Помечтаем?
efv
Акула пера
3/19/2016, 12:55:22 PM
Да простят меня модераторы за несерьёзный топик на Серьезном. Суть его очень проста. Помечтаем что денег у государства во! И стоит задача познакомить своих учеников с миром, расширив и дополнив школьную программу. Например в качестве дополнения к истории посещение исторических мест, вроде Акрополя, Иерусалима, Рима, Китая. Ну кроме стремных восточных стран. К изучению географии приложить поездки в самые интересные места на планете. К изучению культуры посещение музеев. К изучению технических дисциплин посещение крупных заводов, лабораторий, институтов. Кто из форумчан желает что предложить? Напоминают что мы только мечтаем, разговор о средствах не ведем.
de loin
Грандмастер
3/19/2016, 1:39:14 PM
Посетить можно много каких мест, это всё, конечно, здорово, но надо ещё, чтобы учитель был при этом не просто указкой, показывающей разные артефакты, а передавал знания, с ними связанные. У меня один одноклассник некоторое время работал гидом иностранцев. Они вообще почти не слушают, что им экскурсовод говорит, они впитывают информацию глазами и если их что-то из увиденного сильно заинтересовало, они подходят и задают вопросы. К чисто историческим экскурсиям неплохо было бы добавить социальные. Например, встретиться с русскими эмигрантами или теми, кто просто длительно там живёт (наши студенты) и попросить их рассказать о впечатлениях об обществе, в котором они живут. Для школьников это было бы интересно и познавательно. Да и в России пока есть куда съездить и что посмотреть, но нужен хороший, знающий экскурсовод.
efv
Акула пера
3/19/2016, 2:23:20 PM
Ну я же говорю что не только исторические и не только за границей.
Mart@
Удален 3/19/2016, 5:45:01 PM
(efv @ 19.03.2016 - время: 10:55)
Когда училась в школе,
"К изучению географии приложить поездки в самые интересные места на планете.",
прилагались поездки за счет родительского бюджета в пределах Родины)
"К изучению культуры посещение музеев. К изучению технических дисциплин посещение крупных заводов, лабораторий, институтов."
И такие культурные вылазки были за счет родителей,как и сейчас-кто где работает или преподает,тот показывает,рассказывает.По месту учебы подающих надежды учащихся частично спонсируют на посещение олимпиад всевозможных,даже по Зарубежью.Также и крупные заводы и производства посещают,исходя из профиля получаемого образования. Волонтерство дает много возможностей)
Да прочтя меня модераторы за несерьёзный топик на Серьезном. Суть его очень проста. Помечтаем что денег у государства во! И стоит задача познакомить своих учеников с миром, расширив и дополнив школьную программу. Например в качестве дополнения к истории посещение исторических мест, вроде Акрополя, Иерусалима, Рима, Китая. Ну кроме стремных восточных стран. К изучению географии приложить поездки в самые интересные места на планете. К изучению культуры посещение музеев. К изучению технических дисциплин посещение крупных заводов, лабораторий, институтов. Кто из форумчан желает что предложить? Напоминают что мы только мечтаем, разговор о средствах не ведем.
Когда училась в школе,
"К изучению географии приложить поездки в самые интересные места на планете.",
прилагались поездки за счет родительского бюджета в пределах Родины)
"К изучению культуры посещение музеев. К изучению технических дисциплин посещение крупных заводов, лабораторий, институтов."
И такие культурные вылазки были за счет родителей,как и сейчас-кто где работает или преподает,тот показывает,рассказывает.По месту учебы подающих надежды учащихся частично спонсируют на посещение олимпиад всевозможных,даже по Зарубежью.Также и крупные заводы и производства посещают,исходя из профиля получаемого образования. Волонтерство дает много возможностей)
Мавзон
Акула пера
3/19/2016, 6:25:05 PM
Трудно сказать, в какие страны стоит возить Российских школьников. Далеко не все они живут в Москве или Питере. Поэтому, после посещения Европ, могут возникнуть серьезные проблемы с патриотическим воспитанием.
efv
Акула пера
3/19/2016, 7:01:24 PM
(Мавзон @ 19.03.2016 - время: 16:25)
Да бог с ним, с патриотическим воспитанием. Меня сами места интересуют.
Трудно сказать, в какие страны стоит возить Российских школьников. Далеко не все они живут в Москве или Питере. Поэтому, после посещения Европ, могут возникнуть серьезные проблемы с патриотическим воспитанием.
Да бог с ним, с патриотическим воспитанием. Меня сами места интересуют.
Mart@
Удален 3/19/2016, 7:06:56 PM
(Мавзон @ 19.03.2016 - время: 16:25)
Родня занимается женским футболом-КМС в 14 лет,что очень сложно в командном виде спорта)Другая профессионально волейболом)Не щи лаптем хлебали,но и не в столицах проживали)Побывали много где в своей стране и за рубежом-впечатлений море!И если возникнет вопрс на время покинуть пределы Родины для реализации своих возможностей-мы все "ЗА".Главное,в воспитании-отличать плохое от хорошего,стремиться к лучшему(это не враг хорошего:)).Много где была,что видела,чем не довольна в своем"колхозе"-но это внутри,а за любое "горбатое"слово в адрес моей Родины-перегрызу глотку:)и дети заткнут за пояс любого своим интеллектом и уровнем развития.Вот и весь патриотизм:)
Трудно сказать, в какие страны стоит возить Российских школьников. Далеко не все они живут в Москве или Питере. Поэтому, после посещения Европ, могут возникнуть серьезные проблемы с патриотическим воспитанием.
Родня занимается женским футболом-КМС в 14 лет,что очень сложно в командном виде спорта)Другая профессионально волейболом)Не щи лаптем хлебали,но и не в столицах проживали)Побывали много где в своей стране и за рубежом-впечатлений море!И если возникнет вопрс на время покинуть пределы Родины для реализации своих возможностей-мы все "ЗА".Главное,в воспитании-отличать плохое от хорошего,стремиться к лучшему(это не враг хорошего:)).Много где была,что видела,чем не довольна в своем"колхозе"-но это внутри,а за любое "горбатое"слово в адрес моей Родины-перегрызу глотку:)и дети заткнут за пояс любого своим интеллектом и уровнем развития.Вот и весь патриотизм:)
Mart@
Удален 3/19/2016, 7:09:24 PM
(efv @ 19.03.2016 - время: 17:01)
(Мавзон @ 19.03.2016 - время: 16:25)
В США до прошлого года ездили-по обмену учащимися:)
(Мавзон @ 19.03.2016 - время: 16:25)
Трудно сказать, в какие страны стоит возить Российских школьников. Далеко не все они живут в Москве или Питере. Поэтому, после посещения Европ, могут возникнуть серьезные проблемы с патриотическим воспитанием.
Да бог с ним, с патриотическим воспитанием. Меня сами места интересуют.
В США до прошлого года ездили-по обмену учащимися:)
Lileo
Акула пера
3/19/2016, 7:13:24 PM
Замечательная тема!
Про географию, потому что близко.
Прежде всего изучать просторы Родины. Можно устраивать заинтересованным школьникам комплексные летние поездки-практики с изучением разных природных зон и различных ландшафтов с севера на юг и с запада на восток. Ну примерно как зональные практики на географическом и факультете почвоведения МГУ, только попроще для детей. Например, от Белого моря до Черного.
В горах изучать высотную поясность.
Просто поездить по России. Своими глазами и с учителем увидеть горы Кавказа, дельту Волги, Северный Ледовитый океан, большие сибирские реки, Байкал, Камчатку, Алтай и прочее.
Посетить национальные парки и заповедники (наши и других стран), природные памятники ЮНЕСКО.
Подняться вместе с профессиональными инструкторами не несложную вершину, сплавиться по реке, пройти со спелеологами пещеру.
Давать самую общую геологическую базу. Соответственно посетить какие-нибудь интересные разрезы, места массовых палеонтологических находок (у нас и в мире). Посмотреть вблизи на золотые и алмазные прииски, на нефтяные вышки. Спуститься на экскурсию в угольную шахту (только осторожно)
Пройти и проехать по маршрутам Великих географических открытий.
Если совсем оторвано от реальности помечтать, то сделать уроки наглядными.
Проходят крайние географические точки РФ - летят смотреть на мыс Челюскин и остальные в натуре. Проходят водопады - смотрят Анхель, Ниагару и Игуасу. Проходят вулканизм - смотрят Долину Гейзеров, Гавайи, траппы плато Декан в Индии. Проходят реки - вот Амазонка, Нил и Ганг. Пустыни - добро пожаловать в Гоби, Сахару, Руб-эль-Хали. Проходят жизнь в океане - смотрят Большой Барьерный Риф, атоллы на Мальдивах, спускаются к срединно-океаническим хребтам на глубоководных аппаратах, чтобы увидеть "черные курильщики". Проходят Марс - ... (упс, увлеклась).
И это еще только физ. география. А на эконом. можно посетить города с разными производствами, страны с разным политическим устройством, деревни малых народностей и т.д.
На истории побывать на археологических раскопках, в старинных замках, на полях битв, чтобы на месте реконструировать планы сражений.
На литературе поездить по местам действия произведений, музеям писателей.
На биологии увидеть эндемиков Австралии и Мадагаскара в естественной среде обитания.
В общем поездить можно хорошо. Только на это, скорее всего, всей жизни не хватит, не то что школьных уроков.))
Про географию, потому что близко.
Прежде всего изучать просторы Родины. Можно устраивать заинтересованным школьникам комплексные летние поездки-практики с изучением разных природных зон и различных ландшафтов с севера на юг и с запада на восток. Ну примерно как зональные практики на географическом и факультете почвоведения МГУ, только попроще для детей. Например, от Белого моря до Черного.
В горах изучать высотную поясность.
Просто поездить по России. Своими глазами и с учителем увидеть горы Кавказа, дельту Волги, Северный Ледовитый океан, большие сибирские реки, Байкал, Камчатку, Алтай и прочее.
Посетить национальные парки и заповедники (наши и других стран), природные памятники ЮНЕСКО.
Подняться вместе с профессиональными инструкторами не несложную вершину, сплавиться по реке, пройти со спелеологами пещеру.
Давать самую общую геологическую базу. Соответственно посетить какие-нибудь интересные разрезы, места массовых палеонтологических находок (у нас и в мире). Посмотреть вблизи на золотые и алмазные прииски, на нефтяные вышки. Спуститься на экскурсию в угольную шахту (только осторожно)
Пройти и проехать по маршрутам Великих географических открытий.
Если совсем оторвано от реальности помечтать, то сделать уроки наглядными.
Проходят крайние географические точки РФ - летят смотреть на мыс Челюскин и остальные в натуре. Проходят водопады - смотрят Анхель, Ниагару и Игуасу. Проходят вулканизм - смотрят Долину Гейзеров, Гавайи, траппы плато Декан в Индии. Проходят реки - вот Амазонка, Нил и Ганг. Пустыни - добро пожаловать в Гоби, Сахару, Руб-эль-Хали. Проходят жизнь в океане - смотрят Большой Барьерный Риф, атоллы на Мальдивах, спускаются к срединно-океаническим хребтам на глубоководных аппаратах, чтобы увидеть "черные курильщики". Проходят Марс - ... (упс, увлеклась).
И это еще только физ. география. А на эконом. можно посетить города с разными производствами, страны с разным политическим устройством, деревни малых народностей и т.д.
На истории побывать на археологических раскопках, в старинных замках, на полях битв, чтобы на месте реконструировать планы сражений.
На литературе поездить по местам действия произведений, музеям писателей.
На биологии увидеть эндемиков Австралии и Мадагаскара в естественной среде обитания.
В общем поездить можно хорошо. Только на это, скорее всего, всей жизни не хватит, не то что школьных уроков.))
dogfred
Акула пера
3/19/2016, 7:28:49 PM
(efv @ 19.03.2016 - время: 10:55)
Модераторы двумя руками ЗА такую идею, пусть фантастическую. Предположим, что денег у нашего государства настолько ВО, что можно договориться с правительствами остальных стран о мирном сосуществовании . И тогда сразу появится как раз Ваше предложение , коллега efv, о культурном обмене. Чтобы наши школьники, студенты, учащиеся колледжей, курсанты смогли бы познакомиться со сверстниками во всем мире на их территории, и встретив тех у нас. Чтобы наши могли свободно говорить на английском, немецком, французском или шведском, а наши гости -на русском.
Как хорошо нашим школярам увидеть воочию и Лувр, Прадо, Тауэр, галереи Ватикана, пирамиду Хеопса и просторы центральной Австралии. А мы показали бы ребятам других стран и Байкал, гейзеры Сахалина, красоты белой Петербургской ночи и наши широченные реки. И школы, университеты, колледжи, театры.
И может быть их подросшие мальчишки, став взрослыми и надев погоны, заявили бы от имени НАТО, что они вызывают наши Вооруженные силы на соревнования по волейболу, конькам, прыжкам с парашютом и еще дюжине-другой иных видов спорта.
На это никаких денег не жалко, особенно если их у нас будет ВО!
Да простят меня модераторы за несерьёзный топик на Серьезном. Суть его очень проста. Помечтаем что денег у государства во! И стоит задача познакомить своих учеников с миром, расширив и дополнив школьную программу. Например в качестве дополнения к истории посещение исторических мест, вроде Акрополя, Иерусалима, Рима, Китая....
Модераторы двумя руками ЗА такую идею, пусть фантастическую. Предположим, что денег у нашего государства настолько ВО, что можно договориться с правительствами остальных стран о мирном сосуществовании . И тогда сразу появится как раз Ваше предложение , коллега efv, о культурном обмене. Чтобы наши школьники, студенты, учащиеся колледжей, курсанты смогли бы познакомиться со сверстниками во всем мире на их территории, и встретив тех у нас. Чтобы наши могли свободно говорить на английском, немецком, французском или шведском, а наши гости -на русском.
Как хорошо нашим школярам увидеть воочию и Лувр, Прадо, Тауэр, галереи Ватикана, пирамиду Хеопса и просторы центральной Австралии. А мы показали бы ребятам других стран и Байкал, гейзеры Сахалина, красоты белой Петербургской ночи и наши широченные реки. И школы, университеты, колледжи, театры.
И может быть их подросшие мальчишки, став взрослыми и надев погоны, заявили бы от имени НАТО, что они вызывают наши Вооруженные силы на соревнования по волейболу, конькам, прыжкам с парашютом и еще дюжине-другой иных видов спорта.
На это никаких денег не жалко, особенно если их у нас будет ВО!
Sorques
Удален 3/19/2016, 7:32:51 PM
(efv @ 19.03.2016 - время: 17:01)
Смотря сколько лет школьникам..если после 13-14, то маленькие города Западной Европы, где многие постройки сохранены в первоначальном виде с 16-17 веков, в каждом из которых есть и маленькие музейчики..прямое погружение в историю..а вот от Лувра или Британского музея, впечатлений не очень много, галопом пробежать все залы и ни на чем не сосредоточится, это трата времени, но отметиться можно конечно..я в Эрмитаже был наверное раз пять и раз семь в Пушкинском, но все в тумане, за исключением конкретных выставок..
А природа везде по своему прекрасна, главное чтобы людей было поменьше, например для меня это основной критерий для моря, гор, лесов и рек..
Если совсем дети, то Диснейленд, все остальное нормальным детям пофигу до 12 лет..
Да бог с ним, с патриотическим воспитанием. Меня сами места интересуют.
Смотря сколько лет школьникам..если после 13-14, то маленькие города Западной Европы, где многие постройки сохранены в первоначальном виде с 16-17 веков, в каждом из которых есть и маленькие музейчики..прямое погружение в историю..а вот от Лувра или Британского музея, впечатлений не очень много, галопом пробежать все залы и ни на чем не сосредоточится, это трата времени, но отметиться можно конечно..я в Эрмитаже был наверное раз пять и раз семь в Пушкинском, но все в тумане, за исключением конкретных выставок..
А природа везде по своему прекрасна, главное чтобы людей было поменьше, например для меня это основной критерий для моря, гор, лесов и рек..
Если совсем дети, то Диснейленд, все остальное нормальным детям пофигу до 12 лет..
Sorques
Удален 3/19/2016, 7:38:52 PM
(Lileo @ 19.03.2016 - время: 17:13)
Даже если при школе иметь частный самолет, то все эти места противопоказаны детям..представляете как пахнут джунгли, сколько в них насекомых, которые проникают во все места, если вы не в скафандре, а мошку в тайге видели? Все это взрослые люди не выдерживают..
Если совсем оторвано от реальности помечтать, то сделать уроки наглядными.
Проходят крайние географические точки РФ - летят смотреть на мыс Челюскин и остальные в натуре. Проходят водопады - смотрят Анхель, Ниагару и Игуасу. Проходят вулканизм - смотрят Долину Гейзеров, Гавайи, траппы плато Декан в Индии. Проходят реки - вот Амазонка, Нил и Ганг. Пустыни - добро пожаловать в Гоби, Сахару, Руб-эль-Хали. Проходят жизнь в океане - смотрят Большой Барьерный Риф, атоллы на Мальдивах, спускаются к срединно-океаническим хребтам на глубоководных аппаратах, чтобы увидеть "черные курильщики". Проходят Марс - ... (упс, увлеклась).
Даже если при школе иметь частный самолет, то все эти места противопоказаны детям..представляете как пахнут джунгли, сколько в них насекомых, которые проникают во все места, если вы не в скафандре, а мошку в тайге видели? Все это взрослые люди не выдерживают..
Lileo
Акула пера
3/19/2016, 7:39:48 PM
(Sorques @ 19.03.2016 - время: 18:38)
Даже если при школе иметь частный самолет, то все эти места противопоказаны детям..представляете как пахнут джунгли, сколько в них насекомых, которые проникают во все места, если вы не в скафандре, а мошку в тайге видели? Все это взрослые люди не выдерживают.. Фигня. Решается накомарниками.
ЗЫ. Нормальное снаряжение, опытных инструкторов и строгую технику безопасности никто не отменял. Если есть деньги на частный самолет, то и на это найдутся. К тому же подростки - самые живучие из людей, ничего с ними не будет.
География, вроде, в 5 классе начинается, никто 6-леток в горы тащить не собирается.
Даже если при школе иметь частный самолет, то все эти места противопоказаны детям..представляете как пахнут джунгли, сколько в них насекомых, которые проникают во все места, если вы не в скафандре, а мошку в тайге видели? Все это взрослые люди не выдерживают.. Фигня. Решается накомарниками.
ЗЫ. Нормальное снаряжение, опытных инструкторов и строгую технику безопасности никто не отменял. Если есть деньги на частный самолет, то и на это найдутся. К тому же подростки - самые живучие из людей, ничего с ними не будет.
География, вроде, в 5 классе начинается, никто 6-леток в горы тащить не собирается.
Mamont
Акула пера
3/19/2016, 9:31:56 PM
(Lileo @ 19.03.2016 - время: 17:39)
А старшеклассников в тайгу и тундру бы пешком не мешало...
География, вроде, в 5 классе начинается, никто 6-леток в горы тащить не собирается.
А старшеклассников в тайгу и тундру бы пешком не мешало...
Lileo
Акула пера
3/19/2016, 10:11:10 PM
(Mamont @ 19.03.2016 - время: 20:31)
(Lileo @ 19.03.2016 - время: 17:39)
Да, вполне.))
(Lileo @ 19.03.2016 - время: 17:39)
География, вроде, в 5 классе начинается, никто 6-леток в горы тащить не собирается.
А старшеклассников в тайгу и тундру бы пешком не мешало...
Да, вполне.))
Mart@
Удален 3/19/2016, 10:24:53 PM
:)Вы так ненавидите своих детей?:)Тайга,поля,горы,...-молодость времен прошедшего романтизма покоя не дает"виноградную косточку в землю зарою":)Кому это сейчас из детей надо?Проведите опрос желающих в тайгу и горы,и родителей,которые отпустят своих драгоценных чад с безумными перешниками-педагогами,у которых"сало и спички,и Тургенева восемь томов",нарушены циркадные ритмы,здоровье=>поэтому тянет вспомнить молодость:)Спросите детей и внуков как им интересно:заграничные достопримечательности,все новое,лучшее в технологиях и развитии,общение с интересными людьми,изучение будущих"противников",в моем случае,по спорту.А не ваши зной,комары,да мошки.Сугубо взгляды старичков и старушек:)Хорошо,что тема"помечтаем",а не реализуем-бежать от такой"принудиловки",как от осенних экскурсий в колхозы на сбор урожая_еще это вспомните:)
Lileo
Акула пера
3/19/2016, 10:43:37 PM
За детишек не переживайте. Никто о принудиловке не говорит.
de loin
Грандмастер
3/19/2016, 10:44:56 PM
(Mamont @ 19.03.2016 - время: 19:31)
(Lileo @ 19.03.2016 - время: 17:39)
Или в погоню за снежным человеком, чтобы взять у него интервью для стенгазеты.
Вообще Россию школьникам неплохо было бы поизучать, хотя бы главные достопримечательности, чтобы не чувствовать себя иностранцем в своей стране. Ну и учителям тоже хорошо уча учиться.
(Lileo @ 19.03.2016 - время: 17:39)
География, вроде, в 5 классе начинается, никто 6-леток в горы тащить не собирается.
А старшеклассников в тайгу и тундру бы пешком не мешало...
Или в погоню за снежным человеком, чтобы взять у него интервью для стенгазеты.
Вообще Россию школьникам неплохо было бы поизучать, хотя бы главные достопримечательности, чтобы не чувствовать себя иностранцем в своей стране. Ну и учителям тоже хорошо уча учиться.
Sorques
Удален 3/19/2016, 11:35:04 PM
(Lileo @ 19.03.2016 - время: 17:39)
Значит вы знакомы с этим только по книгам и телепередачам..нет, от мошки только скафандр..а в джунглях, там еще и широкие возможности подхватить за час какую нибудь болячку..джунгли красивы, только в передачах Дискавери..
Фигня. Решается накомарниками.
ЗЫ. Нормальное снаряжение, опытных инструкторов и строгую технику безопасности никто не отменял. Если есть деньги на частный самолет, то и на это найдутся. К тому же подростки - самые живучие из людей, ничего с ними не будет.
География, вроде, в 5 классе начинается, никто 6-леток в горы тащить не собирается.
Значит вы знакомы с этим только по книгам и телепередачам..нет, от мошки только скафандр..а в джунглях, там еще и широкие возможности подхватить за час какую нибудь болячку..джунгли красивы, только в передачах Дискавери..
dogfred
Акула пера
3/19/2016, 11:52:44 PM
(Sorques @ 19.03.2016 - время: 21:35)
Вот так на корню убивается светлая мечта. Ну почему бы не помечтать посмотреть весь белый свет, детям показать, как велика и прекрасна наша Земля!А то сразу "тундра, мошка, заедят, болячки подхватят"... В мечтах представим себе, что весь это летающий гнус к детям наших и не приблизится, улетит прочь на ночевку.
Возил как-то одного знакомого из ЕС, показывал просторы Ленинградской и Новгородской областей, леса и реки, озера и дороги. В деревенской баньке гость парился, молочка парного попил. Ну и водочки. конечно, под хорошую закуску отведал. Россия же!. Блаженствовал! А через пару дней заволновался, запаниковал, "караул" кричит. Руки у него волдыриками пошли, красные точки появились, опухали. Ужас! Русиш смерть...
Быстренько завершил визит, отвез я его в Пулково и на самолет посадил. А через три дня он позвонил оттуда, сказал, что все в порядке, обошлось, опухоли спадают. Спасся, значит, не помер. Вот такая история.
А причина-то банальная - комары его покусали, на что русский и внимания не обратил бы. дело обычное. А тот уже в панике был.
География, вроде, в 5 классе начинается, никто 6-леток в горы тащить не собирается.
Значит вы знакомы с этим только по книгам и телепередачам..нет, от мошки только скафандр..а в джунглях, там еще и широкие возможности подхватить за час какую нибудь болячку..джунгли красивы, только в передачах Дискавери..
Вот так на корню убивается светлая мечта. Ну почему бы не помечтать посмотреть весь белый свет, детям показать, как велика и прекрасна наша Земля!А то сразу "тундра, мошка, заедят, болячки подхватят"... В мечтах представим себе, что весь это летающий гнус к детям наших и не приблизится, улетит прочь на ночевку.
Возил как-то одного знакомого из ЕС, показывал просторы Ленинградской и Новгородской областей, леса и реки, озера и дороги. В деревенской баньке гость парился, молочка парного попил. Ну и водочки. конечно, под хорошую закуску отведал. Россия же!. Блаженствовал! А через пару дней заволновался, запаниковал, "караул" кричит. Руки у него волдыриками пошли, красные точки появились, опухали. Ужас! Русиш смерть...
Быстренько завершил визит, отвез я его в Пулково и на самолет посадил. А через три дня он позвонил оттуда, сказал, что все в порядке, обошлось, опухоли спадают. Спасся, значит, не помер. Вот такая история.
А причина-то банальная - комары его покусали, на что русский и внимания не обратил бы. дело обычное. А тот уже в панике был.