Образование в России и мире
.Анна.
Акула пера
4/1/2019, 3:48:19 PM
https://d.backbook.me/file/2019/04/01/38/pr..._5ccde6a766.jpg
Традиционная модель образования строится на типе — «образование — обучение», основной миссией, которой является — подготовить учащихся к социально-общественной жизни, к труду. Человек рассматривается как простая система. Образование воспринимается как трансляция культуры, главным образом господствующей в данном обществе. Основной функцией учителя — «передать» знания и опыт предшествующих поколений, то есть простое перенесение обработанного культурного материала в сознание учащихся. Методика обучения строится на повторении и запоминании чужих мыслей. Конечно, в таком типе образования ученик не будет является субъектом образовательного процесса, здесь отсутствует личность, он всего лишь объект обучения. Стиль преподавания — монологичный, авторитарный (со стороны педагога). Безусловно, здесь обучение преобладает над развитием, нет практически никакой установки на личностное самоопределение, идет формирование социально-типичного человека.
Губская М. А., Веремчук А. С. Современное школьное образование в России: плюсы и минусы // Образование и воспитание. — 2018. — №2. — С. 40-43. — URL https://moluch.ru/th/4/archive/88/3226/ (дата обращения: 01.04.2019).
Традиционная модель образования строится на типе — «образование — обучение», основной миссией, которой является — подготовить учащихся к социально-общественной жизни, к труду. Человек рассматривается как простая система. Образование воспринимается как трансляция культуры, главным образом господствующей в данном обществе. Основной функцией учителя — «передать» знания и опыт предшествующих поколений, то есть простое перенесение обработанного культурного материала в сознание учащихся. Методика обучения строится на повторении и запоминании чужих мыслей. Конечно, в таком типе образования ученик не будет является субъектом образовательного процесса, здесь отсутствует личность, он всего лишь объект обучения. Стиль преподавания — монологичный, авторитарный (со стороны педагога). Безусловно, здесь обучение преобладает над развитием, нет практически никакой установки на личностное самоопределение, идет формирование социально-типичного человека.
Губская М. А., Веремчук А. С. Современное школьное образование в России: плюсы и минусы // Образование и воспитание. — 2018. — №2. — С. 40-43. — URL https://moluch.ru/th/4/archive/88/3226/ (дата обращения: 01.04.2019).
kempentai
Грандмастер
4/1/2019, 3:59:46 PM
В России несмотря на все политико-экономические перипетии до сих пор сохранились прекрасные научные школы МИФИ, МФТИ, МВТУ Баумана, НГУ... список можно продолжить. талантливые ребята-выпускники, которые просто не нужны нынешнему режиму и очень востребованы на Западе. После последних законов по борьбе со свободой слова резко выросло число заявок на гранты и постдоковские должности в США и странах ЕС. если к этому добавить Китай, Индию, Пакистан ( МИФИ), то ясно что выпускники хороших ВУЗов всегда найдут применение своим талантам.
Первые сливки снял Сорос еще в 90-е годы и до сих пор результаты этой программы приносит плоды, и неплохие.
Дело в том, что в США занятие наукой непрестижно, да и американская система образования желает лучшего. Вот они и скупают мозги, понимая, что это самое ценное.
Первые сливки снял Сорос еще в 90-е годы и до сих пор результаты этой программы приносит плоды, и неплохие.
Дело в том, что в США занятие наукой непрестижно, да и американская система образования желает лучшего. Вот они и скупают мозги, понимая, что это самое ценное.
.Анна.
Акула пера
4/1/2019, 4:02:34 PM
(kempentai @ 01-04-2019 - 13:59)
Это чисто американский стиль , не имея своего , скупать из других стран
В России несмотря на все политико-экономические перипетии до сих пор сохранились прекрасные научные школы МИФИ, МФТИ, МВТУ Баумана, НГУ... список можно продолжить. талантливые ребята-выпускники, которые просто не нужны нынешнему режиму и очень востребованы на Западе. После последних законов по борьбе со свободой слова резко выросло число заявок на гранты и постдоковские должности в США и странах ЕС. если к этому добавить Китай, Индию, Пакистан ( МИФИ), то ясно что выпускники хороших ВУЗов всегда найдут применение своим талантам.
Первые сливки снял Сорос еще в 90-е годы и до сих пор результаты этой программы приносит плоды, и неплохие.
Дело в том, что в США занятие наукой непрестижно, да и американская система образования желает лучшего. Вот они и скупают мозги, понимая, что это самое ценное.
Это чисто американский стиль , не имея своего , скупать из других стран
.Анна.
Акула пера
4/1/2019, 4:05:44 PM
- Нам важно определить индивидуальные способности ребенка и помочь их развивать. Как только мы научились помогать детям развиваться в их индивидуальной траектории, резко увеличилась скорость развития общества в целом. Потому что, как сказал Эйнштейн, «если оценивать рыбу по той скорости, с которой она влезает на дерево, то она всю жизнь проживет дурой». Если вам нужен сборщик орехов, то лучше всего для этого использовать белку
Герман Греф
Герман Греф
Marinw
Акула пера
4/1/2019, 5:57:26 PM
ЕГЭ убивает у нас образование.
Но это веяния времени.
Капиталистам не нужны думающие работники
Но это веяния времени.
Капиталистам не нужны думающие работники
Валя2
Акула пера
4/1/2019, 6:28:52 PM
(Marinw @ 01-04-2019 - 15:57)
нет не ЕГЭ убивает образование
Да, наше образование убивают.
Нет капиталистам нужны умные, ибо только умственные услуги будут развиваться, и только они дадут развитым кап странам полное преимущество над тупыми феодалами. Кап страны будут "площадкой" для творчества умных, создают умным все условия, и нет прблем.
Развитые кап страны делают умным права человека- что позволяет умным легко побеждать в конкурентной борьбе против Сильных, против Властных, против Хитрожопых, и конечно против Тупней.
А вот феодалам не нужны умные- им надобны верные. Однако это тупиковый путь и деградация.
ЕГЭ убивает у нас образование.
Но это веяния времени.
Капиталистам не нужны думающие работники
нет не ЕГЭ убивает образование
Да, наше образование убивают.
Нет капиталистам нужны умные, ибо только умственные услуги будут развиваться, и только они дадут развитым кап странам полное преимущество над тупыми феодалами. Кап страны будут "площадкой" для творчества умных, создают умным все условия, и нет прблем.
Развитые кап страны делают умным права человека- что позволяет умным легко побеждать в конкурентной борьбе против Сильных, против Властных, против Хитрожопых, и конечно против Тупней.
А вот феодалам не нужны умные- им надобны верные. Однако это тупиковый путь и деградация.
Валя2
Акула пера
4/1/2019, 6:33:11 PM
(.Анна. @ 01-04-2019 - 14:05)
Это очень легко делается- надо просто научить ребенка самостоятельности в принятии любых решений, самостоятельности даже в вопросах "а как встроиться в социум".
Т.е. надо уничтожить все попытки воспитания, внедрения моральки детям, ну а за идеологию и религию показываемую детям- просто мочить наглушняк.
Тогда общество в целом будет развиваться, но вымрут старперы всех мастей- от Властных до Ушлых, от Должностных до Тупых покорных исполнителей.
- Нам важно определить индивидуальные способности ребенка и помочь их развивать. Как только мы научились помогать детям развиваться в их индивидуальной траектории, резко увеличилась скорость развития общества в целом.
Это очень легко делается- надо просто научить ребенка самостоятельности в принятии любых решений, самостоятельности даже в вопросах "а как встроиться в социум".
Т.е. надо уничтожить все попытки воспитания, внедрения моральки детям, ну а за идеологию и религию показываемую детям- просто мочить наглушняк.
Тогда общество в целом будет развиваться, но вымрут старперы всех мастей- от Властных до Ушлых, от Должностных до Тупых покорных исполнителей.
.Анна.
Акула пера
4/1/2019, 6:39:38 PM
(Victor665 @ 01-04-2019 - 16:33)
(.Анна. @ 01-04-2019 - 14:05)
То есть Вы против преподавания в школах основ религии ?
(.Анна. @ 01-04-2019 - 14:05)
- Нам важно определить индивидуальные способности ребенка и помочь их развивать. Как только мы научились помогать детям развиваться в их индивидуальной траектории, резко увеличилась скорость развития общества в целом.
Это очень легко делается- надо просто научить ребенка самостоятельности в принятии любых решений, самостоятельности даже в вопросах "а как встроиться в социум".
Т.е. надо уничтожить все попытки воспитания, внедрения моральки детям, ну а за идеологию и религию показываемую детям- просто мочить наглушняк.
Тогда общество в целом будет развиваться, но вымрут старперы всех мастей- от Властных до Ушлых, от Должностных до Тупых покорных исполнителей.
То есть Вы против преподавания в школах основ религии ?
seksemulo
Грандмастер
4/1/2019, 6:42:16 PM
Мне всю жизнь нехватало знаний по технологии. Мне кажется, если повысить технологическую грамотность, это благоприятно скажется на экономике. Лучше вместо шахмат давать технологию.
.Анна.
Акула пера
4/1/2019, 6:48:55 PM
(seksemulo @ 01-04-2019 - 16:42)
А мне кажется , что школа должна давать всесторонние знания , которые пригодятся человеку в жизни , а вот специальные дадут училища , техникумы и институты
Мне всю жизнь нехватало знаний по технологии. Мне кажется, если повысить технологическую грамотность, это благоприятно скажется на экономике. Лучше вместо шахмат давать технологию.
А мне кажется , что школа должна давать всесторонние знания , которые пригодятся человеку в жизни , а вот специальные дадут училища , техникумы и институты
Marinw
Акула пера
4/1/2019, 9:01:49 PM
(Victor665 @ 01-04-2019 - 16:28)
Поэтому образование у них и стоит дорого, чтобы смогли получить только избранные
Кап страны будут "площадкой" для творчества умных, создают умным все условия, и нет прблем.
Поэтому образование у них и стоит дорого, чтобы смогли получить только избранные
.Анна.
Акула пера
4/1/2019, 9:05:42 PM
(Marinw @ 01-04-2019 - 19:01)
(Victor665 @ 01-04-2019 - 16:28)
Им не нужны умные и думающие . Им нужны послушные , с узконаправленными знаниями люди . Которые могут тока работать и тратить . Это называется - общество потребления
(Victor665 @ 01-04-2019 - 16:28)
Кап страны будут "площадкой" для творчества умных, создают умным все условия, и нет прблем.
Поэтому образование у них и стоит дорого, чтобы смогли получить только избранные
Им не нужны умные и думающие . Им нужны послушные , с узконаправленными знаниями люди . Которые могут тока работать и тратить . Это называется - общество потребления
Агроном 71
moderator
4/1/2019, 9:12:50 PM
Россия
Насчет школы много критики родителей и в первую очередь ЕГЭ .
Институты ежегодно штампуют толпы неопытных и ни кому не нужных с высшим образованием .
Запад
Об их школах могу судить лишь по фильмам
Высшее образование платное и получить его сложно
Насчет школы много критики родителей и в первую очередь ЕГЭ .
Институты ежегодно штампуют толпы неопытных и ни кому не нужных с высшим образованием .
Запад
Об их школах могу судить лишь по фильмам
Высшее образование платное и получить его сложно
Jguana
Мастер
4/1/2019, 9:15:34 PM
Фактологическая педагогика устарела 50 лет назад, это раньше человек мог получить знания и они были востребованы на протяжении всей его жизни. В современном мире технологии меняются многократно на протяжении жизни человека. И настала пора перейти от фактологической к методологической педагогике, когда учащимся дают набор приёмов и способов самостоятельного изучения предмета, учат стратегиям достижения практической цели.
.Анна.
Акула пера
4/1/2019, 9:19:26 PM
(Jguana @ 01-04-2019 - 19:15)
Всё это актуально для после школьного обучения . Но в школе должны давать разносторонние знания . Для общего развития , а не профессионального
Фактологическая педагогика устарела 50 лет назад, это раньше человек мог получить знания и они были востребованы на протяжении всей его жизни. В современном мире технологии меняются многократно на протяжении жизни человека. И настала пора перейти от фактологической к методологической педагогике, когда учащимся дают набор приёмов и способов самостоятельного изучения предмета, учат стратегиям достижения практической цели.
Всё это актуально для после школьного обучения . Но в школе должны давать разносторонние знания . Для общего развития , а не профессионального
Jguana
Мастер
4/1/2019, 9:27:57 PM
(.Анна. @ 01-04-2019 - 19:19)
Вы не правильно меня поняли. Методологическая педагогика не отрицает фундаментальные науки. А переход к ней надо начинать именно со школы.
Всё это актуально для после школьного обучения . Но в школе должны давать разносторонние знания . Для общего развития , а не профессионального
Вы не правильно меня поняли. Методологическая педагогика не отрицает фундаментальные науки. А переход к ней надо начинать именно со школы.
Лукреция Борджиа
Грандмастер
4/1/2019, 9:48:13 PM
(.Анна. @ 01-04-2019 - 19:05)
(Marinw @ 01-04-2019 - 19:01)
(Victor665 @ 01-04-2019 - 16:28)
А России нужны думающие?
Очень продуктивное общество?
(Marinw @ 01-04-2019 - 19:01)
(Victor665 @ 01-04-2019 - 16:28)
Кап страны будут "площадкой" для творчества умных, создают умным все условия, и нет прблем.
Поэтому образование у них и стоит дорого, чтобы смогли получить только избранные
Им не нужны умные и думающие . Им нужны послушные , с узконаправленными знаниями люди . Которые могут тока работать и тратить . Это называется - общество потребления
А России нужны думающие?
Очень продуктивное общество?
Лукреция Борджиа
Грандмастер
4/1/2019, 9:50:14 PM
(Агроном 71 @ 01-04-2019 - 19:12)
Вот именно,что толпы никому не нужных образованных.
Которые потом едут на Запад,чтобы реализоваться.
Россия
Насчет школы много критики родителей и в первую очередь ЕГЭ .
Институты ежегодно штампуют толпы неопытных и ни кому не нужных с высшим образованием .
Запад
Об их школах могу судить лишь по фильмам
Высшее образование платное и получить его сложно
Вот именно,что толпы никому не нужных образованных.
Которые потом едут на Запад,чтобы реализоваться.
Lileo
Акула пера
4/1/2019, 10:05:06 PM
Меня вот печалят экзамены по русскому(!) языку в МГУ. Не вступительные, а на сессии.
Совсем детишки безграмотные стали. Причем за последнее время. В 90-х - 00-х такого не было, сказывалось еще влияние советской базы.
Ну и спасибо, ЕГЭ, конечно, и отмене экзаменационных сочинений.
Совсем детишки безграмотные стали. Причем за последнее время. В 90-х - 00-х такого не было, сказывалось еще влияние советской базы.
Ну и спасибо, ЕГЭ, конечно, и отмене экзаменационных сочинений.
ps2000
Акула пера
4/1/2019, 10:07:00 PM
(.Анна. @ 01-04-2019 - 19:05)
А кто же прогресс двигать будет? Кто придумывать будет то, на что мы с радостью потратим
Вы машинку поменять хотите на лучшую. Неуж то ее не думающие людишки сделали
Им не нужны умные и думающие . Им нужны послушные , с узконаправленными знаниями люди . Которые могут тока работать и тратить . Это называется - общество потребления
А кто же прогресс двигать будет? Кто придумывать будет то, на что мы с радостью потратим
Вы машинку поменять хотите на лучшую. Неуж то ее не думающие людишки сделали