ЕГЭ-2014 - запись
sawenka
moderator
10/29/2014, 3:34:12 AM
(чипа @ 29.10.2014 - время: 01:30)
Он решен.
Это разные значения.
Я совершенно уверена, что этот сложный вопрос будет блестяще и справедливо разрешен в самое ближайшее время.
Он решен.
Это разные значения.
alexalex83
Акула пера
10/29/2014, 3:37:21 AM
(sawenka @ 29.10.2014 - время: 00:59)
(чипа @ 29.10.2014 - время: 00:23)
прошел час...
(чипа @ 29.10.2014 - время: 00:23)
Согласна, погорячилась. С минусами разобралась и частично угаданными словами, вернее частями слов разобралась. Была неправа.
Но сомнения остались с аферой.
Почему в одном случае команда частично угадавшее составное слово и то не точно : кардинальный, а не кардинал, получает бал (Школа 1), а Балтийский берег -за то же самое - нет?
Второгодники угадали часть слова -афера- тоже мимо кассы?
Второгодники - 1 (1 - пересавлить, 1 - савнозасех, минус-балл)
-5. Кардинаподфера кардио ( серце)+на+под+афера - карточное гадание ( на сердце, под сердцем- в целом афера)
Балтийский берег г - 1 (1 - пяттышка, 1 - пересавлить, минус-балл).
-5. Кардинаподфера - кардинально подубитая атмосфера.
Школа № 1 - 1 (1 - кардинаподфера).
+5. Кардинаподфера - ОТВЕТСТВЕННАЯ ЗА СМЕТНЫЕ НОРМАТИВЫ.
Образовано от слов "кардинальный" (главный), "по" (для удобство произношения добавилась буква "д"), "ФЕР" (федеральные единичные расценки – сметные нормативы), "а" (окончание, указывающее на женский род).
Очень просто.
У Балтийского берега несколько иное значение слова. Есть кардинальный = главный (условно, кардинальная линия экономики), а есть кардинальный = определяющий (условно, кардинально новый метод). Т.е. у Школы 1 речь идет о главенстве, о чем они сами пишут, а у Балтийского берега - о коренном изменении. В этом и разница.
А второгодникам надо добавить пропущенный балл за выход на аферу. Это дело минуты.
прошел час...
sawenka
moderator
10/29/2014, 3:39:50 AM
(alexalex83 @ 29.10.2014 - время: 01:37)
(sawenka @ 29.10.2014 - время: 00:59)
(чипа @ 29.10.2014 - время: 00:23)
Второгодники - 2 (1 - пересавлить, 1 - савнозасех, 1 - кардинаподфера, минус-балл)
Это сообщение отредактировал sawenka - 29.10.2014 - время: 01:00
(sawenka @ 29.10.2014 - время: 00:59)
(чипа @ 29.10.2014 - время: 00:23)
Согласна, погорячилась. С минусами разобралась и частично угаданными словами, вернее частями слов разобралась. Была неправа.
Но сомнения остались с аферой.
Почему в одном случае команда частично угадавшее составное слово и то не точно : кардинальный, а не кардинал, получает бал (Школа 1), а Балтийский берег -за то же самое - нет?
Второгодники угадали часть слова -афера- тоже мимо кассы?
Очень просто.
У Балтийского берега несколько иное значение слова. Есть кардинальный = главный (условно, кардинальная линия экономики), а есть кардинальный = определяющий (условно, кардинально новый метод). Т.е. у Школы 1 речь идет о главенстве, о чем они сами пишут, а у Балтийского берега - о коренном изменении. В этом и разница.
А второгодникам надо добавить пропущенный балл за выход на аферу. Это дело минуты.
прошел час...
Второгодники - 2 (1 - пересавлить, 1 - савнозасех, 1 - кардинаподфера, минус-балл)
Это сообщение отредактировал sawenka - 29.10.2014 - время: 01:00
alexalex83
Акула пера
10/29/2014, 3:51:16 AM
Саш, ты еще бы внес поправки в текущий протокол игры...
sawenka
moderator
10/29/2014, 3:54:47 AM
(alexalex83 @ 29.10.2014 - время: 01:51)
В смысле, подправить "текст" на "демотиватор"?
Уже.
Саш, ты еще бы внес поправки в текущий протокол игры...
В смысле, подправить "текст" на "демотиватор"?
Уже.
alexalex83
Акула пера
10/29/2014, 3:57:47 AM
(sawenka @ 29.10.2014 - время: 01:54)
(alexalex83 @ 29.10.2014 - время: 01:51)
не знаю чего ты в демотиваторах поправлял..
но вот эта таблица явно в правке нуждается, не находишь?
Итого после 4-го этапа:
Аллика - 8+5+2+1=16
Второгодники - 7+1+3+2=13
Школа №1 - 4+1+1+4=10
Балтийский берег - 3+1+2+3=9
(alexalex83 @ 29.10.2014 - время: 01:51)
Саш, ты еще бы внес поправки в текущий протокол игры...
В смысле, подправить "текст" на "демотиватор"?
Уже.
не знаю чего ты в демотиваторах поправлял..
но вот эта таблица явно в правке нуждается, не находишь?
Итого после 4-го этапа:
Аллика - 8+5+2+1=16
Второгодники - 7+1+3+2=13
Школа №1 - 4+1+1+4=10
Балтийский берег - 3+1+2+3=9
sawenka
moderator
10/29/2014, 4:01:35 AM
(alexalex83 @ 29.10.2014 - время: 01:57)
(sawenka @ 29.10.2014 - время: 01:54)
(alexalex83 @ 29.10.2014 - время: 01:51)
Саш, ты еще бы внес поправки в текущий протокол игры... В смысле, подправить "текст" на "демотиватор"?
Уже. не знаю чего ты в демотиваторах поправлял..
но вот эта таблица явно в правке нуждается, не находишь?
Итого после 4-го этапа:
Аллика - 8+5+2+1=16
Второгодники - 7+1+3+2=13
Школа №1 - 4+1+1+4=10
Балтийский берег - 3+1+2+3=9 Что там не так?
Тьфу ты... Ну да, ну да.
(sawenka @ 29.10.2014 - время: 01:54)
(alexalex83 @ 29.10.2014 - время: 01:51)
Саш, ты еще бы внес поправки в текущий протокол игры... В смысле, подправить "текст" на "демотиватор"?
Уже. не знаю чего ты в демотиваторах поправлял..
но вот эта таблица явно в правке нуждается, не находишь?
Итого после 4-го этапа:
Аллика - 8+5+2+1=16
Второгодники - 7+1+3+2=13
Школа №1 - 4+1+1+4=10
Балтийский берег - 3+1+2+3=9 Что там не так?
Тьфу ты... Ну да, ну да.
alexalex83
Акула пера
10/29/2014, 4:03:06 AM
осенило?)))))
_Al_
Мастер
10/29/2014, 12:44:38 PM
(чипа @ 26.10.2014 - время: 14:22)
Как можно-с, говорите?
№1 был чей текст? Вы уверены, что там не запрещённых Вами вперёд батькиВедущего оборотов?))
Давайте, давайте, ищите соринки у совы в перьях...
В данном случае картинка никоим образом не предполагает иного толкования.
Откуда может быть известно, что этот человек шельма и как его пометил Бог?
Кроме надписи на лбу иных четко выраженных пометок не имеется.
То, что псих возможно, но не доказано.
Да у него же на физиономии написано, что он шельма. Шельмовская у него физиономия. А на лбу пометка. Это непростое задание, да. Чтобы его разгадать нужно развитое воображение и, наверное, время. Мы получили минус за него, кстати.
Iguana
А вы будете утверждать, что у паренька на лбу ничего не написано?
Конечно написано. Пометка у него на лбу. А лоб на физиономии. А физиономия шельмовская.
Но я, в общем-то, другое имел в виду, говоря, что выражение не стоит понимать буквально. Я о Боге с фломастером говорил. Понимаете, Бог вряд ли метит каждую шельму собственноручно фломастером. Не берусь, разумеется, утверждать однозначно, но вот что-то мне подсказывает. Ну вряд ли такое может быть. Что ему, Богу, заняться нечем что ли, когда в мире такое творится? У него должно быть много дел более важных, чем метить кого-то фломастером, пусть тот и шельма.
Понимаете, это фигуральное выражение. Фигуральное - значит не буквальное.
Вот выражение Второгодников - "Горбатого могила исправит" - оно тоже фигуральное. Ведь могила, она, на самом деле, никого не исправляет. У могилы совсем иные функции, и функции эти совершенно независимы от того горбат ли покойник или строен, как кипарис.
Ваше выражение "Кто тонет - нож подай, за нож ухватится" - оно, в общем-то тоже фигуральное, но его можно и буквально понимать. Да.
))
Как можно-с ?
Тоже выдумали-с причастные, да еще и деепричастные? Эдак, батенька, цельный роман накрутить можно, ну ладно, пусть повестушку...-)) а остальным потому читай, корячься, зрение напрягай -))
Как можно-с, говорите?
№1 был чей текст? Вы уверены, что там не запрещённых Вами вперёд батькиВедущего оборотов?))
Давайте, давайте, ищите соринки у совы в перьях...
В данном случае картинка никоим образом не предполагает иного толкования.
Откуда может быть известно, что этот человек шельма и как его пометил Бог?
Кроме надписи на лбу иных четко выраженных пометок не имеется.
То, что псих возможно, но не доказано.
Да у него же на физиономии написано, что он шельма. Шельмовская у него физиономия. А на лбу пометка. Это непростое задание, да. Чтобы его разгадать нужно развитое воображение и, наверное, время. Мы получили минус за него, кстати.
Iguana
А вы будете утверждать, что у паренька на лбу ничего не написано?
Конечно написано. Пометка у него на лбу. А лоб на физиономии. А физиономия шельмовская.
Но я, в общем-то, другое имел в виду, говоря, что выражение не стоит понимать буквально. Я о Боге с фломастером говорил. Понимаете, Бог вряд ли метит каждую шельму собственноручно фломастером. Не берусь, разумеется, утверждать однозначно, но вот что-то мне подсказывает. Ну вряд ли такое может быть. Что ему, Богу, заняться нечем что ли, когда в мире такое творится? У него должно быть много дел более важных, чем метить кого-то фломастером, пусть тот и шельма.
Понимаете, это фигуральное выражение. Фигуральное - значит не буквальное.
Вот выражение Второгодников - "Горбатого могила исправит" - оно тоже фигуральное. Ведь могила, она, на самом деле, никого не исправляет. У могилы совсем иные функции, и функции эти совершенно независимы от того горбат ли покойник или строен, как кипарис.
Ваше выражение "Кто тонет - нож подай, за нож ухватится" - оно, в общем-то тоже фигуральное, но его можно и буквально понимать. Да.
))
Jguana
Мастер
10/29/2014, 1:06:48 PM
Al, это был риторический вопрос
sawenka
moderator
10/29/2014, 1:55:42 PM
Дорогие участники, я имею что сказать. И по частностям, и по всей игре. И я скажу. Но только после объявления итогов.
Jguana
Мастер
10/29/2014, 2:27:45 PM
_
_Al_
Мастер
10/29/2014, 2:48:43 PM
(Jguana @ 29.10.2014 - время: 11:06)
Да, я такой...)))
Чувство юмора - это такое чувство...
Al, ...
Да, я такой...)))
Чувство юмора - это такое чувство...
Illika
Грандмастер
10/29/2014, 2:54:41 PM
Не, Аленький. Я перемудрила с шельмой. На лбу написано - это вполне приемлемая дуаль.
упд. правда, это не пословица и не поговорка, а устойчивое выражение, фразеологизм, но кому это интересно
упд. правда, это не пословица и не поговорка, а устойчивое выражение, фразеологизм, но кому это интересно
чипа
Акула пера
10/29/2014, 6:59:41 PM
(sawenka @ 29.10.2014 - время: 00:59)
И все одно не считаю ведущего правым в данной ситуации.
Это как про дверь- существительна али прилагательна в зависимости от места расположения в пространстве.
Если уже образовывать прилагательное от кардинала , то получится не кардинальный, а кардиналов или кардинальский.
Загадан был кардинал Ришелье, а не вообще какой-то кардинал или начальник.
У Балтийского берега несколько иное значение слова. Есть кардинальный = главный (условно, кардинальная линия экономики), а есть кардинальный = определяющий (условно, кардинально новый метод). Т.е. у Школы 1 речь идет о главенстве, о чем они сами пишут, а у Балтийского берега - о коренном изменении. В этом и разница.
И все одно не считаю ведущего правым в данной ситуации.
Это как про дверь- существительна али прилагательна в зависимости от места расположения в пространстве.
Если уже образовывать прилагательное от кардинала , то получится не кардинальный, а кардиналов или кардинальский.
Загадан был кардинал Ришелье, а не вообще какой-то кардинал или начальник.
_Al_
Мастер
10/29/2014, 7:18:03 PM
(Illika @ 29.10.2014 - время: 12:54)
<q>Не, Аленький. Я перемудрила с шельмой. На лбу написано - это вполне приемлемая дуаль.</q>
Ммм... загадка была очень сложная. Я бы не отгадал. Но назвать её некорректной нельзя.
О приемлемости дуалей - пусть Ведущий судит, на то он и Ведущий. Поспорить, конечно, не грех, но уж больно много фанатизма в этих спорах проявлено в последние дни.))
упд. правда, это не пословица и не поговорка, а устойчивое выражение, фразеологизм, но кому это интересно
Возможно, кто-то скажет, что Ведущий был несколько расплывчат в формулировке задания.
Командам предлагается загадать с помощью картинок одно устойчивое выражение - пословицу или поговорку.
Перед вами зашифрованные пословицы-поговорки....
Таким образом, к понедельнику надо:
- отгадать пословицы-поговорки...
<q>Не, Аленький. Я перемудрила с шельмой. На лбу написано - это вполне приемлемая дуаль.</q>
Ммм... загадка была очень сложная. Я бы не отгадал. Но назвать её некорректной нельзя.
О приемлемости дуалей - пусть Ведущий судит, на то он и Ведущий. Поспорить, конечно, не грех, но уж больно много фанатизма в этих спорах проявлено в последние дни.))
упд. правда, это не пословица и не поговорка, а устойчивое выражение, фразеологизм, но кому это интересно
Возможно, кто-то скажет, что Ведущий был несколько расплывчат в формулировке задания.
Командам предлагается загадать с помощью картинок одно устойчивое выражение - пословицу или поговорку.
Перед вами зашифрованные пословицы-поговорки....
Таким образом, к понедельнику надо:
- отгадать пословицы-поговорки...
Снова_Я
Акула пера
10/30/2014, 2:25:20 AM
Спасибо за игру!
Победителей поздравляю, ведущему - благодарность и пожелание здоровья, всем - предсказание новых встреч. А нашей команде низкий поклон.
Победителей поздравляю, ведущему - благодарность и пожелание здоровья, всем - предсказание новых встреч. А нашей команде низкий поклон.
sawenka
moderator
10/30/2014, 2:44:03 AM
(Снова_Я @ 30.10.2014 - время: 00:25)
Вы хорошо накатили в конце. 8 очков из 8 возможных.
Спасибо за игру!
Победителей поздравляю, ведущему - благодарность и пожелание здоровья, всем - предсказание новых встреч. А нашей команде низкий поклон.
Вы хорошо накатили в конце. 8 очков из 8 возможных.
alexalex83
Акула пера
10/30/2014, 3:27:07 AM
(sawenka @ 29.10.2014 - время: 11:55)
не пора ли?
Дорогие участники, я имею что сказать. И по частностям, и по всей игре. И я скажу. Но только после объявления итогов.
не пора ли?
Marinw
Акула пера
10/30/2014, 5:51:12 AM