Советское образование

Ramse$
3/3/2017, 11:01:06 PM
(dedO'K @ 02-03-2017 - 08:29)
Утверждение, что планета Земля- шар, ошибочно так же, как, впрочем, и утверждение, что Земля плоская, как блин, поскольку пространство трехмерно: еще со времен Ньютона известно, что планета Земля- это центр массы, притягивающий к себе массу вещества, формирующегося в геоид на основе действия центробежных, центростремительных сил и прочих, известных и неизвестных, явлений гравитации, да и то, на уровне элементарных частиц это теряет всякий смысл, как и само понятие вещества. Отстали вы от научных достижений физики лет на 300, а от достижений философии- тысячи на три лет
Но при чем тут инквизиция, вполне себе научно-исследовательский институт, не хуже и не лучше современных, который боролся с лже"истинами" и прочими магическими суевериями, оформленными в ереси, вроде шарообразности земли и сферичности Царствия Небесного?

Постигаете основы словоблудия? Типа, никто не поймёт, следовательно не опровергнет.
Если уж разлагать вещество до основ, то, наверное, следует вспомнить, что атомы - это шарики. Так же как и их спутники протоны и нейтроны.
а Земля ВАМ только КАЖЕТСЯ круглой, даже если вы этого и НЕ ЗНАЕТЕ.
Аплодирую стоя!
Это «кажущееся отражение кажущейся луны», как говорил черный кот из мультика про Гава.

Шизофрения шизофазия как и было сказано. Причем, в терминальной стадии. Если интересно, что это за зверь такой, юзайте поиск (не по сайту!).
Феофилакт
3/3/2017, 11:19:00 PM
А атом ,как считал В.И.Ленин,практически неисчерпаем! И пусть dedO'K заявит, "что исчерпаем, и посмотрим, как отреагирует отдел теоретической физики МГБ на это провокационное заявление."
(Ю.Алешковский."Кенгуру")
АндрЮч
3/3/2017, 11:32:22 PM
(Ramse$ @ 03-03-2017 - 21:01)
(dedO'K @ 02-03-2017 - 08:29)
Утверждение,
ошибочно
Царствия Небесного?
Постигаете основы словоблудия? Типа, никто не поймёт, следовательно не опровергнет.

Просто потому, что даже не прочитает!..
АндрЮч
3/3/2017, 11:34:46 PM
(Раймонд @ 03-03-2017 - 16:20)
Помню попал на индийский фильм. Там показывали семью инженера в Индии. Там двухэтажный особняк,прислуга. Помню говорили:- Да,хорошо же инженеры живут в Индии,вот бы у нас так инженеры жили))

В том числе, индийские инженеры, получившие СОВЕТСКОЕ образование!
PARAND
3/4/2017, 12:02:38 AM
(Наперсник @ 03-03-2017 - 10:09)
(МГото @ 03-03-2017 - 09:53)
(Наперсник @ 03-03-2017 - 08:58)
Не буду с вами спорить. Естесственные науки преподавались не плохо, можно сказать даже хорошо.., но что дальше? В технических вузах образование было ни о чем! Все было отрорвано от производства, и когда я слышыл что кто то с гордостью бил себя кулаком в грудь, что мол, я инженер, во мне это ничего кроме усмешки не вызывало! Массово выпускались недоучки дармоеды, которые получали зарплату просиживая штаны.
Странно видеть такие громкие высказывания на основании одного-двух учебных заведений.
Не смешите меня! Скорее одно-два учебных заведения, высших, может и выпускало толковых ребят, а в основном их даже офисным планктоном назвать нельзя было. Сплошь не грамотные, и ничего не смыслящие люди. Переубедить вам меня не удасться, я их видел очень и очень много. Ни одного готового не пришло из технического вуза. Те кто хотел, учились по ходу, но это занимало не один год, а в основном получали зряплату и сопели тихонечко.

А вы то чего добились "великий ученый"прежде чем наезжать на других людей?
PARAND
3/4/2017, 12:12:05 AM
(АндрЮч @ 03-03-2017 - 21:34)
(Раймонд @ 03-03-2017 - 16:20)
Помню попал на индийский фильм. Там показывали семью инженера в Индии. Там двухэтажный особняк,прислуга. Помню говорили:- Да,хорошо же инженеры живут в Индии,вот бы у нас так инженеры жили))
В том числе, индийские инженеры, получившие СОВЕТСКОЕ образование!

Наши люди родившиеся в России и потом уехавшие на запад особенно в Америку с нашим русским образованием работали над новыми разработками в оборонной промышленности ,в электронных областях науки и других областях!И вобще русский человек велик и умен возьмите хотя бы два примера это телевидение которое создал в Америке наш земляк и вертолетостроение...другой, он же и гидросамолетостроение и другие транспортные самолеты.Я привел только два примера,а сколько земляков трудится в силиконовой долине?А вы говорите российское образование у нас плохое.
Sorques
3/4/2017, 12:36:11 AM
PARAND Кстати..а с каким образованием, ваяли при Сталине индустриализацию и кто преподавал в университетах советским студентам в 20-30?
Я к тому, что корни советского образования лежат в царском..именно в Российской Империи были заложены многие научные школы..
mjo
3/4/2017, 3:06:07 AM
(PARAND @ 03-03-2017 - 22:12)
Я привел только два примера,а сколько земляков трудится в силиконовой долине?А вы говорите российское образование у нас плохое.

А сколько земляков не трудится в Силиконовой долине?! Полагаю, таких на много порядков больше. А приведенные Вами в пример земляки получили образование в царской России.
dedO"K
3/4/2017, 9:22:55 AM
(Sorques @ 03-03-2017 - 23:36)
PARAND Кстати..а с каким образованием, ваяли при Сталине индустриализацию и кто преподавал в университетах советским студентам в 20-30?
Я к тому, что корни советского образования лежат в царском..именно в Российской Империи были заложены многие научные школы..

Не согласен с вами. Советское образование берет свое начало с "культурной революции" 1958 года. Тогда и начали "выращивать" "нового советского человека" на базе "научного атеизма"( учение оформилось и термин появился, именно, к концу пятидесятых). Отсюда и "коммунизм к 1980му году", и "наши дети будут жить при коммунизме" и прочее изуверство в стиле троцкизма-маоизма.
dedO"K
3/4/2017, 10:55:10 AM
(Ramse$ @ 03-03-2017 - 22:01)
1. (dedO'K @ 02-03-2017 - 08:29)
Утверждение, что планета Земля- шар, ошибочно так же, как, впрочем, и утверждение, что Земля плоская, как блин, поскольку пространство трехмерно: еще со времен Ньютона известно, что планета Земля- это центр массы, притягивающий к себе массу вещества, формирующегося в геоид на основе действия центробежных, центростремительных сил и прочих, известных и неизвестных, явлений гравитации, да и то, на уровне элементарных частиц это теряет всякий смысл, как и само понятие вещества. Отстали вы от научных достижений физики лет на 300, а от достижений философии- тысячи на три лет
Но при чем тут инквизиция, вполне себе научно-исследовательский институт, не хуже и не лучше современных, который боролся с лже"истинами" и прочими магическими суевериями, оформленными в ереси, вроде шарообразности земли и сферичности Царствия Небесного?
Постигаете основы словоблудия? Типа, никто не поймёт, следовательно не опровергнет.
Если уж разлагать вещество до основ, то, наверное, следует вспомнить, что атомы - это шарики. Так же как и их спутники протоны и нейтроны.

2.

а Земля ВАМ только КАЖЕТСЯ круглой, даже если вы этого и НЕ ЗНАЕТЕ.
Аплодирую стоя!
Это «кажущееся отражение кажущейся луны», как говорил черный кот из мультика про Гава.

Шизофрения шизофазия как и было сказано. Причем, в терминальной стадии. Если интересно, что это за зверь такой, юзайте поиск (не по сайту!).

1. На данный момент не шарики, а орбиты, чья масса измеряется в спинах. Шарики- это в школьных наглядных пособиях.

2. Я, конечно, рад за вас, выучившего такие "мощные заклинания", но планета Земля- геоид, а не шар, а земля, сиречь, материя- на нынешний момент, предположительно, квантовое поле неопределенной формы и размера.
Наперсник
3/4/2017, 4:05:21 PM
(PARAND @ 03-03-2017 - 22:02)
(Наперсник @ 03-03-2017 - 10:09)
(МГото @ 03-03-2017 - 09:53)
Странно видеть такие громкие высказывания на основании одного-двух учебных заведений.
Не смешите меня! Скорее одно-два учебных заведения, высших, может и выпускало толковых ребят, а в основном их даже офисным планктоном назвать нельзя было. Сплошь не грамотные, и ничего не смыслящие люди. Переубедить вам меня не удасться, я их видел очень и очень много. Ни одного готового не пришло из технического вуза. Те кто хотел, учились по ходу, но это занимало не один год, а в основном получали зряплату и сопели тихонечко.
А вы то чего добились "великий ученый"прежде чем наезжать на других людей?

Давайте обходиться без эпитетов. Научных трудов и открытий, коиоми можно похвастать, у меня нет. Кое чего все же добился, у меня получают зарплату энное кол-во людей. Речь сейчас не об этом. Сам я по образованию инженер-механик, и не надо кому то рассказывать мне о высшем образовании в советских вузах технических направлений. На чем и чему было учиться современному? На предприятии где я работал в советские времена, во всю пахал токарный, трофейный станок 1895г выпуска. Станочный парк в союзе обновлялся в среднем раз в 25 лет. Чему и на чем можно было научиться? Сопромату и политэкономии? Тут ниже упомянули наших спецрв в силиконовой долине, не спорю, но это физики и математики! Инженерных вузов было два, от силы пяток на весь союз, остальные выпускали техолухов.
z011
3/4/2017, 4:17:25 PM
(Наперсник @ 04-03-2017 - 14:05)
Инженерных вузов было два, от силы пяток на весь союз, остальные выпускали техолухов.
Наперсник!
Огласите весь список, пожалуйста! (с)
Наперсник
3/4/2017, 6:05:34 PM
(z011 @ 04-03-2017 - 14:17)
(Наперсник @ 04-03-2017 - 14:05)
Инженерных вузов было два, от силы пяток на весь союз, остальные выпускали техолухов.
Наперсник!
Огласите весь список, пожалуйста! (с)

Москва , Новосибирск, томск....согласен))) десяток!! Но, что это за цифра на 300млн?!
z011
3/4/2017, 8:36:29 PM
(Наперсник @ 04-03-2017 - 16:05)
(z011 @ 04-03-2017 - 14:17)
(Наперсник @ 04-03-2017 - 14:05)
Инженерных вузов было два, от силы пяток на весь союз, остальные выпускали техолухов.
Наперсник!
Огласите весь список, пожалуйста! (с)
Москва , Новосибирск, томск....согласен))) десяток!! Но, что это за цифра на 300млн?!
Наперсник!
Вы говорили не о городах, а о технических ВУЗах. Не согласен с невключением в список Ленинграда и Киева.
Кроме того, не факт, что если город небольшой, то и технический ВУЗ в нем плохой.
Один инженер, окончивший смоленский филиал Московского энергетического института, говорил мне о высоком качестве образования в этом учебном заведении. И я склонен ему верить, так, как он весьма толковый инженер. К сожалению, пьет. Но между запоями успешно решает технические задачи.
Наперсник
3/4/2017, 9:01:16 PM
(z011 @ 04-03-2017 - 18:36)
(Наперсник @ 04-03-2017 - 16:05)
(z011 @ 04-03-2017 - 14:17)
Наперсник!
Огласите весь список, пожалуйста! (с)
Москва , Новосибирск, томск....согласен))) десяток!! Но, что это за цифра на 300млн?!
Наперсник!
Вы говорили не о городах, а о технических ВУЗах. Не согласен с невключением в список Ленинграда и Киева.
Кроме того, не факт, что если город небольшой, то и технический ВУЗ в нем плохой.
Один инженер, окончивший смоленский филиал Московского энергетического института, говорил мне о высоком качестве образования в этом учебном заведении. И я склонен ему верить, так, как он весьма толковый инженер. К сожалению, пьет. Но между запоями успешно решает технические задачи.

Да лень мне было перечислять!! С невключением указанных вами городов, согласен категорически)) и верю я вам с примером знакомого, но это скорее исключение
dedO"K
3/4/2017, 10:49:01 PM
(АндрЮч @ 03-03-2017 - 22:34)
(Раймонд @ 03-03-2017 - 16:20)
Помню попал на индийский фильм. Там показывали семью инженера в Индии. Там двухэтажный особняк,прислуга. Помню говорили:- Да,хорошо же инженеры живут в Индии,вот бы у нас так инженеры жили))
В том числе, индийские инженеры, получившие СОВЕТСКОЕ образование!

...Начиная с детского сада... Ньютон- он и в СССР Ньютон, но цели и задачи пребывания в ВУЗе животного, по случайности получившего разум, и у творца и вседержителя, исполняющего свое предназначение на земле, очень разные.
dedO"K
3/4/2017, 10:55:55 PM
(z011 @ 04-03-2017 - 19:36)
(Наперсник @ 04-03-2017 - 16:05)
(z011 @ 04-03-2017 - 14:17)
Наперсник!
Огласите весь список, пожалуйста! (с)
Москва , Новосибирск, томск....согласен))) десяток!! Но, что это за цифра на 300млн?!
Наперсник!
Вы говорили не о городах, а о технических ВУЗах. Не согласен с невключением в список Ленинграда и Киева.
Кроме того, не факт, что если город небольшой, то и технический ВУЗ в нем плохой.
Один инженер, окончивший смоленский филиал Московского энергетического института, говорил мне о высоком качестве образования в этом учебном заведении. И я склонен ему верить, так, как он весьма толковый инженер. К сожалению, пьет. Но между запоями успешно решает технические задачи.

В Ленинград и Киев приезжали не преподавать, а приобрести хорошую должность на престижном предприятии(в престижном заведении), престижную жилплощадь в престижном районе и жить на престижном уровне.
Ramse$
3/4/2017, 11:33:32 PM
(dedO'K @ 04-03-2017 - 07:55)
(Ramse$ @ 03-03-2017 - 22:01)
Если уж разлагать вещество до основ, то, наверное, следует вспомнить, что атомы - это шарики. Так же как и их спутники протоны и нейтроны.
1. На данный момент не шарики, а орбиты, чья масса измеряется в спинах. Шарики- это в школьных наглядных пособиях.

Продолжаем разговор глухого со слепым.
Я понимаю, что вы основываетесь на личных внутренних откровениях, присланных свыше.
Пусть так.
Но для меня более убедительны школьные учебники и вузовские методички (а также литература, которую эти методички рекомендовали к прочтению), нежели ваши личные «приходы».
А вот это «не шарики, а орбиты, чья масса измеряется в спинах» - в анналы!
не подскажете невежде, кто умудрился взвесить орбиту?
А траектория тоже имеет массу?

пыс. мне известно, что Земля не геометрический шар, если что.
z011
3/4/2017, 11:52:21 PM
(dedO'K @ 04-03-2017 - 20:55)
В Ленинград и Киев приезжали не преподавать, а приобрести хорошую должность на престижном предприятии(в престижном заведении), престижную жилплощадь в престижном районе и жить на престижном уровне.
dedO'K
Ну да, а в Москву приезжали исключительно преподавать.
Сомнительна сама постановка "в Ленинград приезжали ..."
de loin
3/5/2017, 5:12:06 AM
Кратко сказать: были в нём свои + и свои -.
С одной стороны немало было полезного, а с другой стороны не оставляло чувство (которое потом подтвердилось жизнью), выраженное в шуточном афоризме: каждый день, проведённый в школе – это лишние знания. 00064.gif
Хорошо, что по некоторым дисциплинам была впоследствии перезагрузка, так сказать, у тех, кто дальше учился. Не очень рационально учебное время распределялось.
Например, тот объём и содержание курса математики (особенно алгебры), который давался, вряд ли реально мог большинству в жизни пригодиться, даже если бы не произошла деиндустриализация итд. В то же время недостаточно уделялось внимания обучению более насущным вещам, опять-таки даже исходя из советских реалий и стабильности.
Профориентация практически отсутствовала. Почти никогда не говорилось об области практического применения изучаемого. А ведь это могло быть хорошим стимулом к обучению.
Потом, школьная программа почему-то всё время отстаёт от современного ей научного уровня.
До сих пор не исправлен ляп с «законом всемирного тяготения».