.Анна. | |
|
https://b.backbook.me/file/2019/04/01/38/pr..._5ccde6a766.jpg[/IMG][/URL] Традиционная модель образования строится на типе — «образование — обучение», основной миссией, которой является — подготовить учащихся к социально-общественной жизни, к труду. Человек рассматривается как простая система. Образование воспринимается как трансляция культуры, главным образом господствующей в данном обществе. Основной функцией учителя — «передать» знания и опыт предшествующих поколений, то есть простое перенесение обработанного культурного материала в сознание учащихся. Методика обучения строится на повторении и запоминании чужих мыслей. Конечно, в таком типе образования ученик не будет является субъектом образовательного процесса, здесь отсутствует личность, он всего лишь объект обучения. Стиль преподавания — монологичный, авторитарный (со стороны педагога). Безусловно, здесь обучение преобладает над развитием, нет практически никакой установки на личностное самоопределение, идет формирование социально-типичного человека. Губская М. А., Веремчук А. С. Современное школьное образование в России: плюсы и минусы // Образование и воспитание. — 2018. — №2. — С. 40-43. — URL https://moluch.ru/th/4/archive/88/3226/ (дата обращения: 01.04.2019).[URL=https://www.backbook.me/photo-5ccde6a766.html][IMG] |
kempentai | |
|
В России несмотря на все политико-экономические перипетии до сих пор сохранились прекрасные научные школы МИФИ, МФТИ, МВТУ Баумана, НГУ... список можно продолжить. талантливые ребята-выпускники, которые просто не нужны нынешнему режиму и очень востребованы на Западе. После последних законов по борьбе со свободой слова резко выросло число заявок на гранты и постдоковские должности в США и странах ЕС. если к этому добавить Китай, Индию, Пакистан ( МИФИ), то ясно что выпускники хороших ВУЗов всегда найдут применение своим талантам. Первые сливки снял Сорос еще в 90-е годы и до сих пор результаты этой программы приносит плоды, и неплохие. Дело в том, что в США занятие наукой непрестижно, да и американская система образования желает лучшего. Вот они и скупают мозги, понимая, что это самое ценное. |
.Анна. | |
|
(kempentai @ 01-04-2019 - 13:59)В России несмотря на все политико-экономические перипетии до сих пор сохранились прекрасные научные школы МИФИ, МФТИ, МВТУ Баумана, НГУ... список можно продолжить. талантливые ребята-выпускники, которые просто не нужны нынешнему режиму и очень востребованы на Западе. После последних законов по борьбе со свободой слова резко выросло число заявок на гранты и постдоковские должности в США и странах ЕС. если к этому добавить Китай, Индию, Пакистан ( МИФИ), то ясно что выпускники хороших ВУЗов всегда найдут применение своим талантам. Это чисто американский стиль , не имея своего , скупать из других стран |
.Анна. | |
|
- Нам важно определить индивидуальные способности ребенка и помочь их развивать. Как только мы научились помогать детям развиваться в их индивидуальной траектории, резко увеличилась скорость развития общества в целом. Потому что, как сказал Эйнштейн, «если оценивать рыбу по той скорости, с которой она влезает на дерево, то она всю жизнь проживет дурой». Если вам нужен сборщик орехов, то лучше всего для этого использовать белку Герман Греф |
Marinw | |
|
ЕГЭ убивает у нас образование. Но это веяния времени. Капиталистам не нужны думающие работники |
Victor665 | |
|
(Marinw @ 01-04-2019 - 15:57)ЕГЭ убивает у нас образование. нет не ЕГЭ убивает образование Да, наше образование убивают. Нет капиталистам нужны умные, ибо только умственные услуги будут развиваться, и только они дадут развитым кап странам полное преимущество над тупыми феодалами. Кап страны будут "площадкой" для творчества умных, создают умным все условия, и нет прблем. Развитые кап страны делают умным права человека- что позволяет умным легко побеждать в конкурентной борьбе против Сильных, против Властных, против Хитрожопых, и конечно против Тупней. А вот феодалам не нужны умные- им надобны верные. Однако это тупиковый путь и деградация. |
Victor665 | |
|
(.Анна. @ 01-04-2019 - 14:05)- Нам важно определить индивидуальные способности ребенка и помочь их развивать. Как только мы научились помогать детям развиваться в их индивидуальной траектории, резко увеличилась скорость развития общества в целом. Это очень легко делается- надо просто научить ребенка самостоятельности в принятии любых решений, самостоятельности даже в вопросах "а как встроиться в социум". Т.е. надо уничтожить все попытки воспитания, внедрения моральки детям, ну а за идеологию и религию показываемую детям- просто мочить наглушняк. Тогда общество в целом будет развиваться, но вымрут старперы всех мастей- от Властных до Ушлых, от Должностных до Тупых покорных исполнителей. |
.Анна. | |
|
(Victor665 @ 01-04-2019 - 16:33) (.Анна. @ 01-04-2019 - 14:05) - Нам важно определить индивидуальные способности ребенка и помочь их развивать. Как только мы научились помогать детям развиваться в их индивидуальной траектории, резко увеличилась скорость развития общества в целом. Это очень легко делается- надо просто научить ребенка самостоятельности в принятии любых решений, самостоятельности даже в вопросах "а как встроиться в социум". То есть Вы против преподавания в школах основ религии ? |
seksemulo | |
|
Мне всю жизнь нехватало знаний по технологии. Мне кажется, если повысить технологическую грамотность, это благоприятно скажется на экономике. Лучше вместо шахмат давать технологию.
|
.Анна. | |
|
(seksemulo @ 01-04-2019 - 16:42)Мне всю жизнь нехватало знаний по технологии. Мне кажется, если повысить технологическую грамотность, это благоприятно скажется на экономике. Лучше вместо шахмат давать технологию. А мне кажется , что школа должна давать всесторонние знания , которые пригодятся человеку в жизни , а вот специальные дадут училища , техникумы и институты |
Marinw | |
|
(Victor665 @ 01-04-2019 - 16:28)Кап страны будут "площадкой" для творчества умных, создают умным все условия, и нет прблем. Поэтому образование у них и стоит дорого, чтобы смогли получить только избранные |
.Анна. | |
|
(Marinw @ 01-04-2019 - 19:01) (Victor665 @ 01-04-2019 - 16:28) Кап страны будут "площадкой" для творчества умных, создают умным все условия, и нет прблем. Поэтому образование у них и стоит дорого, чтобы смогли получить только избранные Им не нужны умные и думающие . Им нужны послушные , с узконаправленными знаниями люди . Которые могут тока работать и тратить . Это называется - общество потребления |
Агроном 71 | |
|
Россия Насчет школы много критики родителей и в первую очередь ЕГЭ . Институты ежегодно штампуют толпы неопытных и ни кому не нужных с высшим образованием . Запад Об их школах могу судить лишь по фильмам Высшее образование платное и получить его сложно |
Jguana | |
|
Фактологическая педагогика устарела 50 лет назад, это раньше человек мог получить знания и они были востребованы на протяжении всей его жизни. В современном мире технологии меняются многократно на протяжении жизни человека. И настала пора перейти от фактологической к методологической педагогике, когда учащимся дают набор приёмов и способов самостоятельного изучения предмета, учат стратегиям достижения практической цели. Это сообщение отредактировал Jguana - 01-04-2019 - 19:16 |
.Анна. | |
|
(Jguana @ 01-04-2019 - 19:15)Фактологическая педагогика устарела 50 лет назад, это раньше человек мог получить знания и они были востребованы на протяжении всей его жизни. В современном мире технологии меняются многократно на протяжении жизни человека. И настала пора перейти от фактологической к методологической педагогике, когда учащимся дают набор приёмов и способов самостоятельного изучения предмета, учат стратегиям достижения практической цели. Всё это актуально для после школьного обучения . Но в школе должны давать разносторонние знания . Для общего развития , а не профессионального |
Jguana | |
|
(.Анна. @ 01-04-2019 - 19:19)Всё это актуально для после школьного обучения . Но в школе должны давать разносторонние знания . Для общего развития , а не профессионального Вы не правильно меня поняли. Методологическая педагогика не отрицает фундаментальные науки. А переход к ней надо начинать именно со школы. |
Лукреция Борджиа | |
|
(.Анна. @ 01-04-2019 - 19:05) (Marinw @ 01-04-2019 - 19:01) (Victor665 @ 01-04-2019 - 16:28) Кап страны будут "площадкой" для творчества умных, создают умным все условия, и нет прблем. Поэтому образование у них и стоит дорого, чтобы смогли получить только избранные Им не нужны умные и думающие . Им нужны послушные , с узконаправленными знаниями люди . Которые могут тока работать и тратить . Это называется - общество потребления А России нужны думающие? Очень продуктивное общество? |
Лукреция Борджиа | |
|
(Агроном 71 @ 01-04-2019 - 19:12)Россия Вот именно,что толпы никому не нужных образованных. Которые потом едут на Запад,чтобы реализоваться. |
Lileo | |
|
Меня вот печалят экзамены по русскому(!) языку в МГУ. Не вступительные, а на сессии. Совсем детишки безграмотные стали. Причем за последнее время. В 90-х - 00-х такого не было, сказывалось еще влияние советской базы. Ну и спасибо, ЕГЭ, конечно, и отмене экзаменационных сочинений. |
ps2000 | |
|
(.Анна. @ 01-04-2019 - 19:05)Им не нужны умные и думающие . Им нужны послушные , с узконаправленными знаниями люди . Которые могут тока работать и тратить . Это называется - общество потребления А кто же прогресс двигать будет? Кто придумывать будет то, на что мы с радостью потратим Вы машинку поменять хотите на лучшую. Неуж то ее не думающие людишки сделали |
Lileo | |
|
(.Анна. @ 01-04-2019 - 17:39)То есть Вы против преподавания в школах основ религии ? Я против. Только в виде культурологии, истории религий или еще чего-то, что просто дает информацию, а не собирает паству за школьными партами. |
ps2000 | |
|
(.Анна. @ 01-04-2019 - 19:19) (Jguana @ 01-04-2019 - 19:15) Фактологическая педагогика устарела 50 лет назад, это раньше человек мог получить знания и они были востребованы на протяжении всей его жизни. В современном мире технологии меняются многократно на протяжении жизни человека. И настала пора перейти от фактологической к методологической педагогике, когда учащимся дают набор приёмов и способов самостоятельного изучения предмета, учат стратегиям достижения практической цели. Всё это актуально для после школьного обучения . Но в школе должны давать разносторонние знания . Для общего развития , а не профессионального Вы с уважаемой Jguana на разных языках говорите |
.Анна. | |
|
(ps2000 @ 01-04-2019 - 20:07) (.Анна. @ 01-04-2019 - 19:05) Им не нужны умные и думающие . Им нужны послушные , с узконаправленными знаниями люди . Которые могут тока работать и тратить . Это называется - общество потребления А кто же прогресс двигать будет? Кто придумывать будет то, на что мы с радостью потратим Не совсем верная причинно следственная связь в Ваших словах . Конечно нужны профессионалы . Но они не должны быть как Шерлок Холмс , узконаправленного развития . |
Lileo | |
|
(Jguana @ 01-04-2019 - 20:15)И настала пора перейти от фактологической к методологической педагогике, когда учащимся дают набор приёмов и способов самостоятельного изучения предмета, учат стратегиям достижения практической цели. Обычно этому учат в ВУЗе. Нужно ли это тем, кто в ВУЗ не идет? |
ps2000 | |
|
(.Анна. @ 01-04-2019 - 20:10)Не совсем верная причинно следственная связь в Ваших словах . Конечно нужны профессионалы . Но они не должны быть как Шерлок Холмс , узконаправленного развития . Большинство ученых достаточно узко направлены в своих профессиональных знаниях. Так уже издавна повелось - небось не в древней Греции живем и не в dark ages Ну а образованность помянутого Вами книжного персонажа далеко не узкой направленности была. По видимому Вы книжечки конан Дойля не читали |
Рекомендуем почитать также топики: Омон приехал добавить Россиянам по спине! Детская жестокость Что будем решать по Мак`Кейну? Убийство инородцем русского учёного Женщины на войне |