Введение истории религии в младших классах

(ps2000 @ 26.04.2012 - время: 17:02) () Талия ( @ 26.04.2012 - время: 16:53)
К несчастью, не от преподавателя, а от "курса партии и правительства", как и раньше. (
Т.е. рассказывая о творчестве Андреева или "Мастера и Маргариту" нельзя применить религиозный подход
А рассказывая про Варфоламееву ночь?
По-моему даже очень можно.
Даже рассказывая теорию Вернадского можно
"Можно" и "так делается" - разные вещи.

Кроме того, "упоминать" религию или каких-то богов и "агитировать" за это - так же разные вещи.

А я совершенно уверена, что при сегодняшнем настрое "партии и правительства" введение обсуждаемого предмета будет использовано для пропаганды религиозности. Нынче принято горячо лизать РПЦ. Этим и займутся на данных уроках.

Если подумать о том, как в школах с горем пополам часто преподаются основные предметы... подумаешь, что может правда не стоит у детей время отнимать

(Джун @ 26.04.2012 - время: 17:56) Если подумать о том, как в школах с горем пополам часто преподаются основные предметы... подумаешь, что может правда не стоит у детей время отнимать
Почему бы не ввести историю религии на факультативной основе? И чьи родители захотят, те дети пусть посещают и изучают после основных уроков.

() Талия ( @ 26.04.2012 - время: 18:00) Почему бы не ввести историю религии на факультативной основе? И чьи родители захотят, те дети пусть посещают и изучают после основных уроков.
И все остальные предметы тоже.
Не нужны они в практической жизни. И чьи родители захотят, те дети пусть посещают и изучают после основных уроков - Физкультуры, труда и ОБЖ

(dimychx @ 21.04.2012 - время: 02:37) Очень наболевшая тема. В начальных школах священники, не имеющие профильного педагогического образования, будут вести уроки истории религии.

Давайте подумаем, как поведут себя дети, когда на одних уроках им будут говорить, что Бог создал Землю 7,5 тыс. лет тому назад, а на других - что Земля существует несколько миллиардов лет; что Бог создал за один день весь животный мир Земли, а биологи будут рассказывать от процессе эволюции... и т.д.

Что в итоге получится из наших детей? Я не нахожу ничего положительного в этой затее
У меня сын-третьеклассник, т.е. со следующего года у нас начнётся спецкурс. Во-первых, кто вам сказал, что основы мировых религий будут вести священники? Там же не только христианство, но и ислам, и иудаизм, и буддизм... Мы вообще выбрали "Основы светской этики". Преподавать будут классные руководители, их обучали на курсах.
Почему мы не стали выбирать какую-то рилигию. Во-первых, пусть реб1нок в школе учится светским наукам, этикет ему не помешает. Во-вторых, я сильно сомневаюсь, что наша классная руководительница, чеченка по национальности и мусульманка по вероисповеданию, сможет корректно рассказать об основах православия. Если бы нам это было нужно, мы бы отдали ребёнка в воскресную школу.
Я была бы совершенно не против, если бы этот курс не делили на разные религии, а объединили всё в одном курсе, рассказали бы про каждую. Но у нас же всё через задницу делается...

() Талия ( @ 26.04.2012 - время: 20:00) Почему бы не ввести историю религии на факультативной основе? И чьи родители захотят, те дети пусть посещают и изучают после основных уроков.
У меня в школе был такой факультатив. Кстати, было очень интересно, это было в 9 классе. А 4-классникам, мне кажется, только голову морочат.
На добровольной основе никакая будет посещаемость :)

(Angelofdown @ 26.04.2012 - время: 18:20) () Талия ( @ 26.04.2012 - время: 20:00) Почему бы не ввести историю религии на факультативной основе? И чьи родители захотят, те дети пусть посещают и изучают после основных уроков.
У меня в школе был такой факультатив. Кстати, было очень интересно, это было в 9 классе. А 4-классникам, мне кажется, только голову морочат.
На добровольной основе никакая будет посещаемость :)
Ну тогда и отменить, если будет "никакая посещаемость".

(ps2000 @ 26.04.2012 - время: 18:09) () Талия ( @ 26.04.2012 - время: 18:00) Почему бы не ввести историю религии на факультативной основе? И чьи родители захотят, те дети пусть посещают и изучают после основных уроков.
И все остальные предметы тоже.
Не нужны они в практической жизни. И чьи родители захотят, те дети пусть посещают и изучают после основных уроков - Физкультуры, труда и ОБЖ
Зря Вы так.

А мне вообще непонятно, что за предмет такой: история религии. Бессмыслица какая-то. Ни о чём. Есть история, а есть религия. "История религии" - такой же нонсенс, как и "история культуры", "история музыки", "история литературы" и тому подобное. У кого-то уже явно поехала крыша. Кто может объяснить, что конкретно можно изучать на истории религии. Набросайте, плиз, краткий тематический план.

(Sister of Night @ 26.04.2012 - время: 20:55) А мне вообще непонятно, что за предмет такой: история религии. Бессмыслица какая-то. Ни о чём. Есть история, а есть религия. "История религии" - такой же нонсенс, как и "история культуры", "история музыки", "история литературы" и тому подобное. У кого-то уже явно поехала крыша. Кто может объяснить, что конкретно можно изучать на истории религии. Набросайте, плиз, краткий тематический план.


У нас на ист-филе (историко-филологическом факультете) не было курса, называемого литерой, зато были "История русской литературы 18 века", "История русской литературы первой половины 19 века", "История русской литературы второй половины 19 века". "История античной литературы","История зарубежной литературы средних веков", "История русского языка. ", "История русского литературного языка"...подозреваю, что люди не знали, что творили, создавая подобные дисциплины... не было у них под рукой знающего специалиста)))
Подозреваю, что в консерватории и муз. училищах та же самая проблема была)))

задача данного предмета заключается не в увеличении числа верующих, а в передаче ученикам средней школы и студентам начального объема знаний, касающихся специфики религии, теорий ее происхождения и развития, места религии в современном мире.Нельзя забывать и о том, что религия представляет собой один из важнейших пластов культуры, без знания которого невозможно претендовать на звание культурного и образованного человека (с)

(NEMINE @ 26.04.2012 - время: 20:16) У нас на ист-филе (историко-филологическом факультете) не было курса, называемого литерой, зато были "История русской литературы 18 века", "История русской литературы первой половины 19 века", "История русской литературы второй половины 19 века". "История античной литературы","История зарубежной литературы средних веков", "История русского языка. ", "История русского литературного языка"...подозреваю, что люди не знали, что творили, создавая подобные дисциплины... не было у них под рукой знающего специалиста)))

Ну, на ист-филе, я полагаю, полно всякой замудрёной ненужности, а в средней школе то зачем, тем более в начальной?

(ps2000 @ 26.04.2012 - время: 18:09) И все остальные предметы тоже.
Не нужны они в практической жизни. И чьи родители захотят, те дети пусть посещают и изучают после основных уроков - Физкультуры, труда и ОБЖ
И где в практической жизни вам понадобится религия?

Тема закрыта. Новый том открыт.