Неуправляемые детки в школе.

(qwetyr @ 22.01.2012 - время: 20:26) У меня, к сожалению, профессиональных знаний на этот счет явно не хватает.
Я тоже не профессионал в педагогике:) Мы же тут просто каждый делимся своими соображениями на тему:)
Я могу только судить, как на практике выходит. Учителя в моей школе в большинстве остались теми же. Предметы ведут с тем же мастерством, что и раньше. Дети, может, и стали наглее в целом, как многие пишут, но они учителя слушают и уроков не срывают. А вот двойки учителям ставить запретили, и учителя отмечают падение уровня знаний в целом. Получается, раньше уровень знаний только из-за страха был выше? Не думаю. Мне кажется, оценки - это дополнительная мотивация, интерес должен быть, но все равно постигать какие-то вещи детям будет сложно, придется приложить усилия. И хорошие оценки в этом плане как дополнительный бонус, помимо удовлетворения от новых знаний, которого бывает недостаточно. А хорошие оценки оцениваются как хорошие, только тогда, когда есть и плохие оценки.
Так я не считаю, что оценки - это плохо или не нужно: ребенок должен знать в каком положении его знания по предмету. И, конечно, я тоже думаю, что зря убрали двойку. Это 3=2 размыло границу между уд. и неуд. То есть ребенок потерял ориентир, понимание того, какое кол-во знаний признается еще достаточным, а какое - уже совершенно недостаточным. Кроме того, двойка, она, конечно, действовала отрезвляющие, так сказать:)

А насчет срывов уроков: так и у нас такое случалось:) Тут все зависит от учителя. Если не умеет держать дисциплину и вообще иметь дело с детьми, то даже самые хорошие дети могут влезть ему на голову:)
Конечно, есть дети, которым вообще ничего неинтересно, но это уже патология, таких мало. Согласна, таких мало. В основном, есть дети, которым, например, интересны математика, физика, химия, но при этом не интересны русский язык и история, или наоборот. Это не патология, просто на данном этапе жизни не видит ребенок смысла в правилах русского языка или думает: "зачем мне химия, никогда я не буду ею заниматься".А вот когда начинаются вопросы в стиле "зачем мне химия, никогда я не буду ею заниматься", то это уже означает, что ребенок готов учить только то, что ему пригодится в будущем, а просто из интереса он уже ничего не готов учить.

(Nikion @ 22.01.2012 - время: 22:22) И, конечно, я тоже думаю, что зря убрали двойку. Это 3=2 размыло границу между уд. и неуд.
В каком смысле убрали двойку? Совсем что ль, убрали? Или это образно сказано?

(Kirsten @ 23.01.2012 - время: 00:15) (Nikion @ 22.01.2012 - время: 22:22) И, конечно, я тоже думаю, что зря убрали двойку. Это 3=2 размыло границу между уд. и неуд.
В каком смысле убрали двойку? Совсем что ль, убрали? Или это образно сказано?
Не, в прямом смысле. В прошлом году ходила повидаться со своими учителями, они посетовали, что сверху указание такое насчет двоек пришло. Может быть, это не всех школ касается, но некоторые школы в Москве такое распоряжение затронуло. Ученикам об этом, конечно, не сообщалось, но через какое-то время они и сами догадались, что все им сходит с рук.

(Kirsten @ 23.01.2012 - время: 00:15) В каком смысле убрали двойку? Совсем что ль, убрали? Или это образно сказано?
Относительно образно Имеется в виду годовые отметки

(sxn2561388870 @ 21.01.2012 - время: 16:04)
И не могу сказать, что все было безоблачно. И ругались, и дрались, и с уроков в
кино сбегали, и в туалете курили, да много чего еще. Но учителей уважали!
Я же не говорю,что никогда нарушений не было,а вот сейчас прям все нарушают.
Мы тоже и курили и прогуливали,но так же как и вы учителей уважали.
Но за короткий промежуток времени многое поменялось.

Вот почему вы уважали учителей?

Понимаете в наше время действительно все было по другому. А вот на счет учителей так тут нельзя сказать все однозначно. Мы уважали прежде всего тех учителей которые уважали нас.Если же учитель не уважал ученика,мог его унизить,оскорбить то и отношение к ним было соответствующее.Правда мы их в отличии от современных учащихся не били ( в основном,а в частности было за время моего обучения в школе два случая -первый когда один ученик доведенный нашим классным руководителем что говорится "до ручки" схватил швабру и прогнал его по коридору через всю школу до учительской и другой когда одна из учительниц угодила в поставленный мною капкан и получила цветочным горшком по голове -но это были особые случаи.),не угрожали им не материли их -мы их просто презирали.Максимум что мы позволяли себе это ответить на грубость -грубостью.Но в основном мы их просто игнорировали.

Мне кажется, все это результат реформы образования, которую тупо списали с западных образцов и запустили, не опробовав и не отладив. А учителям просто
некогда всерьез заниматься обученим - только успевай отчитываться...

Сам бывший преподаватель в лицее. Если отслеживать периоды, то за последние лет 15 многое изменилось - значительно больше стало детей, которые уверены в том, что их деньги и родители всегда и во всем помогут. То есть просто смешно, когда парень лет 16 прячется за маму, ничего из себя самостоятельно не представляя. Есть другая категория - крутые перцы, которые думают, что их бицептура и наглый грозный взгляд - это то, что нужно в жизни. Вот эти 2 категории и мешают. Хотя...та же толпа одноклассников...без нее, наедине большинство быстро сдувается и ведет себя значительно тише.
Авторитета у современных учителей все меньше, часто сами директора заигрывают с родителями в ушерб рядовым преподам. Коррупция процветает практически везде, хотя есть такие, которые принципиально не берут дорогих подарков. Но это единицы.
Вывод - школу помно подкупить, и кто это может, тот и царь

С одной стороны, то, что деньги стали более сильным инструментом в настоящее время, в сравнении с периодом советского времени - это плохо...

А с другой - просто прекрасно!!!
Всё на виду )))
Меньше людей говорят, что читают и переживают о прочитанном.
Чаще открыто говорят про "Дом-2" и все сразу на своих местах )))

Так и с учениками, они верят в силу материальных или социальных положений своих родителей - видно, что есть они сами )))

Будь на месте этих детей мы с вами, нам тоже пришлось бы пройти бремя денег и связей ))) подумайте

В связи с длительным отсутствием новых сообщений тема закрыта