Геннадий Шаройкин

Прекрасные пейзажи уральской природы от художника из Екатеринбурга.





Шаройкин Геннадий Владимирович, свободный художник.

Родился 11 июня 1959 года в городе Свердловске, ныне Екатеринбург, где настоящее время и живет. Окончил живописно-художественное отделение Екатеринбургского художественного училища им. И.Д. Шадра в 1984 г. Работает в технике станковой живописи в стилях реализма и сюрреализма. Художником создано более 1000 полотен. Активно выставляется с 1986 года (10 персональных выставок, участие в 20 коллективных выставках в Екатеринбурге, Москве, других городах СНГ). Картины Г. Шаройкина находятся в корпоративных и частных собраниях России и зарубежья.

О своей биографии рассказывает сам художник: "Когда меня просят написать автобиографию, в голове вертится строчка из песни Майка Науменко: ,, Я обычный парень, не лишен простоты, я такой-же, как он, я такой-же, как ты, я такой, как все,,.
Но, призадумался, да... пора бы мемуарчики какие нибудь оставить.
Родители мои приехали на Урал из Белоруссии. Отец, после детдома и ремесленного училища, был направлен работать на Уралмашзавод в кузнечно-прессовый цех. Мать была учителем в школе в начальных классах.
Я родился 11июня 1959г в городе Свердловске, бывшем и ныне Екатеринбурге.
Сколько себя помню, я рисовал. Все тетради с обратной стороны были изрисованы. Я учился в той-же школе, где работала мать. Жалобы от учителей поступали напрямую. В моем увлечении меня поддерживали только одноклассники, да трудовик.
Предмет рисование мне был абсолютно скучен, все эти узоры в квадрате, табурет в перспективе...
Сюжетами моих рисунков были индейцы, первобытные люди, динозавры, рыбалка, рыбы, битлозы с гитарами. Любил рисовать животных с натуры ( ходил в зоологический кружок). Позже зротичные девушки, шаржи на учителей и одноклассников, одним словом все, что интересно подростку того времени."©

3. Брошенная деревня.
4. Вдоль берега.
5. Верховья Исети.

"....Не раз приходилось переписывать тетради, отмывать после уроков изрисованные парты. Кульминацией была формула вычисления веса трусов математички ( там шаржи на учителя математики ( в общем-то хорошая полная женщина) в перемешку с математическими знаками- корни, дроби и т. д.). Ну не любил я математику! Эх, жестокие подростки,,,
Дошло до того, что мать заявила: ,,Или я ухожу из школы, или ты ! ,,
После школы сначала поступил в сельскохозяйственный институт на агронома ( не надо было сдавать математику). Мне сказали, что житель я городской и до начала учебы должен поработать в колхозе. Я с удовольствием уехал в Белоруссию к бабушке в глухую деревню между Могилевской и Гомельской областями ( после Чернобыля все эти деревни снесли ), куда ездил каждый год с самого детства на летние каникулы. Там жила девочка, в которую я был безумно влюблен. Ради нее я научился играть на гитаре, надеясь этим покорить ее сердце. Когда селяне переправлялись через реку, я хотел, чтобы лодка перевернулась, и я бы ее спас ( я с первого класса занимался плаванием ). Сколько романтики в подростковых душах!
В колхозе работал разнорабочим в бригаде. Тяжелый физический труд. Навоз, солома, картошка....Там впервые попробовал спиртное.
Вспомнил анекдот: Сцена 1- Летит самолет. Парашютист инструктору- ,,Ну можно прыгну, в этот раз точно парашют раскроется, ну пожалуйста! Прыгает."©

1. Весна.
2. Весенняя речка.
3. Весенняя яблоня.
4. Весна 2
5. Весна 3

"...Сцена 2- Грязное, уходящее к горизонту поле. Еле выдергивая сапоги из грязи бредет председатель. Говорит- ,,Как же мне надоело это хмурое небо, эта грязь, эти вечно пьяные трактористы...! ,, Вдруг сзади- ШЛЕП ! -,,Этот парашютист!!! ,,Учиться в сельхозинституте передумал, решил поступать в лесотехнический институт на егеря. Без труда сдал экзамены, математику завалил!
И пошел я работать на Уралмашзавод учеником слесаря-ремонтника в 42 цех. Работа моя в основном заключалась в том, чтобы ловко перемахнуть через забор с территории завода, купить портвейна и обратно- незаменимейшая должность в бригаде. Был у нас на участке стол из текстолита, на котором играли в домино, так на нем очень удобно было рисовать.
Мужики в бригаде ценили мои рисунки."©

1. Дыхание весны.
2. Деревенские крыши.
3. Дикие утки.
4. Домик у речки.
5. На отшибе.

"...С завода меня забрали в армию. Ракетные войска стратегического назначения, космодром Байконур! Ох и гнилое место!
Тут пришлось развивать свои способности- или ты на общих работах, или в каптерке под чифирок рисуешь дембельские альбомы. Скооперировались с сослуживцем, я делал рисунок шариковой ручкой на теле, он колол.
Сколько людей помечено- ракета, ленточка, надпись Байконур ДМБ 77-79!!! Или какие-то безумные полуголые бабы в древнеримских шлемах с мечами в руках.
Затем ленинские комнаты, через год попадаю художником в клуб части и становлюсь свободным относительно других.
Здесь я встречаю человека, который перевернул всю мою жизнь. Игорь Титов ( царство ему небесное) был призван в армию после окончания Свердловского художественного училища. Я до него даже не знал, что существуют учебные заведения, где учатся на художника! Читал я всегда запоем, но бессистемно, с его подачи стал читать правильные книги.
Игорь Титов подготовил меня к поступлению в СХУ , я пришел из армии и поступил."©

1. Зелёный домик.
2. Зимний мотив.
3. Зиму переждать.
4. Красные "жигули".
5. Лесная речка.

"...Прекрасное время студенческие годы! Летом пленер- жизнь на природе в палатках, зимой музейная практика- беготня по музеям в Ленинграде. СХУ курировала Академия художеств. На защите дипломов всегда присутствовал преподаватель из академии. Преподавалась академическая школа. А я из за ,, духа противоречия,,, увлекался всеми ,, измами,, .
1, 2й курс- храм искусства
3й курс- спорил с преподавателями
4й курс- рутина!!!
По спецам варились мы в собственном соку. Но главное- атмосфера.
Зато у нас была прекрасная преподаватель по литературе Набросова Татьяна федоровна жена художника М. Брусиловского. Она нам многое дала в то гнилое советское время в плане духовного развития.
Планировал учиться дальше, но еще на первом курсе женился на однокурснице, к четвертому курсу дочка, потом- сын, - семья, в общем обычное дело..."©

1. Лето в деревне.
2. Листья на воде.
3. На краю посёлка.
4. На Чусовой.
5. Осень. Дачные домики.

"...После училища я 5 лет работал преподавателем рисования в школе. Детей учил рисовать свободно ( хотя сам до сих пор боюсь белого холста ). Детишки почти все изначально талантливы, главное ненавязчиво подтолкнуть в нужном направлении, вовремя похвалить.
Историю вспомнил. Как-то в глухой подворотне меня остановила банда подростков. Дело дрянь, подумал я. Вдруг, один из них что-то сказал остальным, затем подошел ко мне. - ,, Здравствуйте, Геннадий Владимирович! Вы у нас рисование преподавали. Помню, как во время сильных морозов в школу на рисование пришло только 6 учеников, и мы с вами пошли к вам домой, где пили чай с тортом, и вы показывали свои картины. ,,
Мне было очень приятно!"©

1. Осень.
2. Оттаявшая земля.
3. Поле.
4. Последний снег.
5. Провинция.

"...Школа высасывала. Мне было влом ходить к определенному времени куда-то на работу...
Началась перестройка, появилась возможность продавать свои картины. Я уволился из школы, как поет Майк Науменко:
- ,, Хотя меня все так просили остаться, но я решил уйти, хотя остаться мог ... "©

1. Река Юрюзань.
2. С рыбалки.
3. Серый пейзаж.
4. Слобода на Чусовой.
5. Собачка.

"...Мы летали в Питер, у Катькиного дворика торговали своими картинками, в Москву на Арбат, Измайловский парк. Жизнь была веселая, бесбашенная..., много алкоголя. А страна потихоньку разворовывалась.Важный этап в моей жизни- знакомство с ведущим специалистом по наскальным изображениям- писаницам то есть рисункам первобытных людей в уральском регионе Володей Широковым. Он предложил работать в археологических экспедициях в качестве художника, копировать рисунки первобытных людей. Писаницы распологаются на обнаженных участках скал по берегам рек. Моя задача акварелью с натуры передать цвет, фактуру камня, сам рисунок. Качественного цветного фото тогда не было.
Для копирования иногда приходилось строить леса. Это была бесподобная практика работы на пленере! Мы проплыли почти все реки Северного, Среднего и Южного Урала. Красивейший край!С детства ловил рыбу. После это переросло в серьезное увлечение подводной охотой. Теперь на адептов блесен, мормышек и крючков смотрю снисходительно, но с уважением. В подводной охоте адреналина на порядок больше! Гидрокостюм, маска, трубка, ласты, подводное ружье. На задержке дыхания надо найти рыбу и подстрелить ее! Это настоящее искусство, это не картинки мазать! Так и чередую подводную охоту и живопись."©

1. Таватуй.
2. Сорока.
3. Сырой воздух.
4. Таватуй 2
5. Тоскливый пейзаж.

"...Живу от продажи собственных картин. Но всегда придерживаюсь правила: Пусть я буду беднее, но свободнее!
Что еще? Вырастил двух жен, трех детей. Дети прекрасные, жены тоже. Всех очень люблю и всем людям вокруг себя желаю только добра!
Как поет легендарный Майк Науменко - ,, Так мы жили, так и живем, так и будем жить, пока не умрем. И если мы живем вот так, значит так надо! .."©

1. Цветёт черёмуха.
2. Уральская деревня.
3. Цветущая весна.
4. Через Чусовую
5. Чусовая. Утро.

1. Чусовая.
Этюды:
2. Рыбачки.
3. Весенний.
4. Зимний.
5. Осенний.

1. Юные берёзки.
Этюды:
2. Домики.
3.Речка.
4. Столбы.
5. без названия
6.. без названия

1. Он не поедет.
2. Школьный автобус.