Зависть и безразличие или ..

Детям в седьмом классе, где учится мой сын дали посмотреть на уроке предложенный ниже клип и сказать, что они думают о происходящем там!Мой сын заметил только зависть и безразличие одного человека!А что думаете вы ? Поделитесь!

(STRAN-NICK @ 09.09.2012 - время: 12:00) Детям в седьмом классе, где учится мой сын дали посмотреть на уроке предложенный ниже клип и сказать, что они думают о происходящем там!Мой сын заметил только зависть и безразличие одного человека!А что думаете вы ? Поделитесь!

Тут действительно зависть в том что у человека лучше место и злобное безразличие в сложной ситуации мол сделал вид что сплю и не слышу...увы правда жизни это...

жизннено,всегда делаем говно тем людям которые к нам с добротой относятся.а потом приходит понимание этого,но уже слишком поздно...просто очень такая "концентрированная" мысль изложена в клипе...

Не хочется об очевидном -каждый расскрашивает свой мир сам и живет потом в этом мире. Я бы сказала ,что мультфильм про Зависть с большой буквы- большую звисть.)а вот насчет безразличия-не согласна,все сделано осознанно с целью получения конкретной выгоды-это не безразличие,это преступление.

вот еще какой аспект стоит поднять наверное , что человек будучи тяжело больным видит в кирпичной стене речку и тд ,а ведь это не многим дано

А он там вообще-слепой.Чаще видим то,что хотим увидеть или оцениваем увиденное под настроение и свой "склад ума".Но есть вещи "однозначные" их трудно раскрасить в розовое или найти оправдание.

тут вообще что то очень сложно раскрасить в розовый остался осадок в душе и навел на грустые мысли и к сожалению в нашей жизни очень много подобных случаев

Мульфильм рассчитан на детей,слишком все очевидно и однозначно,в реальном взрослом мире все сложней,всех можно понять ,ну или почти всех.



исправила ошибки

Рассчитан то он на детей, но проблемы увы не детские- людские души отвердели!И эта болезнь неизлечима....

Есть вещи которые я могу исправить и тогда их надо исправлять,а есть те, которые исправить не в моих силах и власти,например, других людей. И еще чего подумала, может все-таки ложь во-спасение остается ложью и опять же- помогать надо когда просят помочь.

Здесь несомнено есть ложь, но во имя спасения чего я так и не понял...

Но он же,все равно ,получается что помог,только ценой собственной жизни, а ведь могло так и не "дойти",это ж пусть и грустный ,но идеализированный хэппиэнд.

"Дошло"- это я про "задергалась вена" и "прошептал" ,хотя может и тут я вижу то чего хочу видеть.)

(STRAN-NICK @ 09.09.2012 - время: 12:00) Детям в седьмом классе, где учится мой сын дали посмотреть на уроке предложенный ниже клип и сказать, что они думают о происходящем там!Мой сын заметил только зависть и безразличие одного человека!А что думаете вы ? Поделитесь!


Сначала позволю себе небольшое "лирическое отступление" )))
Тема очень порадовала,не ожидала,что в школе могут предложить такую ситуацию и тему для размышлений...

Песню-притчу "Окно" знаю давно . Зависть к более "удачливому" соседу,там есть,как основной мотив, это безусловно,но не равнодушие во время ночного приступа, а осознанное нежелание оказать посильную помощь с явным расчетом на смерть соседа, с целью занять его место. Как мне кажется,это очень жестокий пример того, как человек может оказаться способен даже на пассивное убийство ради достижения своей цели.

Интересно а какое бы развитие получила история нажми тот второй на кнопку?

(STRAN-NICK @ 09.09.2012 - время: 19:28) Интересно а какое бы развитие получила история нажми тот второй на кнопку?
Сложно сказать...
Понимаешь,тут есть два варианта :
1) сосед не вызвал помощь под влиянием внезапного импульса зависти и злости ,обиды на свою "худшую" долю ;
2) сосед ждал такую возможность и воспользовался ею сознательно.

В первом случае, вариант нажатия кнопки возможен, во втором - нет.

я бы два других варианта рассмотрела
1. Он нажал кнопку потому что стало жалко человека и страшно за него.
2. Он нажал кнопку,потому что стало страшно за себя : придется отвечать на вопросы и, возможно, за свой поступок.
В первом случае все понятно "пациент скорее жив чем мертв"-эт я о его совести.
Во втором случае :он хитрый, а это отягчающее обстоятельство.-"Мы его теряем",в смысле его совесть.
Может еще есть варианты?

Мир за окном - это цель. Возможность занять место другого при
любом удобном случаи - это шаг к осуществлению цели, порожденный
эмоцией под названием завесть. Но ведь эмоции - это 90%, а остальные
10% разумные решения (к которым большинство не пользуется постоянно
или вообще не пользуются). Я к тому, что ведь тот мир можно было
бы увидеть не только из окно и если бы он помог тому человеку то наверняка
они бы о чем не будь разговорились и тот дал ему какие не будь знания
которые расширили бы приделы его мира (возможность видеть больше
чем он видит сейчас).

Первый может и давал,но второй не собирался брать,он хотел отобрать,как ему казалось - всё. Может и не видел,что ему дают,зависть сужает мышление и кругозор?)

(всеперебрала @ 09.09.2012 - время: 15:33) Мульфильм рассчитан на детей,слишком все очевидно и однозначно,в реальном взрослом мире все сложней,всех можно понять ,ну или почти всех.



исправила ошибки
мораль на поверхности, но, сдается мне, смысловых уровней несколько.
Совершенно схематично: человек живет в Мире, где за окном кирпичная стена, за дверью палаты (вероятно) обшарпанный коридор, окружающие грубы и безразличны (иных в его Мире не может быть). Узнает, что можно жить иначе (Мир с идиллической картинкой за окном, совсем другими отношениями людей). Пытается уйти туда, потому что здесь оставаться не хочет (NB - это важно). Однако примененный способ - преступление. Переход не состоялся. Далее вполне возможно осознание того, что он сам творит свой Мир и живет в нем. Не изменившись окружающее не изменишь. Коллизия Раскольникова.