Школа советская и постсоветская

(de loin @ 04-09-2019 - 14:33)
Егор Яковлев, например, рассказывал о том как в мае 1991 г. было ещё всё серьёзно в коммунистическом плане, его приняли в пионеры. Прошло лето и 1 сентября вся пионерия исчезла, а учителя все разом как по команде трансформировались в антикоммунистов.
У меня была такая же ситуация один в один. В начале июня - пионерка, в сентябре - нет А в пионеры меня принимали в числе последних, потому, что я поспорила с одноклассницей, что Ленина - забудут, рано или поздно. Она утверждала обратное. Помню я оперировала там 100 или даже 1000 лет, а оказалось всего через 3 месяца. Поэтому меня принимали в пионеры даже после Дня пионеров, в числе последних хулиганов, можно сказать челядью. Пионервожатая зачитала клятву, мы сказали - клянемся, и нам повязали галстуки

(Jguana @ 04-09-2019 - 22:48)
(de loin @ 04-09-2019 - 14:33)
Егор Яковлев, например, рассказывал о том как в мае 1991 г. было ещё всё серьёзно в коммунистическом плане, его приняли в пионеры. Прошло лето и 1 сентября вся пионерия исчезла, а учителя все разом как по команде трансформировались в антикоммунистов.У меня была такая же ситуация один в один. В начале июня - пионерка, в сентябре - нет А в пионеры меня принимали в числе последних, потому, что я поспорила с одноклассницей, что Ленина - забудут, рано или поздно. Она утверждала обратное. Помню я оперировала там 100 или даже 1000 лет, а оказалось всего через 3 месяца. Поэтому меня принимали в пионеры даже после Дня пионеров, в числе последних хулиганов, можно сказать челядью. Пионервожатая зачитала клятву, мы сказали - клянемся, и нам повязали галстуки
Я в 91-м был студентом. Но ВУЗ был какой-то деидеологизированный даже в советское время.

(de loin @ 04-09-2019 - 14:36)
Victor665, а я и не ожидал иного ответа от того, кто живёт в собственной раковине (собственной головы, достижения которой очень ценит, но при этом сильно переоценивает ) как моллюск и самого важного, что происходит вокруг не видит, не знает и знать не хочет. Предпочитает собственноручно написанную картину мира реальной.
как обычно рад полному отсутствию возражений и аргументов. Голимое бульканье флудное.
Спасибо за однозначное подтверждение что вы не одупляете простейших русских слов "задача, план, задумка".
Также рад подтверждению того, что после сверх-разума ученые будут делать супер-пупер-сверх-разум, и "конечной цели" у науки никакой нету и быть не может, сразу понял что вы ЛЖЕЦ.

(Jguana @ 04-09-2019 - 22:48)
(de loin @ 04-09-2019 - 14:33)
Егор Яковлев, например, рассказывал о том как в мае 1991 г. было ещё всё серьёзно в коммунистическом плане, его приняли в пионеры. Прошло лето и 1 сентября вся пионерия исчезла, а учителя все разом как по команде трансформировались в антикоммунистов.У меня была такая же ситуация один в один. В начале июня - пионерка, в сентябре - нет А в пионеры меня принимали в числе последних, потому, что я поспорила с одноклассницей, что Ленина - забудут, рано или поздно. Она утверждала обратное. Помню я оперировала там 100 или даже 1000 лет, а оказалось всего через 3 месяца. Поэтому меня принимали в пионеры даже после Дня пионеров, в числе последних хулиганов, можно сказать челядью. Пионервожатая зачитала клятву, мы сказали - клянемся, и нам повязали галстуки
вы потом этой однокласснице напоминали этот случай, образец как правильно мыслить?

У нас помнится литераторша померла во время перестройки, не выдержала бедолага второй раз в жизни полный крах бредовой идеологии )) Партийная была пенсионерка такая, боевая )) Когда Симонова изучали и слегка "по Сталину" прошлись, она сказала что в целом как бы неплохо всё написано, но сцена где какой-то там герой "поглядел в желтые глаза Сталина и понял всю безжалостность" (не помню ее цитату точно)- такого в войну быть не могло.
Ну типа вся страна обожала Сталина, никто не считал его безжалостным ))

Так и хотелось спросить, а кто тогда в лагерях то сидел, и кто такие диссиденты, неужели они не существуют ))

(Victor665 @ 05-09-2019 - 00:36)
и "конечной цели" у науки никакой нету и быть не может,
Т.е. это по большому счёту занятие бесцельное?..
Могу сообщить Вам новость, что наука – это элемент системы, поэтому наука работает по законам той системы, в которой существует и существует до той поры, пока система видит в этом необходимость.

(Victor665 @ 05-09-2019 - 02:40)
вы потом этой однокласснице напоминали этот случай, образец как правильно мыслить?
Одноклассница потом делала вид, что ничего не было, да она просто букашка... А я вот после публичной порки, после всех этих педсоветов решила быть осторожнее со своими пророчествами. Впрочем, я взяла реванш на выпускном экзамене, который сознательно завалила. Что там началось! На следующий день пригласили (а не вызвали), в учительской дали переписать свои работы, директор лично напоила чаем. Тогда я поняла, что с системой хоть и сложно, но можно бороться.

(de loin @ 03-09-2019 - 12:15)
(evgen170361 @ 02-09-2019 - 22:40)
По словам диктатора, высшая математика "в таком объёме" ему не понадобилась ни во время работы в сельском хозяйстве, ни в промышленности. "Но мы же всё равно вбиваем человеку в голову эту высшую математику, — возмущается Лукашенко. — Если ты математик, физик и другое — это нужно. Поэтому я настаиваю: не нужно, чтобы пичкали детей в школе одиннадцать лет всем и всеми. Надо дать базу, чтобы он мог определиться, чем заниматься дальше". А положа руку на сердце кому понадобилась?
Вопрос немного не о том,что понадобилось или не понадобилось........Вопрос в том,что при современной скорости развития общественных и производственных отношений, система подхода к образованию осталась,практически на уровне совковой....а она не успевает за текущими реалиями,что в школах,что в ВУЗах даже слаборазвитых стран........Менять нужно методы и подходы в образовательном и преподавательских процессах........Допустим,как пример.....Мне вот представляется так,что до четвертого или пятого классов можно давать общую базу.....математика,язык и литература,пение там,рисование,основы информатики ну и может еще что то.........Потом можно поделить классы по направлениям гуманитарии и технари,класса так до девятого.......Ну а затем, тех же технарей и гуманитариев делить на классы с более углубленным изучением например,кто физика математика,кто химия астрономия,кто программирование........Также и с гуманитариями,кто география биология,кто история ....Ну и т.д.(ИМХО)

(evgen170361 @ 05-09-2019 - 14:05)
(de loin @ 03-09-2019 - 12:15)
(evgen170361 @ 02-09-2019 - 22:40)
По словам диктатора, высшая математика "в таком объёме" ему не понадобилась ни во время работы в сельском хозяйстве, ни в промышленности. "Но мы же всё равно вбиваем человеку в голову эту высшую математику, — возмущается Лукашенко. — Если ты математик, физик и другое — это нужно. Поэтому я настаиваю: не нужно, чтобы пичкали детей в школе одиннадцать лет всем и всеми. Надо дать базу, чтобы он мог определиться, чем заниматься дальше". А положа руку на сердце кому понадобилась? Вопрос немного не о том,что понадобилось или не понадобилось........Вопрос в том,что при современной скорости развития общественных и производственных отношений, система подхода к образованию осталась,практически на уровне совковой....а она не успевает за текущими реалиями,что в школах,что в ВУЗах даже слаборазвитых стран........Менять нужно методы и подходы в образовательном и преподавательских процессах........Допустим,как пример.....Мне вот представляется так,что до четвертого или пятого классов можно давать общую базу.....математика,язык и литература,пение там,рисование,основы информатики ну и может еще что то.........Потом можно поделить классы по направлениям гуманитарии и технари,класса так до девятого.......Ну а затем, тех же технарей и гуманитариев делить на классы с более углубленным изучением например,кто физика математика,кто химия астрономия,кто программирование........Также и с гуманитариями,кто география биология,кто история ....Ну и т.д.(ИМХО)
Согласен.

(Jguana @ 01-09-2019 - 15:51)
Мне посчастливилось учиться в советской и российской школе, я даже пионеркой была целых 3 месяца
Счастливая

Была и пионеркой , и комсомолкой пока ВЛКСМ не приказал долго жить .

(Jguana @ 04-09-2019 - 22:48)
(de loin @ 04-09-2019 - 14:33)
Егор Яковлев, например, рассказывал о том как в мае 1991 г. было ещё всё серьёзно в коммунистическом плане, его приняли в пионеры. Прошло лето и 1 сентября вся пионерия исчезла, а учителя все разом как по команде трансформировались в антикоммунистов.У меня была такая же ситуация один в один. В начале июня - пионерка, в сентябре - нет А в пионеры меня принимали в числе последних, потому, что я поспорила с одноклассницей, что Ленина - забудут, рано или поздно. Она утверждала обратное. Помню я оперировала там 100 или даже 1000 лет, а оказалось всего через 3 месяца. Поэтому меня принимали в пионеры даже после Дня пионеров, в числе последних хулиганов, можно сказать челядью. Пионервожатая зачитала клятву, мы сказали - клянемся, и нам повязали галстуки
Да не забыли еще Ленина..увы..

Кстати, в каой школе учятся супермены вашего типа?
Что-то спортивное?

(Jguana @ 05-09-2019 - 13:53)
Впрочем, я взяла реванш на выпускном экзамене, который сознательно завалила.
Зачем?

(evgen170361 @ 05-09-2019 - 15:05)
Также и с гуманитариями,кто география биология,кто история .... География и биология - это не гуманитарные, а естественные науки. Как и физика с химией.
Эконом. география - это лишь малая часть географии. А такой трэш, как human geography в ее современном виде, до России пока не дошел и, надеюсь, не дойдет никогда.

(alexalex83 @ 05-09-2019 - 18:17)
Да не забыли еще Ленина..увы..

Кстати, в каой школе учятся супермены вашего типа?
Что-то спортивное?
Конечно, исторически Ленин "жив и будет жить". Мы с Женькой (одноклассница) спорили скорее о культе личности. В том возрасте мы даже не знали такого термина, но смысл был примерно такой.

Я училась в общеобразовательной, а сейчас преподаю в спортивной. Подход к обучению, а тем более сами ученики очень сильно отличаются. В спортшколах ученики более ответственны и целеустремленны.

(Lileo @ 05-09-2019 - 18:44)
(Jguana @ 05-09-2019 - 13:53)
Впрочем, я взяла реванш на выпускном экзамене, который сознательно завалила. Зачем?
Тут сложно рассказать в двух словах. Был многолетний конфликт ученицы и преподавателей (не всех). В итоге победила молодость https://ok.ru/video/246401337920

(Jguana @ 05-09-2019 - 21:07)
Я училась в общеобразовательной, а сейчас преподаю в спортивной. Подход к обучению, а тем более сами ученики очень сильно отличаются. В спортшколах ученики более ответственны и целеустремленны.
Там предметы не только спортивные?
Если да, тогда с чем Вы связывает бóльшую целеустремленность? Может быть с тем, что у школьников в ней в связи со спортивным уклоном кровь лучше циркулирует и в т.ч. лучше питает мозг?

Сам учился в советское время 1978 - 88 гг .
С 1 по 8 класс более менее , а вот 9 - 10 тихий ужас - хорошо на 2 год не оставили .

В советской школе мечтали и строили планы на будущее .
В сегодняшней школе только фантазии , которые разбиваются о реальность . Важны не только твои знания сколько удача попасть в струю .

Почитав прилично информации в интернете и послушав родителей - за платную школу . Многим так называемым ученикам до лампочки уроки - главное как - нибудь сдать \ проползти ЕГЭ .

У нас в Ставрополе появились две так называемые опорные школы под потронажем Академии наук РФ .
Желающих туда попасть 0 .

(de loin @ 06-09-2019 - 00:27)
(Jguana @ 05-09-2019 - 21:07)
Я училась в общеобразовательной, а сейчас преподаю в спортивной. Подход к обучению, а тем более сами ученики очень сильно отличаются. В спортшколах ученики более ответственны и целеустремленны. Там предметы не только спортивные?
Если да, тогда с чем Вы связывает бóльшую целеустремленность? Может быть с тем, что у школьников в ней в связи со спортивным уклоном кровь лучше циркулирует и в т.ч. лучше питает мозг?
ДЮСШ это та же школа только со спортивным уклоном, как школы с математическим или художественным уклоном. В ней преподаются те же предметы по тем же учебникам, но основная ставка сделана на физкультуру.

И в том числе. Вообще спорт закаляет характер, развивает такие качества как целеустремленность, даже амбициозность, концентрацию, терпение, самоконтроль. Как итог, учителям и взрослым приходится считаться с такими детьми, и авторитарные методы воспитания тут не допустимы. Но, безусловно они недопустимы в любой школе.

(Jguana @ 06-09-2019 - 00:23)
(de loin @ 06-09-2019 - 00:27)
(Jguana @ 05-09-2019 - 21:07)
Я училась в общеобразовательной, а сейчас преподаю в спортивной. Подход к обучению, а тем более сами ученики очень сильно отличаются. В спортшколах ученики более ответственны и целеустремленны. Там предметы не только спортивные?
Если да, тогда с чем Вы связывает бóльшую целеустремленность? Может быть с тем, что у школьников в ней в связи со спортивным уклоном кровь лучше циркулирует и в т.ч. лучше питает мозг? ДЮСШ это та же школа только со спортивным уклоном, как школы с математическим или художественным уклоном. В ней преподаются те же предметы по тем же учебникам, но основная ставка сделана на физкультуру.

И в том числе. Вообще спорт закаляет характер, развивает такие качества как целеустремленность, даже амбициозность, концентрацию, терпение, самоконтроль. Как итог, учителям и взрослым приходится считаться с такими детьми, и авторитарные методы воспитания тут не допустимы. Но, безусловно они недопустимы в любой школе.
Что, голосованием решают писать контрольную или нет?
А как в спорте без авторитарности? Хороший тренер знает лучше подопечного спортсмена что ему годится, а что нет на том или ином этапе.

Перлы ЕГЭ этого года.

(de loin @ 06-09-2019 - 02:30)
Что, голосованием решают писать контрольную или нет?

А как в спорте без авторитарности? Хороший тренер знает лучше подопечного спортсмена что ему годится, а что нет на том или ином этапе.
У штатного астролога спрашивают.

Есть несколько стилей работы тренера, авторитарный в том числе. Но я предпочитаю смешанный стиль, где-то надавить, где-то сгладить. И в основном, мой подход довольно демократичен. Диктаторский режим тренера еще может оправдывать себя на региональном, а отчасти и федеральном уровне. Но чтобы добиться наивысших результатов, спортсмен должен самолично принимать решения. Тогда он сможет стать и чемпионом и рекордсменом. Кстати, у авторитарных тренеров очень высокая степень отбраковки. Даже не из-за психологических конфликтов, а тупо из-за синдрома перетренированности.