже, чем может показаться на первый взгляд. Если бы математику сдавали все учащиеся – итоги были бы и вовсе катастрофическими.
По мнению экспертов, одна из проблем – это сокращение часов на изучение математики (там, где раньше алгебру с геометрией учили по пять часов в неделю, сейчас три часа учат «общую математику»). Но существует также и вопрос кадров.
«Качество подготовки по математике в школах падает уже несколько лет. Мы это заметили по студентам, которые приходят в вуз. Поступающие пять лет назад и сейчас – это, как говорится, две большие разницы… Количество часов уменьшили по максимуму, преподавателей толковых мало. Если в педагогические вузы идут на математику абитуриенты с минимальными 120 баллами ВНО, то какие учителя из них в итоге получатся? Те, кто более-менее толковые, бегут с нищенских учительских зарплат – уходят в бизнес-аналитику, проходят курсы и переквалифицируются в айтишников. Если человек хорошо знает математику, через три месяца он уже программист, а там зарплаты – явно не учительские. Так что в школах скоро преподавать математику вообще будет некому», – приводит «Страна.UA» мнение Виталия Зайцева.
И слова ректора звучат весьма убедительно. Как сообщает телеканал 112, в подготовленных для украинских детей при поддержке министерства образования официальных он-лайн курсах, 30,2 минус 2,2 равно 18. И это никого не смущает.
Впрочем, с гуманитарными предметами ситуация – ненамного лучше, чем с физико-математическими. Например, почти 20% украинских выпускников не смогли набрать минимального балла для сдачи экзамена по истории. И дело тут далеко не только в специфическом видении украинскими «учеными» отдельных исторических периодов, например, Великой Отечественной войны. До этого еще нужно дойти. Школьники массово не ориентируются в картографии, хронологии, а также не могут составить даже элементарную диаграмму.
Однако еще более шокирующими оказались обобщенные данные рейтингов сдачи ВНО. «Провальные» результаты показали не отдельные двоечники, а целые школы. Достаточно сравнить результаты «лучших» и «худших» учебных заведений.
Так, например, средний общий балл киевского лицея «Интеллект» – 188,6. Школы, с результатом в районе 180 баллов есть в большинстве регионов незалежной. Но имеются и другие. Например, в Ищенской средней школе Херсонской области средний результат ВНО – 53, в Новосафроновской средней школе Николаевской области – 48, Яношевской средней школе на Закарпатье – 40,2, Лешнивской средней школы Львовской области – 43,8. И это без учета ПТУ и других заведений профессионального образования, результаты экзаменов в которых были еще менее впечатляющими.
Если перевести эти оценки в более привычную для многих пятибалльную систему, то окажется, что средний балл выпускников огромного количества украинский школ не дотягивает даже до двойки! А перепад по уровню знаний между незалежными школьниками в абсолютных показателях достигает более четырех раз.
Фактически Украина в полной мере перешла к западной системе образования, которую эксперты называют «двухкоридорной».
Нечто подобное наблюдается, например, в Соединенных Штатах, где у ребенка из квартала с дешевым жильем (а школы в США финансируются в значительной степени за счет налогов на недвижимость) шансы в перспективе поступить в ВУЗ и сделать успешную карьеру стремятся к нулю.
Только с одной маленькой поправкой. На Украине ВВП на душу населения – в пять раз ниже, чем в США, со всеми вытекающими из этого последствиями.
Значительная часть украинских детей, поступая в первый класс школы, заранее лишаются права на получение качественного образования и престижной работы. Просто потому, что они родились в «неправильном» районе или «неправильном» населенном пункте. И это – только начало «проекта», запущенного украинской властью. Но чтобы морально подкупить лишенных образования детей и их родителей, киевский режим решил формально выдавать документы о среднем образовании даже двоечникам. Учителям запрещают якобы «ранить хрупкую психику детей» и заставляют педагогов защищать «ранимую индивидуальность».
«Сегодня при выдаче аттестата об окончании школы пропуски уроков не учитываются, поведение не учитывается, плохие оценки не учитываются. Если в советской школе при наличии двоек и «неуда» по поведению аттестат не выдавался – такой выпускник получал лишь справку, – то сейчас любая оценка, включая единицу, считается положительной оценкой. То есть ученик, закончивший школу с единицами, в современной Украине всё равно получит полноценный документ о среднем образовании. Таким образом, поощряются бездельники, которые рассуждают очень просто: а зачем напрягаться, если можно не учась добросовестно в любом случае закончить школу?
Но самое страшное заключается в том, что потом эти неучи нередко становятся студентами вузов: сдают ВНО методом угадывания правильных ответов, а затем поступают на контракт благодаря родительским деньгам», — приводит издание «ИПК» слова педагога Анны Строгановой.
По словам кандидата исторических наук Валентина Гайдая, предпосылок к тому, что происходит с уровнем образованности украинских детей – несколько. С одной стороны – это влияние Интернета и социальных сетей.
«Второй момент – это деградация системы образования. Он пересекается и с первым моментом, потому что происходит унификация системы среднего школьного образования. Курсы географии, биологии, физики сокращаются и унифицируются до какого-то общеобразовательного курса, буквально сроком на год. То есть, то, что изучало еще мое поколение или пять лет назад, на протяжении 4-5 классов, – сейчас всё хотят уменьшить в класс или в два класса. Понятно, что человек так не развивается», – уверен эксперт.
«Реформа образования, инициированная еще предыдущей властью, которая идет в одном комплекте со знаменитой медреформой Супрун, нацелена на якобы создание школьной автономии, на предоставление больше прав учащимся и так далее, но, по факту, это деградация школы. Потому что мы видим, что вместо свободы выбора предметов обучения детям фактически предлагают вообще не учиться», – заявляет народный депутат Украины Олег Волошин.
На этом фоне нет ничего удивительного в том, как изменились мечты украинских школьников.
Всего несколько десятилетий назад они мечтали покорять космос, а сегодня их мечта –стать гастарбайтером не в Польше, а, скажем, в Чехии. Там, мол, и платят побольше, и отношение хозяев к батракам поприличнее. О Германии учащиеся из незалежной стараются даже не мечтать. Наверное, чтобы не расстраиваться…
Так возможно, ради того, чтобы мечты украинских школьников были такими, и был задуман майдан вместе с последовавшими за ним образовательными реформами? Ведь с уничтожением образования на Украине спонсоры «реформ» убили в наследнице некогда мощной республики УССР потенциального экономического конкурента, превратив ее в источник дешевой низкоквалифицированной рабочей силы.
https://oko-planet.su/politik/politiklist/6...svoi-plody.html
Ардарик
Акула пера
10/17/2021, 6:20:54 AM
Киевские школьники начали "воспитывать" учителей песней "Батько наш Бандера, Україна - мати".
В украинском "Тикток" около месяц назад появился новый тренд - школьники поют, преимущественно в туалетах на перемене, песню "Батько наш Бандера, Украина - мати". Теперь они пошли дальше, и с помощью этой песни "перевоспитывают" учителей.
На одном из видео, которое выложили в "Тикток" киевские школьники, группа молодых ребят заходит в класс и начинает громко распевать эту песню, пока преподаватель общается с учениками.
CODE В украинском ТикТок около месяца назад появился новый тренд - школьники поют, преимущественно в туалетах на перемене, песню "батько наш Бандера, Украина - мати". Теперь они пошли дальше, и с помощью этой песни "перевоспитывают" учителей.
На одном из видео, которое выложили в Тикток киевские школьники, группа молодых ребят заходит в класс и начинает громко распевать эту песню, пока преподаватель общается с учениками.
"А чего учителя так покорчило?", "а учительница что?", - интересуются в комментариях.
"Все ясно, она - российская вата", - отвечают другие комментаторы под видео
Ряд телеграм-каналов пишет, что после этого женщина перестала выходить на работу. Хотя официальных подтверждений этому нет. Также как и непонятно - ученики выступили с песней из-за политической позиции учительницы или просто решили помотать ей нервы, а заодно и записать видос для ТикТок.
Но картинка, конечно, навевает аналогии с фильмами про Германию 30-х годов прошлого века.
Школьники массово публикуют свои варианты роликов в
Школьники массово публикуют свои варианты роликов в "Тикток". Скриншот с видео
В украинском "Тикток" около месяц назад появился новый тренд - школьники поют, преимущественно в туалетах на перемене, песню "Батько наш Бандера, Украина - мати". Теперь они пошли дальше, и с помощью этой песни "перевоспитывают" учителей.
На одном из видео, которое выложили в "Тикток" киевские школьники, группа молодых ребят заходит в класс и начинает громко распевать эту песню, пока преподаватель общается с учениками.
"А чего учителя так покорчило?", "А учительница что?", - интересуются в комментариях.
"Все ясно, она - российская вата", - отвечают другие комментаторы под видео
Ряд телеграм-каналов пишет, что после этого женщина перестала выходить на работу. Хотя официальных подтверждений этому нет. Также как и непонятно - ученики решили выступить с песней из-за политической позиции учительницы или просто решили помотать педагогу нервы.
Ранее "Страна" писала о том, что университет Поплавского первым в мире открывает факультет ТикТока.
"Батько наш Бандера". Что известно о новом флешмобе в школах и как им начали травить учителей
В украинском сегменте молодежной соцсети Тік-Ток ширится флешмоб: учащиеся школ собираются в группы и хором поют песню "Батько наш Бандера", один из любимых хитов праворадикальных организаций.
Прежде эту песню часто исполняли, отмечая памятные даты (в основном, день рождения вождя ОУН 1 января).
В октябре этого года песню начали по приколу использовать в своих видео тиктокеры, которые часто просто пытаются сорвать урок или обвинить того или иного учителя в "непатриотичности".
"Страна" выясняла, кто запустил прикол в массы и чем это может закончиться.
Что известно про хит националистов
В оригинале песню "Батько наш Бандера" исполняет ансамбль "Пентархия". Видео, на котором пятеро мужчин поют песню в доме, где родился Степан Бандера, можно найти в YouTube.
Это песня-реквием о тяжелораненом повстанце, который остался калекой - "без руки и ноги", воюя с "москалями".
К изувеченному сыну приходит мать и жалеет его. В последующих куплетах говорится о том, сражение было победным, а "москали" бежали, аж "лапти теряли".
В конце песни мать хоронит сына-бандеровца и эпитафией на его могиле выбирает слова "слава Украине, всем героям слава".
В украинском "Тикток" около месяц назад появился новый тренд - школьники поют, преимущественно в туалетах на перемене, песню "Батько наш Бандера, Украина - мати". Теперь они пошли дальше, и с помощью этой песни "перевоспитывают" учителей.
На одном из видео, которое выложили в "Тикток" киевские школьники, группа молодых ребят заходит в класс и начинает громко распевать эту песню, пока преподаватель общается с учениками.
CODE В украинском ТикТок около месяца назад появился новый тренд - школьники поют, преимущественно в туалетах на перемене, песню "батько наш Бандера, Украина - мати". Теперь они пошли дальше, и с помощью этой песни "перевоспитывают" учителей.
На одном из видео, которое выложили в Тикток киевские школьники, группа молодых ребят заходит в класс и начинает громко распевать эту песню, пока преподаватель общается с учениками.
"А чего учителя так покорчило?", "а учительница что?", - интересуются в комментариях.
"Все ясно, она - российская вата", - отвечают другие комментаторы под видео
Ряд телеграм-каналов пишет, что после этого женщина перестала выходить на работу. Хотя официальных подтверждений этому нет. Также как и непонятно - ученики выступили с песней из-за политической позиции учительницы или просто решили помотать ей нервы, а заодно и записать видос для ТикТок.
Но картинка, конечно, навевает аналогии с фильмами про Германию 30-х годов прошлого века.
Школьники массово публикуют свои варианты роликов в
Школьники массово публикуют свои варианты роликов в "Тикток". Скриншот с видео
В украинском "Тикток" около месяц назад появился новый тренд - школьники поют, преимущественно в туалетах на перемене, песню "Батько наш Бандера, Украина - мати". Теперь они пошли дальше, и с помощью этой песни "перевоспитывают" учителей.
На одном из видео, которое выложили в "Тикток" киевские школьники, группа молодых ребят заходит в класс и начинает громко распевать эту песню, пока преподаватель общается с учениками.
"А чего учителя так покорчило?", "А учительница что?", - интересуются в комментариях.
"Все ясно, она - российская вата", - отвечают другие комментаторы под видео
Ряд телеграм-каналов пишет, что после этого женщина перестала выходить на работу. Хотя официальных подтверждений этому нет. Также как и непонятно - ученики решили выступить с песней из-за политической позиции учительницы или просто решили помотать педагогу нервы.
Ранее "Страна" писала о том, что университет Поплавского первым в мире открывает факультет ТикТока.
"Батько наш Бандера". Что известно о новом флешмобе в школах и как им начали травить учителей
В украинском сегменте молодежной соцсети Тік-Ток ширится флешмоб: учащиеся школ собираются в группы и хором поют песню "Батько наш Бандера", один из любимых хитов праворадикальных организаций.
Прежде эту песню часто исполняли, отмечая памятные даты (в основном, день рождения вождя ОУН 1 января).
В октябре этого года песню начали по приколу использовать в своих видео тиктокеры, которые часто просто пытаются сорвать урок или обвинить того или иного учителя в "непатриотичности".
"Страна" выясняла, кто запустил прикол в массы и чем это может закончиться.
Что известно про хит националистов
В оригинале песню "Батько наш Бандера" исполняет ансамбль "Пентархия". Видео, на котором пятеро мужчин поют песню в доме, где родился Степан Бандера, можно найти в YouTube.
Это песня-реквием о тяжелораненом повстанце, который остался калекой - "без руки и ноги", воюя с "москалями".
К изувеченному сыну приходит мать и жалеет его. В последующих куплетах говорится о том, сражение было победным, а "москали" бежали, аж "лапти теряли".
В конце песни мать хоронит сына-бандеровца и эпитафией на его могиле выбирает слова "слава Украине, всем героям слава".
скрытый текст
В песне такие слова:
Батько наш - Бандера, Україна - мати,
Ми за Україну будем воювати! | (2)
Ой, у лісі, лісі, під дубом зеленим,
Там лежить повстанець тяженько ранений. | (2)
Ой, лежить він, лежить, терпить тяжкі муки,
Без лівої ноги, без правої руки. | (2)
Як прийшла до нього рідна мати його,
Плаче і ридає, жалує його. | (2)
Ой, сину ж мій, сину, вже навоювався,
Без правої ручки, без ніжки зостався. | (2)
Мами ж наші, мами, не плачте за нами,
Не плачте за нами гіркими сльозами. | (2)
Батько наш - Бандера, Україна - мати,
Ми за Україну будем воювати! | (2)
А ми з москалями та й не в згоді жили,
На самого Петра у бій ми вступили. | (2)
Москалі тікали, аж лапті губили,
А наші за ними постріли били. | (2)
Батько наш - Бандера, Україна - мати,
Ми за Україну будем воювати! | (2)
Ой, як мати сина свого поховала
На його могилі слова написала. | (2)
На його могилі слова написала:
Слава Україні! Всім героям слава!
Песню исполняют представители ультраправых организаций "Правый сектор", "Свобода", "Народный рух Украины" и даже капелланы ВСУ. Обычно это происходило у памятников самому Бандере в первых числах января, когда и родился самый известный из националистов.
Как сингл перекочевал в TikTok
Однако с недавнего времени песню о повстанце-бандеровце поют в украинских школах и записанное видео выставляют в TikTok. Правда из всего текста песни школьники поют, как правило, только две начальные строки, дальше просто шевеля губами под музыку.
Звук стал настолько вирусным, что начал звучать на переменах в классах, в коридорах и дома. Во многих семьях, где у ребенка есть аккаунт в ТикТоке, наверняка узнают "хит" по первым нотам.
При этом подростки зачем-то кладут руку на грудь в область сердца, как если бы пели официальный гимн Украины или подобно статуям на Западной Украине, где Бандеру, Шухевича и Коновальца, а также других лидеров УПА и ОУН обычно изображают с ладонью на сердце.
Впрочем, и тут скажем, что некоторые школьники театрально кладут ладонь на правую сторону, где сердца нет.
Кстати, изначально видео почему-то записывали в туалетах. Ряд роликов достаточно комично выглядят. Начинаются они с того, что человек с камерой открывает двери туалета и говорит "Слава Украине!". Тут же из кабинок появляются словно партизаны остальные, которые кричат "Героям слава" и начинают петь.
Сами при этом ребята не скрывают улыбок на лице, хоть если вдуматься в содержание песни, то она рассказывает о трагичной судьбе.
То есть изначально флешмоб вообще выглядел как троллинг.
Позже из туалетов видео перекочевало в другие доступные локации.
"Под какой будильник ты на самом деле просыпаешься" - с иронией подписывают песню в соцсетях.
"Мама звонит родственникам в Москву", - подписан стилизованный портрет на фоне которого играет мелодия.
И некоторые записи из класса, на которых поверх видео наложена националистическая песня. При этом видно, что кадры является постановочным и скорее всего, школьники или студенты просто отвечают у доски.
Однако некоторые пошли дальше. Для правдоподобности или большого количества лайков они решили снять на видео, которое сейчас распространено в соцсети, как этой песней они срывают начало урока.
На кадрах видно, как пятеро учащихся входят в класс с опозданием и начинают громко петь эту песню, не давая возможности учительнице ничего сказать.
"5-те жовтня, класна робота", - начинает диктовать учитель, когда группа опоздавших открывает двери класса и врывается на урок.
Ряд телеграм-каналов пишет, что якобы эту песню ученики исполнили из-за "непатриотической" позиции учительницы и что она потом перестала выходить на работу, хотя каких-либо подтверждений этому нет.
"Страну погрузили в 30-е годы"
Народный депутат Макс Бужанский написал длинный пост о своем отношении к бандеровским песнопениям в школах.
"Скажу, все таки, пару слов по поводу киевских школьников, триумфально исполнивших песню "Батько наш Бандера", чтобы досадить учительнице.
Не по поводу самих школьников скажу, а вообще, о песнях.
Песня эта, не просто не новая, а очень старая.
Калька с идеологического убожества тридцатых годов- "Сталин- отец народов".
Ровно та же самая история, только одну фамилию заменили на другую, и многочисленные народы на один.
Страну погрузили ментально в 20е-30е годы прошлого века в худшем их проявлении.
Не вчера погрузили, факт, за пять лет каденции Порошенко, но и за прошедшие с неё 2 года ничего не сделали для того, чтобы её из этого бреда вытащить.
И бред ведь тут не в личности даже покойного Степана и его мелкой исторической роли, бред в подходе, в том, как современных людей, детей и взрослых, превращают в комсомольцев тридцатых, с безумно горящими глазами.
Что с этим делать?
Уже ничего, ничего не сделаешь так, как это делается у нас, невидимая рука рынка отрегулирует, заменив проблемы дрессировки учителей более насущными проблемами.
А вот что стоило бы сделать, так это написать сочинение.
Детки, вижу, вы поёте, что Степан Бандера ваш Батько, герой и что там ещё принято в культах мелких личностей.
Ок.
Вот программа ОУН(Б), где Б обозначает как раз покойного Степана, тут важно не ошибиться, ибо были версии.
Программа начала лета 41 года, самый пик стремительного полёта надежд и мыслей, вот сейчас перекурим, пока вермахт и айнзацгруппы справятся, и пойдём управлять державой.
Пишите сочинение, что в этой программе вам нравится, дорогие школьники, и почему.
Какие именно пункты.
Потом пишите дальше, как именно, по вашему, этого можно было бы достичь.
И, в конце, последний вопрос, обязательный для всех.
Мы ведь не знаем, что можно написать, одни напишут одно, другие другое, все ж разные.
А вопрос последний- общий на всех.
А вы, вот именно ты, Маша, Вася, Петя, хотели бы, чтобы с вами сделали то, что вы написали и так, как вы написали?
Это же не с кем то другим, это с вами лично, с младшими братом и сестрой, с бабушкой и дедушкой, мамой и папой.
Точно хотите?
Я думаю нет, не точно.
И думаю, что если начать разбираться в деталях, целях и средствах, не захочется не только пробовать, и петь не захочется.
Но это уже другая история, не про нас".
Батько наш - Бандера, Україна - мати,
Ми за Україну будем воювати! | (2)
Ой, у лісі, лісі, під дубом зеленим,
Там лежить повстанець тяженько ранений. | (2)
Ой, лежить він, лежить, терпить тяжкі муки,
Без лівої ноги, без правої руки. | (2)
Як прийшла до нього рідна мати його,
Плаче і ридає, жалує його. | (2)
Ой, сину ж мій, сину, вже навоювався,
Без правої ручки, без ніжки зостався. | (2)
Мами ж наші, мами, не плачте за нами,
Не плачте за нами гіркими сльозами. | (2)
Батько наш - Бандера, Україна - мати,
Ми за Україну будем воювати! | (2)
А ми з москалями та й не в згоді жили,
На самого Петра у бій ми вступили. | (2)
Москалі тікали, аж лапті губили,
А наші за ними постріли били. | (2)
Батько наш - Бандера, Україна - мати,
Ми за Україну будем воювати! | (2)
Ой, як мати сина свого поховала
На його могилі слова написала. | (2)
На його могилі слова написала:
Слава Україні! Всім героям слава!
Песню исполняют представители ультраправых организаций "Правый сектор", "Свобода", "Народный рух Украины" и даже капелланы ВСУ. Обычно это происходило у памятников самому Бандере в первых числах января, когда и родился самый известный из националистов.
Как сингл перекочевал в TikTok
Однако с недавнего времени песню о повстанце-бандеровце поют в украинских школах и записанное видео выставляют в TikTok. Правда из всего текста песни школьники поют, как правило, только две начальные строки, дальше просто шевеля губами под музыку.
Звук стал настолько вирусным, что начал звучать на переменах в классах, в коридорах и дома. Во многих семьях, где у ребенка есть аккаунт в ТикТоке, наверняка узнают "хит" по первым нотам.
При этом подростки зачем-то кладут руку на грудь в область сердца, как если бы пели официальный гимн Украины или подобно статуям на Западной Украине, где Бандеру, Шухевича и Коновальца, а также других лидеров УПА и ОУН обычно изображают с ладонью на сердце.
Впрочем, и тут скажем, что некоторые школьники театрально кладут ладонь на правую сторону, где сердца нет.
Кстати, изначально видео почему-то записывали в туалетах. Ряд роликов достаточно комично выглядят. Начинаются они с того, что человек с камерой открывает двери туалета и говорит "Слава Украине!". Тут же из кабинок появляются словно партизаны остальные, которые кричат "Героям слава" и начинают петь.
Сами при этом ребята не скрывают улыбок на лице, хоть если вдуматься в содержание песни, то она рассказывает о трагичной судьбе.
То есть изначально флешмоб вообще выглядел как троллинг.
Позже из туалетов видео перекочевало в другие доступные локации.
"Под какой будильник ты на самом деле просыпаешься" - с иронией подписывают песню в соцсетях.
"Мама звонит родственникам в Москву", - подписан стилизованный портрет на фоне которого играет мелодия.
И некоторые записи из класса, на которых поверх видео наложена националистическая песня. При этом видно, что кадры является постановочным и скорее всего, школьники или студенты просто отвечают у доски.
Однако некоторые пошли дальше. Для правдоподобности или большого количества лайков они решили снять на видео, которое сейчас распространено в соцсети, как этой песней они срывают начало урока.
На кадрах видно, как пятеро учащихся входят в класс с опозданием и начинают громко петь эту песню, не давая возможности учительнице ничего сказать.
"5-те жовтня, класна робота", - начинает диктовать учитель, когда группа опоздавших открывает двери класса и врывается на урок.
Ряд телеграм-каналов пишет, что якобы эту песню ученики исполнили из-за "непатриотической" позиции учительницы и что она потом перестала выходить на работу, хотя каких-либо подтверждений этому нет.
"Страну погрузили в 30-е годы"
Народный депутат Макс Бужанский написал длинный пост о своем отношении к бандеровским песнопениям в школах.
"Скажу, все таки, пару слов по поводу киевских школьников, триумфально исполнивших песню "Батько наш Бандера", чтобы досадить учительнице.
Не по поводу самих школьников скажу, а вообще, о песнях.
Песня эта, не просто не новая, а очень старая.
Калька с идеологического убожества тридцатых годов- "Сталин- отец народов".
Ровно та же самая история, только одну фамилию заменили на другую, и многочисленные народы на один.
Страну погрузили ментально в 20е-30е годы прошлого века в худшем их проявлении.
Не вчера погрузили, факт, за пять лет каденции Порошенко, но и за прошедшие с неё 2 года ничего не сделали для того, чтобы её из этого бреда вытащить.
И бред ведь тут не в личности даже покойного Степана и его мелкой исторической роли, бред в подходе, в том, как современных людей, детей и взрослых, превращают в комсомольцев тридцатых, с безумно горящими глазами.
Что с этим делать?
Уже ничего, ничего не сделаешь так, как это делается у нас, невидимая рука рынка отрегулирует, заменив проблемы дрессировки учителей более насущными проблемами.
А вот что стоило бы сделать, так это написать сочинение.
Детки, вижу, вы поёте, что Степан Бандера ваш Батько, герой и что там ещё принято в культах мелких личностей.
Ок.
Вот программа ОУН(Б), где Б обозначает как раз покойного Степана, тут важно не ошибиться, ибо были версии.
Программа начала лета 41 года, самый пик стремительного полёта надежд и мыслей, вот сейчас перекурим, пока вермахт и айнзацгруппы справятся, и пойдём управлять державой.
Пишите сочинение, что в этой программе вам нравится, дорогие школьники, и почему.
Какие именно пункты.
Потом пишите дальше, как именно, по вашему, этого можно было бы достичь.
И, в конце, последний вопрос, обязательный для всех.
Мы ведь не знаем, что можно написать, одни напишут одно, другие другое, все ж разные.
А вопрос последний- общий на всех.
А вы, вот именно ты, Маша, Вася, Петя, хотели бы, чтобы с вами сделали то, что вы написали и так, как вы написали?
Это же не с кем то другим, это с вами лично, с младшими братом и сестрой, с бабушкой и дедушкой, мамой и папой.
Точно хотите?
Я думаю нет, не точно.
И думаю, что если начать разбираться в деталях, целях и средствах, не захочется не только пробовать, и петь не захочется.
Но это уже другая история, не про нас".
Излечит любые традиции Священный огонь Инквизиции.
Ардарик
Акула пера
11/29/2021, 6:41:44 PM
В школе Одессы прямо на уроке на учеников рухнул потолок
В Одессе в школе №111 на учеников прямо во время занятий рухнула честь потолка. Инцидент произошел утром в понедельник, 29 ноября, в кабинете информатики. Видео ЧП публикуют местные телеграм-каналы.
Судя по всему, во время обрушения в классе находились ученики. На опубликованном видео за кадром слышен шум, а также женский голос интересуется все ли нормально.
"Виталик, ты нормально? Ты какой-то красный, тебя трясет", - спрашивает голос за кадром.
Видна образовавшаяся в потолке дыра и разбросанные по всему классу крупные куски штукатурки.
Сообщается, что как минимум, один ребенок пострадал из-за происшествия.
Причиной происшествия называют дырявую крышу и дожди. Специалисты уже осматривают кабинет и потолок, который обрушился, и составляют акт.
В Одессе в школе №111 на учеников прямо во время занятий рухнула честь потолка. Инцидент произошел утром в понедельник, 29 ноября, в кабинете информатики. Видео ЧП публикуют местные телеграм-каналы.
Судя по всему, во время обрушения в классе находились ученики. На опубликованном видео за кадром слышен шум, а также женский голос интересуется все ли нормально.
"Виталик, ты нормально? Ты какой-то красный, тебя трясет", - спрашивает голос за кадром.
Видна образовавшаяся в потолке дыра и разбросанные по всему классу крупные куски штукатурки.
Сообщается, что как минимум, один ребенок пострадал из-за происшествия.
Причиной происшествия называют дырявую крышу и дожди. Специалисты уже осматривают кабинет и потолок, который обрушился, и составляют акт.
Излечит любые традиции Священный огонь Инквизиции.
Ардарик
Акула пера
3/27/2022, 2:30:59 PM
Идеологическая накачка украинских школьников
«Иконостас Евросоюза», бандеровские учебники и личные подарки Зеленского
Как отделить Рязанскую область?
Начальную школу в поселке Талаковка накрыла украинская артиллерия недели три назад. «Азовцы» или регулярная армия Украины (разницы между ними немного, уж поверьте), не упираясь особо, бросили свой погранпереход «Пищевик» и начали втягиваться в Мариуполь. Благо, до него оставалось километров десять открытых полей и пологих холмов – не зацепишься. После обстрела школа лишилась всех окон и пары кабинетов на втором этаже, где вместо потолков теперь небо.
Два завзятых книголюба, спецкор kp.ru и его товарищ Влад Евтушенко, увлеченно роются в библиотечных завалах школы в Талаковке. Влад из Полтавы, уехал в Донецк в 2014 -м, летом. Как говорит мне, «совершил самый главный поступок в своей жизни». Воевал, в том числе и в Донецком аэропорту, был ранен. Военкорствовал на республиканском телеканале и как только началась спецоперация, вернулся на контракт в свой батальон «Восток». Об украинском свидомизме: и его метастазах Влад знает все, формулируя точные определения:
- Понимаешь, Дима, если Рязанскую область отделить от России на 30 лет, и все эти годы рассказывать рязанцам об их исключительности, о злых и коварных московитах, что получится по итогам?
Ответа Влад не ждет. Ответ понятен. Где-то за школой, в степи, качает землю батарея нашей тяжелой артиллерии. Школа вздрагивает и сыпет на землю остатки давно разбитых окон.
Влад берет со стеллажа у входа брошюру: «Яка нацiональна iдея украiнцiв». Без знака вопроса, это утверждение. Влад хорошо знал украинский язык, но 8 лет войны слегка вытеснили эти знания многими печалями. Чуть запинаясь, он читает мне вслух:
«Служение международным организациям, славянским союзам, русофильским братствам, это продажа и предательство своего народа среди которого живут такие антипатриоты. Хочешь служить россиянам – едь в Россию, хочешь служить ж..дам – едь в Израиль…». Влад захлопывает брошюру, с обратной стороны обложки два фото. Цветной снимок, современный – нарядная малороссийская беленая хатенка подписана: «Украинская хата». А ниже, унылый черной-белый снимок начала 20 века, большая поморская изба из серой лиственницы. На фасаде сушатся какие-то рваные шкуры и дырявые портки. Подпись: «Русская изба». Все четко и понятно, как в «Майн кампф», только с картинками. И главное, украинская идея понятна и на чем она базируется – на русофобии.
«Яка нацiональна iдея украiнцiв». Без знака вопроса, это утверждение
Смотрю выходные данные – Киев, 2014 год, третье переиздание, библиотечный штамп и номер в каталоге, не отвертишься.
Было бы любопытно посмотреть на этого библиотекаря, но школа пуста. Вообще учителя и директор куда-то подевались и правильно сделали. Вот только где школа в Талаковке теперь возьмет новых преподавателей?
«Иконостас Евросоюза», бандеровские учебники и личные подарки Зеленского
Как отделить Рязанскую область?
Начальную школу в поселке Талаковка накрыла украинская артиллерия недели три назад. «Азовцы» или регулярная армия Украины (разницы между ними немного, уж поверьте), не упираясь особо, бросили свой погранпереход «Пищевик» и начали втягиваться в Мариуполь. Благо, до него оставалось километров десять открытых полей и пологих холмов – не зацепишься. После обстрела школа лишилась всех окон и пары кабинетов на втором этаже, где вместо потолков теперь небо.
Два завзятых книголюба, спецкор kp.ru и его товарищ Влад Евтушенко, увлеченно роются в библиотечных завалах школы в Талаковке. Влад из Полтавы, уехал в Донецк в 2014 -м, летом. Как говорит мне, «совершил самый главный поступок в своей жизни». Воевал, в том числе и в Донецком аэропорту, был ранен. Военкорствовал на республиканском телеканале и как только началась спецоперация, вернулся на контракт в свой батальон «Восток». Об украинском свидомизме: и его метастазах Влад знает все, формулируя точные определения:
- Понимаешь, Дима, если Рязанскую область отделить от России на 30 лет, и все эти годы рассказывать рязанцам об их исключительности, о злых и коварных московитах, что получится по итогам?
Ответа Влад не ждет. Ответ понятен. Где-то за школой, в степи, качает землю батарея нашей тяжелой артиллерии. Школа вздрагивает и сыпет на землю остатки давно разбитых окон.
Влад берет со стеллажа у входа брошюру: «Яка нацiональна iдея украiнцiв». Без знака вопроса, это утверждение. Влад хорошо знал украинский язык, но 8 лет войны слегка вытеснили эти знания многими печалями. Чуть запинаясь, он читает мне вслух:
«Служение международным организациям, славянским союзам, русофильским братствам, это продажа и предательство своего народа среди которого живут такие антипатриоты. Хочешь служить россиянам – едь в Россию, хочешь служить ж..дам – едь в Израиль…». Влад захлопывает брошюру, с обратной стороны обложки два фото. Цветной снимок, современный – нарядная малороссийская беленая хатенка подписана: «Украинская хата». А ниже, унылый черной-белый снимок начала 20 века, большая поморская изба из серой лиственницы. На фасаде сушатся какие-то рваные шкуры и дырявые портки. Подпись: «Русская изба». Все четко и понятно, как в «Майн кампф», только с картинками. И главное, украинская идея понятна и на чем она базируется – на русофобии.
«Яка нацiональна iдея украiнцiв». Без знака вопроса, это утверждение
Смотрю выходные данные – Киев, 2014 год, третье переиздание, библиотечный штамп и номер в каталоге, не отвертишься.
Было бы любопытно посмотреть на этого библиотекаря, но школа пуста. Вообще учителя и директор куда-то подевались и правильно сделали. Вот только где школа в Талаковке теперь возьмет новых преподавателей?
скрытый текст
Жаба пропаганды
По моему разумению, старые преподаватели были всего лишь аватарами международных организаций, фондов и НКО. Конторы эти, обсели несчастную талаковскую школу, как мухи арбуз. На входе, под чинной табличкой уставного советского образца, целая икебана из табличек мельче, которые как бы говорят каждому входящему: «все под нашим контролем». И на половине кабинетов тоже самое – ЮНИСЕФ, Комиссия ООН по правам беженцев, IСТОК, USAID (Агентство США по международному развитию, их, кстати, вышвырнули из России), вездесущее ОБСЕ, какие-то корявые транскрипции «Сейв зе чилдрен Интернешнл в Украине»… На двери какого-то кабинета табличка с логотипом USAID – «Дружный простор для каждого», а под ней корявая подпись черным маркером, ее оставил наш сапер: «Проверено». Раз проверено, то мы заходим. В кабинете все засыпано штукатуркой и бетонной пылью, выдергиваю из пачки книжечку «Основы толерантности». Влад спрашивает меня:
- Слушай, а как все это сочетается, бандеровская, людоедская литература в библиотеке и вот эти сахарные сопли про терпимость?
Я не знаю, что ответить Владу.
На входе, под чинной табличкой уставного советского образца, целая икебана из табличек мельче
В холле на центральном входе в школу мы натыкаемся на любовно оформленный стенд… нет, стенд слишком жалкое слово, скорее это иконостас Евросоюза. «Я – европеец» - написано синим, а ниже, желтым: «Я – украинец». Дальше, этапы перемог Украины на «европейском шляхе» начиная с 1991 года. Перемогли, нечего сказать. Во двор школы, куда мы спрятали нашу машину от вероятного обстрела, заезжает фронтовой микроавтобус с дырками от осколков, половины стекол нет. Из «бусика» выпрыгивают бравые молодцы:
- Мужики, здесь отдел МГБ (Министерство государственной безопасности, – корр.)? Надо пленного сдать на допрос.
Мы заглядываем в микроавтобус. Там сидит юноша с испуганными глазками-бусинками, как у нашкодившего мышонка. Под носом у него еще ни разу не бритые «усики девственника». Одежда с чужого плеча, явно женская жилетка-пуховик, джинсы и расшлепанные, давно не чищенные армейские берцы. Боец объясняет нам:
- Из Мариуполя вышел. На брошенных дачах прятался, гаденыш, за едой выполз, тут мы его и отловили.
- Можно с ним поговорить? Мы журналисты.
- Пока нельзя. А вы сами-то, чего тут делаете?
- Укропскую пропаганду собираем.
- Ааа. А вон она сидит, пропаганда, притихла, жаба! С..ка, такой город развалили, мрази! Ладно, пока, мы поехали.
Автобус с ревом уносится, прыгая по мелким воронкам от минометных мин.
«Немецко-советская война»
Следующая школа, куда мы забрели, в поселке Володарский (после «декоммунизации» – Никольское), находится строго с другой стороны Мариуполя. И здесь уже чувствуется «цивилизация». Школа выкрашена в патриотические «жовто-блакитные» цвета и сейчас в ней разместили беженцев из города. Люди спят на каждом свободном метре. Чтобы попасть в библиотеку, нам пришлось двигать матрас, на котором лежал не очень довольный дымчатый котенок по кличке БТР.
Котенок по кличке БТР у дверей библиотеки в Володарском
Но, внутри мы нашли искомое – учебники для старших классов. И сложилась общая картина перепрограммирования детей. В начальных классах, как и в классических сектах, «бомбардировка любовью» от международных организаций. И они не жадничали, мы это видели в Талаковке. Столько дорогих конструкторов, да просто дорогих иностранных красок, клея, пластилина, не будет даже у ребенка из обеспеченной московской семьи. И ведь это обычная, деревенская школа!
Есть такая расхожая поговорка: «отец не тот, кто зачал, а кто воспитал». В ней есть рациональное зерно. Судя по учебным пособиям, России, для младшеклассников, как бы не существует. Там, в России, даже язык другой! А язык, это самый важный критерий для самоидентификации. Вы уже догадались, что учебников на русском языке мы не нашли ни в Никольском-Володарском, ни в Талаковке. Только на мове.
Но в классах старших уже начинается конкретика. Учебник «Защитник отчизны», для 10 класса, издание 2018 года, разделы «Военной доктрины Украины», первый пункт:
«Российская Федерация определяется военным противником Украины».
С врагами определились. Дальше идет история вооруженных сил Украины. В главе «История Киевской Руси», собственно слово «Киев» встречается один раз. Автор М.Р.Гнатюк напирает на Галицко-Волынские дела и некую Галицко-Волынскую державу. К сожалению, совершенно захиревшую к 1340 году. И настоящая услада автора, это новейшая история – какая-то выдуманная самостийная Карпатская Сечь, кончившаяся в 1945 и примерно тогда же удавленная УПА. Про украинскую дивизию СС на службе Гитлера нет ни слова. Но есть картинка с бравым молодцем, насадившем на штык каких-то невнятных злодеев. И подпись: «За что борются украинские повстанцы? Ни за Сталина, ни за Суворова, ни за Гитлера на разум хворого. За Украину, за безмежную, от Фрица и Йоськи незалежную!». Со следующей страницы, как-то виновато улыбался легендарный советский летчик Кожедуб. Он попал в раздел «Украина в немецко-советской войне». Я долго вдумывался в это словосочетание, пытался постичь его отстраненный смысл. И не мог. Мешали девять миллионов украинцев, погибших в Великую Отечественную. Не сходилось.
Личный подарок Зеленского
Мы увлеченно копались в учебниках, пока не услышали, как за дверью стали отодвигать матрас с котенком и в читальный зал ворвалась встревоженная библиотекарь Наташа. Кто-то сообщил ей, что вооруженные люди грабят библиотеку. Разумом, Наташа понимала, что люди, грабящие библиотеку, не могут быть совсем уж плохими. А когда женщина узнала, что нам нужно посмотреть на «бандеровские книги», совершенно успокоилась. Но, предупредила строго:
- Мне нужно составить ведомость для списания. Художественную литературу могу и так отдать, ее все равно никто не читает…
Немного поговорили о детях и мобильниках, в которых они теперь живут. Историей не интересуются. Любопытно, что по словам Наташи, этот поселок основал ее прапрапрадед Иосиф Гладкий, из беглых староверов, ушедших не в леса, а в дикую степь. Он и построил здесь хутор Гладкий. Не было оснований Наташе не верить, поэтому ее слова получили особый вес. В историческом контексте. И я спросил библиотекаря:
- О будущем думали?
Наташа прямо завибрировала:
- Конечно! У меня сын растет, будущий хирург. Военным врачом будет наверное…
Я не согласился категорически:
- Почему? Конфликт закончится. И вот эти книги окончательно станут не нужными, все поменяется.
- Скорее бы. Света нет, газа нет. Последнюю зарплату в марте уже не заплатили, еды купить не можем. Мой отец, он инвалид, всю жизнь служил в Советской армии, ракетчиком, последнюю пенсию тоже не уже получил. Но он уже перерегистрировался, как пенсионер, надеюсь, Россия его не обидит.
- Украина вернется?
Наташа как-то сжалась от этого вопроса:
- Мы не хотим, чтобы возвращалась Украина. Мы хотим как раньше, при Советском Союзе. Я Москву не видела, вообще можно будет ездить по другим городам и не бояться ничего!
На прощание, Наташа вынесла нам три шикарных книги комиксов «Противостояние. Красный террор». И пояснила:
- Личный подарок Зеленского каждой украинской школе.
Графика была просто потрясающей. Содержание – по всем канонам шизофренически-инфантильной «марвеловской вселенной». Супергерой с чубом, в шароварах и гуцульской душегрейке был вооружен секирой, украшенной рунами. И лихо побивал ею комиссаров в буденновках с красными звездами. За то что комиссары эти жгли огнеметами украинские хаты. Причем все комиссары и красная солдатня были с подчеркнуто дегенеративными лицами, но говорили по-русски (я сначала даже обрадовался), а все прочие громадяне – строго на державной мове. Для непонятливых. Сразу видно, кто у нас гад и злодей.
- Вы не поверите, - удивила нас Наташа-библиотекарь, - эти книги никто не читал. Историю и «Защиту отчизны» читали, это обязательные предметы. А вот эти – нет.
Действительно, страницы у комиксов были слипшимися, еще с типографии. Наташа не сказала, но я предположил – она эти подарки Зеленского просто засунула куда подальше, куда не доберется даже самый любопытный ребенок. Спасла чьи-то детские души. А это уже немало в такие злые времена…
*Свидомые (укр. свiдомi от польск. swiadomi — «сознательные») или национально-свидомые; иногда свидоми ты — укоренившееся за постсоветское время прозвище украинских националистов.
По моему разумению, старые преподаватели были всего лишь аватарами международных организаций, фондов и НКО. Конторы эти, обсели несчастную талаковскую школу, как мухи арбуз. На входе, под чинной табличкой уставного советского образца, целая икебана из табличек мельче, которые как бы говорят каждому входящему: «все под нашим контролем». И на половине кабинетов тоже самое – ЮНИСЕФ, Комиссия ООН по правам беженцев, IСТОК, USAID (Агентство США по международному развитию, их, кстати, вышвырнули из России), вездесущее ОБСЕ, какие-то корявые транскрипции «Сейв зе чилдрен Интернешнл в Украине»… На двери какого-то кабинета табличка с логотипом USAID – «Дружный простор для каждого», а под ней корявая подпись черным маркером, ее оставил наш сапер: «Проверено». Раз проверено, то мы заходим. В кабинете все засыпано штукатуркой и бетонной пылью, выдергиваю из пачки книжечку «Основы толерантности». Влад спрашивает меня:
- Слушай, а как все это сочетается, бандеровская, людоедская литература в библиотеке и вот эти сахарные сопли про терпимость?
Я не знаю, что ответить Владу.
На входе, под чинной табличкой уставного советского образца, целая икебана из табличек мельче
В холле на центральном входе в школу мы натыкаемся на любовно оформленный стенд… нет, стенд слишком жалкое слово, скорее это иконостас Евросоюза. «Я – европеец» - написано синим, а ниже, желтым: «Я – украинец». Дальше, этапы перемог Украины на «европейском шляхе» начиная с 1991 года. Перемогли, нечего сказать. Во двор школы, куда мы спрятали нашу машину от вероятного обстрела, заезжает фронтовой микроавтобус с дырками от осколков, половины стекол нет. Из «бусика» выпрыгивают бравые молодцы:
- Мужики, здесь отдел МГБ (Министерство государственной безопасности, – корр.)? Надо пленного сдать на допрос.
Мы заглядываем в микроавтобус. Там сидит юноша с испуганными глазками-бусинками, как у нашкодившего мышонка. Под носом у него еще ни разу не бритые «усики девственника». Одежда с чужого плеча, явно женская жилетка-пуховик, джинсы и расшлепанные, давно не чищенные армейские берцы. Боец объясняет нам:
- Из Мариуполя вышел. На брошенных дачах прятался, гаденыш, за едой выполз, тут мы его и отловили.
- Можно с ним поговорить? Мы журналисты.
- Пока нельзя. А вы сами-то, чего тут делаете?
- Укропскую пропаганду собираем.
- Ааа. А вон она сидит, пропаганда, притихла, жаба! С..ка, такой город развалили, мрази! Ладно, пока, мы поехали.
Автобус с ревом уносится, прыгая по мелким воронкам от минометных мин.
«Немецко-советская война»
Следующая школа, куда мы забрели, в поселке Володарский (после «декоммунизации» – Никольское), находится строго с другой стороны Мариуполя. И здесь уже чувствуется «цивилизация». Школа выкрашена в патриотические «жовто-блакитные» цвета и сейчас в ней разместили беженцев из города. Люди спят на каждом свободном метре. Чтобы попасть в библиотеку, нам пришлось двигать матрас, на котором лежал не очень довольный дымчатый котенок по кличке БТР.
Котенок по кличке БТР у дверей библиотеки в Володарском
Но, внутри мы нашли искомое – учебники для старших классов. И сложилась общая картина перепрограммирования детей. В начальных классах, как и в классических сектах, «бомбардировка любовью» от международных организаций. И они не жадничали, мы это видели в Талаковке. Столько дорогих конструкторов, да просто дорогих иностранных красок, клея, пластилина, не будет даже у ребенка из обеспеченной московской семьи. И ведь это обычная, деревенская школа!
Есть такая расхожая поговорка: «отец не тот, кто зачал, а кто воспитал». В ней есть рациональное зерно. Судя по учебным пособиям, России, для младшеклассников, как бы не существует. Там, в России, даже язык другой! А язык, это самый важный критерий для самоидентификации. Вы уже догадались, что учебников на русском языке мы не нашли ни в Никольском-Володарском, ни в Талаковке. Только на мове.
Но в классах старших уже начинается конкретика. Учебник «Защитник отчизны», для 10 класса, издание 2018 года, разделы «Военной доктрины Украины», первый пункт:
«Российская Федерация определяется военным противником Украины».
С врагами определились. Дальше идет история вооруженных сил Украины. В главе «История Киевской Руси», собственно слово «Киев» встречается один раз. Автор М.Р.Гнатюк напирает на Галицко-Волынские дела и некую Галицко-Волынскую державу. К сожалению, совершенно захиревшую к 1340 году. И настоящая услада автора, это новейшая история – какая-то выдуманная самостийная Карпатская Сечь, кончившаяся в 1945 и примерно тогда же удавленная УПА. Про украинскую дивизию СС на службе Гитлера нет ни слова. Но есть картинка с бравым молодцем, насадившем на штык каких-то невнятных злодеев. И подпись: «За что борются украинские повстанцы? Ни за Сталина, ни за Суворова, ни за Гитлера на разум хворого. За Украину, за безмежную, от Фрица и Йоськи незалежную!». Со следующей страницы, как-то виновато улыбался легендарный советский летчик Кожедуб. Он попал в раздел «Украина в немецко-советской войне». Я долго вдумывался в это словосочетание, пытался постичь его отстраненный смысл. И не мог. Мешали девять миллионов украинцев, погибших в Великую Отечественную. Не сходилось.
Личный подарок Зеленского
Мы увлеченно копались в учебниках, пока не услышали, как за дверью стали отодвигать матрас с котенком и в читальный зал ворвалась встревоженная библиотекарь Наташа. Кто-то сообщил ей, что вооруженные люди грабят библиотеку. Разумом, Наташа понимала, что люди, грабящие библиотеку, не могут быть совсем уж плохими. А когда женщина узнала, что нам нужно посмотреть на «бандеровские книги», совершенно успокоилась. Но, предупредила строго:
- Мне нужно составить ведомость для списания. Художественную литературу могу и так отдать, ее все равно никто не читает…
Немного поговорили о детях и мобильниках, в которых они теперь живут. Историей не интересуются. Любопытно, что по словам Наташи, этот поселок основал ее прапрапрадед Иосиф Гладкий, из беглых староверов, ушедших не в леса, а в дикую степь. Он и построил здесь хутор Гладкий. Не было оснований Наташе не верить, поэтому ее слова получили особый вес. В историческом контексте. И я спросил библиотекаря:
- О будущем думали?
Наташа прямо завибрировала:
- Конечно! У меня сын растет, будущий хирург. Военным врачом будет наверное…
Я не согласился категорически:
- Почему? Конфликт закончится. И вот эти книги окончательно станут не нужными, все поменяется.
- Скорее бы. Света нет, газа нет. Последнюю зарплату в марте уже не заплатили, еды купить не можем. Мой отец, он инвалид, всю жизнь служил в Советской армии, ракетчиком, последнюю пенсию тоже не уже получил. Но он уже перерегистрировался, как пенсионер, надеюсь, Россия его не обидит.
- Украина вернется?
Наташа как-то сжалась от этого вопроса:
- Мы не хотим, чтобы возвращалась Украина. Мы хотим как раньше, при Советском Союзе. Я Москву не видела, вообще можно будет ездить по другим городам и не бояться ничего!
На прощание, Наташа вынесла нам три шикарных книги комиксов «Противостояние. Красный террор». И пояснила:
- Личный подарок Зеленского каждой украинской школе.
Графика была просто потрясающей. Содержание – по всем канонам шизофренически-инфантильной «марвеловской вселенной». Супергерой с чубом, в шароварах и гуцульской душегрейке был вооружен секирой, украшенной рунами. И лихо побивал ею комиссаров в буденновках с красными звездами. За то что комиссары эти жгли огнеметами украинские хаты. Причем все комиссары и красная солдатня были с подчеркнуто дегенеративными лицами, но говорили по-русски (я сначала даже обрадовался), а все прочие громадяне – строго на державной мове. Для непонятливых. Сразу видно, кто у нас гад и злодей.
- Вы не поверите, - удивила нас Наташа-библиотекарь, - эти книги никто не читал. Историю и «Защиту отчизны» читали, это обязательные предметы. А вот эти – нет.
Действительно, страницы у комиксов были слипшимися, еще с типографии. Наташа не сказала, но я предположил – она эти подарки Зеленского просто засунула куда подальше, куда не доберется даже самый любопытный ребенок. Спасла чьи-то детские души. А это уже немало в такие злые времена…
*Свидомые (укр. свiдомi от польск. swiadomi — «сознательные») или национально-свидомые; иногда свидоми ты — укоренившееся за постсоветское время прозвище украинских националистов.
Излечит любые традиции Священный огонь Инквизиции.
calvariam
Удален 4/2/2022, 7:38:20 PM
Да отупеют они, бандеровцы. Так им и надо, детям бандерлогов. они не имеют жить. И учится. Зачем нам это, бандервцев новых учить???? Смешно. Их надо прсто так...... Пусть живут и знают любовь русского солдата к ребенку. Бандеры так не умеют, они только убивают. А мы спасаем. Мир от бандер
calvariam
Удален 4/2/2022, 7:38:47 PM
Да отупеют они, бандеровцы. Так им и надо, детям бандерлогов. они не имеют жить. И учится. Зачем нам это, бандервцев новых учить???? Смешно. Их надо прсто так...... Пусть живут и знают любовь русского солдата к ребенку. Бандеры так не умеют, они только убивают. А мы спасаем. Мир от бандер