Поговорим об эволюции
Просто Ежик
Акула пера
2/2/2017, 5:30:03 PM
(Брусника @ 02-02-2017 - 14:01)
(Просто Ежик @ 01-02-2017 - 15:50)
Прекрасный урок! Если бы его вносили в учебники, то вопросов бы не было. Преподаватель, кстати чутка рискует. Говорю как человек знакомый с "кухней" школы))
Педагогу аплодирую просто)))
(Просто Ежик @ 01-02-2017 - 15:50)
Почему не говорится что есть теория создания Жизни и Человека Творцом?
Просто даже интересно..
CODE С накоплением человеком знаний об окружающем мире, развитием науки изменялись взгляды на происхождение жизни, выдвигались новые гипотезы. Как отмечает польский философ В. Луговски (1995), изучивший всю мировую литературу по вопросу происхождения жизни, во второй половине XX века было предложено 120 различных теорий и гипотез на эту тему. Однако и сегодня вопрос о происхождении жизни еще окончательно не решен.
CODE Из предложенных гипотез наиболее важными являются следующие:
• Креационизм (жизнь была создана Творцом);
• Гипотезы самопроизвольного зарождения (самозарождение; жизнь возникала неоднократно из неживого вещества);
• Гипотеза стационарного состояния (жизнь существовала всегда);
• Гипотеза панспермии (жизнь занесена на Землю с других планет);
• Биохимические гипотезы (жизнь возникла в условиях Земли в результате процессов, подчиняющихся физическим и химическим законам, т.е. в результате биохимической эволюции).
Биология 11 класс
Как это тут у вас говорится?
Ступай... Учи матчасть.
Прекрасный урок! Если бы его вносили в учебники, то вопросов бы не было. Преподаватель, кстати чутка рискует. Говорю как человек знакомый с "кухней" школы))
Педагогу аплодирую просто)))
Брусника
Мастер
2/2/2017, 6:07:30 PM
(Просто Ежик @ 02-02-2017 - 15:30)
Прекрасный урок! Если бы его вносили в учебники, то вопросов бы не было. Преподаватель, кстати чутка рискует. Говорю как человек знакомый с "кухней" школы))
Педагогу аплодирую просто)))
Человек, знакомый с кухней...
Я тоже с космосом знакома, сам Леонов мне руки целовал )))
И далее по содержанию...
Прекрасный урок! Если бы его вносили в учебники, то вопросов бы не было. Преподаватель, кстати чутка рискует. Говорю как человек знакомый с "кухней" школы))
Педагогу аплодирую просто)))
Человек, знакомый с кухней...
Я тоже с космосом знакома, сам Леонов мне руки целовал )))
Всего фото в этом сете: 4. Нажмите для просмотра.
И далее по содержанию...
Эрэктус
Акула пера
2/2/2017, 6:09:14 PM
(Просто Ежик @ 02-02-2017 - 15:08)
А неверие и безверие мы просто читать не будем и этого как бы и нет.
\И далее по кругу...
Толковый словарь Даля
БЕЗБОЖИЕ это:
А неверие и безверие мы просто читать не будем и этого как бы и нет.
\И далее по кругу...
Просто Ежик
Акула пера
2/3/2017, 3:46:29 AM
(Брусника @ 02-02-2017 - 16:07)
(Просто Ежик @ 02-02-2017 - 15:30)
Прекрасный урок! Если бы его вносили в учебники, то вопросов бы не было. Преподаватель, кстати чутка рискует. Говорю как человек знакомый с "кухней" школы))
Педагогу аплодирую просто)))Человек, знакомый с кухней...
Я тоже с космосом знакома, сам Леонов мне руки целовал )))
И далее по содержанию...
ОБЩАЯ БИОЛОГИЯ
Под редакцией
д-ра биол. наук, проф. В. М. Константинова
Допущено
Министерством образования Российской Федерации
в качестве учебника для студентов образовательных учреждений
среднего профессионального образования
Рекомендовано
Федеральным государственным учреждением
«Федеральный институт развития образования»
в качестве учебника для использования в учебном процессе
образовательных учреждений, реализующих образовательную
программу среднего (полного) общего образования в пределах
основных профессиональных образовательных программ
НПО и СПО с учетом профиля профессионального образования
Регистрационный номер рецензии 414 от 02 июля 2009 г. ФГУ «ФИРО»
Биология : учебник для студ. учреждений сред. проф.
образования / В.М.Константинов, А.Г.Резанов, Е.О.Фаде-
ева; под ред. В.М.Константинова. — 8-е изд., стер. — М. :
Издательский центр «Академия», 2015. — 320с
И не надо мне тут ля-ля!
(Просто Ежик @ 02-02-2017 - 15:30)
Прекрасный урок! Если бы его вносили в учебники, то вопросов бы не было. Преподаватель, кстати чутка рискует. Говорю как человек знакомый с "кухней" школы))
Педагогу аплодирую просто)))Человек, знакомый с кухней...
Я тоже с космосом знакома, сам Леонов мне руки целовал )))
И далее по содержанию...
скрытый текст
Упадок биологических знаний в Средние века.
После успешно
го развития естествознания в древнем мире в Западной Европе
(V—VI вв. н.э.) наступило мрачное средневековье, «темная ночь
для естественной истории», продлившаяся до XIV—XV вв., до
эпохи Возрождения, поэтому средние века немного добавили к
научному познанию органического мира по сравнению с антич
ностью.
Огромную роль в большинстве европейских стран стала играть
католическая церковь, активно насаждавшая религиозное миро
воззрение. Людей преследовали не только за высказывание своего
мнения о развитии природы, но и за чтение книг древних филосо
фов. Насильственное внедрение веры в науку превратило ее в при
даток религии. Изучение природы было фактически запрещено.
Сотни талантливых ученых были уничтожены, сожжены тысячи
древних книг. Только в Испании при господстве инквизиции (от
лат. inquisitio — расследование, трибунал католической церкви по
борьбе с инакомыслием, действовавший с XIII в.) были сожжены
на кострах 35 тыс. человек и 300 тыс. подвергнуты пыткам. В 1600 г.
после долгих пыток на костре инквизиции был сожжен величайший
мыслитель своего времени Джардоно Бруно, посмевший во
преки запретам церкви утверждать, что мир бесконечен и Солнце
не единственная звезда во вселенной. В таких условиях естествен
но-научные знания накапливались очень медленно, развитие на
уки искусственно тормозилось.
..........
История биологии в позднем средневековье связана с развитием
образования и появлением в Западной Европе высших школ —
университетов, где изучали естественно-научные дисциплины.
Возникновение университетов объясняется необходимостью под
готовки специалистов для развивающейся промышленности, тор
говли, культуры. Первые университеты возникли в Италии, Фран
ции, Испании, Великобритании в XI —XIII вв. в Болонье, Салер-
но, затем в Пизе, Орлеане, Лиссабоне, Севилье, Оксфорде, Кемб
ридже и других городах. Биология успешно развивалась на меди
цинских и философских факультетах созданных тогда универси
тетов.
После успешно
го развития естествознания в древнем мире в Западной Европе
(V—VI вв. н.э.) наступило мрачное средневековье, «темная ночь
для естественной истории», продлившаяся до XIV—XV вв., до
эпохи Возрождения, поэтому средние века немного добавили к
научному познанию органического мира по сравнению с антич
ностью.
Огромную роль в большинстве европейских стран стала играть
католическая церковь, активно насаждавшая религиозное миро
воззрение. Людей преследовали не только за высказывание своего
мнения о развитии природы, но и за чтение книг древних филосо
фов. Насильственное внедрение веры в науку превратило ее в при
даток религии. Изучение природы было фактически запрещено.
Сотни талантливых ученых были уничтожены, сожжены тысячи
древних книг. Только в Испании при господстве инквизиции (от
лат. inquisitio — расследование, трибунал католической церкви по
борьбе с инакомыслием, действовавший с XIII в.) были сожжены
на кострах 35 тыс. человек и 300 тыс. подвергнуты пыткам. В 1600 г.
после долгих пыток на костре инквизиции был сожжен величайший
мыслитель своего времени Джардоно Бруно, посмевший во
преки запретам церкви утверждать, что мир бесконечен и Солнце
не единственная звезда во вселенной. В таких условиях естествен
но-научные знания накапливались очень медленно, развитие на
уки искусственно тормозилось.
..........
История биологии в позднем средневековье связана с развитием
образования и появлением в Западной Европе высших школ —
университетов, где изучали естественно-научные дисциплины.
Возникновение университетов объясняется необходимостью под
готовки специалистов для развивающейся промышленности, тор
говли, культуры. Первые университеты возникли в Италии, Фран
ции, Испании, Великобритании в XI —XIII вв. в Болонье, Салер-
но, затем в Пизе, Орлеане, Лиссабоне, Севилье, Оксфорде, Кемб
ридже и других городах. Биология успешно развивалась на меди
цинских и философских факультетах созданных тогда универси
тетов.
Под редакцией
д-ра биол. наук, проф. В. М. Константинова
Допущено
Министерством образования Российской Федерации
в качестве учебника для студентов образовательных учреждений
среднего профессионального образования
Рекомендовано
Федеральным государственным учреждением
«Федеральный институт развития образования»
в качестве учебника для использования в учебном процессе
образовательных учреждений, реализующих образовательную
программу среднего (полного) общего образования в пределах
основных профессиональных образовательных программ
НПО и СПО с учетом профиля профессионального образования
Регистрационный номер рецензии 414 от 02 июля 2009 г. ФГУ «ФИРО»
Биология : учебник для студ. учреждений сред. проф.
образования / В.М.Константинов, А.Г.Резанов, Е.О.Фаде-
ева; под ред. В.М.Константинова. — 8-е изд., стер. — М. :
Издательский центр «Академия», 2015. — 320с
И не надо мне тут ля-ля!
Просто Ежик
Акула пера
2/3/2017, 3:55:26 AM
(Эрэктус @ 02-02-2017 - 16:09)
(Просто Ежик @ 02-02-2017 - 15:08)
Неверие? Атеизм
Безверие? Апатеизм
Эти этапы важно понимать и пройдены давно... Ну лет 10-15 назад, когда заинтересовался этим вопросом вплотную....
Почему важно? А важна ли запятая в фразе " Казнить нельзя помиловать"?
Думать попробуйте... Может поймете. А бисер у меня и время не бесконечно))
(Просто Ежик @ 02-02-2017 - 15:08)
Толковый словарь Даля
БЕЗБОЖИЕ это:
А неверие и безверие мы просто читать не будем и этого как бы и нет.
\И далее по кругу...
Неверие? Атеизм
Безверие? Апатеизм
Эти этапы важно понимать и пройдены давно... Ну лет 10-15 назад, когда заинтересовался этим вопросом вплотную....
Почему важно? А важна ли запятая в фразе " Казнить нельзя помиловать"?
Думать попробуйте... Может поймете. А бисер у меня и время не бесконечно))
Брусника
Мастер
2/3/2017, 10:48:40 AM
(Просто Ежик @ 03-02-2017 - 01:46)
ОБЩАЯ БИОЛОГИЯ Под редакцией д-ра биол. наук, проф. В. М. Константинова Допущено Министерством образования Российской Федерации в качестве учебника для студентов образовательных учреждений среднего профессионального образования РекомендованоФедеральным государственным учреждением«Федеральный институт развития образования»в качестве учебника для использования в учебном процессеобразовательных учреждений, реализующих образовательнуюпрограмму среднего (полного) общего образования в пределахосновных профессиональных образовательных программНПО и СПО с учетом профиля профессионального образованияРегистрационный номер рецензии 414 от 02 июля 2009 г. ФГУ «ФИРО»Биология : учебник для студ. учреждений сред. проф.образования / В.М.Константинов, А.Г.Резанов, Е.О.Фаде-ева; под ред. В.М.Константинова. — 8-е изд., стер. — М. :Издательский центр «Академия», 2015. — 320с И не надо мне тут ля-ля!
))) и что?
Учебник не для школ.
Где тут про отрицание Бога?
скрытый текст
Упадок биологических знаний в Средние века. После успешного развития естествознания в древнем мире в Западной Европе (V—VI вв. н.э.) наступило мрачное средневековье, «темная ночь для естественной истории», продлившаяся до XIV—XV вв., до эпохи Возрождения, поэтому средние века немного добавили к научному познанию органического мира по сравнению с античностью. Огромную роль в большинстве европейских стран стала играть католическая церковь, активно насаждавшая религиозное мировоззрение. Людей преследовали не только за высказывание своего мнения о развитии природы, но и за чтение книг древних философов. Насильственное внедрение веры в науку превратило ее в придаток религии. Изучение природы было фактически запрещено. Сотни талантливых ученых были уничтожены, сожжены тысячи древних книг. Только в Испании при господстве инквизиции (от лат. inquisitio — расследование, трибунал католической церкви по борьбе с инакомыслием, действовавший с XIII в.) были сожжены на кострах 35 тыс. человек и 300 тыс. подвергнуты пыткам. В 1600 г. после долгих пыток на костре инквизиции был сожжен величайший мыслитель своего времени Джардоно Бруно, посмевший вопреки запретам церкви утверждать, что мир бесконечен и Солнце не единственная звезда во вселенной. В таких условиях естественно-научные знания накапливались очень медленно, развитие науки искусственно тормозилось. ..........История биологии в позднем средневековье связана с развитием образования и появлением в Западной Европе высших школ — университетов, где изучали естественно-научные дисциплины. Возникновение университетов объясняется необходимостью подготовки специалистов для развивающейся промышленности, торговли, культуры. Первые университеты возникли в Италии, Франции, Испании, Великобритании в XI —XIII вв. в Болонье, Салер-но, затем в Пизе, Орлеане, Лиссабоне, Севилье, Оксфорде, Кембридже и других городах. Биология успешно развивалась на медицинских и философских факультетах созданных тогда университетов.
))) и что?
Учебник не для школ.
Где тут про отрицание Бога?
Эрэктус
Акула пера
2/3/2017, 1:04:25 PM
(Просто Ежик @ 03-02-2017 - 01:55)
Апатеизм - также известный как прагматичный атеизм...
Какие еще виды атеистов ты знаешь?
Я так понимаю, игра в лингвиста отнимает у тебя много времени.
Бесконечно обмусоливать синонимы одного и того же слова и понятия, у меня тоже нет никакого желания.
Поэтому давай ка вернемся к теме.
Как будут доказательства божественного происхождения, божественного участия, божественного присутствия в возникновении и развитии жизни на Земле, то ты заходи.
Ну, а до тех пор, у нас есть и философский форум, и лингвистический, где твои пятнадцатилетние изыскания будут более уместны.
Неверие? Атеизм
Безверие? Апатеизм
Думать попробуйте... Может поймете. А бисер у меня и время не бесконечно))
Апатеизм - также известный как прагматичный атеизм...
Какие еще виды атеистов ты знаешь?
Я так понимаю, игра в лингвиста отнимает у тебя много времени.
Бесконечно обмусоливать синонимы одного и того же слова и понятия, у меня тоже нет никакого желания.
Поэтому давай ка вернемся к теме.
Как будут доказательства божественного происхождения, божественного участия, божественного присутствия в возникновении и развитии жизни на Земле, то ты заходи.
Ну, а до тех пор, у нас есть и философский форум, и лингвистический, где твои пятнадцатилетние изыскания будут более уместны.
Эрэктус
Акула пера
2/3/2017, 2:22:40 PM
(srg2003 @ 31-01-2017 - 15:47)
(Эрэктус)
А вот кстати, некоторые моменты, которые подтверждают мою мысль о контексте времени.
Учитывая общественную реакцию на выход в свет «Происхождения видов», Дарвин при подготовке второго издания книги специально добавил в заключительную главу фразу: «Я не вижу достаточных оснований, почему бы воззрения, излагаемые в этой книге, могли задевать чье-либо религиозное чувство». Кроме того, под влиянием жены во второе издание Дарвин добавил фразу о том, что «жизнь с ее различными проявлениями Творец первоначально вдохнул в одну или ограниченное число форм», послужившую одним из главных оснований для утверждений о религиозности ее автора. Позднее Дарвин сожалел об этой уступке, но так и не решился убрать саму фразу. В письме Дж. Хукеру от 29 марта 1863 года он, в частности, пояснял: «Но я уже давно сожалею, что уступил общественному мнению и употребил выражение Пятикнижия — «сотворение», под которым я на самом деле только подразумеваю «появление» вследствие какого-то совершенно неизвестного нам процесса».
В 1871 г. в письме Гуккеру Дарвин писал, что жизнь, вероятно, самозародилась "в каком-нибудь тёплом маленьком пруду, где были и аммиак, и фосфаты, и свет, и тепло, и электричество, и т.д."
В 1860 году он пишет: "В отношении человека я очень далек от желания навязать свое убеждение, но я считаю нечестным совсем скрывать свое мнение. Понятно, никому не возбраняется верить, что человек появился в результате особого чуда, но сам я не считаю это ни необходимым, ни вероятным".
(Эрэктус)
Ты привел цитату бездумно. Вырвав единственное предложение из контекста работы и времени, когда эта работа была проделана.
Цитата неверна или там не указано, что Творец произвел жизнь? Как бы Вы не пытались истолковать цитату, чтобы она смысл утеряла, она несет вполне однозначный смысл. Повторю-нравится Вам это или нет, хотелось бы Вам этого или нет.
А вот кстати, некоторые моменты, которые подтверждают мою мысль о контексте времени.
Учитывая общественную реакцию на выход в свет «Происхождения видов», Дарвин при подготовке второго издания книги специально добавил в заключительную главу фразу: «Я не вижу достаточных оснований, почему бы воззрения, излагаемые в этой книге, могли задевать чье-либо религиозное чувство». Кроме того, под влиянием жены во второе издание Дарвин добавил фразу о том, что «жизнь с ее различными проявлениями Творец первоначально вдохнул в одну или ограниченное число форм», послужившую одним из главных оснований для утверждений о религиозности ее автора. Позднее Дарвин сожалел об этой уступке, но так и не решился убрать саму фразу. В письме Дж. Хукеру от 29 марта 1863 года он, в частности, пояснял: «Но я уже давно сожалею, что уступил общественному мнению и употребил выражение Пятикнижия — «сотворение», под которым я на самом деле только подразумеваю «появление» вследствие какого-то совершенно неизвестного нам процесса».
В 1871 г. в письме Гуккеру Дарвин писал, что жизнь, вероятно, самозародилась "в каком-нибудь тёплом маленьком пруду, где были и аммиак, и фосфаты, и свет, и тепло, и электричество, и т.д."
В 1860 году он пишет: "В отношении человека я очень далек от желания навязать свое убеждение, но я считаю нечестным совсем скрывать свое мнение. Понятно, никому не возбраняется верить, что человек появился в результате особого чуда, но сам я не считаю это ни необходимым, ни вероятным".
srg2003
supermoderator
2/3/2017, 8:14:00 PM
(Эрэктус @ 03-02-2017 - 12:22)
Хороший пример, если оставить в сторону все метания и рефлексии, получается, что Дарвин в дальнейших переизданиях "Происхождение видов" вывод о создании жизни Творцов не удалял и не менял.
<span class="quoteclass"> (Эрэктус)Ты привел цитату бездумно. Вырвав единственное предложение из контекста работы и времени, когда эта работа была проделана.
Цитата неверна или там не указано, что Творец произвел жизнь? Как бы Вы не пытались истолковать цитату, чтобы она смысл утеряла, она несет вполне однозначный смысл. Повторю-нравится Вам это или нет, хотелось бы Вам этого или нет.
А вот кстати, некоторые моменты, которые подтверждают мою мысль о контексте времени.
Учитывая общественную реакцию на выход в свет «Происхождения видов», Дарвин при подготовке второго издания книги специально добавил в заключительную главу фразу: «Я не вижу достаточных оснований, почему бы воззрения, излагаемые в этой книге, могли задевать чье-либо религиозное чувство». Кроме того, под влиянием жены во второе издание Дарвин добавил фразу о том, что «жизнь с ее различными проявлениями Творец первоначально вдохнул в одну или ограниченное число форм», послужившую одним из главных оснований для утверждений о религиозности ее автора. Позднее Дарвин сожалел об этой уступке, но так и не решился убрать саму фразу. В письме Дж. Хукеру от 29 марта 1863 года он, в частности, пояснял: «Но я уже давно сожалею, что уступил общественному мнению и употребил выражение Пятикнижия — «сотворение», под которым я на самом деле только подразумеваю «появление» вследствие какого-то совершенно неизвестного нам процесса».
В 1871 г. в письме Гуккеру Дарвин писал, что жизнь, вероятно, самозародилась "в каком-нибудь тёплом маленьком пруду, где были и аммиак, и фосфаты, и свет, и тепло, и электричество, и т.д."
В 1860 году он пишет: "В отношении человека я очень далек от желания навязать свое убеждение, но я считаю нечестным совсем скрывать свое мнение. Понятно, никому не возбраняется верить, что человек появился в результате особого чуда, но сам я не считаю это ни необходимым, ни вероятным".
Хороший пример, если оставить в сторону все метания и рефлексии, получается, что Дарвин в дальнейших переизданиях "Происхождение видов" вывод о создании жизни Творцов не удалял и не менял.
black square
Удален 2/4/2017, 11:00:33 AM
(srg2003 @ 03-02-2017 - 18:14)
Может, ещё скажете, что Дарвин, либо какой иной исследователь привёл факты, доказывающие создание жизни Разумным Творцом.
А без таких фактов Библейские представления о происхождении жизни есть ненаучный вымысел, безотносительно к тому, во что верил тот или иной исследователь.
Не так ли?
Хороший пример, если оставить в сторону все метания и рефлексии, получается, что Дарвин в дальнейших переизданиях "Происхождение видов" вывод о создании жизни Творцов не удалял и не менял.
Может, ещё скажете, что Дарвин, либо какой иной исследователь привёл факты, доказывающие создание жизни Разумным Творцом.
А без таких фактов Библейские представления о происхождении жизни есть ненаучный вымысел, безотносительно к тому, во что верил тот или иной исследователь.
Не так ли?
Просто Ежик
Акула пера
2/4/2017, 1:44:57 PM
(Брусника @ 03-02-2017 - 08:48)
(Просто Ежик @ 03-02-2017 - 01:46)
Да вы шо?? И не в школы эти учебники не идут? ню. ню..
А давайте во всех учебниках четко пропишем. " Коммунисты , вооруженные атеистической идеологией, уничтожали собственный народ, просто по принадлежности к религии. расстреливая и просто замучивая миллионы собственных сограждан. Потом это повторилось в Кампучии/ Камбодже. Где атеистическое мировоззрение, взятое на вооружение Пол Потом, в кратчайшие сроки уничтожило миллионы людей"
Почему перевирание вас устраивает для обучения, а правду сказать слабо?
(Просто Ежик @ 03-02-2017 - 01:46)
ОБЩАЯ БИОЛОГИЯ Под редакцией д-ра биол. наук, проф. В. М. Константинова Допущено Министерством образования Российской Федерации в качестве учебника для студентов образовательных учреждений среднего профессионального образования РекомендованоФедеральным государственным учреждением«Федеральный институт развития образования»в качестве учебника для использования в учебном процессеобразовательных учреждений, реализующих образовательнуюпрограмму среднего (полного) общего образования в пределахосновных профессиональных образовательных программНПО и СПО с учетом профиля профессионального образованияРегистрационный номер рецензии 414 от 02 июля 2009 г. ФГУ «ФИРО»Биология : учебник для студ. учреждений сред. проф.образования / В.М.Константинов, А.Г.Резанов, Е.О.Фаде-ева; под ред. В.М.Константинова. — 8-е изд., стер. — М. :Издательский центр «Академия», 2015. — 320с И не надо мне тут ля-ля!скрытый текстУпадок биологических знаний в Средние века. После успешного развития естествознания в древнем мире в Западной Европе (V—VI вв. н.э.) наступило мрачное средневековье, «темная ночь для естественной истории», продлившаяся до XIV—XV вв., до эпохи Возрождения, поэтому средние века немного добавили к научному познанию органического мира по сравнению с античностью. Огромную роль в большинстве европейских стран стала играть католическая церковь, активно насаждавшая религиозное мировоззрение. Людей преследовали не только за высказывание своего мнения о развитии природы, но и за чтение книг древних философов. Насильственное внедрение веры в науку превратило ее в придаток религии. Изучение природы было фактически запрещено. Сотни талантливых ученых были уничтожены, сожжены тысячи древних книг. Только в Испании при господстве инквизиции (от лат. inquisitio — расследование, трибунал католической церкви по борьбе с инакомыслием, действовавший с XIII в.) были сожжены на кострах 35 тыс. человек и 300 тыс. подвергнуты пыткам. В 1600 г. после долгих пыток на костре инквизиции был сожжен величайший мыслитель своего времени Джардоно Бруно, посмевший вопреки запретам церкви утверждать, что мир бесконечен и Солнце не единственная звезда во вселенной. В таких условиях естественно-научные знания накапливались очень медленно, развитие науки искусственно тормозилось. ..........История биологии в позднем средневековье связана с развитием образования и появлением в Западной Европе высших школ — университетов, где изучали естественно-научные дисциплины. Возникновение университетов объясняется необходимостью подготовки специалистов для развивающейся промышленности, торговли, культуры. Первые университеты возникли в Италии, Франции, Испании, Великобритании в XI —XIII вв. в Болонье, Салер-но, затем в Пизе, Орлеане, Лиссабоне, Севилье, Оксфорде, Кембридже и других городах. Биология успешно развивалась на медицинских и философских факультетах созданных тогда университетов.
))) и что?
Учебник не для школ.
Где тут про отрицание Бога?
Да вы шо?? И не в школы эти учебники не идут? ню. ню..
А давайте во всех учебниках четко пропишем. " Коммунисты , вооруженные атеистической идеологией, уничтожали собственный народ, просто по принадлежности к религии. расстреливая и просто замучивая миллионы собственных сограждан. Потом это повторилось в Кампучии/ Камбодже. Где атеистическое мировоззрение, взятое на вооружение Пол Потом, в кратчайшие сроки уничтожило миллионы людей"
Почему перевирание вас устраивает для обучения, а правду сказать слабо?
Просто Ежик
Акула пера
2/4/2017, 1:52:02 PM
(Эрэктус @ 03-02-2017 - 11:04)
(Просто Ежик @ 03-02-2017 - 01:55)
Неверие? Атеизм
Безверие? Апатеизм
Думать попробуйте... Может поймете. А бисер у меня и время не бесконечно)) Апатеизм - также известный как прагматичный атеизм...
Какие еще виды атеистов ты знаешь?
Я так понимаю, игра в лингвиста отнимает у тебя много времени.
Бесконечно обмусоливать синонимы одного и того же слова и понятия, у меня тоже нет никакого желания.
Поэтому давай ка вернемся к теме.
Как будут доказательства божественного происхождения, божественного участия, божественного присутствия в возникновении и развитии жизни на Земле, то ты заходи.
Ну, а до тех пор, у нас есть и философский форум, и лингвистический, где твои пятнадцатилетние изыскания будут более уместны. Непонимание основ ведет к Хогвардсу в голове.. А пока что инженер витийствующий о Эволюции. может, по собственному пожеланию. идти варить теще щи/ борщ/ котлеты на кухню помогать)))
(Просто Ежик @ 03-02-2017 - 01:55)
Неверие? Атеизм
Безверие? Апатеизм
Думать попробуйте... Может поймете. А бисер у меня и время не бесконечно)) Апатеизм - также известный как прагматичный атеизм...
Какие еще виды атеистов ты знаешь?
Я так понимаю, игра в лингвиста отнимает у тебя много времени.
Бесконечно обмусоливать синонимы одного и того же слова и понятия, у меня тоже нет никакого желания.
Поэтому давай ка вернемся к теме.
Как будут доказательства божественного происхождения, божественного участия, божественного присутствия в возникновении и развитии жизни на Земле, то ты заходи.
Ну, а до тех пор, у нас есть и философский форум, и лингвистический, где твои пятнадцатилетние изыскания будут более уместны. Непонимание основ ведет к Хогвардсу в голове.. А пока что инженер витийствующий о Эволюции. может, по собственному пожеланию. идти варить теще щи/ борщ/ котлеты на кухню помогать)))
Брусника
Мастер
2/4/2017, 4:48:45 PM
(Просто Ежик @ 04-02-2017 - 11:44)
Да вы шо?? И не в школы эти учебники не идут? ню. ню..
А давайте во всех учебниках четко пропишем. " Коммунисты , вооруженные атеистической идеологией, уничтожали собственный народ, просто по принадлежности к религии. расстреливая и просто замучивая миллионы собственных сограждан. Потом это повторилось в Кампучии/ Камбодже. Где атеистическое мировоззрение, взятое на вооружение Пол Потом, в кратчайшие сроки уничтожило миллионы людей"
Почему перевирание вас устраивает для обучения, а правду сказать слабо?
А давайте не будем "в пузырьки пукать"?
Этот учебник в школу не идёт.
Он как бэ для послешкольников.
И где собстно перевирание и ложь?
Где в этом предмете атеизм?
Обществознание 10 класс
Как бы тебе не хотелось увидеть атеизм в школе, его там нет.
Существование религий никто не скрывает, наоборот, в учебниках отмечается её существование , как важный компонент нравственного развития общества. Что многие годы спокойно воспринимают атеисты.
Ибо, страна у нас сам знаешь какая
Так же, в учебниках отмечается Свобода выбора для подрастающего поколения.
И все это делается грамотно, в определенный возрастной период.
Чего не скажешь о введение курсов от РПЦ. (Кстати, темка отдельная есть)
Которая уже "тянет руки" в дошкольные учреждения.
А то, что тебе кто-то что-то перевирает, считай, что это заговор учёных
Тебе можно
Да вы шо?? И не в школы эти учебники не идут? ню. ню..
А давайте во всех учебниках четко пропишем. " Коммунисты , вооруженные атеистической идеологией, уничтожали собственный народ, просто по принадлежности к религии. расстреливая и просто замучивая миллионы собственных сограждан. Потом это повторилось в Кампучии/ Камбодже. Где атеистическое мировоззрение, взятое на вооружение Пол Потом, в кратчайшие сроки уничтожило миллионы людей"
Почему перевирание вас устраивает для обучения, а правду сказать слабо?
А давайте не будем "в пузырьки пукать"?
Этот учебник в школу не идёт.
Он как бэ для послешкольников.
И где собстно перевирание и ложь?
Где в этом предмете атеизм?
Обществознание 10 класс
Как бы тебе не хотелось увидеть атеизм в школе, его там нет.
Существование религий никто не скрывает, наоборот, в учебниках отмечается её существование , как важный компонент нравственного развития общества. Что многие годы спокойно воспринимают атеисты.
Ибо, страна у нас сам знаешь какая
Так же, в учебниках отмечается Свобода выбора для подрастающего поколения.
И все это делается грамотно, в определенный возрастной период.
Чего не скажешь о введение курсов от РПЦ. (Кстати, темка отдельная есть)
Которая уже "тянет руки" в дошкольные учреждения.
А то, что тебе кто-то что-то перевирает, считай, что это заговор учёных
Тебе можно
Эрэктус
Акула пера
2/4/2017, 5:57:12 PM
(Просто Ежик @ 04-02-2017 - 11:52)
Оу! Так ты думаешь, что мы сейчас здесь на научной конференции??
Ну ты даёшь!
Вынужден тебя расстроить, рассуждая на этом форуме про биологию и теорию эволюции, мы представляем ту самую кухню, на которую ты меня направляешь.
Мы уже на кухне!
Только я привожу доводы реального мирового научного сообщества, а ты собираешь информацию с других странных "кухонь" и даже анализируешь ее.
Подумай как-нить на эту тему.
Непонимание основ ведет к Хогвардсу в голове.. А пока что инженер витийствующий о Эволюции. может, по собственному пожеланию. идти варить теще щи/ борщ/ котлеты на кухню помогать)))
Оу! Так ты думаешь, что мы сейчас здесь на научной конференции??
Ну ты даёшь!
Вынужден тебя расстроить, рассуждая на этом форуме про биологию и теорию эволюции, мы представляем ту самую кухню, на которую ты меня направляешь.
Мы уже на кухне!Только я привожу доводы реального мирового научного сообщества, а ты собираешь информацию с других странных "кухонь" и даже анализируешь ее.
Подумай как-нить на эту тему.
Просто Ежик
Акула пера
2/5/2017, 4:05:44 PM
(Брусника @ 04-02-2017 - 14:48)
(Просто Ежик @ 04-02-2017 - 11:44)
Ну для начала... Зачем в учебнике по биологии говорить о Бруно?
Что за великий ученый Бруно? Назовите открытия его?
Упоминания о университетах... Хорошо же, но почему не говорят КТО их создал? Но перед этим говорят негативно о Христианстве... Создается негативный образ религии.
И это для учеников 10-11кл...
А учебники Константинова рекомендованы и для ср. школ. Это если вы не знали... Советских времен, кстати, учебник...
Где в этом предмете атеизм?
Обществознание 10 классТам учебники геометрии. И да, про Бога в них тоже нет ничего))) Апатеистчно все)) Как и дОлжно быть...
Как бы тебе не хотелось увидеть атеизм в школе, его там нет.Ага... Жена ведет биологию и химию. Жена брата- биологию. Биолог знакомый... Биологичка друг семьи.
Так что я не в курсе кто и что там в школе ведет и как их призывают вести...
Откуда мне это знать в реале, а не в форумном общении))))
(Просто Ежик @ 04-02-2017 - 11:44)
Да вы шо?? И не в школы эти учебники не идут? ню. ню..
А давайте во всех учебниках четко пропишем. " Коммунисты , вооруженные атеистической идеологией, уничтожали собственный народ, просто по принадлежности к религии. расстреливая и просто замучивая миллионы собственных сограждан. Потом это повторилось в Кампучии/ Камбодже. Где атеистическое мировоззрение, взятое на вооружение Пол Потом, в кратчайшие сроки уничтожило миллионы людей"
Почему перевирание вас устраивает для обучения, а правду сказать слабо?
А давайте не будем "в пузырьки пукать"?
Этот учебник в школу не идёт.
Он как бэ для послешкольников.
И где собстно перевирание и ложь?
Ну для начала... Зачем в учебнике по биологии говорить о Бруно?
Что за великий ученый Бруно? Назовите открытия его?
Упоминания о университетах... Хорошо же, но почему не говорят КТО их создал? Но перед этим говорят негативно о Христианстве... Создается негативный образ религии.
И это для учеников 10-11кл...
А учебники Константинова рекомендованы и для ср. школ. Это если вы не знали... Советских времен, кстати, учебник...
Где в этом предмете атеизм?
Обществознание 10 классТам учебники геометрии. И да, про Бога в них тоже нет ничего))) Апатеистчно все)) Как и дОлжно быть...
Как бы тебе не хотелось увидеть атеизм в школе, его там нет.Ага... Жена ведет биологию и химию. Жена брата- биологию. Биолог знакомый... Биологичка друг семьи.
Так что я не в курсе кто и что там в школе ведет и как их призывают вести...
Откуда мне это знать в реале, а не в форумном общении))))
Просто Ежик
Акула пера
2/5/2017, 4:23:34 PM
(Эрэктус @ 04-02-2017 - 15:57)
(Просто Ежик @ 04-02-2017 - 11:52)
А... Понятно..
Тогда так...
Вагонные споры - последнее дело,
Когда больше нечего пить.
Но поезд идет, бутыль опустела,
И тянет поговорить...
......
И оба сошли где-то под Таганрогом,
Среди бескрайних полей.
И каждый пошел своею дорогой,
А поезд пошел своей (с)
(Просто Ежик @ 04-02-2017 - 11:52)
Непонимание основ ведет к Хогвардсу в голове.. А пока что инженер витийствующий о Эволюции. может, по собственному пожеланию. идти варить теще щи/ борщ/ котлеты на кухню помогать)))
Оу! Так ты думаешь, что мы сейчас здесь на научной конференции??
Ну ты даёшь!
Вынужден тебя расстроить, рассуждая на этом форуме про биологию и теорию эволюции, мы представляем ту самую кухню, на которую ты меня направляешь.
Только я привожу доводы реального мирового научного сообщества, а ты собираешь информацию с других странных "кухонь" и даже анализируешь ее.
Подумай как-нить на эту тему.
А... Понятно..
Тогда так...
Вагонные споры - последнее дело,
Когда больше нечего пить.
Но поезд идет, бутыль опустела,
И тянет поговорить...
......
И оба сошли где-то под Таганрогом,
Среди бескрайних полей.
И каждый пошел своею дорогой,
А поезд пошел своей (с)
Эрэктус
Акула пера
2/5/2017, 6:18:21 PM
(Просто Ежик @ 05-02-2017 - 14:23)
Нет не так.
Это ты сошел под Таганрогом, а я поехал дальше в поезде, который называется Теория Эволюции, по тем рельсам, которые прокладывает наука.
Пока ты не привел доказательства креационистской позиции, так и останешься в чистом поле.
Кстати, показал бы ты этот топик своей жене, с самого начала.
Пусть напишет свои соображения, если они противоречат современному научному представлению.
Интересно будет почитать.
Тогда так...
И оба сошли где-то под Таганрогом,
Среди бескрайних полей.
И каждый пошел своею дорогой,
А поезд пошел своей (с)
Нет не так.
Это ты сошел под Таганрогом, а я поехал дальше в поезде, который называется Теория Эволюции, по тем рельсам, которые прокладывает наука.
Пока ты не привел доказательства креационистской позиции, так и останешься в чистом поле.
Кстати, показал бы ты этот топик своей жене, с самого начала.
Пусть напишет свои соображения, если они противоречат современному научному представлению.
Интересно будет почитать.
Просто Ежик
Акула пера
2/5/2017, 6:32:02 PM
(Эрэктус @ 05-02-2017 - 16:18)
(Просто Ежик @ 05-02-2017 - 14:23)
Ах, ах... Стою я в поле в лыжи обутый... То ли лыжи не едут, то ля я... время трачу))))
Да едьте вы куда хотите с Теорией склеенной скотчем))) Другой нету и я не креационист)))
Нифига ты не знаешь (и не понял), Джон Сноу!))))
(Просто Ежик @ 05-02-2017 - 14:23)
Тогда так...
И оба сошли где-то под Таганрогом,
Среди бескрайних полей.
И каждый пошел своею дорогой,
А поезд пошел своей (с)
Нет не так.
Это ты сошел под Таганрогом, а я поехал дальше в поезде, который называется Теория Эволюции, по тем рельсам, которые прокладывает наука.
Пока ты не привел доказательства креационистской позиции, так и останешься в чистом поле.
Кстати, показал бы ты этот топик своей жене, с самого начала.
Пусть напишет свои соображения, если они противоречат современному научному представлению.
Интересно будет почитать.
Ах, ах... Стою я в поле в лыжи обутый... То ли лыжи не едут, то ля я... время трачу))))
Да едьте вы куда хотите с Теорией склеенной скотчем))) Другой нету и я не креационист)))
Нифига ты не знаешь (и не понял), Джон Сноу!))))
Брусника
Мастер
2/5/2017, 6:38:42 PM
(Просто Ежик)
Ну для начала... Зачем в учебнике по биологии говорить о Бруно?
Что за великий ученый Бруно? Назовите открытия его?
Упоминания о университетах... Хорошо же, но почему не говорят КТО их создал? Но перед этим говорят негативно о Христианстве... Создается негативный образ религии.
И это для учеников 10-11кл...
А учебники Константинова рекомендованы и для ср. школ. Это если вы не знали... Советских времен, кстати, учебник...
Обществознание 10 класс
Учебников Константинова много, конкретный предназначен для студентов учреждений среднего профессионального образования.
Про Бруно и образ религии в то время, все уже перелопачено во многих темах на этой ветке.
Ага... Жена ведет биологию и химию. Жена брата- биологию. Биолог знакомый... Биологичка друг семьи.
И что?
У каждого есть свой знакомыйродственник, который обязательно прямспециалист.
Только это не меняет ситуацию.
Если они тебе говорят, что их заставляют преподавать атеизм, остаётся сожалеть о непрофессионализме преподавателей.
Так что я не в курсе кто и что там в школе ведет и как их призывают вести...
Откуда мне это знать в реале, а не в форумном общении))))
Ну не в курсе, значит не в курсе
Апатеистично все)))
Ты такой забавный, когда узнаешь новое слово 
Ну для начала... Зачем в учебнике по биологии говорить о Бруно?
Что за великий ученый Бруно? Назовите открытия его?
Упоминания о университетах... Хорошо же, но почему не говорят КТО их создал? Но перед этим говорят негативно о Христианстве... Создается негативный образ религии.
И это для учеников 10-11кл...
А учебники Константинова рекомендованы и для ср. школ. Это если вы не знали... Советских времен, кстати, учебник...
Обществознание 10 класс
Учебников Константинова много, конкретный предназначен для студентов учреждений среднего профессионального образования.
Про Бруно и образ религии в то время, все уже перелопачено во многих темах на этой ветке.
Ага... Жена ведет биологию и химию. Жена брата- биологию. Биолог знакомый... Биологичка друг семьи.
И что?
У каждого есть свой знакомыйродственник, который обязательно прямспециалист.
Только это не меняет ситуацию.
Если они тебе говорят, что их заставляют преподавать атеизм, остаётся сожалеть о непрофессионализме преподавателей.
Так что я не в курсе кто и что там в школе ведет и как их призывают вести...
Откуда мне это знать в реале, а не в форумном общении))))
Ну не в курсе, значит не в курсе
Апатеистично все)))
Ты такой забавный, когда узнаешь новое слово
Просто Ежик
Акула пера
2/5/2017, 6:57:45 PM
(Брусника @ 05-02-2017 - 16:38)
Ага... лет 15 назад узнал)))
У каждого есть свой знакомыйродственник, который обязательно прямспециалист.
Только это не меняет ситуацию.
Если они тебе говорят, что их заставляют преподавать атеизм, остаётся сожалеть о непрофессионализме преподавателей.Ага... точно! Вы профи а остальные лохи)) Я рад за вас)))
Ты такой забавный, когда узнаешь новое слово
Ага... лет 15 назад узнал)))
У каждого есть свой знакомыйродственник, который обязательно прямспециалист.
Только это не меняет ситуацию.
Если они тебе говорят, что их заставляют преподавать атеизм, остаётся сожалеть о непрофессионализме преподавателей.Ага... точно! Вы профи а остальные лохи)) Я рад за вас)))