Запретили спектакли "Ревизор" и "Волшебная флейта"

(Interceptor13 @ 21.12.2013 - время: 00:28)
Считаю, что о сексе дети должны узнать в тот момент, когда их это заинтересует. И лучше от родителей или педагогов, чем от случайного дяди. А я на уроке биологии узнал)
Я впервые узнала о сексе в дошкольном возрасте на примере насекомых. Конечно, то, что я росла, окружённая природой, имеет значение, однако мухи с тараканами и в городе есть. И кошки с собаками тоже. Не обязательно наблюдать коров и лошадей. Однако лет до 13 я полагала, что люди спариваются только в той позиции, что и большинство млекопитающих.

А я думал, что в присутствии специального врача, который даёт советы, как это правильно делать.

Нет, конечно. И сейчас мой сын растёт в окружении домашних животных и воспринимает секс как нечто естественное (вроде питания), но пока ему не интересное.

Вот именно! Запреты создают нездоровый интерес.

(Пyмяyx** @ 21.12.2013 - время: 13:00)
Без обид, но у меня складывается ощущение, что мои уважаемые оппоненты именно в таких башнях и воспитывались и что им в день 18-летя раскрыли тайны бытия: откуда берутся дети и что такое взятки.

Да, именно так! Ребёнок должен знать с самого начала, что в розетке есть ток, который может убить (Как можно ребёнка пугать???!!!), что огонь опасен (кошмаР!!!), что машина на улице может раздавить (как можно пугать ребёнка рассказами о переломах и вываленных на дорогу кишках!!!") что взятки брать - это преступление, за которое посадят.
Если жалеть ребёнка и "не травмировать его психику" рассказами о плохом, то ребёнок окажется не подготовлен к этому плохому.
Я вас очень попрошу не мешать все в одну кучу. Пожар, электротравмы, дорожно-транспортные происшествия, водоемы, строительные площадки это вещи и места, где ребенок может травмироваться или погибнуть. Задача родителей уберечь его и не допустить травм. А взятки... О взятках можно рассказать при удобном случае, при возникновении интереса...


Если жалеть ребёнка и "не травмировать его психику" рассказами о плохом, то ребёнок окажется не подготовлен к этому плохому. Коль уж о плохом, так давайте полностью! Давайте начнем трехлетнего ребенка пугать не полицейским, а тюрьмой в которой его могут опустить, причем рассказывать во всех подробностях, как из человека делают "петуха"... Давайте рассказывать кто такие зоофилы, некрофилы, садо-мазохисты... а то вдруг он с ними столкнется и окажется не подготовленным. Давайте будем учить его из чего составляется государственный бюджет и как на местах распиливают его... А чё?! Все так все! Пусть знает с младых ногтей... Давайте расскажем ему об оборотнях в погонах, о продажных чиновниках, о безграмотных учителях, о врачах с купленными дипломами... Пусть узнает все сразу и лучше повесится сам, чем жить в такой обстановке, в такой стране, на такой планете...

(milenа @ 21.12.2013 - время: 17:03)
(Пyмяyx** @ 21.12.2013 - время: 13:00)
Без обид, но у меня складывается ощущение, что мои уважаемые оппоненты именно в таких башнях и воспитывались и что им в день 18-летя раскрыли тайны бытия: откуда берутся дети и что такое взятки.

Да, именно так! Ребёнок должен знать с самого начала, что в розетке есть ток, который может убить (Как можно ребёнка пугать???!!!), что огонь опасен (кошмаР!!!), что машина на улице может раздавить (как можно пугать ребёнка рассказами о переломах и вываленных на дорогу кишках!!!") что взятки брать - это преступление, за которое посадят.
Если жалеть ребёнка и "не травмировать его психику" рассказами о плохом, то ребёнок окажется не подготовлен к этому плохому. Я вас очень попрошу не мешать все в одну кучу. Пожар, электротравмы, дорожно-транспортные происшествия, водоемы, строительные площадки это вещи и места, где ребенок может травмироваться или погибнуть. Задача родителей уберечь его и не допустить травм. А взятки... О взятках можно рассказать при удобном случае, при возникновении интереса...

Если жалеть ребёнка и "не травмировать его психику" рассказами о плохом, то ребёнок окажется не подготовлен к этому плохому. Коль уж о плохом, так давайте полностью! Давайте начнем трехлетнего ребенка пугать не полицейским, а тюрьмой в которой его могут опустить, причем рассказывать во всех подробностях, как из человека делают "петуха"... Давайте рассказывать кто такие зоофилы, некрофилы, садо-мазохисты... а то вдруг он с ними столкнется и окажется не подготовленным. Давайте будем учить его из чего составляется государственный бюджет и как на местах распиливают его... А чё?! Все так все! Пусть знает с младых ногтей... Давайте расскажем ему об оборотнях в погонах, о продажных чиновниках, о безграмотных учителях, о врачах с купленными дипломами... Пусть узнает все сразу и лучше повесится сам, чем жить в такой обстановке, в такой стране, на такой планете...
Вот совершенно согласна с Миленой.
Малышей наших надо оберегать как можно дольше от негативных сторон современной жизни, а вырастут - итак поймут все, и не хуже нас с вами))
Вообще всегда так было, никакой народ специально своих детей не окунает с малых лет в грязь, и никто от оттого, что не узнал в младенчестве про секс или убийства - не умер еще, да...

(milenа @ 21.12.2013 - время: 17:03)
Коль уж о плохом, так давайте полностью! Давайте начнем трехлетнего ребенка пугать не полицейским, а тюрьмой в которой его могут опустить, причем рассказывать во всех подробностях, как из человека делают "петуха"... Давайте рассказывать кто такие зоофилы, некрофилы, садо-мазохисты... а то вдруг он с ними столкнется и окажется не подготовленным. Давайте будем учить его из чего составляется государственный бюджет и как на местах распиливают его... А чё?! Все так все! Пусть знает с младых ногтей... Давайте расскажем ему об оборотнях в погонах, о продажных чиновниках, о безграмотных учителях, о врачах с купленными дипломами... Пусть узнает все сразу и лучше повесится сам, чем жить в такой обстановке, в такой стране, на такой планете...
Трёхлетний не поймёт это в предложенных Вами подробностях, ибо не владеет необходимыми для этого понятиями, и в силу возрастных особенностей умственного развития владеть не может.

(Пyмяyx** @ 21.12.2013 - время: 13:00)
что машина на улице может раздавить (как можно пугать ребёнка рассказами о переломах и вываленных на дорогу кишках!!!")
И это тоже познаётся естественным путём. В дошкольном возрасте я видела голубей и собак, раздавленных машинами.

Между прочим - дети имеют сильнейший инстинктивный интерес к вопросам смерти. Именно потому, что это жизненно необходимо!

Начнём:

1. А мы не можем знать, какая опасность и когда подстерегает человека. Потом будет поздно. Ну, когда дядя-маньяк конфетку предложит.
2. На самом деле, - пофигисты. И они гораздо легче воспринимают негативную информацию, чем взрослые. С малолетства знал, что все мы когда-нибудь умрём, но в детстве это воспринималось совершенно абстрактно, а сейчас... Не слышал, чтобы какой-нибудь ребёнок заплакал от жалости или закричал от ужаса, прослушав сказку "Колобок". А взрослым про людоедство читать куда страшнее.

(Пyмяyx** @ 21.12.2013 - время: 18:33)
когда дядя-маньяк конфетку предложит.
Нельзя оставлять ребенка одного.

Ну, точно Вы находитесь в башне из слоновой кости!

24 часа в сутки быть рядом, это реально?

(Пyмяyx** @ 21.12.2013 - время: 18:47)
24 часа в сутки быть рядом, это реально?
Это обязательно.

Ну, да. Конечно. Я же забыл, что все граждане России с рождением ребёнка начинают получать пособие, позволяющее не работать.

Василина, у Вас же, кажется, несколько детей - они ещё маленькие? Всё равно ведь когда - то наступит момент, когда ребёнок впервые пойдёт один в школу, впервые пойдёт один в ближайший магазин, впервые поедет один в другой город. Лучше всего в "первый самостоятельный полёт" незаметно за ним пронаблюдать, если это возможно.

Вырос в благополучной семье. Родители непьющие. Отец - офицер, мать - учительница. Но, знаете ли, во дворе гулял сам. С ребятами (хотя и с родителями, тоже). И в магазин сам ходил... Да меня туда просто посылали:
- Купи хлеба и картошки.
И шёл!
И в школу ходил сам.


А Подругу Василину, надо понимать, до 10-го класса мама с папой за ручку в школу водили?

(Пyмяyx** @ 21.12.2013 - время: 18:33)

1. А мы не можем знать, какая опасность и когда подстерегает человека. Потом будет поздно. Ну, когда дядя-маньяк конфетку предложит.
2. На самом деле, - пофигисты. И они гораздо легче воспринимают негативную информацию, чем взрослые. С малолетства знал, что все мы когда-нибудь умрём, но в детстве это воспринималось совершенно абстрактно, а сейчас... Не слышал, чтобы какой-нибудь ребёнок заплакал от жалости или закричал от ужаса, прослушав сказку "Колобок". А взрослым про людоедство читать куда страшнее.
1) Мы можем предполагать различную вероятность той или иной опасности, а это уже много значит.

2) Не совсем так. Да, дети не боятся смерти от старости - она для них действительно абстрактна. Да и для взрослых, по большому счёту, тоже - пока не припрёт. Но дети очень интересуются насильственной смертью. Жадно смотрят на результаты несчастных случаев. Безжалостно убивают маленьких животных. Мой сын часто спрашивает меня, что будет, если так или эдак повредить тот или иной орган (благо я могу дать исчерпывающий ответ).

Колобок, прошу заметить - продукт питания. Его первоначальное назначение именно в том, чтобы быть съеденным. Но я хорошо помню свои детские переживания за обессилевшего замерзающего оленя в мультфильме про Снежную Королеву, которого оставила Герда, чтобы двигаться дальше (правда, он выжил). Насчёт людоедства - не знаю... Когда кто - то кем - то съедается, это всё же другое дело, чем если он пропадает зря. Я по психологии хищник и в большинстве случаев ассоциирую себя с хищником, а не с жертвой, даже в акте каннибализма. Про людоедство мне ни сейчас не страшно, ни в детстве не было. И какой - нибудь "Юрский парк" я воспринимаю не как ужастик, а как фильм о красивых созданиях.

(Подруга_Василина @ 21.12.2013 - время: 17:39)
Вот совершенно согласна с Миленой.
Малышей наших надо оберегать как можно дольше от негативных сторон современной жизни, а вырастут - итак поймут все, и не хуже нас с вами))
Вообще всегда так было, никакой народ специально своих детей не окунает с малых лет в грязь, и никто от оттого, что не узнал в младенчестве про секс или убийства - не умер еще, да...
Это женское понимание воспитания. А потом говорят, что "настоящие мужчины куда-то делись". Настоящие мужчины могут воспитываться только мужчинами с обязательным познанием изнанки жизни. А нравится эта изнанка жизни или не нравится - это без разницы. Она есть и о ней необходимо знать ребёнку. Ради безопасности.

(Тушка134 @ 21.12.2013 - время: 19:28)
Василина, у Вас же, кажется, несколько детей - они ещё маленькие? Всё равно ведь когда - то наступит момент, когда ребёнок впервые пойдёт один в школу, впервые пойдёт один в ближайший магазин, впервые поедет один в другой город. Лучше всего в "первый самостоятельный полёт" незаметно за ним пронаблюдать, если это возможно.Малыши еще нет, а старшие уже более менее самостоятельные, и умные, разбираются что такое хорошо и плохо, лучше нас, взрослых)
А детей в начальную школу вы обязаны водить за руку, и после уроков тоже забирать домой должны вы, об этом прописывается в договоре с администрацией ОУ.
Забота о своих детях целиком и полностью лежит на вас, дорогуша, на детсад и школу будете кивать только в их рабочее время)
Про наблюдение вы сказали верно: надо вести незаметную слежку, особенно за девочками, да.

(Пyмяyx** @ 21.12.2013 - время: 19:36)
1.Вырос в благополучной семье. Родители непьющие. Отец - офицер, мать - учительница. Но, знаете ли, во дворе гулял сам. С ребятами (хотя и с родителями, тоже). И в магазин сам ходил... Да меня туда просто посылали:
- Купи хлеба и картошки.
И шёл!
И в школу ходил сам.


2.А Подругу Василину, надо понимать, до 10-го класса мама с папой за ручку в школу водили?1.И в каком веке, в какие времена это было?

2.Нельзя относиться к детям с пренебрежением, ссылаясь на не очень лучший пример из собственной жизни.

(Тушка134 @ 21.12.2013 - время: 19:43)
1. А мы не можем знать, какая опасность и когда подстерегает человека. Потом будет поздно. Ну, когда дядя-маньяк конфетку предложит.
2. На самом деле, - пофигисты. И они гораздо легче воспринимают негативную информацию, чем взрослые. С малолетства знал, что все мы когда-нибудь умрём, но в детстве это воспринималось совершенно абстрактно, а сейчас... Не слышал, чтобы какой-нибудь ребёнок заплакал от жалости или закричал от ужаса, прослушав сказку "Колобок". А взрослым про людоедство читать куда страшнее. 1) Мы можем предполагать различную вероятность той или иной опасности, а это уже много значит.

2) Не совсем так. Да, дети не боятся смерти от старости - она для них действительно абстрактна. Да и для взрослых, по большому счёту, тоже - пока не припрёт. Но дети очень интересуются насильственной смертью. Жадно смотрят на результаты несчастных случаев. Безжалостно убивают маленьких животных. Мой сын часто спрашивает меня, что будет, если так или эдак повредить тот или иной орган (благо я могу дать исчерпывающий ответ).

Колобок, прошу заметить - продукт питания. Его первоначальное назначение именно в том, чтобы быть съеденным. Но я хорошо помню свои детские переживания за обессилевшего замерзающего оленя в мультфильме про Снежную Королеву, которого оставила Герда, чтобы двигаться дальше (правда, он выжил). Насчёт людоедства - не знаю... Когда кто - то кем - то съедается, это всё же другое дело, чем если он пропадает зря. Я по психологии хищник и в большинстве случаев ассоциирую себя с хищником, а не с жертвой, даже в акте каннибализма. Про людоедство мне ни сейчас не страшно, ни в детстве не было. И какой - нибудь "Юрский парк" я воспринимаю не как ужастик, а как фильм о красивых созданиях.
1. Да, конечно, важнее научить ребёнка не совать пальцы в розетку и в огонь, нежели уворачиваться от падающих метеоритов. Но это не значит, что про метеориты рассказывать ему не стоит.

2. Насильственная смерть для ребёнка тоже абстрактна, пока она не касается его лично.
А колобок в сказке, это не продукт питания, а разумное существо.

Ну, вот, хотел уж познакомиться, а теперь... Нафиг! Ещё слопает!

(Подруга_Василина @ 21.12.2013 - время: 19:52)
А детей в начальную школу вы обязаны водить за руку, и после уроков тоже забирать домой должны вы, об этом прописывается в договоре с администрацией ОУ.


Разумеется, в начальной школе всё так оно и было.